|


 
 

Les comunitats educatives virtuals estan formades per tots

els agents que composen un centre educatiu (alumnes,
professors i pares) que interactuen entre sí mitjançant una
plataforma comú que facilita, accelera i millora tant el
procés d¶aprenentatge com la comunicació entre tots els
membres que composen la comunitat.
ã 
  
 
]escentralitza la publicació i gestió dels continguts educatius
Afavoreix la creació d¶activitats d¶aprenentatge basades en web
Ofereix criteris de disseny homogenis.

Permet un sistema de noticies i calendari dinàmic

Facilita un sistema d¶avisos i de comunicació rigurós i àgil. (Xat,
email, SMS)

Afavoreix compartir amb seguretat informació emmagatzemada.

Simplifica la publicació de continguts web.

Permet un alt nivell d¶interacció entre els continguts i els usuaris.

Provoca un significatiu increment de la motivació de l¶alumnat
envers l¶aprenentatge
 ë

 



÷front és una alternativa a les solucions comercials

com Blackboard i WebCT, i es distribueix gratuitament
sota la llicència Open Source fet que redueix en gran
mesura el cost d¶implementació.

Permet la creació d¶activitats d¶aprenentatge que

potencien i aprofundeixen la comunicació entre els
docents i l¶alumnat: fòrums de debat, enquestes,
tasques amb retroacció, glossaris, wikis, diàlegs

÷front presenta una disposició completament

intuitiva basada en l¶ús d¶icones en totes les funcions
per facilitar la creació i navegació entre els
continguts publicats.
 ë

 



La personalització de l¶entorn de treball

es realitza d¶una forma molt senzilla i atractiva.

La seva estructura és modular i permet instal·lar

nous complements i funcionalitats en el moment
que es necessitin.

÷front treballa amb els estàndards de creació

més utilitzats (Scorm, Aiicc, Scorm 2004) i permet
integrar cursos realitzats amb multitud d¶eines amb
molta facilitat.






      

]esde l¶escriptori
de l¶administrador
podem gestionar els usuaris
cambiar l¶aparença del
campus, instal.lar nous
mòduls,.. Tot desde la
mateixa pantalla
central

     

]esde l¶escriptori
del mestre ó docent
podem dissenyar com
serà l¶aspecte visual del
curs així com gestionar els
usuaris i veure els informes
de rendiment

]
     

]urant la creació
]el contingut del curs,
÷front ens permet multitud
d¶opcions alhora de crear el
material. Podem establir
regles de navegació a les
lliçons i crear
questionaris
Ë
    

L¶alumne té
una visió perfecte de
totes les seves activitats.
A l¶escriptori pot visualitzar
els temes pendents, missatges
rebuts, les notícies de la
classe i moltes altres
accions més.
|!
    "# 

Alhora d¶entrar
A cada curs ó lliçó la
informació es presenta
de forma diàfana i es pot
Accedir a tots els recursos
que el docent ha planificat
per cada cas.

||
    "# 

]urant la navegació
de les activitats proposades
Pel docent res no distreu
l¶atenció dels alumnes de
forma que es poden concentrar
en les tasques proposades.

|$
 ë &
  


÷
 

 
  


 



 

ë







     


ë

 


 




 
 


  


 

 






|%