‫ا‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ل‬‫ا‬

‫ت‬
 ‫النبات‬
‫النبا‬ ‫المائي‬
‫حرـكة‬
‫النبات‬
‫ت‬
‫النبات‬
‫نسيج‬ ‫و‬
‫ا‬
‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫علم‪‬الن‬
‫النبات‬ ‫عها‬
‫بات‬
 ‫النبات‬
‫اسم عام يطلق على ‪ 325,000‬نوع من الكائنات الحية‪ .‬أو يزيد‪ ،‬تشكل ما يعرف‬
‫بالمملكة النباتية‪ ،‬وهي إحدى (المملكتين) الرئيسيتين اللتين تقسم إليهما الكائنات‬
‫الحية (المملكة األخرى هي المملكة الحيوانية)‪ .‬والنبات قد يكون صغيرا إلى حد‬
‫تتعذر معه رؤيته بالعين المجردة (كاألشنة مثال) وقد يكون شجرا عمالقا‬
‫كالسكوية وما إليها‪ .‬وإنما تختلف النباتات عن الحيوانات باشتمال معظمها على‬
‫اليخضور الذي يمكنها من صنع غذائها من طريق التخليق الضوئي؛ وبعدم‬
‫قدرتها على الحركة اإلرادية‪ ،‬وبأنها غير ذات جهاز عصبي وغير ذات جهاز‬
‫خاص باطراح الفضالت‪ .‬وللنباتات‪ ،‬عادة‪ ،‬أنسجة وعائية بواسطتها ينتقل الغذاء‬
‫والماء داخل النبتة‪ ،‬وجذور وسوق وأوراق‪ .‬ومنها ما يزهر ويحمل ثمرا مختلفا‬
‫ألوانه‪ .‬وبعض النبات حولي‪ ،‬وبعضه حؤول أو ثنائي الحول‪ ،‬وبعضه معمر‪.‬‬
‫والنباتات‪ ،‬كالحيوانات‪ ،‬تنقسم إلى شعب وطوائف ورتب وفصائل الخ‪( .‬را‪.‬‬
‫التصنيف‪ ،‬والنبات‪ ،‬علم)‪.‬‬
 ‫حركة النبات‬
‫يتمتع معظم النباتات بالقدرة على (الحركة) استجابة‬
‫لمؤثرات معينة‪ .‬فبعض أجزاء النبات قد يميل نحو مصدر‬
‫الضوء‪ ،‬مثال‪ ،‬وهذا ما يعرف باالنتحاء الضوئي اإليجابي‬
‫‪.‬والجذور تنزع عادة إلى االمتداد نحو مركز الجاذبية‬
‫األرضية حتى ولو حاولنا تركيزها في وضع أفقي‪ ،‬وهذا‬
‫ما يعرف باالستئراض اإليجابي ‪.‬وأوراق نبات الميموزا‬
‫تتمتع بحساسية بالغة‪ ،‬فما إن يمسها المرء حتى تنغلق‬
‫على نفسها‪.‬‬
 ‫علم النبات‬
‫فرع من علم األـحياء أو البيولوـجيا يعنى بدرـاسة النباتات‪ .‬يرـقى إلى عهد‬
‫اإلـغريق‪ .‬وـقد ارـتبط عندـهم ‪ -‬وـعند غيرـهم من الشعوب بعدـهم ‪ -‬بعلم الطب‬
‫بسبب استعانتهم بكثير من األـعشاب وـالنباتات في معالجة مختلف األـمراـض‪.‬‬
‫ويعتبر ثيوـفرـاستوس أول من حاول تصنيف النباتات‪ ،‬وذلك على أساس من‬
‫أشكالها وطرـائق نموـها‪ .‬وـفي عهد الرـوـمان جمع بلينيوس األرشد كل معارف‬
‫عصرـه المتصلة بالنبات في كتابة الضخم (التاريخ الطبيعي) ‪ .‬وـعني العرب‬
‫بدرـاسة علم النبات وـعالجوـا جوـانب منه كثيرـة‪ .‬وـمن أشهر علمائهم في هذـا‬
‫الحقل ابن البيطار ( توـفي عاـم ‪1248‬م)‪ .‬صاـحب كتاب ( الجاـمع في األدوية‬
‫المفردـة) المعرـوف ب‪ ( -‬مفردـات ابن البيطار)‪ .‬أـما مؤسس علم النبات‬
‫الحديث فهو العالم السويدي كارـولوس لينييوس (‪ )1778 - 1707‬الذي جعل‬
‫النباتات أقساـما أكبرـها الشعبة وـتليها‪ ،‬نزـول من األكبر إلى األـصغر‪ ،‬الطائفة‬
‫فالرـتبة فالفصيلة فالجنس‬
 ‫نسيج النبات‬

‫يتألف نسيج النبات من البشرـة أو األدـمة وـالقشرـة وـالنسيج الوـعائي ولم يكن‬
‫العلماء يعرـفون عن نسيج النبات‪ ،‬حتى اـختراــع المجهر أو الميكرـوسكوب‪ ،‬غير‬
‫القليل القليل‪ .‬وـبعيد منتصف القرن السابع عشر اكتشفت خاليا أنسجة النبات‬
‫وـوـصفت ألـول مرـة‪ .‬وـالبشرـة أو األدـمة طبقة من الخاليا تكسو سطوح النباتات‬
‫بكاـملها باستثناء الجذور وـالسوق‪ .‬وـباإلـضافة إلى هذـه الخاليا تضم البشرـة أو األدـمة‬
‫خاليا تعرف بالخاليا الحارسة ‪ .‬وـالخاليا الحارسة بيضوية الشكل تشتمل على‬
‫يخضور أو كلورـوـفيل‪ .‬أـما القشرـة فتتألف من طبقات من النسيج تشتمل على‬
‫يخضور أو كلورـوـفيل وـعلى سكر وـنشاء‪ .‬وـتقع القشرـة تحت البشرـة مباشرـة‪ .‬وأــما‬
‫النسيج الوـعائي فيتألف من لحاء ادــخلي وزيلم أو نسيج خشبي و وظيفته نقل‬
‫الماء وـاألـغذية السائلة من الجذور إلى الساق وـاألـورـاق‪.‬‬
 ‫النبات املائي‬
‫اسم عام يطلق على النبات الذي ينمو عادة في الماء‪ ،‬أو‬
‫في األراضي السبخة التي تكثر فيها المياه إلى حد ال‬
‫تطيقه النباتات األخرى‪ .‬والواقع أن المياه في أمثال هذه‬
‫المواطن ال تقضي على حياة النباتات غير المائية‪ ،‬ولكن‬
‫البطء الذي يتميز به انحالل األكسجين وانتشاره في‬
‫الماء أو في التربة المشبعة يخلق أحواال معقدة يصعب‬
‫على غير النباتات المائية العيش فيها‪.‬‬
‫النباتات‬ ‫النباتات‬
‫النباتات‬
‫الحاشر‬ ‫الزيتية‬
‫الساـمة‬
‫ة‬

‫انواــعها‬
‫النباتات‬ ‫النباتا‬
‫الالـحمة‬ ‫ت‪‬الهوا‬
 ‫النباتات الحاشرـة‬
‫نباتات تأسر الحشرـات وـتمتصها‪ .‬وإنما تنمو هذـه النباتات‬
‫عادـة في األرـاـضي الرطبة حيث تكون الترـبة غير غنية‬
‫بالنيترـوـجين‪ .‬وـهي ذات أورـاق تحورت فأـصبحت أشبه‬
‫بإشرـاك (جمع شرك) تقع الحشرـات في حبائلها (لتهضم)‬
‫بعد ‪ -‬طلبا للنيترـوـجين الذي تشتمل عليه ‪ -‬بوـاسطة‬
‫إفرـازـات خاـصة‪ .‬وـمن أشهر النباتات الحاشرـة (النابنط)‬
‫(أيضا‪ :‬الحشرـات‪ ،‬آكالت)‪.‬‬
 ‫النباتات الزيتية‬
‫اسم عاـم يطلق على عدد من النباتات التي تعتبر مصدرـا‬
‫من مصادر الزيوت‪ .‬وـمن هذـه النباتات القطن وـالكتان‬
‫وـالزيتون وـالنخل وـالذرـة وـجوز الهند الخ‪ .‬وـالزيت النباتي‬
‫يستخدـم‪ ،‬في المقاـم األـول‪ ،‬في طهو الطعاـم وإعدـاد‬
‫السلطات‪ ،‬وـفي صنع الصابون وـضرـوب المنظفات‪ .‬وـهو‬
‫موـجود بوـفرـة‪ ،‬عادـة‪ ،‬في برـوز النباتات الزيتية‪ ،‬وأــحيانا في‬
‫الجزء اللحيم من الثمرـة (كما هي الحال في الزيتون‬
‫مثال)‪.‬‬
 ‫النباتات الساـمة‬
‫تلك النباتات التي تشتمل على موـاد ساـمة إلى حد يحدث آثارـا ضارـة في الحيوـان‬
‫وـاإلنسان‪ .‬وـقد عني الناس بالتعرف إلى النباتات الساـمة منذ أقدـم عهود التاريخ‬
‫المدون‪ ،‬ولكن التقدـم العلمي الذي أـحرزـه اإلنسان‪ ،‬خالل القرن الماـضي‪ ،‬وـبخاـصة في‬
‫حقل الكيمياء العضوية‪ ،‬هو الذي زـودنا بالمعلوـمات التفصيلية الدقيقة عن السموـم‬
‫النباتية وـآثارـها‪ .‬وـالوـاقع أن من هذـه السموـم ما يحدث آثارـا في الجلد ضارـة‪ ،‬قد تكون‬
‫خفيفة وـموـضعية وـقد تكون شديدـة وـمعممة‪ ،‬وـأن منها ما ينزل الضرر بالدـم‪ ،‬أو بالجهاز‬
‫العصبي‪ ،‬أو بعضالت الجسد وـغيرـها‪ .‬وـأيا ما كان‪ ،‬فالنباتات الساـمة ضرـبان‪ :‬ضرب‬
‫يتعين على المرء اـجتناب لمسه ألنه يحدث عند اللمس طفحا جلديا‪ ،‬وـمن األـمثلة‬
‫على هذـا الضرب اللبالب الساـم ( رـا‪ ).‬وـضرب يتعين اـجتناب أكله‪ ،‬وـمن األـمثلة على‬
‫ذلك بعض أنماط الفطور وـأنواــع النباتات الدنيا وـبعض النباتات المزـهرـة أيضا‪.‬‬
 ‫النباتات الالـحمة‬

‫نباتات تتميز بقدرـتها على اقتناـص وـتمثل (هضم) الحيوـانات‬

‫الصغيرـة‪ ،‬وـبخاـصة الحشرـات‪ ،‬بوـصفها مصدر غذـائها الرـئيسي‪.‬‬
‫تنمو عادـة في األرـاـضي السبخة أو في األرـاـضي غير الخصبة‬
‫حيث يكون ثمة نقص في النيترـوـجين‪ ،‬وـهو عنصر تضطر هذـه‬
‫النباتات إلى الحصول عليه من فرـائسها‪ .‬يبلغ عدد أنواــعها‬
‫المعرـوـفة نحوـا من أرـبعمائة نوع (‪ .‬صائد الذباب؛ وـالندية)‪.‬‬
 ‫النباتات اهلوائية‬
‫نباتات تنمو على نباتات أـخرـى‪ ،‬ولكنها ليست طفيلية‪،‬‬
‫بمعنى أنها تتخذ من النباتات التي تنمو عليها مجرد‬
‫سناد لها‪ .‬أـما غذـاؤـها ورطوـبتها فتستمدـهما من الهوـاء‬
‫وـالمطر؛ وـهي تحتاج عادـة إلى مناخ رطب‪ .‬وـالنباتات‬
‫الهوـائية تشمل ضرـوـبا من االشنة أو الطحالب‪ ،‬وـبعض‬
‫السراــخس وـالسحلبيات‪.‬‬