n| ORIGEN DE LA VIDA Teorias sobre el origen de los seres vivos 1. Controversia entre biogenistas y abiogenista La primera teorfa sobre el origen de la vida es fa de la generacién esponténea que atirma que: la vida po- dia surgir det lodo, de fa materia en putrefaccién, del agua de mar, del rocio y de ta basura. Esta teoria logré mantenerse en ple durante muchos afios, ya que era apoyada por Aristotetes y por la Iglesia, esta uitima con una variante llamada vitalismo que sostenia: es necesaria la presencia de una fuerza vital, un soplo divino o un espiritu, capaz de dar vida a ta materia inerte. Tiempo después, los cientificos in- crédulos tratan de refutar la teorfa de la generacion ‘esponténea y lo logra Francisco Redi utilizando peda- 208 de came, pero poco después Needham hirviendo Por poco tiempo caldos nutritivos, vuelve a tratar de ‘comprobar la teorla de la generacion espontanea y con su experimento lo logra. Pero en el mismo siglo Spallanzani vuelve a refutar el experimento de Needham hirviendo por mas tiempo los caldos, mas, sin embargo esto no fue aceptado por la iglesia por cconsiderar que los caldos eran excesivamente hervidos. Preocupados por tratar de resolver el problema, la ‘academia de ciencias de Francia convoca a un concurso offeciendo un premio al que refute o que realmente compruebe la teoria de la generacién esponténea. Y Louis Pasteur logra refutaria con su experimento que ‘consistia en hervir (hasta matar a los microorganismos) elcaldo contenido en unos matraces de cuelo largoen forma de S dobiados horizontaimente. Y como transcurrié tiempo y los matraces no se infestaron de microor- sganismos, se comprob6, que estos se encontraban en el aire al encontrar los cuetlos de los matraces llenos de microbios. 2. Teoria del origen quimico de la vida formulada por Oparin-Haldane. Hace unos 3500 millones de atios, las condiciones fisicas y quimicas de ta Tierra eran muy diferentes de las actuales:ta atméstera carecia de oxigeno libre, por lo que era fuertemente reductora, se componia de hidrégeno, metano, amoniaco y vapor de Agua. Habla tuna temperatura moderada con zonas muy calientes enlas cercanias de los volcanes y manantiales térmicos; tos océanos y lagos tenian un pH basico; ademas, habla radiaciones de alta energia procedentes del espacio 118 exterior. En estas condiciones, algunos compuestos Quimicos de moléculas sencillas se combinaron para dar origen a otros mas complejos. A este proceso se le conoce como evolucién quimica, Las reacciones quimicas propuestas por Oparin para dar origen a las biomoléculas probablemente ocurrieron y mezciaron fos productos orgénicos de esas reacciones. El mar, las agunas someras y los charcos se convirtieron en caldos primitivos donde las moléculas chocaban, reaccionaban y Se agrupaban dando origen a nuevas moléculas agregados moleculares de diferente tamatio y comple- jidad. Las fuerzas de atraccién intermolecular tuvieron gran importancia en dichas reacciones. 3. Caracteristicas de la tierra primitiva y sintesis de moléculas orgénicas. La Tierra fue adquiriendo su forma a través de millones de aos, La corteza y la atmésfera primitiva se formaron de materiales ligeros ubicados en la parte exterior. Las ‘erupciones volcdnicas derramaban lava de las regiones Calientes del interior, aumentando el material de la ccorteza. El vapor de os volcanes, se condensaba y cala en forma de lluvia hasta formar ios océanos La atmésfera de la Tierra Primitiva consistia proba- blemente de: amoniaco ymetano o bien de nitrdgeno y Bigxido de Carbono y con pequefias cantidades de hidrégeno y vapor de agua, Los gases de ia atmdstera primitiva, probablemente, contenian los elementos que encontramos en los organismos vivos: carbono, hidrégeno, oxigeno y nitrogeno, poro que posiblemente, a partir de estos gases se formaron las principales moléculas orgénicas Origen de procariontes. Sistemas precelulares: Los sistemas preceluiares segtin Oparin son los Coacervados. Un coacervado 8 un grupo de gotas microscépicas que se forma por atraccién entre moléculas. De una mezcia de proteinas yaztlcar en agua se pueden formar Coacervados. Primeros Seres Vivos. Debido a que las células proca- rioticas son las mas simples, las células mas primitivas en la Tierra deben haber sido células procariéticas simples, Esmuy dificil sefialar exactamente cuando aparecieron por primera vez o saber la naturaleza de los primeros tipos de organismos. Sin embargo, algunos procariotas parecen haber aparecido primero que otros.Origen de eucariontes. La principal teoria vigente sobre el origen de los eucariontes es [a teoria endosimbistica de Margulis: Es una forma de explicar el origen de los eucariontes, Margulis, sugiere que los cloroplastos, mitocondrias y flagelos son organelos celulares que derivaron de procariontes de vida libre y que por un proceso de endosimbiosis formaron parte de una sola célula. Para expiicar lo anterior, propone que en ia tierra primitiva debieron haber existido gran variedad de procariontes, algunos aerobios y otros fotoautotréficos, asi como diversas formas de ellos: amiboideos, esféricos, espi- ralados, etc., y que alain procerionte amiboide engulld ‘otro de respiracién aerobia pero sin digerirlo, dando como resultado una céluia con mitocondrias, cloro- plastos o flagelos primitivos. LACELULA Lacélula es a minima unidad de vida. En fos organis- ‘mos pluricetulares es la unidad andtomo-funcional Teoria celular. Origen de la teoria celular. La cétula (en un principio cell: celda) fue descubierta por Hooke, en un pedazo de corcho a raiz de lainvencién del microscopio. Formulacién de la Teoria Celular. Unidad anatémica: Todos los seres vivos estén formados por célula Unidad fisiolégica: Todas las reacciones meta- bolicas de un organismo se producen en cada una de sus células. Unidad de origen: Las células provienen de otras células preexistentes. Unidad genética y evolutiva: Ei ADN guarda en cada céiuia ia informacion de cada individuo (color de ojos, cabello, piel, etc.). Y la combinacion de cromosomas y genes durante el proceso de repro- duccién, asegura la variabilidad de las especies. Desarrollo de ta Teoria Celular. ‘Sin embargo a teorla celular se fue desarrolando hasta ue la teoria celular de las plantas de Schieiden, y la teorla celular de animales de Schwann se unificaron en lossiguiente: “Toda célula contiene el material hereditario. yen ella se llevan a cabo los procesos metabélicos; los, vegetales animales superiores, presentan organizacion 119 especial ydefinida en sus células; las mismas forman tejidos, los telidos forman érganos y éstos a su vez, forman sistemas, y el conjunto de sistemas, forman ‘organismos’. Estructura de tos. tintos tipos celulares Estructura de las Células Procariontes y de las Euca- riontes. PROCARIONTES| EUCARIONTES *Carecende | ANIMALES | VEGETALES Nécleo * Algunos Js Notienen |» Tienen tienen pared celular,| pared capsula en su lugar celular = Nocontienen | tienen + El ndcleo Mitocondrias, | Glicocatiz. yel RE, J+ Contieneun | nuctéoto Peroxisomas | ndcleo rico en| —sonsemejan- ylisosomas | DNAyun tes alos de + Los nucleolo animales. ribosomas | Contienen | Tienen estanen mitocontrias | _plastidios menor + Contiene + Tienen cantidadque } complejo de | Mitocondria en Golgi J+ Vacuolas eucariontes | Contienen grandes *Carecende | peroxisomas |+ RE. vacuoles + Contienen similar at lisosomas de quedigieren. | animales. + Contiene un {+ Ribosomas RE Sinos ponemos a pensar, todos los procaniontes son unicelulares y por lo tanto una sola célula debe “arreglarselas’ para subsistialinteractuar con su medio. En cambio la mayor parte de fos eucariontes son pluricelutares, por fo que varias células estén en interaccién continua y con su medio ambiente, por lo ‘que si algiin agresor afecta a un tipo celular, los demas tipos, también se ven afectados por el simple hecho de ‘que existe una interacelén. Otro factor muy importante que diferencia a los pro- cariontes de los eucariontes, es que en los eucariontes existe la especializacién celular, esto quiere decir ‘que hay varios tipos celulares (todos eucariontes) dentro de un mismo organismo pluricelular, cada uno con una determinada funcién, que contribuye a la estabilidad funcional del organismo completo. Un mismo tipo celular se agrupa en tejidos, los tejidos, se agrupan en ‘6rganos, los Srganos, se agrupan en sistemas y los sistemas se agrupan en organismos enteros. Cadasistema tiene una determinada funcién que no puede ser suplida por otros sistemas con contadas excep- ciones. Por estas razones, los eucariontes por su grado de complejidad, necesitan una maquinaria celular mucho mas compleja y organizada que los procariontes, de ‘manera que sea mucho mas efciente y menos propensa a las fallas que llevarian al organismo completo al desequitbro fisiolbgico. Organelos celulares. 1. Pared Celular y Membrana Plasmatica. Pared Celular: Es un recubrimiento de la célula, ‘compuesto por carbohidratos y proteinas, presente principalmente en bacterias (procariontes) y plantas (pared de celulosa) Membrana plasmatica, Se trata de una estructura elastica muy delgada. Su estructura bésica es una pelicula delgada de lipios de dos motéculas de espesor, ‘que funciona como barrera al paso de aguayy sustancias hidrosolubles entre el fiquido extracelulary el liquido Intracelular. Flotando en la bicapa lipidiea, se encuentran moléculas proteinicas. 2. Los organelos, caracteristicas yfuncién. Glucocéliz (exclusivo de ecucarionte animal). Es ‘un conjunto de azticares unidos alas proteinas olipidos de la membrana celular. Es el sistema receptor de la ceélula que reconoce el ambiente (virus, bacterias, hor- ‘monas), esta hecho de carbohidratos. Microtibulos. Son parte del ctoesqueleto, encargados del transporte intracelulr. Aparato de Golgl. Organelo membranoso, formado por un conjunto de sacos aplanados, sus funciones son: Secrecién de proteinas, maduracién de proteinas, glucositacion (sulfatacin: pega grupos sulfatos y carboxilacion: pega azicares, grupos carbono). ‘Mitocondria (s610 eucariontes). Sus funciones son: La respiracién celular y fa produccion de ATP. tienen dos membranas, una intema y otra extema, tiene su ‘material genético propio, tiene enzimas respiratorias, Lisosoma (sélo eucariontes animales). Son unos. sacos esféricos que contienen enzimas hidroliticas (digestivas), y digieren la materia organica. Cuando la célula muere, estos sacos se rompen y las enzimas liberadas, digieren a los componentes celulares. 120 Reticulo Endoplasmico (R.E,). Este se puede dividir ‘en reticulo endoplasmico liso y rugoso, y sus funciones son: servir de transporte intracelular. Y las funciones Particulares son: Reticulo endoplasmico liso: Est invo- lucrado en a sintesis de lipidos. Reticulo endoplésmico ugoso: Tiene ribosomas que se encargan de la sintesis, de proteinas, Ribosomas. Son componentes celulares no mem- branosos, Se pueden encontrar aislados 0 en elreticulo lendoplasmico rugoso, su funcion en ambos casos es la sintesis de proteinas. Gonéforo. (exclusive de procariontes). Tiene la informacién genética de la célula, normaimente consiste ‘en una molécula de DNA duplo-helicoidal, estaanciado ala membrana interna, y esté disperso pero con cierto ‘orden. Mesosoma (exclusivo de procariontes). Son ex- tensiones de la membrana interna, puede contener Paquetes de enzimas respiratorias del Ciclo de Krebs {respirosomas) Lametas (exclusivo de Procariontes). Estén adhe- ‘idas a la membrana intema, y son paquetes de enzimas fotosintéticas, en caso de que sea una bacteria foto- sintética, es una especie de organelo primitive. Aqui inicia la minimizacion de la entropia. Aqui inicia 1a fotosintesis, y son equivalentes a las membranas internas del cloroplasto Pl4smidos (exclusivo de procariontes). Son anillos de DNA de doble hélice con aproximadamente 20 genes, también llamados genes méviles, se deben incorporar al gonéforo para expresarse. Su nombre ‘cambia de plasmido a episoma cuando se incorporan al DNA de gonéforo. Pilli(exclusivo de procariontes). Son prolongaciones de la pared celular, permiten la conjugacion entre bacterias formando un puente citoplasma-citoplasma de esta manera, las bacterias intercambian plasmidos, Cépsula (exclusivo de procariontes). Es una cubierta tipo musilaginoso, muy blanda, forma de proteccién, ‘capa aisiante, formada por polisacaridos principalmente, 8 la causa de patogenicidad de ia bacteria. Flagelo. Son, una especie de organelos pequerios que utilizan moléculas de ATP, para darle movildad a la celia Cloroplastos (exclusivo de vegetales). Los cloro- plastos son receptores de la energia luminosa, queconvierten en energia quimica del ATP parala biosintesis, de la glucosa y otras biomoléculas orgénicas a partir del diéxido de carbono, agua y otros precursores. El oxigeno se genera en as plantas durante lafotosintesis Los cloroplastos son la principal fuente de energia de las células fotosintéticas expuestas a la luz ‘Vacuola. Las vacuolas segregan productos de desecho de las céiuias vegetales y eliminan sales y otros solu- tos cuya concentracion aumenta gradualmente durante eltiempo de vida de la célula, A veces algunos solutos cristalizan en el interior de las vacuolas, se encuentran basicamente en vegetales y tienen gran tamafio, en animales son menos frecuentes y tienen menor tama 3. Elnicleo. Es el componente mas grande de la célula, y sus funciones son: almacenar, transcribir y transmit, ia informacién almacenada en el DNA, que se encuentra protegido por unas proteinas lamadas Histonas. Ade- ‘mas contiene al nucleolo que esta formado por 100% RNA Metabolismo celular. EI metabolismo es un conjunto de reacciones fisicas y uimicas, por las cuales, el organismo conserva su homeostasis (equilibrio). Para que una célula tenga ‘metabolism, es necesario que ingrese productos para su degradacién y de esta forma obtener energia y ‘materia prima para poder realizar sus funciones. EI metabolismo se divide en anabolismo y catabo- liso. 1, Concepto de anabolismo y catabolismo. + Anabolismo. Es un conjunto de reacciones por'as que fa célula sintetiza todos los materiales que requiere para hacer sus funciones. Sintetiza pro- teinas, carbohidratos, ipidos, etc. En resumen, es sintetizar moléculas mas complejas a partir de moléculas més simples, + Catabolismo. Es el conjunto de reacciones porlas Que la célula degrada moléculas complejas en moiéculas simples para obtener energia necesaria para realizar sus funciones. En el ser humano la fuente principal de energia es ef catabolismo de la glucosa, sin embargo en condiciones de ayuno, ‘cuando no existe un suministro sufciente de glucosa para las células, jos lipides pasan a ser la principal fuente de energia 121 1. Respiraci6n Anaerobia. Es el tipo de respiracién que no necesita oxigeno. Es llevada a cabo por eélulas procariontes y algunas levaduras y en el ser humano puede realizarse en el miisculo cuando tiene una demianda elevada de ener- gia La principal via de la respiracion anaerobia es la Glucdlisis. Glucélisis. Esa viacon la que se degrada ta glucosa para obtener energia, y Se compone de una serie de reacciones bioquimicas llevadas a cabo en el citoplasma, ‘Antes de empezar a explicar esa via es necesario tener presente que: El ATP (Trifosfato de Adenosina) es la “moneda energética” de la célula ya que suministra laenergia para et metabolismo. La glucdisis tiene dos modalidades: 1. Glucélisis anaerobia. No necesita oxigeno y es llevada a cabo en el missculo en condiciones de alta demanda energética y en ios organismos anaerobios. Glucélisis anaerobia. Una vez que entra la glucosa a ias células, mediante una serie de reacciones catalizadas por enzimas, se converte en piruvato, al no haber oxigeno, el piruvato se convierte en lactato mediante una enzima llamada factato deshidrogenasa y aqui termina el metabo- lismo anaerobio. 2. Glucélisis aerobia, Necesita de oxigeno yes llevada a cabo en todos los organismos aerobios. Glucéiisis aerobia, La glucosa entra a las células, por medio de una serie de reacciones se convierte en piruvato y debido a la presencia de oxigeno, el piruvato se descarboxita (se le quita CO, ) para formar Acetil Coenzima A que entra a la via del Ciclo del Acido Citrico, por lo que fa glucdlisis es alimentadora del Ciclo del Acido cltrico, con este se continda et metabolismo aerobio. Productos y Balance energético de la glucdlisis, Productos. En sus reacciones, la glucdlisis produce: - En total 4 moléculas de ATP. - Piruvato (en condiciones aerobias) o lactate (en condiciones anaerobias),Balance energético. ATP producido = 4. ATP gastado = 2. ATP neto = 2. 2. Proceso fotosintético. Es la utlizacién de le energia !uminosa pare formar moléculas organicas ricas en energia quimica, Importancia de la fotosintesis. Si no existiera la constante conversi6n de energia uminica en energia quimica desapareceria toda la ida enla Tierra, ya que directa 0 indirectamente la mayor parte de los organismos no fotosintetizadores dependen de los que efectuan esta funcién para obtener el ‘combustible que los mantiene vivos, Ultraestructura del cloroplasto. ‘Son organulos caracteristcos de las plantas superiores, tienen forma de disco de entre 4 y 6 micrémetros de didmetro y estan rodeados de membrana doble El cloroplasto contiene en su interior una sustancia bésica denominada estroma, la cual esta atravesada por una red compleja de discos conectados entre si y apitados en forma de platilo llamados lamelas a las ‘cuales se encuentran adheridos fos granulos de clorofia (pigmento fotosintético) Los cloropiastos también contienen granulos de almidn, donde se aimacenan productos de la fotosintesis de forma temporal Productos finales. enzimas: 6CO, + 6H,0 + Energia de luz © C,H,,0,+ 60, clorofila 3. Respiracién aerobia. Este tipo de respiracion requiere la presencia de oxigeno Y8® inicia con la glucdlisis aerobia, Uttraestructura de las mitocondrias. Lamitocondria, que tiene una longitud comprendida entre 0.5 y 1 micrometro, esta envuelta en una membrana doble. La membrana exterior lisa esta separada de la interior por una pelicula Iiquida. La membrana interior, replegada en unas estructuras lamadas crestas, rodea ‘una matriz fquida que contiene gran cantidad de enzimas 122 ‘o catalizadores biolégicos, Dentro de esta matriz quid hay &cido desoxiritonucleico mitocondtrial (ADNm), que ccontiene informacién sobre sintesis directa de proteinas. Ciclo de Krebs y Cadena respiratoria. Ciclo de Krebs. Constituye una serie de reacciones realizadas en la mitocondria, que terminan en el mismo producto inicial por eso es un ciclo, ‘Sus reacciones se inician con la condensacién de la Acetil Coenzima A (producida a partir del piruvato de la glucélisis) con Oxaloacetato para formar Citrato de ahi que también se llama ciclo del acido citrico, Después de una serie de reacciones se vuelve a formar Oxaloacetato para cerrar el ciclo, En las reacciones se produce: Una molécula de ATP 3 Moléculas de NADH que acarrean hidrégenos. hacia la cadena respiratoria. Una molécula de FADH que acarrea hidrégenos. hacia la cadena respirator Los NADH rinden 3 ATPs en cadena respiratoria, EIFADH rinde 2 ATPs en cadena respiratoria Balance energético. 1 ATP en el ciclo + 9 ATPs de los NADH + 2 ATPs de! FADH = 12 ATP formados mediante el ciclo del Acido eltrico, Cadena respiratoria. Es un complejo enzimético que se encuentra en la mitocondria Funciones de la cadena respirator 1. Se encarga de transportar electrones. Los electrones se transportan desde moléculas poco oxidantes hasta 1 oxigeno que es la molécula mas oxidante de la cadena, Las moléculas que inician este transporte de electrones son NADH Y FADH, es decir son las molécutas menos oxidantes de la cadena, Una vez que los electrones son entregados al oxigeno, se forma Agua 2, Debido a que Ia cadena sélo transporta electrones, los protones son bombeados hacia fuera de la mitoconditla, to que crea un gradiente de protonescon una carga muy positiva afuera de la mitocondtia y una carga muy negativa adentro, Este gradiente obliga 2 los protones a volver a entrar a ia mitocondra y en el paso hacia adentro pasan por una enzima que forma un tune! de protones lamada ATP sintasa que con la fuerza de entrada de los protones, forma ATP. Balance energético. Larespiracién aerobia produce 36 ATP por una molécula de glucosa, sumando los ATP de fa glucblisis mas los del ciclo de Krebs mas los de la Cadena respirator. enzimas C,H,,0, + 60, —6C0, + 6H,0 + 36 ATP Glucosa Biéxido Agua Energia de Carbono 4. Nutricion. 4. Organismos autétrofos. Son los que producen su propio alimento, normalmente a partir de la energia Soiaf, eS decir mediante fotosintesis. Utilizan energia solar para producir glucosa a partir de bidxido de carbono, 2. Organismos heterotrofos. Consumen el alimento producido por los aut6trofos para obtener su energia. No pueden producir su propio alimento. > Para poder utilizar el alimento, necesitan tener un aparato digestivo que les permita digerir (descomponer moléculas grandes en pe- ‘quefias) para asi poder absorber los nutrientes asu sistema circulatorio y de esta forma poder catabolzarios, REPRODUCCION 1, Reproduccién celular: Mitosis. Es e! tipo de division celular, donde cada célula hija recibe el mismo numero de cromosomas que tenia la ‘célula madre. Caracteristicas de las fases de la mitosis. Interfase, No forma parte del periodo de la mitosis, pero €s importante porque la célula leva a cabo actividades no reproductivas: crecimiento, sintesis, movimiento de materiales dentro y fuera de la célula. 41. Profase. Se hacen visibles los cromosomas, la membrana nuclear y el nucleolo se desintegran gradualmente y aparece e| huso. Ei huso es una estructura parecida a una pelota de futbol americano Las fibras del huso gulan a fos cromosomas en sus movimientos durante la mitosis. 2. Metafase. Los pares de cromatidas se mueven hacia el centro de la célula, 3. Anafase. El centromero (Pequefio circulo en et centro) de cada par de cromatidas se divide. Los pares de crométidas se separan en cromosomas individuales y se mueven hacia los polos del huso. 4, Telofase. Los cromosomas toman nuevamente forma de hilos (no pueden ser claramente vistos), el huso mitético se rompe, reaparece el nucleolo yla membrana nuclear.Importancia de la mitosis. La importancia de la mitosis, radica en que es proceso por medio de! cual, apartirde una céluia somatica (célula ‘normal del cuerpo) se producen nuevas células, por fo Que tas céluias de un organismo se estén renovando constantemente. Aparte de que ias c&lules hijas pueden llevar 2 cabo las mismas funciones que llevaba a cabo la cétula madre. 2. Reproduccién celular: meiosis. Caracteristicas de las fases de la meiosis. 4. Profase La cromatina se acorta y se condensa. La membrana nuclear y el nucieolo se rompen. Se forma el huso. Aqui ocurre un evento que no ocurre en la mitosis: @ medida que los cromosomas se hacen isibles, los cromosomas homdlogos (llevan el mismo tipo de informacién), se alinean, se entrelazan estrechamente y por medio de sinapsis se aparean. Las cuatro cromatidas de un par homdlogo se aman \étradas. A veces las cromatidas intercambian partes, lo que se llama entrecruzamiento, 1, Metafase I. Las tétradas se alinean a lo largo de! ecuador, 2, Anafase I. Los pares homélogos de cromosomas ‘se separan, Un cromosoma de cada par se mueve hacia un polo de la célula. células, ‘Aqui termina la primera divisién celulery entran en una fase llamada intercinesis similar a la profase, con la diferencia de que no se duplican los cromosomas. 5. Profase Il. La membrana nuclear y el nucleolo se rompen y los cromosomas se hacen visibles. 6. Metafase Il. Las cromatidas se mueven hacia el ecuador de ta célula,7. Anafase Il, Las cromatidas se separan. Una ccrométida de cada cromosoma se mueve hacia un polo de la célula 8 Telofase il. Elcitoplasma se divide, formando dos células, cada una con el nimero haploide de cromosomas (gametos) Importancia de la meiosis. Lameiosis es muy importante, ya que produce diversi- dad biologica pore! entrecruzamiento de cromosomas, 8 decir no puede haber cromosomas idénticos. 3. Reproduccién a nivel de individuo. Reproduccién asexual. Es la formacién de un nuevo individuo a partir de células patemas, sin que exista meiosis, formacion de gametos 0 fecundacién, Hay un solo progenitor. Las pocas variaciones que hay surgen debido a mutaciones, Reproduccién sexual. Es una modalidad de repro- duccion donde es necesario el intercambio de material genético entre los progenitores. Para ello es preciso la formacién de células espe- cializadas, los gametos. Estos se procucen en las. génadas En el iombretesticulos y ovaris), por medio. de la meiosis, lo que permite mayor variabllidad biologica, 4, Fecundacién y Fecundacién. El évulo y el espermatozoide son los gametos, femenino y masculino respectivamente, Los gametos se obtienen por meiosis, por lo que tienen un nimero haploide de cromosomas (23 en e! humano), para que asi al untarse se complementen y den como resultado un huevo diploide (46 en el ser humano) La fecundacién es un proceso por medio del cual, un espermatozoide se une a un évulo para iniciar el desarrollo de un nuevo ser. La fecundacién tiene los siguientes pasos: 4. Transporte de gametos. Transporte de gametos en el hombre. Los, espermatozoides viajan por el tracto reproductor masculino, desde el testiculo hasta la uretra donde son expulsados por las fuertes contracciones del misculo que son causadas por el orgasmo. Los esperma- tozoides tienen una vida de aproximadamente 3 dias en el tracto reproductor fernenino, Transporte de gametos en la mujer. Ya que la mujer tiene un ciclo en el cual solo se ma- dura un évulo, hay sélo un dla en que el 6vulo se transporta y se llama ovulacion, y corresponde mas o menos a la mitad del ciclo. La ovulacién se da por un pico de ia hormona LH (Luteinzante). El 6vulo sale del ovario hacia la tuba uterina (trompa de falopio), donde inicia su transporte hacia la ampula de la tuba, donde normalmente tiene lugar la feoundacién. Es importante notar que el ovulo tiene una vida de solo 24 horas después de la ovulacién > Transporte de ambos gametos en el tracto reproductor femenino. Los espermatozoides son expulsados por el varén en el acto sexual enel eyaculado que liega ala atura del cuello del titero de fa mujer. A partir de aqui son transportados hacia las Tubas uterinas hasta que uno solo hace contacto con el évulo. Por otto ledo, el 6vulo,es transportado por las contracciones y as células ciliadas de la tuba Uterina hasta que llega a la ampula donde normalmente tiene lugar la fecundacién (aunque puede ser antes de la ampula 0 despues). v Una vez que el dvulo y el espermatozoide se unieron, Inicia e! desarrollo embrionario,Desarrollo embrionario. Ei desarrollo consiste en una serie de sucesos que se inician con la fecundaci6n det huevo. ‘Tras a fecundacion, el huevo sufre una division o paricén celular Por tanto, una céluia se divide en dos, las céluias hijas, lamadas blastomeros, en cuatro, éstas en ocho, yasi sucesivamente. Cuando el embrién esté formado or un centenar o mas de células, constituye una masa solida denominada morula. En la mayoria de las ‘especies esta masa se organiza en una bléstula, que ‘es una esfera hueca delimitada por una capa inica de Células, el blastodermo; a cavidad interior se dentomina blastocele.E\ paso siguiente es la formacion de un saco de doble pared, la géstrula. La pared externa se denomina ectodermo, ylaintema endogermo, que rodea una cavidad nueva conocida como tubo digestivo primitive, En todos los animales, a excepoién de los. mas simples, se desarrolia una tercera capa entre as dos anteriores, el mesodermo. Estas tres capas embrionatias, que se conocen como las capas germinales primarias, se diferencian en rganos similares en todas las especies de animales, El endodermo origina células que se especiaizan en las glandulas digestivas mas importantes y son responsables del revestimiento de os conductos aéreos: y de la mayor parte del tubo digestivo. E! mesodermo se diferencia en la sangre y los vasos sanguineos, los tejidos conjuntivas, los musculos, yen general el aparato reproductor y os riftones, El ectodermo da lugar 2 la epidermis y a las estructuras derivadas como el pelo y las ufias, a mucosas de revestimiento de la boca y el ano, al esmalte dental y al sistema nervioso central GENETICA 1. Desarrollo de la genética. Durante muchos afios, las personas se habian dado cuenta de que ciertas caracteristicas fisicas de las, plantas, de los animales y de los seres humanos eran iguales en los padres yen os hilos. Los primeros seres, humanos se fjaron en que algunas cosas eran iguales y otras diferentes entre los miembros de una generacién ya Siguiente. A pesar de eso, la comprensién de los principios bol6gicos que explican los parecidos y las, diferencias entre las generaciones se consiguié hace muy poco tiempo. La primera buena explicacion surgio hace poco mas de 100 afos. Sin embargo, la mayor parte del conocimiento que tenemos acerca de como los seres vivientes transmiten ciertas caracteristicas a sus hijos se ha descubierto a partir del afo de 1900 126 Enlos seres vivientes, los investigadores han encontra- do miles de caracteristicas que son hereditarias, es decir, que se transmiten de padres a hijos. Una caracteristica que un ser viviente puede transmiti@ su progenie es una caracteristica hereditaria. En los seres humanos, el color de los ojos, el color del pelo, las formas de la cara y del cuerpo se pueden transmitir, de padres a hijos. La transmision de las caracteristicas de padres a hijos es la herencia La rama de la biologia que estudia la herencia es la genética. Muchos de los grandes descubrimientos cientificos de este siglo han sido en el campo de la genética, Hoy en dia, la genética es una de las reas mas activas de la investigacién cientifica, 2. Trabajos de Mendel. Leyes de a herencia formutadas por Mendel. La estructura basica de una especie se transmite de generacion en generacion debido a un conjunto de instrucciones quimicas codificadas en el ADN que los, individuos reciben a través de las células sexuales de us progenitores; asi, los hijos se parecen a sus padres yes lo que se conoce como herencia, Sin embargo, ‘entre los individuos de una especie se encuentran, en ocasiones, diferencias apenas perceptibles 0 manifestaciones genéticas marcadamente diferentes entre si, estas diferencias es lo que se conoce como variacién, es decir [os individuos no son idénticos, Alas caracteristicas fsicas de os individuos, esto es, loque puede verse o medirse, se les lama fenotipo, y es la expresién fisica 0 la forma en que se manifiesta un caracter hereditario, Ej color de piel, de los ojos, la estatura, la fisiologia en general. Para que un fenotipo se manifieste, en las células deben estar presentes ias instrucciones genéticas heredadas. de sus padres, esto es, la constitucién genética de un individuo © genotipo. Los gametos (resultado de la meiosis) tienen un numero hraploide de cromosomas y durante la fecundacion éstos se aparean y forman e! cigoto, el cual tiene un numero Comparacién entre tos cromosomas y los “factores” de Mendel. Caracteristicas delos | Caracteristicas de los ‘cromosomas factores de Mendol Los cromosomas estan | Los factores de Mendel enpares, estén en pares. Los cromosomasse | Los factores de Mendel segregan durante la se segregan durante la meiosis. formacion de gametos. Las parejas de cromo- | Los factores de Mendel somas serepartenin- | sereparten indepen- Gependientemente de | dientemente. olras parejas de cromo- somas, En aquella época, se desconocia la funcién de los ‘cromosomas. Sutton estudié las semejanzas entre los, factores de Mendel y el movimiento de fos cromosomas durante la meiosis. Entonces forrulé la hipétesis de {que los cromosomas eran los portadores de fos factores, co genes, descritos por Mendel. Sutton no pudo provar ue los genes estaban realmente en los cromosomas, Otros cientificos lo demostraron pocos avios después, Sin embargo, el trabajo de Sutton liev6, a principos del siglo pasado, a ie formulacién de la teoria cromosémica de ia herencia, La Teoria cromosémica de la heren- cia, afirma que los cromosomias son los portadores de los genes, > Recombinacién cromosémica. En la Profase | de fa Meiosis, los cromosomas homé- logos hacen sinapsis y se aparean intercambiando material genético esto es alo que se le lama recombi- nacién cromosémica, Una vez que los cromosomas homsiogos ya se aparearon, cada uno se dirige a un polo de la célula en divisién y de esta manera queda haploide. Los cromosomas homélogos son los que tienen los genes para un mismo aspecto como color de ojos, ‘cantidad de meianina, ete. Enlos seres humanos existen 23 pares de cromosomas homélogos, y cada cromo- ‘soma homdlogo solo se puede aparear con su par. 129 Larecombinacién cromosémica, asegura que todos los gamelos sean diferentes en informacion genética, es0 explica las diferencias entre hermanos no homocigotos. > Herencia ligada al sexo y genes ligados al ‘cromosoma X (Complemento ala guia) Cualquier gen localizado en el cromosoma X 0 en el ‘cromosoma Y esta ligado al sexo. Diversos experimen: 108 con la masea de {a fruta pudieron explicar que los cromosomas sexuales no solamente determinan el sexo, sino que también portan genes de caracteres hereditanos; por ejemplo, la herencia de los ojos biancos enel macho, Otr08 ejemplos son: El daltonismo y la hemoflia, que se manifiestan solo en los homores, las mujeres portan los genes pero no los manifiestan. Alteraciones genétic: ciones cromosémicas. Mutaciones y aberra- 4, Mutaciones. Son cambios en el material hereditario. Las mutaciones pasan a las nuevas células que se forman durante la division celular. Algunas mutaciones no producen efectos visibles. Otras producen efectos drésticos en un organismo, ya veces en la progenie de ese organismo. ‘Las mutaciones pueden comprenderla estructura, oe! inimero de cromosomas 0 la naturaleza quimica de los genes. Un cambio en la estructura 0 en el numero de los cromosomas es una alteracién cromosémica Usualmente, estas alteraciones causan cambios visibles en el fenotipo. Un cambio en ia naturaieza quimica del DNA es una mutacién genética. Una mutacién genética puede o no ser visible en el fenotipo. Las mutaciones somaticas ocurren en las cétulas del ‘cuerpo de un organismo, Estas mutaciones se trasmiten solo a células que vienen de la célula mutante original ‘nunca pasan ala progenie. Las mutaciones germina- {es courren en las células reproductivas de un organismo. Estas mutaciones pueden pasar aa progenie, Muchas mutaciones que producen efectos que se notan son perjudicales einterfieren con la capacidad de un organis- mo para funciona. Los efectos de algunas mutaciones ‘son lo suficientemente severos como para causar la muerte. Algunas veces, las mutaciones son beneficiosas para Un organismo. En estos casos, una mutacién hace que elorganismo pueda sobrevivir mejor en cierto ambiente. 2. Aberraciones cromosémicas. Las mutaciones que afectan a los cromosomas se laman aberraciones ‘cromosémicas. Hay dos clases de aberraciones cro- mosémicas: cambios en el numero normal decromosomas y cambios en la estructura del cromosoma mismo Durante la meiosis, a veces, las parejas de cromosomas, no se separan, a lo que se le ama no disyuncién. La no disyuncién ocurre cuando una o mas parejas de ‘cromosomas no se separan durante la meiosis, L@ no disyuncién puede ser con los autosomas 0 con los cromosomas de! sexo. Si ocurre la no disyuncion, 10s gametos que se forman pueden tener demasiados 0 ‘Tuy pocos cromosomas. Si estos gametos se fecundan, {a progenie no tendra el numero correcto de cromosomas fen sus celulas. Por lo tanto, la no disyuncién puede causar anormalidades en su progenie. Ejemplos de no cisyuncion, tenemos varios: Sindrome de Down donde hay 3 cromosomas 21, Sindrome de Turner, donde hay s6lo un cromosoma X 5. Desarrollo y uso de la ingenieria genética. Una mejor comprension del gene y de su accion ha evado a los cientificos a desarrollar técnicas que les permiten alterar a estructura del DNA. La alteracion de la estructura de una molécula de DNA, sustituyendo genes de otra molécuia de DNA se llama ingonieria genética, La moiécula de DNA que se forma al combinar dos moléculas distintas de DNA se llama DNA recombinante Los cientifcos usan la bacteria Escherichia coli para estudiar el DNA recombinante. E. Coli tiene un cromo- soma grande que esté en el citoplasma La bacteria puede también contener plésmidos, que son pequetios pedazos circulates de DNA. El cromosoma y los plésmidos se dupican cada vez que la célula se divide Los ingenieros genetistas pueden introducir genes en un plasmido para alterar las reacciones quimicas dentro de la célula, Entonces, al DNA de este piasmido lo rompe, en cierto punto, un tipo especial de enzima. Al mismo tiempo que se rompe el plasmido, un pedazo de otra molécula de DNA se rompe de la misma manera Este pedazo de DNA se introduce después en ei plasmido. El plasmido partido se une al nuevo pedazo de DNA y vuelve a la estructura circular onginal, Esta {écnica se llama empalme de DNA. E! nuevo piasmido es una combinacion de ta molécula original de DNA y de un pedazo nuevo de DNA. Este plasmido vuelve 2 introducrse en a bacteria. Cuando la bacteria se dupica, elnuevo DNA tambien se duplica De esta forma se puede por ejemplo introduc e! gen. de la insulina en un plasmido bacteriano para que la bacteria sintetice a proteina insulina EVOLUCION 1. Teoria de los caracteres adquiridos (Lamarck). Lamarck publicé su obra Filosofia zoolégica, donde se 130 expone una teoria de la evolucién organica en la cual sostenia que los seres vivos tienen une fuerza innata con fa que luchan contra las vicisitudes del medio y, de esta manera, adquieren caracteristicas fisices que les Permiten vivir en su ambiente; una vez desarroliadas estas caracteristicas, se propagan a las generaciones sucesivas 2. Teoria de ta Seleccién Natural (Darwin-Walla- ce}. Darwin, de comin acuerdo con Wallace, publica la siguiente teoria de la evolucion, ‘> Lavariabilidad genetica es inherente a las especies tanto de animales como de plantas. De cualquier especie nacen mas individuos de los que pueden obtener su alimento y sobrevivir y por lo tanto existe una lucha por ia existencia Como el ntimero de individuos de cada poblacion permanece mas 0 menos constante, perece un determinado porcentaje en cada generacion Si los descendientes de una especie persistieran en su totalidad, pronto dominarian a otras especies, Mecanismos de la evolucién: seleccién natural, migracién, deriva génica, variacién genética, mutacién y aislamiento geogratico. Seleccién Natural: Es el proceso de Ia super- Vivencia de aquelios organismos mejor adaptados su ambiente, Migracién: Es cuando una pobiacién, se dirige a otro lugar, en busca de mejores condiciones ambientales. Deriva génica: Es el cambio en el fondo genético, causado por el azar. La deriva génica puede trabajar a favor 0 en contra de !a seleccion natural. Por ejemplo, puede disminuir la frecuencia de un gene favorable que esté presente en una frecuenciabaja. Variacién genética: Son las diferencias percep- tibles o manifestaciones geneticas marcadamente diferentes entre si, entre los individuos de una especie Mutacién: Es cualquier cambio en el material gené- tieo de un individu Aistamiento geogréfico: Ocurre cuando una barre- rafisica, como una cadena de montatias, evita que los miembros de dos poblaciones puedan tener contacto unos con otros, Porio tanto, no es posible elcruce entre dos pobiaciones,4, La evolucién como explicacién de la diver- sidad biolégica. Laevolucion es un proceso de cambio mediante el cual se forman nuevas especies de especies preexistentes, La evolucién explica cémo se han desarroliado las diferentes formas de vida y por qué todo lo que vive muestra semejanzas y diferencias. En resumen, segin a teoria de la evolucion la dversiciad biologica, es decir especies muy variadas y diferentes entre si, se debe ala evolucion TAXONOMIA |. Criterios de clasificacién. Carlos Linneo, bas6 su sistema de clasificacion en simiitudes en la estructura del cuerpo. Por ejemplo, consideré que un murcistago era mamifero porque tenia muchas similtudes estructurales con otros mamiteros. Elmero hecho de que tuviera alas no lo calificaba para ser un pajaro. Otra evidencia demuestra que, a pesar de que los murciélagos tienen alas, son mamiferos y no pajaros, El trabajo de Linneo en taxonomia se hizo mas de un ‘siglo antes que los trabajos de Darwin o Mendel, Después que Darwin presenté su Teoria de la Evolucién, los Cientifcos vieron las diferencias y similtudes en los organismos como productos de la evolucion. Hoy, el énfasis mayor de la taxonomia es el estudio de las relaciones evolutivas. Laclasificacion de una especie esta basada en la historia evolutiva de esa especie. Por ejemplo, en una época, los conejos y las ardillas estaban clasificados como roedores, El estudio de fosiles primitives de conejos demuestra que evolucionaron de un antecesor diferente alantecesor de os roedores. Por esta razén, ahora los conejos se clasifican en un grupo separado de los, roedores. “Muchas de fas ideas que apoyan la Teoria de la Evolucion dan una base ut! para clasificar un organismo como tuna especie en particular. Hoy, os taxénomos que clasi- fican los organismos los estudian de diversas maneras: 4. Seestucia la estructura general dei organismo pa- ra tratar de encontrar estructuras homéloga Recuerda que las estructuras homblogas son estructuras que tienen una similitud basica y se han desarrollado en organismos que pueden haber tenido un antecesor comin. Por ejemplo, las alas, de un péjaro y la pata de una tortuga son estructura homélogas, ‘Se estudia el ciclo de vida de la especie para buscar Un parecido biolégico con otros grupos de organismos, 131 Se estudia el registro fésil, siesta disponible, para mostrar las relaciones entre organismos a través del tiempo. Se determina el grado de parecido bioquimico entre las especies. El orden de aminodcidos en proteinas similares es diferente de una especie a otva. Las similitudes en el orden de aminoacidos de ciertas proteinas pueden ayudar a determinar como Clasificar los organismos. Se estudia el parecido genético entre los cromo- somasde diferentes especies. La informacion sobre este parecido puede dar claves muy importantes para la clasificacion. Se pueden encontrar rela- ciones entre diferentes especies estudiando y ‘comparando segmentos de: DNA. Mientras mas parecido sea el orden de las, bases de los nucledtidos, mas estrechamente relacionadas estan las especies. Caracteristicas de los grandes reinos. La categoria taxonémica, es un sistema jerarquico y consiste de una serie de grupos mas pequetios que se organizan en grupos mas grandes, Reino. Grupo de filumes estrechamente relacionados. Filum. Es un grupo de clases estrechamente relacio- nadas, Clase. Es un grupo de érdenes estrechamente rela- cionados. Familia. Es un grupo de géneros estrechamente rela- cionados. Género. Es un grupo de especies relacionadas. Especle. Es un grupo de organismos de un tipo particular que pueden entrecruzarse y producir crias fértles en condiciones naturales. Caracteristicas de los diferentes reinos. Reino Monera. Son organismos procariontes, unicelulares, algunos son autétrofos y algunos heterétrofos, Ej. Las bacterias. Reino Protista. Son organismos eucariontes, unicelulares, algunos son autdtrofos y algunos heterstrofos, Ej La amiba Reino Fungi. Son organismos eucariontes, pluri- celulares y heterétrofos. Ej,: Los hongos.4. Reino Plantae. Son organismos eucariontes, pluricelulares y autétrofos, Ej: Coniferas, 5. Reino Animalia. Son organismos eucariontes, pluricelulares y heterétrofos, Ej.: Perro y hombre. ECOLOGIA 4. Estructura del ecosistema. El ecosistema se considera la unidad fundamental de organizacién en ecologia y la unidad estructural de la ecésfera El conjunto de elementos que forman el ecosistema y que por Io tanto integran el ambiente natural est organizado en los grupos siguientes: > Elementos abidticos. Componen la parte fisica o inerte de os ecosistemas, tales como: energia solar, atmésfera, agua, suelo, relieve, sustrato geol6gico yclima Elementos biéticos. Forman|a parte viva del siste- ‘ma ecolégico, es decir, plantas, microbios, hongos, animales y el hombre. ie Todos los elementos del ecosistema interactian de manera holistica, es decir, integral; por esta razén, no ¢s facil aisiar uno de ellos y cambiario sin afectar alos, demas, Flujo de Energia de los ecosistemas. Ei flujo de energia en la biosfera se efectua en formade moléculas de aito poder energetica: estas molecuias, elaboradas y almacenadas por los productores (auto- {rofos), sven de almmento a una serie de consumidores (heterdtrofos):y, como etapa final, a energia no utlizada por productores ni consumidores es liberada por los desintegradores (reductores o putrefactores) 3. Ciclos biogeoquimicas: carbono, nitrogeno, fosforo. Los seres vivos necesitan alrededor de 40 elementos quimicos para su desarrollo; entre ellos, los fundamen- tales son: carbono,hdrégeno, oxigeno, nitrogeno, azute y fosforo. La existencia de éstos en la naturaleza es limitada; por ello, deben reciclarse de manera constante. Asi surgen los lamados eicles biogeoquimicos, cue permiten la cisponibiciad de estos elementos una y otra vez, transformandose recircutando através dela atmbsfere, hidrosfera itéstera y bidstera, es decir la ecésfera. Los ciclos biogeoquimicas pueden ser de dos tipos: ‘+ De nutrientes gaseosos. Cuya fuente de aporte es la atmésfera: Ej, carbono, oxigeno y nitrageno. + De nutrientes sétidos. Proporcionados por la corteza terrestre; por ejemplo: Fosforo y azure. Elague desempefia un papel fundamental en los cicios biogeoquimicos, ya que los nutrientes atmosféricos liegan ala superficie terrestre con ia lluvia; los nutrientes Sélidos provienen de minerales de rocas desgastadas y disuettas por el agua, ademas, las plantas absorben los nutrientes minerales disueltos en este liquid, lo del Carbono. Elcarbono se encuentra en fa atmosfera como bidxido de Carbono gaseoso. Las plantas toman el Bidxido de carbone directamente del medio donde vive y con él fabrican carbohidratos y algunos lipidos durante la fotosintesis. Al alimentarse de plantas, los animales ingleren los compuestos compiejos elaborados a partir de bioxido de carbono y agua. E! biéxido de carbono regresaa la atmésfera a través de ia respiracién de los seres vivos, por desintegracién bacteriana 0 como residuo de las combustiones. Ciclo del Nitrégeno. Representa un ejemplo tipico de nutrientes gaseasos. Constituye el elemento predominante de la atmosfera (79%), Las bacterias nitrificantes fjan el nitrégeno ~atmostérico y lo convierten en sales de nitrégeno,ritritos onitratos, que las plantas absorben del suelo a través de sus raices. Con el nitrégeno, la planta fabrica proteinas durante la fotosintesis, las cuales son ingeridas en forma directa por herbivoros o indirecta por camivoros. Cuando los ‘organismios mueren, sus cuerpos son desintegrados por la accién bacteriana, formandose amoniaco; otras bacterias convierten el amoniaco en nitratos, oo liberan en forma gaseosa por accién de bacterias desnitr- ficantes; de esta manera el nitrégeno regresa a la atméstera, Cielo del Fésforo. E1fésforo es un elemento esencial para los seres vivos, ya que forma parte de la estructura de los acidos nucleicos, y de las moléculas productoras de energia ATP), Es un ejemplo de nutriente s6lido que forma parte de! suelo; se le encuentra en forma de fosfatos disueltos fen agua, cuyo origen es la corteza terrestre.Las plantas absorben el f6sforo del suelo lo integran al ADN, ARN y ATP de todas sus células, Los animaies (o obtienen al ingerir vegetales u otros animales, Los restos de animales y vegetales muertos, asi como los materiales de desecho, sufien la accién de bacterias fostatizantes, las cuales liberan los fosfatos incorpo- randolos al suelo. Elagua arrastra ala mayoria de los fostatos del suetoy Jos conduce a través de rios, lags y mantos freaticos hasta depositarlos en el mar. El fésforo también es cconsumido por la flora y la fauna acuéticas. Las aves marinas recuperan un poco del fosfato depositado en el mar al consumir productos acuaticos, pero la mayor parte de este elemento no vuelve al ciclo, por lo que practicamente todo el fésforo que citcula es 21 producto de nuevas aportaciones del sustrato geoldgico. 4, Ecologia de poblaciones, comunidades y eco- sistemas. La atencion de los ecdlogos puede enfocarse en tres niveles de organizacion: Poblacién. Organismos de la misma especie que vi- ven en un area especifica; por ejemplo: poblaciones de goriones o de pinos en un bosque. Comunidad. Conjunto de organismos de especies diferentes que viven en un area e interactuan a travesde relaciones troficas y espaciales. Por ejemplo: ia comu- ridad del desierto incluye piantas, animales y microbios ‘que viven en elarea. Ecosistema. Comunidad relecionada con su ambiente abiético, con el que interactua en conjunto, por ejemplo: la comunidad desértica mas su suelo, clima, agua, luz solar y otros, forman el ecosistema llamado desiert. En el siguiente apartado se desarrollara el tema de ‘ecologia de poblaciones que también es aplicable alas ‘comunidades y a los ecosistemas, El objetivo de la ecologia de poblaciones (también ‘comunidades y ecosistemas) es determinar las, causas que inducen la abundancia de algunas especies en un sitio determinado. Trata de explicar las tasas de crecimiento, los mecanismos evolutivos y {as perspectivas futuras. 133 ‘Su .elemento basico de estudio es la poblacién (comu- nidad y ecosistemia) Las poblaciones (también las comunidades y los ecosistemas), interactuan unos con otros a su nivel de ‘organizacién, por lo que se distinguen dos tipos de relaciones: relaciones intraespecificas y relaciones interespecificas. Relaciones intraespecificas. Son las relaciones desarrolladas entre ios miembros de una misma pobia- ion. Casi todas las relaciones que se dan en los agrupa- mientos tienden a aumentar el nimero de individuos de la poblacion; cuando asi sucede, se considera que ‘a relacién es positiva (+), cuando sucede lo contrario, es decir, que la poblacién disminuye por elevarse el numero de muertes 0 de emigraciones, las relaciones entre los individuos son negativas (-). En una poblacién siempre hay relaciones positivas y negativas; si el ecosistemia esta en equilirio, estas, relaciones, en combinacion con diferentes factores bidticos y abiéticos, mantienen un numero estable de individuos. Relaciones interespecificas. Son las relaciones desarrolladas entre diferentes poblaciones ‘Siempre que una poblacién interactiia con otra, una de elas o ambas modifican sus tasas de crecimiento. Si una poblacion es beneficiada, su velocidad de creci- miento tiende a aumentar (+), pero si es perjudicada, esta tasa tiende a disminuir (-). En ocasiones las interacciones resultan provechosas para ambas (+/+), otras tienen efectos mixtos (+/-) y otras mas son perjudiciales para las dos poblaciones involucradas (-). Et efecto nulo se sefiala con 0. Existen siete modalidades de relaciones interespe- cificas: ‘Cooperacién (+/+). Ambas especies se benefician, mas no son dependientes, ya que pueden vivir aistadas. Mutualismo (+/+). Beneficio para ambas especies, pero surelaci6n es tan intima que ya no pueden sobrevvir si se separan. E}.: bacterias nitrificantes en las raices de las plantas. ‘Comensalismo (+/0). Una de las especies se beneficia, pero sin causar dafio a la otraAmensalismo (-/0). Una especie inhibe el crecimiento y supervivencia de la otra, sin sufi ninguna alteracion, Recibe también e| nombre de exclusion. Competencia (4+). Se presenta cuando dos poblaciones de especies distintas se rivalizan por la abtencién de algon recurso ambiental, Sidos poblaciones necesitan e| mismo recurso, cada una de ellas trata de contrarrestarla velocidad de crecimiento de la otra Depredacién (+). Relacién en le cual una especie (depredador), ataca y mata a otra (presa) para alimentarse. La poblacion depredadora se benefiia, en tanto que la pobiacién presa se inhibe. Son comunes los grandes depredadores como leones, tgres,lobos, pumas, etc Parasitismo (/-). Se trata de la interaccién de dos ‘especies, una de las cuales (el parasito) se alimenta a ‘expensas de otra (el huésped). Esta relacion es necesaria para que el pardsito sobreviva y en ocasiones ‘causa la muerte del huésped. Ej. lombriz en el intestino det hombre, De todas estas relaciones, las que tienen especial interés para la ecologia de poblaciones son depredacién, ‘competencia y parasitismo, 5. Deterioro ambiental. Las relaciones entre el hombre y los recursos son ccontradictorias, ya que las sociedades humanas crecen y'se desarrollan a expensas de sus recursos naturales, ‘pero al mismo tiempo los destruyen de manera inmo- derada. De acuerdo con la calidad de las técnicas de expio- tacién, se dafla en mayor 0 menor medida a los ‘ecosistemas. A Ia intensidad del dar‘o ocasionado a un habitat se ie conoce como deterioro ambiental Un ejemplo de deterioro ambiental se puede ver en ef estado de Tlaxcala, que en principio tenia 350000 hectareas de bosques; en 1949 quedaban 108000 y en la actualidad quedan menos de 60000. “Todas las formas de deterioro ambiental han ocasionado la extincion de varias especies de plantas y animales, ademas son la causa de que otras especies esten proximas a desaparecer. Aqui termina el temario solicitado por la guia de la UNAM para preparar el examen de admisién a licenciatura. Sin ‘embargo se ha considerado afiadir unos temas extras por su importancia. 134 FORMAS DE REPRODUCCION BACTERIANA 1. FISION BINARIA. Es e! proceso mediante el cual se divide la mayoria de las bacterias. La expresién isin binaria significa “Partirse en dos’. Este proceso es mas sencillo que la mitosis. Algunas de las caracteristicas de la mitosis no se ven en la fision binaria. A diferencia dela mitosis en fa sion binaria, no hay centrioles ni fibras del huso. Durante la fision. binaria, se duplica el acide nucleico bacteriano. Después, empieza a crecer una membrana entre el cido nucleico duplicado y se divide la pared celular para formar dos células bacterianas independientes Las bacterias pueden completar la fsion binaria en tan solo unos 20 minutos. FORMACION DE ENDOESPORAS. Las bacterias se welven inactivas cuando las condiciones no son favorables. Bajo condiciones adversas, muchas bbacterias del tipo de los baciios forman una cubierta dura lamada endoespora. Una endoesporaes una espora que se forma dentro de la célula. Cuando la cubierta ya esté formada, el bacilo se compe y se libera la endoespora. La endoespora libre sigue inactiva mientras las condiciones no sean favorables, Es muy resistente al calor, @ fa congelacion, a la desecacién, a la radiacion y a algunas sustancias quimicas t6xicas. Al ser favorables de nuevo las condiciones, la endoespora germina, Solo unas pocas especies de bacterias producen esporas, Sus esporas estén virtualmente dondequiera. Por eso es que se necesita buscar las maneras de destruir las esporas antes y durante la cirugia, al enlatar alimentos y en los laboratorios. Generaimente, s& ‘matan las bacterias en un autociave, que mantiene alas bacterias a alta presién y temperatura durante eltiempo necesario para destruirias, 3. LACONJUGACION Y LA TRANSFORMACION. La conjugacién es ia transferencia de material genético de una bacteria a otra mediante el contacto directo de célula a célula, Esto sucede mediante la formacién de lun puente entre fos pilli de dos bacterias, Una vez formado el puente, las bacterias intercambian plésmi- dos, que son las unidades mas pequefias de material genético en las bacterias, contienen 1 62 genes La transformacién es ora forma de mover los genes centre las bacterias. La transformacién es el proceso mediante el cual el material genético que se absorbe del ambiente sustituye parte del DNA de Ia bacteria Una bacteria puede causar enfermedades porque, por la transformacién, ha heredado los genes que causan ierta enfermedad.A) 3 —) A) B) 9) e) A) o D) E) A B) c) e) A) BIBLIOGRAFIA CERVANTES, HERNANDEZ. Biologia General. Mexico, Publicaciones Cultural, Ultima edicién, BAHRET. Biologia. E.U.A, Prentice Hall. Edicion 1987. DE LA LLATA. Quimica Organica. Mexico Progreso. Primera Edicion ZARZA MEZA. Introduccién a la bioquimica México, Trilas, Primera Edicién. PREGUNTAS TIPO EXAMEN PARA REPASAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS, ‘Segun la teorla celular, ; Qué postulado dice que todas las reacciones metabdlicas de un organismo se producen en cada una de las células? Unidad anatomica, Unidad estructural, Unidad fsiologica. Unidad bioquimica, Unidad organica. Via metabslica que como producto final rinde 2 ATP netos. Ciclo de Krebs. Fosfato de Pentosas. Gluconeogénesis. Lipogénesis. Glucéilisis, Principal producto de la glucdlisis que es alimen- tador del Ciclo de Krebs. ‘Acett Coenzima A. Piruvato, Oxaloacetato, Glicerol Fostato. Fosfo enol piruvato. Molécula que se forma como condensacién de! acetil Co-A con el Oxaloacetato, Succinil Go-A. Cetoglutarato, Glutamato, Fumarato. Citrato. Su actividad basica es acelerar los procesos quimicos que se llevan a cabo durante el meta- bolismo de las células de los seres vivos. Vitaminas. 135 8) D) e) A) °) D E) Ay 8) ° dD) &) Proteinas. Enzimas, Lipidos, Carbohidratos. Se transportan en la cadena respiratoria hasta el ‘oxigeno para formar agua, Protones. Neutrones. Adherones, Electrones. Deuterones. Son estructuras membranosas y grandes que son més frecuentes en vegetales y su funcién es aima- cena Los ribosomas. Las mitocondrias. Los cioropiastos. Las vacuolas. Los centriolos, Capa germinal del embrién humano que da origen alsistema nervioso. Mesodermo. Ectodermo Endodermo, Crestaneural. Blastocele, Delos siguientes postulados, pertenece a la teoria celular actual: Unidad anatémica, Unidad fisiolégica Unidad de origen, Unidad togica, Unidad genética-evolutiva, ‘Organelo cuya funcion es la sintesis de proteinas. Cloroplasto. Ribosoma Aparato de Golgi Mitoconatia. Nucleolo, COrganelo cuya funcién es la produccién de ATP por medio de la respiracién celular. Clopiasto. Ribosoma. Aparato de Golgi Nucleoio. Mitocondria.14. A) B) ° dD) 5 18, A) 8) D) 5 16. A) dD) —) 17. A) 8) 9 E) 18 A) Es el proceso de sintesis compuesto, en general ‘Anabolismo. Catabolsmo. Metabolisino. Ciclo de Krebs. Glucdiisis. Es el proceso de degradacion de moiéculas com- plejas en moléculas simples. Catabolism. Metabolismo intermediario. Ciclo de Krebs, Cada Respiratoria, Glucdlisis. Numero de cromosomas que posee un gameto en condiciones normales. 23, 46, 92, 22. 24 Son seres que viven a expensas de otro, perjudi- candolos. Parasites. Patogenos. Enzimas, Bacterias, Virus. Organelo que se encarga de captar la luz en el proceso dela fotosintesis. Mitocondria. Pared celular. Parénguima. Telidode empalizada Cloropiasto. Es el proceso de respiracién celular que se reaiiza en el citoplasma Glucéiisis. Fotosintesis. Ciclo de Krebs. Peptidizacion, Catabolismo, La informacién genética que contiene el nticleo y el nucieolo esta contenida en EIATP. Las hormonas. 136 ° D) 5) 19. A 8) °c) D) 5) 20 2 A) 8) ° > 5) A) 8) ° E) 24. A) 8) °) E) DNAy RNA. Vitaminas, Glandulas endocrinas. Una de las siguientes fases no pertenece al proceso ge la mitosis. Interfase. Profase | Metafase Anatase. Telotase. Fase de la mitosis donde los cromosomas toman nuevamente forma de hilos y el huso mitotico se rompe. Profase. Metafase. Anafase. Telofase. Profase Il Fase de la meiosis donde quedan formados los gametos. Telofase I Profase | Metafase I Intercinesis, Anatase ll Es la formacin de un nuevo individuo a partir de células paternas, sin que exista meiosis. Hay un solo progenitor. Huevo Cigoto. Morula, Blastula. Asexual Teoria que supone que Ia vida tiene un origen quimico: Mendel Oparin-Haldane Arrhenius. Lamarck, Darwin. ‘Son organismos que sintetizan su propio alimento. Heterdtrofos. Herbivoros, Camivoros, Autétrofos. Macréfagos.25. Teoria que supone que algunos organelos celulares como las mitocondrias se orginaron a partir de organismos fagocitadas dentro de otros. Lamarck, Oparin, Einstein, Endosimbiatica. Darwin. Es unorganelo que no se encuentra en eucariontes animales, Membrana celular. Mitocondria, Lisosoma. Ribosoma, Pared celular. Enzima que convierte piruvato en lactato, Lactato hidrolasa, Lactato transferase. Lactato deshidrogenasa, Lactato acil coenzima A, Piruvato hidrolasa, Mecanismo que da la fuerza para la sintesis de! ATP. La fuerza electromotriz La fuerza de los neutrones. La energia mecénica de membrana, Gradiente de protones. La fuerza del bombeo de electrones, or un pico de esta hormona se produce la ovula- ion Estrogenos. FSH Wu. Oxtocina Prolactina {Como se lama a cada mlembro de un par de ge- nes? Pargen Genes homélogos, Genes heterdlogos. Genes homedticos Alelos. Tipo de herencia que se lleva a cabo cuando los dos genotipos se expresan, Poligénica 137 8) °) D) 5) 32 A) B) ° D2) 5) 33, A) B) ° od) E) 8) °) 5) 37, A B) ©) 2) E) Mendeliana, Darwiniana. Codominancia, Epistasis, Es cualquier cambio de un caracter heredable en un individuo. Mitosis Mutacién. Aberracién, Enfermedad genética. Evolucion. Laiinteraccién de dos o més pares de genes deter- minan una sola caracteristica Codominancia Herencia simple Herencia poligénica Herencia compuesta Herencia autonémica recesiva. Es el proceso de la supervivencia de aquellos orga nismos mejor adaptados a su ambiente Seleccion natural Variacién, Sobreproduccion. ‘Competencia. Especiacion. En Taxonomia es un grupo de érdenes estrecha- mente relacionados. Reino. tum. Familia, Clase Género, Organismos més utilizados para la recombinacion genética Ratones. Conejos. Perros. Bacterias. Eucariontes. Componen la parte fisica 0 inerte de los ecosis~ temas. Factores abidticos. Factores bidticos, Animales. Rocas. ‘Agua y minerales.COrganismos unicelulares, algunos autdtrofos, algu- nos heterétrofos, incluyen a la amiba. Bacterias. Procariontes, Protistas. Pardsitos, Eucariontes en general Son las relaciones desarrolladas entre los miembros de una misma poblacién. Relaciones intraespecificas, Relaciones troficas, Relaciones espaciales, Relaciones interespecfficas, Relaciones de cooperacion. Enesta relacion, una de las especies se beneficia, pero sin causar dafio a la otra, Parasitismo. Comensalismo. Amensalismo. Mutualismo. Cooperacion. De los siguientes, uno no es necesario para la vida del hombre. Fostoro, Arsénico. Oxigeno, Hidrégeno, Glucosa. Es la molécula que al romper sus enlaces aporta la energia celular. Aminodicidos. Proteinas, Carbohidratos. DNA ATP. Es el proceso mediante el cual se divide la mayorla de las bacterias, Partenogénesis. Esporuiacion Gametogenesis. Fision binaria. Conjugacién El ala de un pajaro y el brazo del hombre son estructuras: Parecidas, Heterdiogas. 138 3) 46. a) B) i} 5) A) 8) ° DB ) 49, a) B) Do) 5) A) ° e) Hombiogas. No parecidas, Similares. Es la unidad minima de material genético en una bacteria, Operén RNA Pidsmido, Mesosoma, Nacleo. Producto final de la glucdlisis en ausencia de oxigeno. Prruvato. Lactato, Nueva glucosa ‘Aziicares més cortos ‘Aziicares desoxigenados. Molécula que rinde 3 ATP en Cadena respiratoria, FADH Oxigeno. NADH Piruvato. Glucosa, Cantidad de energia que rinde una molécula de glucosa en la Glucéiisis. 36 ATP, 3ATP. 2ATP. 56 ATP. 3AATP, Cantidad de energia que rinde una molécula de Glucosa en el Ciclo de Krebs. 1 ATP. 12 ATP. 36 ATP. 45 ATP 34 ATP, Cualquier gen ligado al cromosoma X 0 al cromo- soma Y se llama Ligado al sexo. ‘Autonémico. Dorninante. Recesivo. Homotogo.