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You can make a very big structure out of squares and cubes, but it'll
be wiggly and will probably fall down. If you try to make a structure
out of only triangles and pyramids, it won't be wiggly, but you'll
probably run out of gumdrops and toothpicks before it gets very big.
A 4-sided pyramid has a square on the bottom and triangles on all 4
sides. When you make a structure that uses both triangles and
squares, you can make big structures that are less wiggly.
Build a square, then poke a Bend all 4 toothpicks into the
toothpick into the top of each center and connect them with one
corner. gumdrop, to make a 4-sided
pyramid.
What other ways can you use squares and triangles together? How
big a structure can you make before you run out of gumdrops?
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ww.expl Puente de papel
oratoriu Cortesía de: New York Hall of Science
m.edu/sc
ience_ex
plorer/ca
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e.html
1.) Objetivo
2.) Material necesario
3.) Qué debes hacer y en qué debes fijarte
4.) Qué sucede
5.) Consejos para padres y profesores
Objetivo
Investigar las formas de crear una estructura sólida utilizando únicamente un trozo de papel. Material
necesario
Dos bloques de madera
Una hoja de papel
Varias monedas
Qué debes hacer y en qué debes fijarte
1. Coloca los bloques a una distancia de unos 15 cm entre sí sobre una mesa o en el suelo.
2. Construye un puente de papel que se extienda por encima de los bloques y que soporte el máximo de
monedas posible, como si de coches se tratara. Dobla el papel para que sea más resistente. Sólo
puedes apilar monedas en el centro de la calzada, no encima de los bloques. Prueba a doblar el papel de
varias formas para construir el puente más sólido. ¿Qué otros objetos de la casa soportará el puente?
3. Comenta los resultados que hayas obtenido y decide qué estructura es la más fuerte y por qué. Qué
sucede
Al doblar el papel formando una especie de abanico se crea un puente con pliegues. Los pliegues forman
una serie de triángulos. Los triángulos forman las estructuras más sólidas.
Una estructura es cualquier cosa que soporta su propio peso contra la gravedad, más el peso de otro
objeto. El peso proporciona dos tipos de fuerza: compresión y tensión. La compresión es una fuerza de
empuje sobre la estructura que debe canalizarse al suelo. La tensión es una fuerza de atracción que
estira la estructura. Los triángulos soportan estas dos fuerzas. La compresión empuja hacia abajo por
igual los dos lados del triángulo, lo que hace que la base se estire por igual en dos direcciones, lo que
crea la tensión. El triángulo es la estructura más sólida ya que los tres lados soportan la carga. En un
cuadrado, sólo dos de los cuatro lados soportan la carga. Esta igualdad de fuerzas hace que el triángulo
sea la estructura más fuerte.
El puente con pliegues utiliza esta fuerza para aumentar la fuerza de los puentes. Consejos para
padres y profesores
Haga el mismo experimento modificando la distancia entre los bloques. Pruebe a construir el puente con
diferentes materiales. ¿Cuál resulta mejor?
Para entender las fuerzas de tensión y compresión que se producen en una estructura, construya un
"arco de personas" con los niños. Dos personas permanecen de pie frente a frente, con una distancia
mínima de 60 cm. (Si es necesario puede ponerse de rodillas para estar a la misma altura que el niño.)
Ambos se inclinan hacia adelante y colocan las manos sobre los hombros del otro. ¿Dónde sienten un
empuje (compresión)? ¿Dónde sienten una atracción (tensión)?
Rete a los niños a probar el experimento anterior utilizando el grosor de dos o tres hojas de papel. Esto
aumentará en gran medida la solidez de la estructura y permitirá soportar una carga mucho mayor.
Experimento # 21: Experimento al 2 x 1
En esta primera participación del 2009, observaremos dos fenómenos distintos dentro de un
mismo experimento.
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Material:
una vela ( candela ) pequeña
cerillos o encendedor
un plato poco profundo ( puede ser el de la sopa )
un poco de agua ( si es de color, mucho mejor )
un vaso de vidrio grueso y alto
¿Cómo hacerlo?
1.- Coloca la vela en posición vertical en el plato, pegada al mismo. Para ello, y con la
supervisión de un adulto, enciende la vela y derrama un poco de cera fundida en el fondo del
plato; y después oprime firmemente la vela sobre la cera; hasta que ésta se enfríe.
2.- Vierte un poco de agua dentro del plato, no se necesita llenarlo. El agua utilizada en este
experimento es azul, porque antes le agregamos un poco de pintura acrílica: también puedes
utilizar colorantes vegetales o pintura de acuarela.
Observa la entrada llamada "Más del Experimento # 21", y ¡verás que no se necesita dejar la vela
dentro del vaso, para que suba el agua!