Veldpost
Jaargang 12, nummer 9
maandag 14 februari 2011
Beste allemaal
We hebben ze hier en daar al gezien, die
voorboden van de lente, de krokussen.
Komende week is het krokusvakantie en gaan
veel gezinnen met wintersport of naar een
andere bestemming om heerlijk te
ontspannen en leuke dingen te doen. De
kinderen zijn er ook wel aan toe, want ze
hebben nu bijna zeven intensieve
schoolweken achter de rug. Deze week kunt u
met de leerkracht over uw kind spreken in
een 10 minuten gesprek, zodat in de
komende periode eventueel extra aandacht
aan bepaalde ontwikkelingen kan worden
besteed. Natuurlijk staan ook een aantal
leuke activiteiten op de rol. Meer hierover
leest u in deze en komende veldposten.
Namens het team wensen wij u een fijne
vakantie!
De redactie
Carnaval
Woensdag 2 maart vieren we carnaval op Het
Veldhuis.
De kinderen worden allemaal om kwart over
8 op het schoolplein verwacht.
Natuurlijk mogen de kinderen deze dag
verkleed naar school komen. Wij zouden het
leuk vinden als u zelf ook iets leuks aantrekt
of iets op uw hoofd zet en uiteraard gezellig
meedoet met de polonaise op het schoolplein!
Veldpost
Keerderberg 23, 3453 RD De Meern
Telefoon (030) 666 66 01
Website www.hetveldhuis.nl
E-mail info@hetveldhuis.nl
We gaan er natuurlijk van uit dat het mooi
weer is. Als dit niet zo is, gaan alle kinderen
meteen naar hun eigen klas. Dit wordt ’s
ochtends aangegeven. Er hangt dan een brief
op het hek van het hoofdgebouw. U bent van
harte welkom in de klas, maar neem
alstublieft vlot afscheid.
Belangrijke informatie:
• De kinderen krijgen een tien-uurtje van de
OV, dit hoeft u niet mee te geven.
• Tijdens deze feestelijke dag zullen er foto’s
gemaakt worden; dit wordt door de OV
geregeld.
• De kinderen mogen geen speelgoedpistolen
of ander vechtspeelgoed mee naar school
nemen.
• Het gebruik van confetti is niet toegestaan.
• Om kwart over 12 is deze feestelijke dag
afgelopen.
Wij rekenen op uw medewerking, zodat we er
met elkaar een spetterende ochtend van
kunnen maken.
Alaaaaaaaf !
Het team van Het
Veldhuis.
Flits, de school-
fotograaf komt
er weer aan!!
In de week van maandag 28 t/m donderdag
31 maart worden de kinderen op de foto
gezet.De brief is vandaag meegegeven aan
de kinderen. Onder aan de brief is een
strookje waarop u kunt aangeven of u
broertjes en zusjes samen op te foto wil laten
zetten. Levert u het strookje a.u.b. uiterlijk
vrijdag 18 februari in.
Dit jaar verloopt de betaling via Ideal
(internet) dus rechtstreeks naar de
schoolfotograaf.
De commissie Schoolfotograaf.
1
 toegepast. Wij vonden het erg leuk om in alle
Eerste Heilige Communie groepen te komen kijken. We zagen een hoge
betrokkenheid van de kinderen, en er werd
door de kinderen positief gereageerd op de
aangeboden structuur. Hierdoor zitten wij
weer vol met nieuwe ideeën om met
coöperatief leren verder te gaan binnen de
school en wat wij hopen over te dragen aan
de andere leerkrachten en leerlingen.

Vraag uw kind eens naar zijn/haar ervaringen

De voorbereidingen voor de Eerste Heilige met de verschillende structuren van
Communie zijn inmiddels begonnen. Het coöperatief leren!
thema van het communieproject is dit jaar “
Wij horen bij elkaar”. Onze school heeft dit Ilse Schuijlenburg 3C, Nancy de Groot 1/2F,
jaar 10 communicanten die op zondag 29 mei Michelle Mandemaker 7C
de Eerste Heilige Communie doen. Vanaf
vorige week wordt er regelmatig gewerkt uit
de communiemap waarin allerlei opdrachten,
verhalen en gebeden aan bod komen. De
voorbereidingen zijn dus al in volle gang, om De Vissengroep 1/2 werkt aan het
de kinderen zo goed mogelijk voor te
bereiden op de communieviering van zondag thema De Kapper
29 mei.

Coöperatief leren
Op Het Veldhuis werken wij met coöperatief
leren. Bij het coöperatief leren werken de
kinderen samen en zijn alle kinderen
tegelijkertijd betrokken en actief. Hierdoor
worden de kinderen bewuster en
geconcentreerder doordat ze in interactie met
elkaar zijn. De veiligheid in de groep wordt
eveneens vergroot omdat alle kinderen in
kleine groepen actief zijn. In alle groepen
wordt hier, aan de hand van verschillende
structuren, gewerkt. Enkele voorbeelden van
structuren zijn: de binnen – buitenkring,
tweetal coach, zoek iemand die…., en mix en Gemaakt doorFeriha
ruil.

Elk schooljaar kijkt de werkgroep coöperatief

leren hoe wij aan de slag kunnen gaan met
weer een nieuw jaar vol coöperatief leren
momenten. Zo volgen alle nieuwe
leerkrachten dit jaar een cursus coöperatief
werken. Het team krijgt dit schooljaar nieuwe
structuren aangeboden zoals “schud en pak”.
Tijdens vergaderingen en studiemomenten
werken wij regelmatig met coöperatieve
structuren. Ook zijn wij constant bezig om de
structuren aan te bieden in de klas en ons
hierin te ontwikkelen.
In december zijn wij, Ilse Schuijlenburg en
Michelle Mandemaker, langs de groepen
gegaan en hebben gekeken hoe de
coöperatieve lessen gegeven werden. Wij
begeleiden en coachen de leerkrachten bij
lessen waarin coöperatief leren wordt Gemaakt door Kaelin

Veldpost 2

Streetwise
Veilig kennismaken met het verkeer
Goed en verantwoord omgaan met verkeers-
situaties leert een kind maar op één manier:
in de praktijk!
ANWB Streetwise is een verkeerseducatie-
programma voor kinderen op de basisschool.
Het is aansprekend, enerverend en praktisch
en voor zowel ouders, als scholen een
belangrijke hulp bij het verkeersvaardig
maken van kinderen.
Op 14, 15 en 17 februari 2011 voert een
team van enthousiaste, professioneel
opgeleide instructeurs het programma uit.
Met speciaal ontwikkelde lesmaterialen zoals
elektro- en rijlesauto's, zebrapaden,
verkeerslichten en opblaasbare auto's wordt
de praktijk zo veel mogelijk nagebootst. Voor
de groepen 3 t/m 8 wordt een iCheckbox
geleverd, daarmee kan de leerkracht een
simpele maar doelmatige, indicatieve
oogmeting uitvoeren. De iCheck is speciaal
voor ANWB Streetwise ontwikkeld door Het
Huis Opticiens.
Toet toet
Bij groep 1 en 2 staan het herkennen van
(gevaarlijke) verkeers-geluiden en het
oefenen met oversteken centraal. Daarnaast
leren ze waarom het zo belangrijk is om een
kinderzitje en de autogordel te gebruiken.
Bij deze jongste kinderen voert de eigen
leerkracht het programma uit.
Blik en klik
Wat kunnen kinderen zèlf doen om hun
veiligheid in het verkeer te vergroten? Bij Blik
en klik ligt de nadruk op de actieve
verkeersveiligheid voor kinderen in groep 3
en 4. Ze leren veilig oversteken en begrijpen
waarom ze in de auto een gordel en
kinderzitje moeten gebruiken.
Hallo auto
Hallo auto leert de kinderen van groep 5 en 6
over de remweg van een auto en de invloed
van reactietijd op die remweg. Kinderen
nemen zelf plaats op de bijrijderstoel van een
ANWB lesauto en mogen zelf remmen. Het
dragen van een veiligheidsgordel en
kinderzitje/zitverhoger komt in deze les ook
aan bod.
Veldpost
Trapvaardig
Trapvaardig tenslotte traint de kinderen van
groep 7 en 8 in praktische fietsvaardigheid.
De leerlingen fietsen over een uitdagend
parcours en trainen moeilijke manoeuvres.
Ook rijden ze met een zware rugzak op.
Hiermee bereiden we de kinderen voor op het
zelfstandig fietsen naar de middelbare school.
Informatieavond Onderbouw
In het afgelopen schooljaar hebben we in de
onderbouw ‘De Leessleutel’ aangeschaft en
volgen we tot op heden een cursus
‘Basisontwikkeling’. Dit schooljaar zijn we
met beide onderwerpen in alle kleutergroepen
gestart. Via vorige Veldposten hebben wij u
hier al eerder over geïnformeerd. ‘De
Leessleutel’ is een thema map voor de
beginnende geletterdheid en wordt gebruikt
voor de taalontwikkeling van kleuters. Met
Basisontwikkeling creëren wij een rijke
leeromgeving met betekenisvolle en
ontwikkelingsbevorderende activiteiten
Als onderbouw zijn wij ontzettend enthousiast
over beide onderwerpen!
Wij willen graag de ouders van de groepen 1
en 2 informeren hoe wij dit in de groep
toepassen. Daarom geven wij op dinsdag 15
maart a.s. van 19.45 tot 20.45 uur een
informatieavond over beide onderwerpen.
Aan de hand van een powerpointpresentatie
met foto’s en videomateriaal willen wij u laten
zien hoe wij te werk gaan, maar ook hoe we
samen de betrokkenheid van de kinderen
kunnen vergroten en de ontwikkeling kunnen
bevorderen! Wees welkom en geef u op via
de antwoordstrook van de brief die naar u toe
komt!
Gezelschapsspelletjescircuit
bij de kleutergroepen
Na het succes van vorig jaar, gaan we vanaf
2 maart bij alle kleutergroepen weer 5 weken
1x per week de dag starten met gezelschaps-
spelletjes. De woensdag of de vrijdag zijn
hiervoor het meest geschikt. De ervaring
heeft ons geleerd dat de meeste ouders
beschikbaar zijn op deze dagen en dat is van
belang omdat we ouderhulp nodig hebben
voor deze activiteit.
3
De hulp bestaat uit het begeleiden van een
groepje van 4 tot 6 kinderen bij de uitleg en
het spelen van een gezelschapsspel. Dit duurt
van 8.30 uur tot 9.00 uur.

U kunt zich als hulpouder inschrijven d.m.v.

het invullen van uw naam op de lijst die
vanaf deze week bij alle kleutergroepen op
het raam hangt. De hulpouders en de
kinderen mogen zelf een leuk spel
meebrengen dat geschikt is voor kleuters.

Wij hopen ook dit jaar dat het weer een

gezellige, leerzame activiteit zal zijn.

Veldwerk uit de groepen

Groep 5b
Groep 3a We gingen naar het oortjespad.
De kinderen kregen voor de les “lachen of We kregen daar een verhaal te horen over
huilen” uit de sociaal-emotioneel methode zintuigen.
leefstijl een opdracht mee naar huis….. We kregen ook een boekje.
Vraag aan papa en mama waar zij nu Met allerlei opdrachten .
ontzettend gelukkig van worden! Er waren buiten en binnen opdrachten .
De buiten opdrachten ging over dieren.
Een aantal kinderen had dit voor de zekerheid Het was super leuk en opdrachten waren
ook even op papier gezet. Kijk hieronder afwisselend.
maar! Bijvoorbeeld proeven, ruiken, horen en
voelen
Groetjes

Meike en Jesse uit groep 5b

We zijn 27 januari naar het Utrechts archief

geweest met meester Paul.
We gingen met de bus er naar toe.
We moesten daar opdrachten doen.
En ze waren best moeilijk.
We hebben een verhaal gehoord. Dat ging zo:
Er was een meneer die zijn dochter beloofd
had dat als ze 9 was ze de geheimzinnige kist
mocht open maken. Maar de meneer was de
code vergeten.
Wij kregen met de opdrachten steeds een
letter.
En toen kwam er een woord uit en het woord
was vrede.
En het was ons allemaal gelukt .
En weet je wat er in de kist zat? Er zaten hele
belangrijke papieren in.
En het was heel erg leuk.
Groetjes

Amber en Stan uit groep 5b.

(foto’s op de volgende blz.)

Veldpost 4

Groep 6B:
Oortjespad!!!
We waren naar het Oortjespad geweest.
En toen kregen we alles te horen over
zintuigen.
Een mens heeft 5 zintuigen.
Genaamd: Ogen,neus,tong,oren en je huid.
We moesten ruiken,voelen,proeven,horen en
kijken.
Dat was heel erg grappig.
En er was een hond, hij hete dikke worst.
We gingen als eerst naar de voeltafel.
Daar moest je voelen aan een soort ding.
En we gingen naar de kijktafel.
Daar konden we als een spin kijken!
Ook gingen we naar de ruiktafel.
We moesten ruiken wat hetzelfde was en
zeggen wat we roken.
Sommige dingen roken echt heel vies!
We gingen ook naar de geiten.
We moesten de kleur van hun ogen
opschrijven.
De kleur was bruin.
We gingen ook naar de konijnen.
We moesten de oren meten.
Veldpost
Die waren ongeveer 17cm lang.
Toen konden we nog net naar de proeftafel.
De 1e was suiker, 2e bloem en de 3e was.
zout die was echt vies.
We gingen nog even naar het dikke varken
voordat we naar huis gingen.
Hij was echt heel dik.
En toen gingen we naar huis.
Jur uit groep 6b
Groep 6b ging naar Speelklok.
Ze hadden veel draai orgels.
En we mochten een orgel draaien.
We gingen met een dans orgel de plonsen
lopen.
En er was een liedje als ik boven op de dom
sta.
De orgels hadden verschillende kleuren.
En we mochten naar de reparatieatelier.
We gingen een filmpje kijken over klokken.
We mochten vragen stellen aan de
klokkenmaker.
De klokkenmaker beantwoorden alle vragen.
De meester en Sam gingen pianospelen.
Anders konden we ze ook vragen stellen.
Als een leuke dag naar huis.
Van Amy en Anne 6B
Groep 8:
Wij hebben de cito gedaan en ik vond het
best leuk.
Het waren leuke taken maar sommige ook
weer niet zoals
Studievaardigheden.
Dat is dat je iets van een kaart moet lezen.
En rekenen vond ik echt makkelijk!!
De cito bestaat uit 12 taken over 3 dagen
verdeeld dus 4 taken per dag.
Voor de cito mochten we iets te drinken en
kauwgom meenemen het helpt voor je
concentratie!
En een jongen uit onze klas zei dat ’s
ochtends een eitje eten ook helpt. Eerst
kreeg je een antwoordenblad en moest je al
je gegevens invullen zoals je geboorte datum,
naam,
je advies en wat voor taal je thuis spreekt.
We moesten ook een project voorbereiden
met een ei!
Dan moest je op het dak van de school gaan
staan en daar je ei vanaf laten vallen zonder
dat ie brak!
Mij niet gelukt jammer genoeg!
5
Ik hoop dat de kinderen het volgend jaar ook
goed maken, jullie hebben tenminste wat
advies gekregen!!
Groep 3 D werkt met veilig leren
Nou veel succes voor volgend jaar met DE
CITO!!! lezen over piraten
Groetjes

Natascha van groep 8b

Ik vond het begin van de Cito best spannend,

maar we hebben allerlei tips gekregen om
niet zenuwachtig te zijn. Ook mochten we
kauwgom meenemen, daarvan ga je beter
denken.
We hadden ook allemaal wat te drinken voor
als we even dorst hadden.
Als eerst hadden we taal dat was het wel
wennen want je moest het 3 dagen lang
volhouden. Na een dag werd het al wat
makkelijker volhouden. Maar na de eerste
dag werd ik ziek. Ik kreeg wel goed nieuws
van mijn moeder dat was dat ik alles mocht
inhalen. Daar was ik al blij mee. Toen ik alles
mocht inhalen zat ik in een apart kamertje
zodat ik het rustig kon afmaken. Toen ik daar
zat had ik verschillende taken. Elke dag heb
je een onderdeel wereldoriëntatie na die
wereldoriëntatie is het feest dan is de Cito
dag voorbij en kan je lekker rustig aan doen.
Meestal ga je wat leuks doen en dat was ook
zo we gingen lekker gymmen. Dinsdag 8
februari was mijn laatste toetsdag en veel Gemaakt door Milan
kinderen gingen scholen bezoeken.

Van nick groep 8b

De CITO
Wij zitten in groep 8 en maken dus ook zoals
gewoonlijk de CITO toets. Maar wat houdt de
CITO nou eigenlijk in? Je gaat dus de CITO
maken en dat bestaat uit 3 toets dagen, als
je de CITO hebt gemaakt is het altijd een
feest in de klas en dat vond ik best heel leuk!
Na 3 weken (dus voor ons na de krokus
vakantie) krijgen we de uitslag. Die uitslag
houdt in naar welke school je kan en wat je
aan kan. Je krijgt ook 500 punten cadeau en
als je bijvoorbeeld 532 punten hebt dan kan
je VMBO TL doen(voor de ouders de MAVO).
Wij hadden als huiswerk: NIKS DOEN!!!!!!
Dat vond ik best leuk en ’s ochtends moesten
wij een gebakken ei eten, want dan pas kon
je je echt goed concentreren! Een paar dagen
na de CITO gingen we ook hele leuke dingen
doen. Voor de rest vond ik het leuk om de
CITO te doen en ik hoop dat jullie (kinderen)
de CITO straks ook goed gaan maken!
Gemaakt door Tristan
Groetjes Kim van groep 8B

Veldpost 6
Van de Oudervereniging Agenda
Beste ouders,

Dinsdag 8 febr. jl. zaten wij als bestuur van

de OV weer met elkaar rond de tafel. Vast
agendapunt van elke bestuursvergadering is 14 febr. UCK voorstelling: Magische
de stand van zaken van de diverse muziekfabriek voor de
activiteiten. We zijn samen met school druk groepen 5a, 5b, 5c, 6a, 6b, 6c
bezig met het organiseren van het 15 febr. 10 minutengesprekken
Carnavalsfeest, de schoolfotograaf, de middag voor de groepen
Paasviering, de Avondvierdaagse en de 1 t/m 7
schoolreis. Voor het Carnavalsfeest graag 16 febr. 10 minutengesprekken
even uw aandacht: middag/avond voor de
groepen 1 t/m 7.
Hulpouders gevraagd
In de flyer op de prikborden in de entrees van Krokusvakantie
de schoolgebouwen heeft u kunnen lezen dat maandag 21 t/m vrijdag 25 februari
wij op zoek zijn naar ouders die ons kunnen
helpen met het versieren op 16 februari en 2 mrt. Carnaval
met het op 1 en 3 maart laden en lossen van 7 mrt. Adviesgesprekken middag en
de spellen die zijn ingehuurd t.b.v. het avond voor groep 8
carnavalsfeest dat op 2 maart plaatsvindt. 9 mrt. Adviesgespreken middag en
Inmiddels hebben zich voldoende “versier- avond voor groep 8
ouders” bij ons gemeld. Voor het “laden en 11 mrt. Vrije dag voor de groepen
lossen” hebben zich nog helemaal geen 1 t/m 4
hulpouders beschikbaar gesteld. Wij als OV 15 mrt. Museumbezoek:
kunnen dit echter niet alleen! Domkerk & Domtoren-
Daarom nogmaals een oproep aan u als Rondom voor groep 7a
ouder. Kijkt u alstublieft in uw agenda of u op 15 mrt. Museumbezoek:
dinsdag 1 maart om 10.30 u. of op Universiteitsmuseum voor
donderdag 3 maart om 08.30 u. even de tijd groep 8a
heeft ons te helpen. Mocht u in de 22 mrt. Museumbezoek:
gelegenheid zijn stuurt u dan een mailtje Domkerk & Domtoren-
naar oudervereniging@hetveldhuis.nl. Wij Rondom voor groep 7b
hopen op voldoende hulp om de kinderen 22 mrt. Museumbezoek:
weer te kunnen verrassen met een superleuk Universiteitsmuseum voor
Carnavalsfeest! groep 8b
28 mrt. t/m
Reminder betaling Ouderbijdrage 15 apr Museumbezoek:
Tijdens onze vergadering op 8 februari kwam Koffer Volksbuurtmuseum
ook het agendapunt “Financiële zaken” voor de groepen 1 en 2. In
voorbij. Inmiddels hebben al heel wat ouders deze periode gaan de
de Ouderbijdrage voor het schooljaar kleutergroepen hier naar toe.
2010/2011 betaald, waarvoor onze hartelijk 28 t/m 31 mrt. Schoolfotograaf
dank! 29 mrt. Museumbezoek:
Op 13 december jl. kregen de kinderen de Domkerk & Domtoren-
rekening mee naar huis met het verzoek de Rondom voor groep 7c
Ouderbijdrage ad. € 20 per kind voor 15 29 mrt. Museumbezoek:
januari over te maken op bankrekeningnr. Universiteitsmuseum voor
3414.58.023 t.n.v. de Oudervereniging Het groep 8c
Veldhuis met als omschrijving “naam kind +
groep”. Mocht u hier nog niet aan zijn Losse brieven die vandaag aan de
toegekomen of bent u het vergeten dan kinderen worden meegegeven:
vragen wij u vriendelijk de bijdrage alsnog
over te maken.
• Informatieavond over “de leessleutel”
Het bestuur van de Oudervereniging. (alleen de onderbouw)
• Informatiebrief over de schoolfotograaf
(alle groepen).

Veldpost 7