LAPORAN

SURVEY LAPANGAN

OLEH :
RUANG 18
Kelurahan Malalayang 2 Lingkungan 5 & 6
KECAMATAN MALALAYANG
INSTRUKTUR :
Dr. DIANA S.PURWANTO,M.LabMed

MODUL SURVEY LAPANGAN

2010
 DAFTAR ISI

 Lembar Pengesahan …………………………………………….

 Kata Pengantar …………………………………………….

 Daftar Hadir Mahasiswa .…………………………………………....

 PENDAHULUAN :

 Maksud dan Tujuan ..…………………………………………..

 Profil Lingkungan …….……………………………………..

 Peta Lingkungan ….………………………………………..

 Hasil Survey .…………………………………………..

 Komentar Hambatan .…………………………………………..

 Kesimpulan …………………………………………...

 Foto-Foto ……………………………………………
 Kata Pengantar

Puji dan syukur pada Tuhan Yang Maha Esa sehingga kami dapat
menyelesaikan dan menyusun laporan survey lapangan ini, yang merupakan bagian
dari Blok Metodologi Penelitian dan Biostatistik (Metlit & Biostat), untuk digunakan
seperlunya.

Kami juga menyampaikan banyak terimaksih kepada segenap pihak yang telah
berpertisipasi dan membantu penyusunan laporan ini sehingga dapat selesai pada
waktunya. Kami telah berusaha mempersiapkan laporan ini sebaik-baiknya, namun
kami menyadari bahwa banyak kekurangan yang masih mungkin ditemukan dalam
modul ini, yang kiranya dapat kita sempurnakan bersama melalui saran and kritik yang
membangun.

Semoga laporan ini dapat bermanfaat sebagai upaya kita mempersiapkan dan
meningkatkan proses pembelajaran dan kompetensi lulusan dokter di Fakultas
Kedokteran kita.

Tim Penyusun

Ruang 18
 DAFTAR HADIR MAHASISWA

Nama Mahasiswa NRI Jumat Sabtu Senin Selasa Rabu Jumlah

Monika datu mainnak 080 111 114 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Kalsum Taufiq 080 111 010 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Indah S.Mappa 080 111 323 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Dewa N.Eka T. 080 111 078 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Ririn Hardiyanti 080 111 127 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Hendrawati Habib 070 111 013 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Rezki Utami Jeba 080 111 115 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Julinda T.Jayanti 080 111 021 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Susanty J.Mishobbal 080 111 199 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Gesti Alfiah 080 111 350 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Dwi Ananda Thayeb 080 111 025 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Fardillah hinelo 080 111 013 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Hindri Djakani 080 111 056 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Dita Yunita 080 111 258 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam
Moh.Julrizam 080 111 003 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 6 jam 30 jam

PENDAHULUAN

 Maksud dan Tujuan

Secara terinci tujuan pembelajaran umum(TPU) dan tujun pembelajaran khusus(TPK) .

1.Tujuan Pembelajaran Umum:

Setelah selesai mempelajari modul ini,mahasiswa diharapkan dapat mengetahui,
memahami,dan menerapkan prinsip dasar survey lapangan tentang populasi,sampel,
dan pengambilan data dilapangan.
2.tujuan pembelajaran khusus:
1.1. Pengantar survey lapangan:

1.1.1. Mahasiswa dapat menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis penelitian

lapangan.
1.1.2. Mahasiswa dapat menyebutkan dan menjelaskan tentang jenis-jenis survey
lapangan.
1.1.3. Mahasiswa dapat memperhatikan dan berlatih menggunakan kuesioner
survey lapangan.
1.1.4. Mahasiswa dapat melihat dan memperhatikana mellui presentasi slide
tentang situasi atau keadaan .
1.1.5. Mahasiswa dapat mengikuti dan menyampaikan pertanyaan-pertanyaan
kuesioner.

1.2. Populasi dan sampel

1.1.1. Mahasiswa dapat menyebutkan,menjelaskan,dan memberikan dua defenisi

sederhana populasi.
1.1.2. mahasiswa melihat gambar slide tentang populasi seperti yang dijelaskan
dalam defenisi populasi(populasi anak-anak,lansia,dll).
1.1.3. Mahasiswa dapat menyebutkan,menjelaskan,dan menggambarkan skema
urutan (hirarki) penentuan populasi target sampai dengan
pengukuran/pengambilan data(komponen populasi targetàpopusi
terjangkauàsampling frameàsampling methode & selectionàstudy
sampelàpengukuran/pengambilan dataàsubjek penelitian/study subjek.
1.1.4. Mahasiswa dapat menyebutkan defenisi dan keuntungan-keuntungan
sampel.
1.1.5. Mahasiswa dapat menyebutkan dan menjelaskan klasifikasi cara
pengambilan sampel(sampel methode)
1.1.6. Mahasiswa dapat menyebutkan,menjelaskan,dan memberikan contoh 5 cara
pengambilan sampel secara probalitiy sampel.
1.1.7. Mahasiswa dapat menyebutkan,menjelaskan,dan memberikan contoh 3 cara
pengambilan sampel secara non probability sampel.
1.1.8. Mahasiswa dapat dengan tepat mengidentifikasi populasi penelitian di
lapangan masyarakat(aspek psikomotor)
1.1.9. Mahasiswa dapat dengan tepat memilih sampel dalam populasi penelitian
dilapangan/masyarakat(aspek afektif)

1.3. Pengambilan data

1.1.1. Mahasiswa dapat menyebutkan 2 defenisi pengukuran atau pengambilan
data
1.1.2. Mahasiswa dapat menunjukan data tahap pengukuran /pengambilan data
dalam proses survey lapangan.
1.1.3. Pengambilan data dalam konteks biomedik

1. Mahasiswa dapat mengetahui tujuan pengambilan data dalam aspek

biomedik(biologi,fisika,kimia,biokimia,anatomi,fisiologi,histologi,parasitolog,
patologi klinik):
a.epideniologi,penyebaram/screening suatu penyakit.
b.menerangkan patofisiologi terjadinya suatu penyakit.
c.penunjang diagnosis klinik.
d.evaluasi suatu pengobatan/tindakan medis
e.pencegahan dan pengendalian suatu penyakit.
2. Mahasiswa dapat mengetahui jeis-jenis pngukuran dalam pemeriksaan
biomedik.
3. Mahasiswa dapat mengetahui teknik-teknik pengambilan data/sampel
untuk pemeriksaan biomedik.
a.teknik pemeriksaan langsung.
b.teknik pemeriksaan biokimia,
c. teknik pemeriksaan biofisika.
d. teknik pemeriksaan imunobiokimia.
e. teknik pemeriksaan biologi molekuler,dll.

4. Mahasiswa dapat mengetahui tahap-tahap pengambilan data/sampel untuk

pemeriksaan biomedik.
a.tahap persiapan pengambilan data/sampel
b.tahap penentuan saat pengmbilan data/sampel
c.tahap pengolahan data/pemeriksaan sampel.
d.tahap evaluasi hasil pemeriksaan.
1.1.4. Pengambilan data dalam konteks kedokteran klinis.
 1. Mahasiswa dapat mengetahui nilai-nilai normal dari pengukuran status
antropometrik dan pemeriksaan tanda-tanda vital.
2. Mahasiswa dapat mengetahui tanda-tanda dan gejala klinis beberapa
penyakit dengan keluhan utama:panas,batuk,diare,dan kejang.

1.1.5. Pengambilan data dalam konteks kedokteran komunitas(kesehatan

masyarakat)

1.4. Cara pembuatan kuesioner dan teknik wawancara

1.1.1. Mahasiswa dapat menyuun kuesioner untuk mendapatkan data kesehatan

lingkungan.
1.1.2. Mahasiswa dapat menyusun kuesinor untuk mendapatkan data penyakit yang
diderita oleh keluarga.
1.1.3. Mahasiswa dapat menyusun kuesioner untuk mendapat data tentang pola
pengobatan dari masyarakat.
1.1.4. Mahasiswa dapat menetapkan berbagai masalah kesehatan di masyarakat.
1.1.5. Mahasiswa dapat memecahkan masalah kesehatan yang ada dengan
berbagai alternatif pemecahan masalah.

PROFIL LINGKUNGAN

Lingkungan V

 Nama Kepala Lingkungan : Samuel Pondaag

 Jumlah Penduduk : 805
 o Perempuan : 395
o Laki-laki : 410
 Jumlah Kepala Keluarga :198 KK
 Luas Wilayah : 52 hektar
 Batas Wilayah
o Timur : Lingkungan 9
o Barat : Desa Kalasey
o Utara : Lingkungan 4
o Selatan : Lingkungan 10

Lingkungan VI

 Nama Kepala Lingkungan : Boy A.Manoppo

 Jumlah Penduduk : 995
o Perempuan : 578
o Laki-laki : 417
 Jumlah Kepala Keluarga : 216 KK
 Luas Wilayah : 3 hektar
 Batas Wilayah
o Timur : Perkebunan
o Barat : Perkebunan
o Utara : Lingkungan 9
o Selatan : Perkebunan

PETA LINGKUNGAN
Lingkungan V
Lingkungan VI
 HASIL SURVEY

Karakteristik Lingkungan V dan VI

JENIS KELAMIN
UMUR LING.V LING VI
LAKI-LAKI PEREMPUAN LAKI-LAKI PEREMPUAN
15-25 1 4 3 8
26-35 4 7 1 9
36-45 3 13 2 8
46-55 1 5 1 1
56-65 1 2 3 2
66-75 1 0 1 1
Tabel 1.

PENDIDIKAN TERAKHIR PEKERJAAN

 
SD SMP SMA D3 S1 S2 M IRT PNS S P WS
Ling.V 7 4 19 1 6 1 0 20 18 1 0 6
 Ling VI 4 7 20 2 1 0 4 22 0 5 1 6
Tabel 2

Keterangan Tabel 2:

M : Mahasiswa S : Swasta

P : Pengangguran WS : Wira Swasta

Data Penyakit(Klinis)

Jumlah
No Pertanyaan Pilihan responden
Ling V Ling VI
1 Dalam keluarga saat ini ada yg Ya 3 4
  sakit demam? tidak 42 33
Ayah 0 1
Bila ya siapa yang sakit demam
2 dalam ibu 0 0
  keluarga? Anak 1 2
    Anggota keluarga lain 1 1
3 Sudah berapa lama keluhan 0-3 hari 2 3
demam tst? 4-6 hari 0 1
7-14 hari 0 0
>14 hari 0 0
4 Bagaimana sifat demam  Mendadak 1 2
tersebut?  Demam naik turun 0 0
 Demam naik
0 0
bertahap
Demam sumer-sumer 1 2
5 Apakah sudah memeriksakan diri Ya 0 2
  ke petugas kesehatan?  Tidak 2 2
6 Bila "ya" kemana melakukan Puskesmas/RS 0 1
  pemeriksakan/melakukan  Dokter umum 0 1
pengobatan?  Dokter Spesialis 0 1
    Lain-lain 1 0
7 Apakah keluhan demam ini Ya 1 2
  disertai dengan keluhan lain?  Tidak 1 2
Bila "ya" sebutkan keluhan
Batuk 1 2
8 tambahan/
  penyerta yang lain!  Sakit kepala 0 1
     Pilek 0 2
     Lain-lain 0 0
 9 Apakah keluhan demam ini sering Ya 0 0
  dialami penderita?  Tidak 1 3

Data Kesehatan Lingkungan

N JUMLAH
O PERTANYAAN PILIHAN RESPONDEN
Ling V Ling VI
1. Apa yang menjadi a. Air PDAM(dalam rumah) 15 10
sumber air minum b. Air PDAM (luar rumah-berbagi dgn
0 0
saudara ? tetangga)
c. Air PDAM yg dipakai bersama (bak
0 0
penampunagan diluar rumah)
d. Sumur dalam tertutup (menggunakan
1 0
pompa.
e. Sumur dangkal (memenuhi syarat ). 0 0
f. Sumur dangkal ( tidak memenuhi syarat) 0 0
g. Mata air 12 13
h. Air hujan ( dgn sarana penampungan) 0 0
i. Air minum isi ulang. 23 22
j. Melalui penjual dgn drum kecil 0 0
k. Melalui mobil ( dari PDAM) 0 0
l. Air permukaan ( sungai, danau, saluran
0 0
pembuangan)
m. Lain – lain (sebutkan) 0 0
2. Apa yg menjadi sumber a. Air PDAM(dalam rumah) 16 21
utama AIR yg b. Air PDAM (luar rumah-berbagi dgn 1 1
digunakan saudara tetangga)
 untuk memasak dan c. Air PDAM yg dipakai bersama (bak 1
mencuci tangan ? penampunagan diluar rumah) 0
d. Sumur dalam tertutup (menggunakan
3 0
pompa.
e. Sumur dangkal (memenuhi syarat ). 0 0
f. Sumur dangkal ( tidak memenuhi syarat) 0 0
g. Mata air 19 19
h. Air hujan ( dgn sarana penampungan) 0 0
i. Air minum isi ulang. 0 0
j. Melalui penjual dgn drum kecil 0 0
k. Melalui mobil ( dari PDAM) 0 0
l. Air permukaan ( sungai, danau, saluran
0 0
pembuangan)
m. Lain – lain (sebutkan)
0 0
3. Apakah anda mengolah a. Ya 35 29
air agar aman untuk b. Tidak 6 11
diminum c. Tidak tahu 0 0
4. Apa yang biasa anda a. Direbus 32 26
lakukan terhadap air b. Ditambahkan zat kimia (klorin) 0 0
agar aman untuk c. Disaring dengan kain 0 0
diminum d. Memakai saringan (pasir, ijuk, batu ) 0 0
e. Dipanaskan langsung dgn cahaya
0 0
matahari
f. Dibiarkan selama semalam (atau beberapa
0 0
saat )
g. Lain-lain (Galon 11 12
h. Tidak tahu 0 0
5 Air bersih dari PDAM a. Minum 0 2
biasanya digunakan b. Memasak 4 2
untuk c. Keperluan M C K 4 10
d. Semua a + b + c 19 17
6. Warna air yg biasa a. Jernih 41 38
digunakan b. Keruh 1 0
c. Keruh sekali 0 0
d. Lain-lain 0 0
7. Rasa dan bau air yg a. Tidak berasa dan berbau 42 38
digunakan sebagai air b. Tidak berasa tapi berbau 0 0
minum biasanya c. Berasa tapi tidak berbau 0 0
d. Berasa dan berbau 0 0
8. Jika air berasa, a. Pahit 0 0
rasanya b. Asin 0 0
c. Payau 0 0
d. Tawar 42 38
9. Jika memiliki tempat a. dibersihkan tiap hari 27 19
penampungan air, b. dibersihkan 3 hari sekali 2 16
bagaimana dibersihkan c. dibersihkan seminggu sekali 13 6
d. tidak pernah dibersihkan 0 0
10. Apa fasilitas jamban yg a. disiram (kemana) 0 0
biasa digunakan b. sistem PAL ( canggih ) 0 0
c. septik tank 42 38
d. penampungan biasa 0 0
e. dimana saja 0 0
f. lain-lain/tidak tahu 0 0
g. WC dengan pipa ventilasi 0 0
h. WC gantung dengan papan 0 0
i. WC gantung tanpa papan 0 0
j. WC sebagai sumber pupuk 0 0
k. WC dengan wadah penampungan 0 0
l. WC gantung di sungai 0 0
m. WC dimana saja 0 0
n. Tidak tahu 0 0
11. Apakah penggunaan a. Ya 0 0
WC saling berbagi b. Tidak 42 38
12. Berapa keluarga yg 1 keluarga
menggunakan fasilitas 42 38
WC tersebut
13. Apakah bisa digunakan
Tidak 42 38
untuk umum
14. Apa yg dilakukan jika a. menggunakan WC 32 35
anak-anak buang air b. dibuang ke WC 10 3
besar c. dibuang di SPAR 0 0
d. dibuang ditempat sampah 0 1
e. ditimbun 0 0
f. dibiarkan terbuka 0 0
g. WC gantung dengan papan 0 0
h. Lain-lain ( sebutkan ) 0 0
15. Jika responden
a. Ya 0 0
mempunyai anak,
apakah anak saudara
b. Tidak 42 38
sering mandi disungai

Data Pengetahuai Tentang DBD

 Jumlah Responden
No Pertanyaan Pilihan
Ling V Ling VI
13 Apakah penyakit A.Penyakit menular yang disebabkan 20 17
Demam berdarah itu? oleh virus Dengue melalui gigitan
nyamuk demam berdarah(Aedes
aegypi)dan dapat menyebabkan
kematian.

B.Penyakit menular yang disebabkan 7

oleh gigitan nyamuk demam berdarah. 10

C.Penyakit yang disebabkan oleh 11 6

gigitan nyamuk.

D.Tidak tahu
6 5
14 Bagaimanakah tanda- A.Panas tinggi mendadak selama 2-7 20 17
tanda penyakit hari,timbul bintik-bintik merah pada
demam berdarah? kulit terjadi perdarahan atau mimisan
pada hidung.

B.Panas terus menerus dan timbul 15 12

bintik-bintik merah pada kulit seluruh
tubuh.

C.Timbul bintik merah pada kulit 6 2

D.tidak tahu
6 4

15 Kapan biasanya A.Pada pagi hari antara pukul 08.00- 19 11

nyamuk demam 10.00 san sore diantara 16.00-18.00
berdarah,menggingit?
B.Pada pagi hari antara pukul 08.00- 11 10
10.00

C.Pada sore hari 0

0
D.Tidak tahu
20 11
16. Dimanakah tempat A.Tempat penampungan air 25 31
berkembang biaknya seperti:bak
nyamuk demam air/WC,tempayang,drum.Tempat yang
berdarah memungkinkan air tergenang
seperti:Vas bunga,pot tanaman
air.Tempat sampah yang dibuang
sembarangan seperti:ban bekas,plastic
bekas,pecahan botol,dll

B.Bak mandi/WC,tempayang,drum,ban
bekas,plastic bekas,pecahan botol.
4 6

C.Sampah yang dibuang

3 3
sembarangan.

D.Tidak tahu 4 6
17. Bagaimana cara A.Menguras tempat-tempat 32 35
pemberantas sarang penampungan ar sekurang-kurangnya
nyamuk demam seminggu sekali.
berdarah dengan cara
3M? B.Membersihkan rumah,halaman,dan 3
3
selokan dari adanya tempat
perkembang biakan atau persarangan
nyamuk demam berdarah.

C.Membersihkan rumah dari adanya 0

0
sampah berserahkan

D.TIdak tahu
3 6
18. Bagaimana cara tepat A.Melakukan pemberantasan nyamuk 21
untuk pencagahan melalui 3M. 32
atau penanggulangan
penyakit DBD B.Penyemprotan masal dan
pemberian abatil pada tempat 3 6
penampungan air.

C. Menggunakan obat nyamuk. 0 7

D.tidak tahu 5 8
19. Apakah dampak atau A.Populasi nyamuk akan bertambah 17 18
akibat yang terjadi jika banyak,penularan penyakit akan
 membiarkan adanya meluas,dan jumlah penderita akan
tempat bersarang meningkat.
atau berkembang biak
nyamuk DBD? B.Jumlah penderita jumlah penderita 13 13
DBD akan meningkat.

C.Populasi DBD akan meningkat. 7 4

D.Tidak tahu
4 6
20. Bagaimana cara A.Melalui gigitan nyamuk 37 31
penyebaran atau
penularan DBD? B.Bersentuhan dengan penderita. 1 2

C.melalui udara. 1 2

D.tidak tahu
5 3

Pengetahuan Tentang KB

No Pertanyaan Pilihan Jumlah Responden

Ling V Ling VI
1 Pengertian KB adalah A.Cara yang digunakan untuk 21 16
mengatur jarak kelahiran
serta pendidikan hidup
berkeluarga.
B.Sejumlah alat-alat 18 12
kontrasepsi yang dipakai
untuk mencegah kehamilan.
C.tidak tahu 4 6
2 Manfaat KB adalah A.Mengatur dan mencegah 34 29
kehamilan.
B.Menjaga kesuburan. 3 5
C.tidak tahu 2 3
3 Pil,suntik,susuk,IUD,kondom A.Benar. 33 26
adalah contoh jenis-jenis alat B.Salah. 4 4
kontrasepsi: C.tidak tahu 4 8
4. Pengertian IUD A.Alat kontrasepsi yang 11 16
dimasukkan ke dalam rahim.
B.Alat kontrasepsi yang di 1 0
tusukkan di daerah legan.
 C.Tidak tahu 24 24
5. Salah satu jenis IUD A.Copper T 12 13
B.Norplan 0 0
C.Tidak Tahu 25 32
6. IUD dapat digunakan untuk A.1-5 bulan ataupun >5 tahun 13 9
selama B.Hanya 6 bulan saja. 0 6
C.Tidak tahu 25
26

7 Salah satu keuntungan IUD A.Tidak perlu sering diganti 8 10

B.Bisa dipasang sendiri 0 0
C.Tidak tahu 29 36
8 Salah satu kelemahan IUD A.Banyak efek samping dan 2 4
sulit dipasang
B.Dapat mempengaruhi 4 7
hubungan sex
C.Tidak tahu 31 34
9. Setiap pasangan usia A.Setuju 23 25
subur(PUS) menggunakan alat B ragu-ragu 10 12
kontrasepsi: C Tidak tahu 2 11
10 Sebaiknya setiap pasangan A.Setuju 33 24
usia subur(PUS) diberikan B.Ragu-ragu 6 12
pengetahuan mengenai C.Tidak setuju 3 3
penggunaan IUD
11 Apakah ada petugas KB yang A.setuju 24 15
. menganjurkan anda untuk B.Ragu-ragu. 5 13
menggunakan IUD,sikap anda? C.Tidak setuju 11 2

12 IUD adalah alat kontasepsi A.Setuju 7 4

. yang aman efektif dan lebih B.Ragu-ragu 4 9
praktis daripada alat C.tidak setuju 44 15
kontrasepsi lainnya dalam hal
penggunaannya
 KOMENTAR HAMBATAN

Dalam survey lapangan,kami mengalami beberapa hambatan yang

mempengaruhi proses pengambilan data yaitu sebagai berikut:

 Wilayah yang terletak dipegunungan,

 Kurangnya partisipasi dari responden,
 Banyaknya binatang peliharaan (anjing ) yang berkeliaran di
lingkungan,dan
 Banyak responden yang berada di luar rumah(kerja).
 KESIMPULAN

Sesuai dengan pembahasan sebelumnya,maka kami dapat menyimpulkan beberapa

hal,yaitu sebagai berikut:

 Berdasarkan hasil survey yang dilakukan dengan jumlah responden 82,bahwa

kebanyakan umur dan jenis kelamin berkisar 26-25 tahun dan Perempuan lebih
dominan daripada laki-laki.Tingkat pendidikan masyarakat setempatpun rata-rata
tamatan SMA/SMK(51 responden dari 82 responden),pekerjaan 42 responden
adalah IRT,Agama Kristen sebanyak 63,jumlah anak rata-rata 2 (27
responden)dan jumlah anggota keluarga yaitu 3(31 responden),
 Dari 82 responden,terdapat sekitar 9% yang mengalami demam ,tidak
memeriksakan kesehatannya ke petugas kesehatan,
 Pada umumnya kesehatan lingkungan 5 & 6 sudah baik,itu semua dilihat dari
pengelolahan air,pembuangan sampah dan penggunaan fasilitas jambannya,
 Dari data survey lapangan di kelurahan Malalayang 2 lingkungan 5&6,didapat
hasil rata-rata setiap responden mengerti tentang DBD,tanda-tanda atau gejalah
yang akan timbul serta cara penularannya.
 FOTO – FOTO
PRASURVEY
WAWANCARA