PERANCANGAN STRATEGIK

PANITIA ENGLISH FOR

SCIENCE AND TECHNOLOGY
2007

SEK. MEN. SAINS MUZAFFAR SYAH

AIR KEROH, 75450, MELAKA
2

PANITIA: ENGLISH FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY (EST)
GURU BERTANGGUNGJAWAB: SEMUA GURU PANITIA EST
1.1 Isu
Guru Guru keluar untuk berkurusus
dan terpaksa meninggalkan kelas.
Tiada guru ganti untuk guru-guru
yang bersalin/sakit.
Ketidaksediaan sesetengah
guru untuk menggunakan ICT yang
terlalu cepat berkembang
Kemudahan LCD sangat terhad
untuk guru – guru Bahasa Inggeris
& kekurangan tempat tayangan.
Kuang pengetahuan mengenai sains dan
teknologi yang memberi kesan dalam
menyampaikan maklumat yang tepat.
PERANCANGAN STRATEGIK 2007
Cabaran
Melaksanakan P&P yang berkesan
dengan jumlah murid yang ramai dan
mempunyai pelbagai kecerdasan.
Proses P & P yang berorientasikan
pepriksaan.
Menggalakkan guru menggunakan
pelbagai kemudahan teknologi terkini
secara optimum dan berkesan.
Proses P&P dijalankan di dalam dan
luar kelas menggunakan pelbagai ABM.
Mengalakkan guru membaca dan
menyampaikan bahan maklumat EST
dari pelbagai bahan bacaan.
3
Penyelesaian
Menpunyai semangat kerja berpasukan
untuk menyiapkan ABM dan bahan – bahan
pengajaran yang lain
Sentiasa komited dan bertanggungjawab
meningkatkan keberkesanan proses
pengajaran dan pembelajaran dengan
mempelbagaikan kaedah pengajaran yang
dapat menarik minat pelajar
Meningkatkan profesionalisma diri dengan
menghadiri kursus – kursus dan melalui
perbincangan dengan ahli – ahli panitia
yang lain
Membaiki teknik pengajaran melalui kursus
ICT dan pedagogi dalam Bahasa Inggeris.
Menambah bilangan buku rujukan di
Makmal Bahasa / Pusat Sumber.
1.2 Isu
Murid Pelajar kurang memahami konsep/asas
tatabahasa.
Pelajar enggan berkomunikasi dalam
Bahasa Inggeris
Pelajar enggan/malu untuk bertanya
Pelajar kurang initiatif untuk membuat
bacaan tambahan dan tidak dapat
memberikan pendapat/isi yang bernas
dalam esei yang memerlukan pemikiran
kreatif dan kritis
Cabaran
Kebolehan pelajar yang pelbagai
Pelajar kurang berusaha sendiri
Modul yang diberi tidak di gunakan
dengan baik.
Kurang berbincang mengenai
perkara yang melibatkan akademik
4
Penyelesaian
Memberi galakan dan sokongan kepada
para guru dan pelajar dalam aktiviti – aktiviti
pengajaran dan pembelajaran
matapelajaran Bahasa Inggeris.
Menanam sikap keyakinan diri untuk
cemerlang dalam matapelajaran Bahasa
Inggeris dan bertutur dalam Bahasa Inggeris
melalui program – program khas
Menggalakkan pelajar melibatkan diri
dengan secara aktif dalam aktiviti
pembelajaran dan lain – lain aktiviti yang
dijalankan oleh panitia Bahasa Inggeris
2.0 STRATEGI PELAKSANAAN KESELURUHAN

PERKARA STRATEGI PELAN TINDAKAN TEMPOH PELAKSANA

PELAKSANAAN
A) KURIKULUM 1. Program Perancangan, Mesyuarat Panitia membincangkan:
Perancangan, pelaksanaan dan
pelaksanaan dan penyelarasan aktiviti - Penyelarasan Rancangan Sepanjang Ketua
penyelarasan P&P Pelajaran Tahunan Ting. tahun Panitia /SU
aktiviti P&P 1,2,3,4 dan 5. Panitia
mempunyai rancangan serta - Pembelian ABM dan BBM Secara
Meningkatkan sukatan pelajaran yang - Agihan JK Kecil dalam panitia berkala Semua ahli
keberkesanan sama - Strategi peningkatan prestasi (mengikut Panitia Bahasa
perancangan aktiviti Bahasa Inggeris PMR dan takwim yang Inggeris dan
P&P mempunyai rancangan yang SPM ditetapkan) dipantau oleh
diubahsuaikan untuk kelas- - Penyediaan soalan ujian GKMP.
Meningkatkan kelas tertentu (khasnya dan peperiksaan
keberkesanan kelas yang lebih lemah) - Program Minggu Bahasa
pelaksanaan program- - Penetapan buku kerja/modul
program meningkatkan keberkesanan dalam P&P
kurikulum perancangan aktiviti P&P - Latihan/kerja murid
- Pembinaan BBM secara
Meningkatkan meningkatkan keberkesanan berkumpulan
penyelarasan pelaksanaan –pelakasanaan - Analisis dan Post-mortem
aktiviti P&P program - program Keputusan Peperiksaan
kurikulum - Menjalankan ujian lisan
Meningkatkan bagi setiap tingkatan pada
penggunaan teknik meningkatkan penyelarasan masa yang ditetapkan
dan kemahiran aktiviti P&P oleh penyelaras(ULBS)
- Program – program khas
Menyediakan dan panitia : Class Readers,PIES,
menggunakan BBM DEAR & NILAM
dan Multimedia dalam
P&P

5
Perkembangan Staf 2. Program Perkembangan Aktiviti :
Panitia EST Staf
Dari semasa
Meningkatkan Meningkatkan kemahiran Latihan dalaman dalam teknik dan ke semasa Penetapan
kemahiran dan dan kecekapan, pendekatan pendekatan pengajaran mengikut Dasar :
kecekapan guru mengajar dan teknik terbaik keperluan dan Pengetua, PKI
dalam proses guru dalam Latihan dalaman dalam skema takwim yang dan Ketua
Meningkatkan P&P EST. menyemak, pemarkahan dan teknik ditetapkan. Panitia EST
kemahiran guru menjawab soalan
dalam penggunaan Meningkatkan kemahiran
alat-alat multimedia guru dalam penggunaan Mengundang penceramah
alat-alat multi media berpengalaman khususnya yang
Meningkatkan terlibat secara langsung dengan
penguasaan teknik Meningkatkan kemahiran penggubalan kertas peperiksaan
mengajar, menggubal membina soalan dan PMR dan SPM.
soalan dan menyemak format
menyemak jawapan peperiksaan Kursus multimedia - meningkatkan
pelajar. sebenar. kemahiran dan berpengetahuan
alat-alat multimedia seperti
komputer, LCD projector anjuran
JPN dan BPG

Meningkatkan kemahiran dan

berpengetahuan mengaplikasi
Microsoft Words, Excel & Power
point dalam P &P

6
Kecemerlangan SPM 3. Program Aktiviti:
Kecemerlangan SPM
Penetapan Target Pelajar Awal sessi Semua Guru
Penetapan Memastikan pelajar persekolahan Mata Pelajaran /
sasaran jangka mengetahui target sekolah Kelas tambahan Ting. 5 Sepanjang Guru
panjang dari segi dan sama – sama berusaha Kelas pemulihan Ting. 5 tahun secara Tingkatan /
kualiti pencapaian ke arahnya Kelas pengkayaan berkala dan Kaunselor
mengikut
Meningkatkan kefahaman Mempertingkatkan keberkesanan takwim Semua guru
Peringkat SPM dan keyakinan diri dalam latih tubi & latihan (Module-based EST
47.2% A1& A2, 45.5% pelajar learning, Bank soalan dan
C3 & C4 dan 7% C5. Pembelajaran koperatif
Min purata 2.61 Meningkatkan kemahiran
dan kecekapan pelajar Teknik menjawab soalan
dalam memahami P&P
Bahasa Inggeris Bengkel pengukuhan / 6355 Rescue
Team
Meningkatkan kemahiran
dan kecekapan pelajar 1 jam Bersama Panitia ( Program
dalam menjawab soalan Bersamamu)

Program Membaca/Yes, Dear/

R.E.D Tunnel

Majalah dalam Kelas/NIE

Bengkel bersama sekolah lain

(SAFE)

Program lisan individu 3 - 5 minit

setiap waktu

7
 Program Headcount

Ko Akademik Dan 4. Program Pemantapan Aktiviti:

Pemantapan Sahsiah Diri

Melahirkan pelajar Menggalakkan penyertaan Panitia EST menggalakkkan para Mengikut

yang cemerlang pelajar dalam pelbagai pelajar melibatkan diri dalam takwim yang
akademik dan pertandingan peringkat pelbagai pertandingan dan aktiviti ditetapkan Guru yang
berketrampilan serta sekolah,kawasan, daerah, peringkat sekolah seperti berikut: oleh Panitia bertanggung-
bijak menyesuaikan negeri,kebangsaan EST & (rujuk senarai
diri dalam pelbagai seterusnya antarabangsa. i. Reading Programme Penyelaras tugasan panitia/
situasi. ii. Elocution/Public aktiviti pengurusan
Menggerakkan Panitia EST speaking dalaman/ sekolah)
Melahirkan insan yang dan Persatuan Sains/ Briged iii. ICT Wizteens Search sekolah.
berhemah, Cyber untuk meneruskan competition (Projek
berkeyakinan dan aktiviti dengan aktif Powerpoint / Laman
bersopan-santun sepanjang tahun. web)
dalam tutur kata. iv. EST Bulletin/newspaper
iii.Bekerjasama dengan unit v. Minggu Bahasa
Melahirkan individu DIDIKOM untuk
yang mampu menghasilkan penulisan
memimpin organisasi kreatif dan bermaklumat
dengan cemerlang menggunakan multi media.

iv. Ahli persatuan Bahasa

Inggeris dengan kerjasama
panitia mengadakan Minggu
Bahasa.

8
Peningkatan 5. Program Peningkatan Aktiviti :
Prasarana Prasarana
Memperbaiki kemudahan di Makmal
Menjadi alat Melengkapi Pusat Bahasa Sepanjang
perantaraan antara Sumber /Makmal Bahasa tahun
guru dengan pelajar dengan kemudahan- Menggunakan Pusat Sumber dan Penyelaras
ke arah P&P yang kemudahan untuk Makmal Bahasa sebagai Pusat Pusat
lebih berkesan, memudahkan proses P&P Pembelajaran Akses Kendiri Sumber/Guru
mantap dan EST Media, Ketua
menggembirakan Perbincangan keperluan dan Panitia EST dan
Memudahkan serta penyenaraian item untuk P&P EST guru-guru EST
meningkatkan sumber melancarkan aktiviti P&P
pengajaran dengan menyediakan bahan Pelaksanaan program Class
– bahan rujukan yang Reader, Reading Programme/Yes,
meningkatkan bersesuaian Dear dan R.E.D( Read, Explore and
pengunaan ICT Digest Tunnel.
secara berfikrah, Aktiviti :
terancang dan Pembelajaran Akses Kendiri Mengenalpasti keperluan Panitia
bersesuaian ii. Perbincangan keperluan dan menyenaraikan Stok
untuk meningkat dan penyenaraian item
kecekapan proses dan iii.Aktiviti kerja kumpulan di Memastikan item-item digunakan
keberkesanan P&P Pusat Sumber dengan berkesan
Pemantauan : Guru mata
pelajaran dan Ketua Panitia
EST

9
3.0 STRATEGI PELAKSANAAN TERPERINCI

PERKARA STRATEGI PELAN TEMPOH/ PELAKSANA

PELAKSANAAN
1.Borang Akujanji dan Pelajar menandatangani
Kalendar Pengajaran & kontrak dengan guru
Pembelajaran
2.Penyediaan Modul P&P Guru –guru menyediakan
modul/pakej untuk
P&P.Memberi salinan kepada
guru dan pelajar.
TINDAKAN/AKTIVITI TARIKH
Pelajar menulis ‘learner’s Awal tahun Semua guru Panitia EST
contract’ Minggu pertama
persekolahan
Semua guru Panitia EST
Pelajar membuat semua latihan Sepanjang tahun
di dalam modul Modul disiapkan utk
kompilasi dlm masa 1 bulan

4.Program Membaca – Yes, Pelajar – pelajar di dedahkan Pelajar diberi dan didedahkan Sepanjang tahun Pn. Norizah & Pn Amesah,
Dear & Class readers kepada perbendaharaan kata artikal sebagai bahan bacaan Setiap perhimpunan/Kelas Pn. Haniza
dan artikel setiap hari. tambahan

Pelajar – pelajar diberi masa Pelajar membaca bahan bacaan Sepanjang tahun Semua guru EST
untuk membaca buku –buku di PS mengikut masa yang Perpustakaan – setiap 2
dan bahan bacaan B. Ing. di ditetapkan minggu & hujung minggu
PS dan hujung minggu

5.English Bulletin Board Pelajar – pelajar menambah
perbendaharaan kata,
peribahasa dan lain – lain
bahan dalam B. Ing melalui
English Bulletin Board di
kantin
Pelajar diberi peluang Sepanjang tahun Pn. Ivy, Pn. Norizah, Pn.
mempamirkan projek mereka 1 kali sebulan di kantin Haidah
untuk rujukan
semua

6.Ucapan Umum Pelajar –pelajar di beri Pelajar dipilih untuk Sepanjang tahun En. Ahmad Rizal
peluang untuk membuat mempersembahkan ucapan Perhimpunan pagi dan setiap Semua guru EST
persembahan dalam B. Ing. umum mereka hari di kelas
Menerangkan konsep / ide
sains dan teknologi semasa

10
 perhimpunan harian pada hari
Rabu.
7. ICT WizTeens Search / Pelajar menggunakan
Competition informasi dari keratan
akhbar/ buku / artikel dan
mempersembahkan dalam
bentuk MSPowerpoint atau
HTML.
8.Read,Explore,Digest Pelajar-pelajar didedahkan
(R.E.D) Tunnel dengan informasi dan bahan-
bahan Bahasa Inggeris dan
Sains dan Teknologi.
9.Latih tubi Memberi latihan topikal dan
pelbagai bentuk soalan
kepada pelajar menggunakan
buku latihan dan lembaran
kerja.
10.Latihan Menulis Esei Semua pelajar diberi contoh –
Terancang contoh esei yang baik beserta
format yang betul. Semua
pelajar membuat esei/soalan
berpandukan format dan
pencapaian direkodkan.
11.Ceramah motivasi Pelajar – pelajar di beri
ceramah motivasi dan cara –
cara menjawab soalan –
soalan PMR/SPM
12.EST Bulletin/Newsletter Pelajar diberi peluang untuk
menerbitkan EST
Bulletin/Newsletter
Pelajar menggunakan artikal Februari - Ogos Pn. R. Thaivanai, Pn. Rita,
utk memperbaiki penguasaan Pn Norizah
Bahasa Inggeris dan
penggunaan ICT
Pelajar memperbanyakkan Sepanjang tahun Pn. Haniza & Pn. Amesah
pengetahuan am dan Sebulan dua kali
mempertingkatkan penguasaan
Bahasa Inggeris
Pelajar didedahkan dengan Sepanjang tahun Semua guru EST
format sebenar peperiksaan Julai - Okt
Khasnya kelas peperiksaan
Pelajar diberi panduan menulis Sepanjang tahun Semua guru EST
esei yang baik Modul disiapkan utk
kompilasi dlm masa 1 bulan
Bengkel menjawab soalan Okt Penceramah jemputan
Kelas peperiksaan
Pelajar diberi peluang 5 kali setahun Semua guru set EST Ting.4
mengasah bakat penulisan
dalam Bahasa Inggeris untuk
11
 mengikut kelas
13.English Week Pelajar-pelajar menyertai
pertandingan yang dianjurkan
14.6355 Rescue Team / Memilih PRM berdasarkan
Pembimbing Rakan Mata pencapaian terbaik dalam B.
Pelajaran (PRM) Inggeris.PRM akan
membimbing rakan yang
lemah.
menerangkan konsep / idea
sains dan teknologi.
Pelajar berpeluang menyertai Jun Semua guru Bahasa Inggeris
pertandingan yang dianjurkan & EST
Pelajar cemerlang/baik Sepanjang tahun Pn. R. Thaivanai
membimbing rakan yang Semua Guru Bahasa Inggeris
lemah
12
4.0 CARTA GANTT PROGRAM SETAHUN PANITIA EST SEK. MEN. SAINS MUZAFFAR SYAH, MELAKA

AKTIVITI JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV DIS
1. Edaran Sukatan Pelajaran
2. Penyediaan Borang Kontrak
3. Pembimbing Rakan Sebaya
4. Penyediaan Modul P & P
5. Bengkel EST
6.Program Membaca/Yes Dear
7. R.E.D Tunnel
8.Ucapan Umum
9. ICT WizTeens Search / Competition
10. Ujian Bulanan & Peperiksaan
11.Analisa Keputusan
12. English Bulletin
13. 6355 Rescue Team

DISEDIAKAN OLEH :

……………………………………………

( PN. HJH AMESAH BTE HJ. AWAL )

13
KETUA PANITIA EST
SEK. MEN SAINS MUZAFFAR SYAH MELAKA

14