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Área Mayor
Materia: Física para ingeniería
Práctica 1
ÁREA: Ingeniería
INITE Derechos reservados
Datos de la práctica
Práctica 1 Elaboración: . . . . . . . . .
Alumno: . . . . . . . . . . . .
Conceptos de metrología Recepción: . . . . . . . . . .
Calificación: . . . . . . . . . .
Objetivos
• Identifica en ejemplos de actividades del área de la
ingeniería y de fenómenos físicos las mediciones
directas e indirectas.
• Determina en casos de mediciones de fenómenos físicos
y de ejemplos de la ingeniería, los diferentes tipos de
errores.
Normas de seguridad
• Ten las consideraciones preventivas con el equipo de
trabajo.
• Trabaja en orden y evitando amontonamientos de
componentes y herramientas que puedan ocasionar
accidentes.
• Selecciona la herramienta adecuada de acuerdo a los
requerimientos demandados por la práctica.
• Elabora un plan de trabajo para darle seguimiento al
desarrollo de la práctica.
• Deja el equipo en buen estado y reporta cualquier
anomalía en caso de encontrarla.
• No platiques mientras trabajas. Las distracciones son una
causa frecuente de accidentes.
Equipo de seguridad
• Bata abotonada
• Zapatos cerrados
INFORMACIÓN CONFIDENCIAL
Física para ingeniería Procedimiento Malab. 03 Rev. 3 Septiembre 2007 1
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Investigación previa
1) Explicar qué es la metrología.
2) Investiga y describe el funcionamiento y operación de los instrumentos de
medición llamados calibrador o Vernier y del Micrómetro.
3) Explica:
a) ¿Qué es el análisis dimensional?
b) ¿Cuáles son las unidades básicas en el SI y en el SUEU así como sus
unidades derivadas?.
c) Explica las formas de usar la forma fraccional y decimal de la pulgada.
d) ¿Cuáles son los procedimientos para conversión de unidades?
4) Investiga qué es exactitud y qué es precisión en un instrumento de medición
¿cuál es la diferencia?
1 Tapa de plástico
15 Monedas de la misma denominación
Introducción
Medir las dimensiones de los objetos es una actividad que se realiza con gran
frecuencia casi en todos los ámbitos, tanto profesionales como cotidianos, por lo
cual es necesario estudiar este tipo de mediciones analizando los instrumentos y
dispositivos dedicados a medir longitudes.
Los instrumentos básicos para medir longitudes son: reglas graduadas, barras y
cintas metálicas. También se utilizan calibradores de tipo pie de rey con Vernier o
con carátula circular y diferentes tipos de micrómetros.
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Figura 1. Micrómetro
0.5
= 0.01 mm
50
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DEFINICIONES EN LA METROLOGÏA
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También están los debidos a una causa permanente debido a una imperfección en
la fabricación (defectos del instrumento), o la calibración defectuosa del
instrumento.
1) Obtener el valor más aproximado al valor verdadero que se llama valor medio
Por ejemplo: Tres personas efectúan una medición y se obtienen los siguientes
valores en centímetros: 18.14, 18.17, 18.15:
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Como siguiente paso determinará el error medio aplicando sin considerar los
signos:
E m = E absoluto / No de mediciones
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Desarrollo
I. VERNIER Y MICROMETRO
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Tabla 1
Vernier MICRÓMETRO
Pieza
Diámetro Espesor Diámetro Espesor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Nota: En caso de los instrumentos con los que realices la práctica usen unidades
en el Sistema Inglés (pulgadas o milésimas de pulgada), tendrás que realizar las
conversiones al Sistema Internacional (milímetros).
Tabla 2
Flexómetro Regla
Equipo
Alto Ancho Largo Alto Ancho Largo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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Tabla 3
Alumno Diámetro exterior Diámetro interior Profundidad
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
5
5
Nota: En caso de los instrumentos con los que realices la práctica usen unidades
en el Sistema Inglés (pulgadas o milésimas de pulgada), tendrás que realizar las
conversiones al Sistema Internacional (milímetros).
2. A partir del valor medio de cada una de las mediciones determine el error
absoluto aplicando la siguiente formula:
3. Los signos positivos y negativos sólo los tomaremos como indicación cuando la
medición se encuentra a la derecha o a la izquierda del valor medio. Como
siguiente paso determinará el error medio sin considerar los signos.
La precisión es la capacidad del instrumento de repetir una misma lectura con una
exactitud dada, pudiendo ser expresada por un porcentaje.
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% P = ( L - Lx / L ) 100
%P = por ciento de precisión
L = valor medio del conjunto de lecturas
Lx = valor más alejado del conjunto de lecturas
Fuentes de información
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Colaboración en la redacción:
Ignacio Rodríguez Robles
Olivia Quevedo Aguilar
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