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Recomendaciones Para Monitores de Autismo

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RECOMENDACIONES PRÁCTICAS PARA MONITORES DE AULAS ESPECÍFICAS DE AUTISMO

Textos: Anabel Cornago - Ilustraciones: Moritz Adaptación: Asociación CONECTA

HAZME CASO
Hazme caso y oriéntame, no me des la espalda.

Háblame de frente y con poco lenguaje, muy concreto y claro.

GUÍAME

Guíame, dime qué tengo que hacer, llévame a hacerlo, pues a mí me falta iniciativa.

DIVIÉRTETE CONMIGO

Diviértete conmigo, motívame para hacer mi trabajo, busca la interacción. Lo podemos pasar muy bien juntos.

DAME MOTIVACIÓN

La motivación, el elogio y las recompensas son importantes para mí.

ANTICIPAME LAS COSAS

Anticipa qué va a pasar, qué vamos a hacer... no me gustan las sorpresas y sí las estructuras.

AYUDAME A JUGAR
Me gusta jugar con los otros niños, pero a veces no sé cómo hacerlo. Busca que no me rechacen, que me impliquen en sus juegos. Para eso necesito tu ayuda.

DIME QUÉ HACER
Cuando veas que tengo estereotipias, que me excito, que no sé que hacer, por favor, ven a mí, dime qué hacer u ofréceme una alternativa.

TEN PACIENCIA
A veces tengo problemas para comunicarme o para expresar qué quiero decir. Ten paciencia, escúchame y ayúdame a comunicarme.

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