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%Fernando Rivas

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oy en día, la educación es el recurso más importante para la

transformación de cualquier país, por ser la base fundamental de formación
de recursos humanos. Es por ello que las universidades son los espacios
para la adquisición y difusión de conocimientos.
Es por ello que los docentes deben actualizar sus conocimientos y
trascender, de manera que puedan ser facilitadores de aprendizajes en esta
era que la demanda universitaria se hace cada día mayor.
En este sentido, este estudio pretende a través de una metodología
innovadora como lo es PACIE, motivar y fortalecer los procesos de
enseñanza y aprendizaje.



 
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La educación representa un elemento importante de la realidad,

constituyendo la posibilidad de satisfacer necesidades y anhelos tanto
individuales como colectivos de formación en el hombre
Con ello se enfatiza, que la educación universitaria debe seguir
preparando para la vida, el trabajo y convivencia, pues es esos espacios que
se proporciona experiencia de aprendizaje.
En atención a lo expuesto anteriormente, en la Universidad Beta de
Panamá, institución con un equipo de 160 docentes, de los cuales el 60% no
posee destrezas informáticas, se hace necesario la implementación de un
curso de capacitación en herramientas tecnológicas con el fin de lograr cubrir
la demanda de matrícula que tiene la universidad actualmente para ofrecer
carreras virtuales y a distancia.


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La implementación de un curso de capacitación en herramientas
tecnológicas, puede ser desarrollado con contenidos que no neas
imprescindible que el docente posea conocimientos profundos de tecnología,
hasta lograr su actualización.
Asimismo, al preparar al docente en estos aspectos permitirá que la
universidad pueda subsanar el déficit que tiene en cuanto a docentes
preparados y capacitados para la atención de estudiantes que cada día
exigen educación virtual de calidad.
En este sentido, se presenta a continuación un diagnóstico realizado en
la Universidad Beta a través de la aplicación de la herramienta FODA, lo cual
suministro la siguiente información:
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  2

Dos Plataformas Moodle -

40% docentes poseen destrezas 12 meses para capacitar a los docentes

informáticas

70% docentes con ordenador personal y

conexión internet

Tiene 3 núcleos

Dos núcleos con conexión banda ancha

a internet
 4  2    2

Falta configurar 2 núcleos -Tecnología avanzada

60% docentes no poseen destrezas Competencia institucional

informáticas
Motivación o desinterés del personal
30 docentes no poseen ordenador docente

1 núcleo no tiene conexión de banda Costos elevados

ancha

44 c5 

Azuaje, Z. (2006). 
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Nombre del Equipo: Ê