Professional Documents
Culture Documents
Tahun : 1
Masa : 60 minit
Media :
Alatan : Gunting
Bahan : Kad manila, gam, pensel, krayon, benang hitam dan pensel
warna, getah gelang.
Bahan Bantu Mengajar : Contoh model yang sedia ada, topeng muka kucing,singa dll.
Elemen Keusahawanan
Standard Kandungan
1. Persepsi dan permahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang
terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan
karya.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni,
dan budaya.
Standard Pembelajaran
3.1 Persepsi Estetik : Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang terdapat pada karya seni.
3.1.1.2 Bentuk – 2D
3.1.2.2 Harmoni
penghasilan binaan
3.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat menghasilkan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara Kreatif
Langkah-langkah
Persepsi Estetik
Guru meminta murid-murid menyenaraikan contoh-
contoh haiwan yang mereka ketahui.
Guru meminta murid mengajuk bunyi-bunyi haiwan
tersebut.
Guru bersama murid menyanyi lagu “ Bunyi-bunyi
Haiwan”
Lagu : Saya itik .............quiq!quiq!quiq!
Saya ayam .........kok!kok!kok!
Saya burung ......pip!pip!pip!
Saya lembu ........moo!moo!moo!
Saya kucing ........meow!meow!meow!
Aplikasi Seni
Guru memperkenalkan alat dan bahan yang
diperlukan untuk menghasilkan topeng muka
haiwan.
Guru menunjuk cara membuat sekeping topeng
muka berbentuk muka kucing menggunakan kad
manila.
Ekspresi Kreatif
Murid menghasilkan topeng muka kucing dengan
bimbingan guru berdasarkan langkah-langkah
berikut.
Langkah 1
Murid diminta melakar muka kucing yang diingini
mengikut saiz muka murid.
Langkah 2
Langkah 3
Guru menunjuk cara menebuk lubang bahagian
mata untuk membentuk sepasang mata kucing.
Murid diminta menebuk pada bahagian telinga
topeng kucing.
Murid dibimbing memasukkan getah gelang pada
lubang telinga topeng untuk dilekatkan pada
bahagian telinga murid.
Langkah 4
Membuat kemasan secara kreatif pada topeng
kucing dengan melekatkan benang hitam seperti
misai kucing.
Guru menyemaikan rasa kasih sayang terhadap
haiwan, terutama haiwan pemeliharaan, seperti
kucing.
Apresiasi Seni