‫‪ -2‬أهم مكامن القوة والضعف ‪:‬‬

‫مكامن الضعف‬ ‫مكامن القوة‬

‫الموقع الجغرافي و الوسط الطبيعي‬
‫تساقطات ضعيفة‬ ‫‪‬‬ ‫تضاريس مالئمة‬ ‫‪‬‬
‫تراجع المياه الجوفية‬ ‫‪‬‬ ‫موقع جغرافي مهم‬ ‫‪‬‬
‫خطر تلوث المياه الجوفية‬ ‫‪‬‬ ‫تربة خصبة‬ ‫‪‬‬
‫منطقة زراعية و رعوية‬ ‫‪‬‬
‫الديموغرافية‬
‫ارتفاع ظاهرة الهجرة‬ ‫‪‬‬
‫ساكنة نشيطة‬ ‫‪‬‬
‫الجانب االجتماعي‬
‫المياه المنزلية‬

‫نسبة التغطية بالماء الصالح للشرب(‪)%60‬‬ ‫‪‬‬ ‫ع‪..‬دم ت‪..‬وفر ج‪..‬ل المص‪..‬الح(م‪..‬دارس و‬ ‫‪‬‬
‫وجود السواقي في معظم الدواوير‬ ‫‪‬‬ ‫المركز الصحي ) على الماء‬
‫وجود الربط الفردي في دوار الفقرة‬ ‫‪‬‬ ‫عدم وظيفية بعض السواقي‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫الكهرباء‬

‫نسبة الكهرباء(‪)%51‬‬ ‫‪‬‬ ‫ع‪.....‬دم ت‪.....‬وفر معظم الم‪.....‬دارس على‬ ‫‪‬‬

‫برامج للكهربة‬ ‫‪‬‬ ‫الكهرباء‬
‫استعمال الطاقة الشمسية‬ ‫‪‬‬
‫التعليم‬

‫تغطية مهمة من حيث قطاع التعليم‬ ‫‪‬‬ ‫غياب المستوى اإلعدادي‬ ‫‪‬‬
‫وجود التعليم األولي‬ ‫‪‬‬ ‫غياب النقل المدرسي‬ ‫‪‬‬
‫وجود جمعية نشيطة آلباء و أولياء التالميذ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫نقص في العاملين‬ ‫‪‬‬
‫غياب المكتبات‬ ‫‪‬‬
‫غياب المطاعم‬ ‫‪‬‬
‫نقص في التجهيزات‬ ‫‪‬‬
‫ضعف القدرة الش‪.‬رائية آلب‪.‬اء و أولي‪.‬اء‬ ‫‪‬‬
‫التالميذ‬
‫غياب األنشطة الموازية‬ ‫‪‬‬
‫غياب برامج محاربة األمية‬ ‫‪‬‬
‫الصحة‬
‫وجود مركز صحي‬ ‫‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫نقص في العاملين‬ ‫‪‬‬
‫تغطية ضعيفة‬ ‫‪‬‬
‫غياب الصيدليات‬ ‫‪‬‬
‫ضعف كمية األدوية الممنوحة للمركز‬ ‫‪‬‬

‫القطاع الصناعي‬
‫تتواجد بالجماعة شبكة من الطرق والمسالك‬ ‫‪‬‬ ‫ت‪..‬وفر الجماع‪..‬ة على ش‪..‬بكة طرقي‪..‬ة مهم‪..‬ة‬ ‫‪‬‬
‫متجه‪...‬ة باألس‪...‬اس نح‪...‬و الم‪...‬دن الكب‪...‬يرة‬
 ‫الجماعية لكنها غير مهيئة‪.‬‬ ‫المستقطبة (الدار البيضاء‪ ،‬مراكش‪. )...‬‬
‫ضعف وعدم تنظيم وسائل النقل‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الفالحة‬
‫مشكل تقسيم االستغالليات الفالحية‬ ‫‪‬‬
‫ض‪..‬عف أو غي‪..‬اب الي‪..‬د العامل‪..‬ة في المي‪..‬دان‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬مكنن‪.....‬ة النش‪.....‬اط ألفالحي (الح‪.....‬رث‬
‫الفالحي‪ ،‬نظرا لعدم رغبة الشباب في العم‪..‬ل‬ ‫والحصاد)‬
‫في القطاع الفالحي‪ ،‬وبالتالي يتوجهون نح‪..‬و‬ ‫‪ ‬ت‪..‬وفر الجماع‪..‬ة على أراض‪..‬ي فالحي‪..‬ة‬
‫قطاع‪...‬ات أخ‪...‬رى بالم‪...‬دن (ظ‪...‬اهرة هج‪...‬رة‬ ‫منبسطة تسهل عملية ولوجها ومكننتها‬
‫الشباب نحو المدن)‪.‬‬ ‫‪ ‬تمت‪...‬از جماع‪...‬ة س‪...‬يدي علي البراحل‪...‬ة‬
‫هيمنة الزراع‪..‬ات الموس‪..‬مية (الحب‪..‬وب) رغم‬ ‫‪‬‬ ‫بتوفره‪....‬ا على ترب‪....‬ة خص‪....‬بة قابل‪....‬ة‬
‫ضعف المرد ودية‬ ‫الستغاللها في الميدان الزراعي‪ ،‬إضافة‬
‫تأثير الجفاف على المنتوج الفالحي‬ ‫‪‬‬ ‫إلى إمكاني‪..‬ة تنوي‪..‬ع المنت‪..‬وج ال‪..‬زراعي‬
‫تراجع الفرش‪..‬ة المائي‪..‬ة‪ ،‬الش‪..‬يء ال‪..‬ذي يظه‪..‬ر‬ ‫‪‬‬ ‫(الحبوب‪ ،‬الخضر‪ ،‬القطاني‪)...‬‬
‫أساسا في عمق اآلبار ال‪.‬ذي يرتف‪.‬ع س‪.‬نة بع‪.‬د‬ ‫مجال يتكام‪..‬ل بين االس‪..‬تغالل ال‪..‬زراعي‬ ‫‪‬‬
‫أخرى‬ ‫وممارسة تربية الماشية‬
‫ارتفاع تكلفة المنتجات الفالحية‬ ‫‪‬‬ ‫التوفر على قطيع مهم من األغنام ال‪..‬ذي‬ ‫‪‬‬
‫ع‪..‬دم هيكل‪..‬ة القط‪..‬اع ألفالحي‪ ،‬بس‪..‬بب ش‪..‬به‬ ‫‪‬‬ ‫يمكن تطويره وتدعيمه‪ ،‬ونخص بالذكر‬
‫غي‪..‬اب لتنظيم‪..‬ات الفالحين (جمعي‪..‬ات غ‪..‬ير‬ ‫فصيلة الصردي ال‪.‬تي تعت‪.‬بر من ض‪.‬من‬
‫مشتغلة)‬ ‫الخصوصيات المحلية‬
‫عدم استعمال التقنيات المتطورة في اإلنت‪..‬اج‬ ‫‪‬‬ ‫الت‪...‬وفر على م‪...‬ؤهالت طبيعي‪...‬ة يمكن‬ ‫‪‬‬
‫ألفالحي‬ ‫اس‪..‬تغاللها في تط‪..‬وير اإلنت‪..‬اج الفالحي‬
‫غياب الدعم التقني بالنسبة للفالحين‬ ‫‪‬‬ ‫وتنويعه (زراعة الكم‪..‬ون‪ ،‬المغروس‪..‬ات‬
‫الشجرية "الزيتون"‪.)...‬‬
‫تأهيل الضيعات الفالحية‬ ‫‪‬‬
‫القرب من مدينة بن جرير ومراكش كعامل‬
‫لتسويق المنتجات المنتجة محليا‬
‫الجانب المؤسساتي‬

‫ضعف التويل‬ ‫‪‬‬ ‫ارتف‪....‬اع االس‪....‬تتمارات في الس‪....‬نوات‬ ‫‪‬‬

‫ارتف‪..‬اع المص‪..‬اريف المخصص‪..‬ة للم‪..‬وظفين‬ ‫‪‬‬ ‫االخيرة‬
‫مقارنة مع ميزانية الجماعة‬ ‫قي‪..‬ام المجلس الجم‪..‬اعي بمجموع‪..‬ة من‬ ‫‪‬‬
‫غياب استتمارات ذات فعالية اقتصادية‬ ‫‪‬‬ ‫االستتمارات في المجال االجتماعي‬
‫قلة األطر المؤهلة على مستوى الجماعة‬ ‫‪‬‬ ‫تحس‪...‬يس الف‪...‬اعلين المحل‪...‬يين بأهمي‪...‬ة‬ ‫‪‬‬
‫غياب تأطير وتمويل الجمعيات‬ ‫‪‬‬ ‫التنمية‬
‫ض‪...‬عف النس‪...‬يج الجمع‪...‬وي على مس‪...‬توى‬ ‫‪‬‬
‫للجماعة‪ ،‬عالوة على غياب التعاونيات‬
‫عدم توفر الجمعيات على مقرات خاصة‬ ‫‪‬‬
 ‫‪ .3‬تشخيص للمشاكل األساسية لتنمية الجماعة‬

‫المخاطر‬ ‫الفرص‬
‫ضعف استقطاب الجماعة للسكان مع ارتفاع‬ ‫‪‬‬ ‫إمكانية االعتماد على مؤهالت المنطقة في الميدان‬ ‫‪‬‬
‫ظاهرة الهجرة‬ ‫ألفالحي‬
‫تتابع فترات الجفاف و استنفاذ الموارد المائية‬ ‫‪‬‬ ‫تنويع المنتجات المزروعة‬ ‫‪‬‬
‫ضعف استعمال التقنيات الحديثة‪ .‬في اإلنتاج‬ ‫‪‬‬ ‫تحسين طرق اإلنتاج الفالحي باالعتماد على تقنيات‬ ‫‪‬‬
‫نقص اليد العاملة‬ ‫‪‬‬ ‫مالئمة لخصوصية المنطقة وذلك بإدخال تقنيات جديدة‬
‫غياب الصرف الصحي‬ ‫‪‬‬ ‫للسقي‬
‫خطر تلوث الموارد المائية‬ ‫‪‬‬ ‫تطوير بعض المنتجات (الكمون‪ ,‬الزيتون و الصبار)‬ ‫‪‬‬
‫غياب التكوين المهني‬ ‫‪‬‬ ‫إنجاز مشاريع مشتركة‬ ‫‪‬‬
‫غياب المستوى اإلعدادي‬ ‫‪‬‬ ‫تطوير القطاع الجمعوي‬ ‫‪‬‬
‫ضعف التجهيزات في ميدان الخدمات‬ ‫‪‬‬
‫االجتماعية‬
‫غياب نظام للنقل‬ ‫‪‬‬
‫تراجع بعض أنواع المزروعات ذات‬ ‫‪‬‬
‫المردودية العالية(الكمون)‬
‫ضعف القطاع الثالث (التجارة و الخدمات)‬ ‫‪‬‬