Universidad Centroccidental

Lisandro Alvarado.
Unidad I. Ejercicios
correspondientes a rectas y
parábolas.

Hecho por M.Sc. Jorge

12/08/2021 Hernández
Unidad I. Rectas y parábolas.
• Ejercicios respecto a Rectas.
• 1. Dibuje la gráfica de la ecuación

2x  3y  6
• Respuesta:
Primero, despejamos la variable y de la ecuación dada:

6  2x 2
y  2 x
3 3
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Claramente, la pendiente de la recta es
2
m
3
Y esto nos indica que la recta es descendente, o inclinada hacia
abajo.
Por otra parte, la ordenada en el origen es 2, luego, la recta pasa
por el punto
(0,2)

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Para graficar una recta se necesitan solo dos puntos, ya tenemos
uno, en consecuencia si le damos a la variable x un valor distinto
de cero obtenemos un punto adicional y con este podemos
graficar la recta.
2 3
x  3 / 2  y  2    2 1  1
3 2
Luego el punto
(3 / 2,1)

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Gráfica de la ecuación del ejercicio.

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• 2. Encuentre la gráfica de la ecuación dada por:
y  2 x 2  3x  1
• Respuesta:
Nos interesa encontrar el vértice, sus raíces y su eje de simetría.
El vértice se consigue así:
b 3 3 4ac  b 2 4.2.(1)  32  17
xv     yv   
2a 2.2 4 4a 4.2 8

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 
 3 / 4,17 / 8

(
El vértice es el punto de coordenadas
Y por consiguiente, la ecuación de la recta que representa al eje de
simetría es
3
x  
4
Las raíces de esta ecuación se consiguen por medio de

 3  32  4.2.(1)  3  17
x1, 2  
2.2 4

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En consecuencia las raíces están sobre el eje x con los valores

3  17 3  17
x1  y x2 
4 4
En la próxima diapositiva están graficados estos valores.

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Aquí mostramos los datos encontrados.

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Lo que hacemos ahora es trazar una línea continua que
una los puntos en la gráfica en forma de parábola.

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• 3. Encuentre los puntos de intersección entre las rectas
L1 : y  x  1 y L2 : y  2 x  4
• Solución: Buscamos un punto que es común a ambas rectas, es
decir, valores de x y de y que satisfacen las ecuaciones de las
rectas dadas. En consecuencia, este problema tendrá solución
cuando encontremos la solución del sistema de ecuaciones

 y  x 1

 y  2 x  4

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Escrito de otra manera queda.
 y  x 1

 y  2 x  4
Podemos usar cualquier método para resolver el sistema. Usemos el
método de reducción. Restando las ecuaciones tenemos:

0  3x  3
Con lo que

x 1
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Este valor de x se sustituye en cualquiera de las ecuaciones y se
obtiene el valor de la otra variable

y 11
y  2
Luego el punto buscado es el punto 1 , 2 

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Veamos la gráfica.

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• Encontrar el o los puntos de intersección de las parábolas

 y  x2  2x  2

 y  x  x 1
2

• Solución:
Igualando las ecuaciones tenemos

x  2x  2  x  x 1
2 2

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Igualando a cero:
2x  x  3  0
2

Aplicando resolvente cuadrática queda que

 (1)  (1) 2  4.2.(3) 1  1  24 1  5

r1, 2   
2.2 4 4
Entonces, los valores de x son
3
x  y x  1
2
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Sustituyendo estos valores en cualquiera de las ecuaciones, digamos
en la primera, tenemos que
2
3 3 3 9 11
x   y     2.  2   3  2  
2 2 2 4 4

x  1  y    1  2.(1)  2  1  2  2  1
2

De esta forma los puntos de intersección son

 3
 ,
11 
  1 ,1 
 2 4 
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Veamos el gráfico.

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• Gracias por la atención prestada.

• Lic. Jorge Eliecer Hernández Hernández

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Fin de la Presentación.

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