PENGENALAN

Pelaksanaan permainan kecil merupakan salah satu usaha di dalam melengkap

struktur pengajaran dan pembelajaran bagi matapelajaran Pendidikan Jasmani Asas.
Semua penuntut di Institut Pendidikan Guru haruslah mengikuti struktur pengajaran dan
pembelajaran ini bagi mencukupkan jam kredit.

Walaupun ia seperti salah satu subjek yang tidak diuji di dalam peperiksaan, ini
merupakan salah satu peluang kepada guru pelatih bagi mengenalpasti perkara asas di
dalam Pendidikan Jasmani dan Kesihatan. Ilmu di dalam bidang kecergasan perlulah
dikuasai oleh setiap guru pelatih. Hal ini adalah kerana bagi member pendedahan
kepada guru- guru pelatih agar dapat mengajarkan kecergasan kepada parea
murinnya.

Pelaksanaan permainan kecil ini merupakan salah satu gambaran awal kepada
bakal-bakal guru untuk mengendalikan permainan atau suatu pertandingan di sekolah
nanti. Ini merupakan latihan kepada bakal-bakal guru supaya memahami dalam
mengaturkan sesuatu pertandingan dan bagaimana permainan itu dilaksanakan.

1
PENGHARGAAN

Sekalung penghargaan kami ucapkan kepada Cik Tan Yan Im sebagai

pensyarah kami keraa telah banyak membantu kami di dalam pelaksanaan permainan
kecil ini. Beliau telah banyak membantu kami di dalam memberikan penerangan
tentang perjalanan permainan kecil ini. Beliau juga telah banyak memberikan tunjuk ajar
dan pertolongan di dalam menjayakan permainan kecil ini. Walaupun beliau sibuk
dengan tugasnya, namun apabila kami bertanyakan tentang perkara ini, beliau telah
memberikan kerjasama yang baik dan kami amat menghargainya.

Tidak lupa juga kami ingin ucapkan berbanyak terima kasih kepada rakan-rakan
sekelas kami yang telah sama-sama menghulurkan kerjasama kepada kumpulan kami.
Perbincangan yang kami lakukan dengan ahli kumpulan kami telah membantu kami dan
menambahkan kefahaman kepada kami tentang perjalanan pertandingan ini
dijalankan.

Selain itu, kami juga ingin mengucapakan jutaan terima kasih kepada pihak
Jabatan Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan yang telah memberikan peluang kepada
kami untuk menggunakan peralatan yang terdapat di dalam bilik sukan. Tanpa
kerjasama daripada pihak Jabatan Pendidiakan Jasmani dan Kesihatan, sudah tentu
pertandingan ini tidak dapat berjalan lancar. Hal ini dapat dibuktikan dengan
penggunaan alatan seperti gelung rotan dan pundi kacang yang terdapat di dalam stor
sukan tersebut.

Akhir sekali, kami juga ingin mengucapkan terima kasih kepada pihak yang
terlibat secara langsung dan tidak langsung. Diharap segala kerjasama yang telah
diberikan mandapat kebaikan dan ganjaran.

2
MATLAMAT

• Dapat melahirkan pelajar yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelektual
dan sosial bertepatatan dengan falsafah pendidikan negara.

• Pelajar dapat mengaplikasikan pergerakan dalam pendidikan jasmani dalam

permainan kecil dan pelajar dapat mengenali tubuh badan mereka melalui pergerakan
yang dilakukan.

• Kita dapat memupuk semangat perpaduan, rasa muhibah, dan mesra dalam kelompok
masyarakat terutama dalam kalangan pelajar.

• Pelajar dapat mengisi masa lapang dengan aktiviti-aktiviti yang berfaedah dan
menjauhkan diri daripada melakukan perkara-perkara yang sia-sia.

3
OBJEKTIF PERMAINAN KECIL

• Memenuhi kehendak silibus dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Asas bagi
Program Persediaan Ijazah Sarjana Muda Perguruan khususnya bagi pelajar PPISMP
2E.
• Menyempurnakan kerja kursus pendek Pendidikan Jasmani Asas.
• Dapat mengaplikasikan pengalaman apabila menjadi guru kelak.
• Menimbulkan rasa minat yang lebih mendalam terhadap mata pelajaran Pendidikan
Jasmani Asas dalam kalangan pelajar PPISMP 2E.
• Menjadikan konsep permainan kecil lebih menarik dan menyeronokkan.
• Dapat mengaplikasikan pergerakan - pergerakan asas ( lokomotor,bukan lokomotor
dan kemahiran manipulatif alatan) yang dipelajari dalam mata pelajaran Pendidikan
Jasmani Asas.
• Mengeratkan silaturrahim dalam kalangan pelajar.
• Meningkatkan semangat kesukanan dalam kalangan pelajar.
• Dapat menerapkan nilai-nilai seperti bekerjasama, bantu-membantu dan semangat
berkumpulan dalam setiap aktiviti permainan kecil yang dijalankan.
• Membina keyakinan diri dan komitmen dalam kalangan setiap peserta terhadap
tugasan yang diberikan.
• Dapat menguatkan daya tahan fizikal dan mental dalam setiap permainan kecil yang
dijalankan.

4
ORGANISASI PERMAINAN KECIL

PENGERUSI : NOOR AIMAN BIN MOHD NOR

N.PENGERUSI : NORATIQAH BINTI RASIDI

SETIAUSAHA : NUR ADILA BINTI S.SABRI

BROUCHER : MOHD FARID BIN MOHD NANDARI

NOR AZILAH BINTI ABDULLAH

AHLI JAWATANKUASA :

ALATAN : MOHD AMMAR IMRAN BIN ANUAR

FATIHATUNSOLEHAH BINTI SALLEH
SITI ZAFIRAH BINTI ZAINOL RASHID

KESELAMATAN : MOHAMAD FIRDAUS BIN SHAMSHUDDIN

FATIN AZWANIE BINTI YAAKOB

JEMPUTAN : MOHAMAD TAUFIQ BIN JAMAL

AINUL HUDA BINTI ABDUL HALIM

HADIAH : NURLIYANA BINTI RAANIN

NOR HAZIRA BINTI MASRI

MAKANAN : MOHAMAD ARSHAD BIN MOHAMED ASLAM

NURUL ASYIKIN BINTI ZUHRI

DOA : MUHAMMAD HANIFUDDIN BIN NASIR

PHOTOGRAPHER : INTAN DAYANA BINTI ABU BAKAR

ADIBAH BINTI AHMAD BOESTAMAN

KEBERSIHAN : NUR AZLINDA BINTI ABD SATAR

MOHAMAD AMIRRUDDIN BIN MUSA

5
ATURCARA MAJLIS:

7.00 pagi : Persiapan tempat

7.30 pagi : Ketibaan para peserta di dewan terbuka IPG Kampus Bahasa Melayu

7.45 pagi : Ketibaan VIP (Cik Tan Yan Im)

7.50 pagi : Senam Pagi (Chicken Dance)

8.00 pagi : Bacaan doa

8.05 pagi : Ucapan Pengerusi Jawatankuasa Permainan.

8.10 pagi : Taklimat Permainan

8.15 pagi : Permainan bermula

8.20 - 9.25 pagi : Permainan bermula

9.30 pagi : Pengumuman pemenang

9.40 pagi : Ucapan Perasmian/penutupan oleh Tetamu VIP (Cik Tan Yan Im)

9.45 pagi : Refleksi

10.00 pagi : Jamuan

6
PELAN GAMBARAN

MULA

Kump 1 Kump 2 Kump 3 Kump 4

Tengah

Nama permainan
Tamat

7
 “Kerana Belon, Manisnya Tepung”, kami memilih nama ini kerana segala
unsur-unsur yang terdapat di dalam permainan berasaskanbelon, tepung dan gula-
gula. Selain itu, tajuk permainan ini dapat menarik rakan-rakan juga terutama kepada
murid sekolah rendah. Tajuk yang penuh simbolik ini menimbilkan seribu tanda tanya
dalam benak pemikiran mereka. Dengan timbulnya tanda tanya ini,mereka akan
bermain permainan kecil ini dengan bersungguh-sungguh.

Alatan

ALATAN KUANTITI
Belon Mengikut bilangan peserta
Tepung Mengikut bilangan peserta
Gula-gula Mengikut bilangan peserta
Pinggan 4 buah
Mangkok/Bekas 4 buah
Guni 4 buah

8
PERATURAN PERMAINAN

Mula : Pemain beratur mengikut kumpulan.

: Belon diberikan perlu ditiup sehingga pecah. ( mengikut kretiviti peserta

: Setelah pecah, peserta perlu berlari menggunakan guni ke station

seterusnya.

Pertengahan : Sepinggan gula-gula yang bercampur tepung disediakan.

: Peserta perlu mengambil gula-gula dengan menggunakan mulut.

: Hanya sebiji sahaja yang dibenarkan dalam setiap pusingan.

: Penggunaan tangan TIDAK dibenarkan sama sekali.

: Peserta perlu berlari ke garisan penamat.

Tamat : Gula-gula yang diambil perlu dimasukkan ke dalam bekas.

: Pemenang akan dikira pada jumlah gula-gula yang terkumpul.

: Masa yang diperuntukan hanya lima minit sahaja.

Borang pemarkahan

9
 KERANA BELON, MANISNYA TEPUNG

NAMA KUMPULAN :……………………………………………..

NAMA AHLI : …………………………………………….

: ……………………………………………..

: ……………………………………………..

: ……………………………………………..

MARKAH DIBERI PADA JUMLAH/BILANGAN GULA-GULA YANG BERJAYA

DIKUMPUL DALAM MASA LIMA MINIT.

JUMLAH GULA-GULA : ………………………………………..

MASA YANG DIAMBIL : ………………………………………..

PENYERTAAN PESERTA : YA/TIDAK

KEDUDUKAN :…………………......

Ketua Hakim,

…………………………………….

(……………………………………)

Laporan

10
 Pelaksaaan permainan kecil telah diadakan pada 23 Mac 2010 di Dewan
terbuka. Kumpulan kami telah mengadakan satu pertandingan yang diberi nama
“KERANA BELON, MANISNYA TEPUNG”. Permainan ini telah berjakan lancar seperti
yang dirancang. Di dalam permainan yang kami jalankan, kami telah menggunakan
beberapa bahan. Antara bahan yang digunakan ialah gula-gula, tepung, kon, guni,
belon dan bakul. Kesemua alatan ini amat penting di dalam pelaksanaan permainan
kecil yang kami jalankan.

Perjalanan permainan kecil yang kami jalan kan ini berjalan dengan lancar.
Kerjasama daripada pensyarah bimbingan iaitu Cik Tan Yan Im dan rakan-rakan telah
membantu kelicinan pertandingan ini. Bagi kumpulan kami, sebelum memulakan
pertandungan tersebut, kami memberikan penerangan tentang permainan tersebut.
Penerangan amat penting bagi memberikan pemahaman terhadap permainan yang
ingin dijalankan agar ia tidak berlaku kesusahan dan kesilapan. Pertandingan ini
dimulakan dengan serentak dan diwakili dengan 4 kumpulan. Penysunan kumpulan
telah dibuatdari kumpulan kami. Penyusunan terhadap kedudukan peserta telah
memudahkan kepada kami untuk mengira markah dan mengenalpasti tentang
perjalanan permainan yang kami jalankan.

Sepanjang permainan kecil yang kami lakukan, semua peserta menunjukkan

kerjasama yang amat baik diantara kumpulan kami. Segala masalah yang timbul telah
dapat diselesaikan dengan berhemah dan bijaksana. Pada awalnya memang terdapat
kesulitan seperti kaedah permainan, namun ini dapat diselesaikan dengan baik dengan
memberikan penerangan yang betul dan akhirnya semua peserta memahami
permainan tersebut. Selain itu, pengurusan di dalam pelaksanaan permainan kecil ini
terurus dan tersusun. Semua ahli di dalam kumpulan tidak mempunyai sebarang
masalah.

Selain itu, kami juga telah menyedikan borang markah di dalam permainan ini.
Boring pemarkahan ini telah diisi oleh seorang dari ahli kumpulan kami. Penggunaan
boring markah ini amat diperlukan bagi menulis markah yang telah Berjaya dikutip oleh
peserta. Selain itu, boring markah ini juga amat penting sebagai bukti jika terdapat

11
sesuatu ketidakpuashatiaan. Namun , kami bersyukur apabila tidak terdapat sebarang
masalah di dalam sesi pemarkahan.

Akhir kata, pelaksanaan permainan kecil ini telah berjalan lancar dan mampu
memberikan kepada kami gambaran awal tentang kaedah-kaedah sesuatu
pertandingan yang akan dijalankan pada suatu masa nanti. Diharap, segala usaha kami
ini mendatangkan banyak faedah dan dihargai.

Proses penyediaan gula-gula dan tepung Urusetia membuat penyediaan

12
 Peserta sedang menunggu giliran Peserta sedang membuka guni

Peserta sedang meniup tepung Urusetia sedang menyelia station ke-2

Pengadil mencatat markah dan kesalahan Peserta sedang bersaing

13
Urusetia membersihkan kawasan permainan Urusetia membuat catatan markah peserta

Pelajar kelas PPISMP SEM 2E ambilan Julai 2009

14
Refleksi

Nama : Noor Aiman bin Mohd Nor

No. Kad Pengenalan: 900820-05-5087

Salam sejahtera,

Bersyukur saya kepada tuhan kerana denga izin-Nya, saya dan ahli-ahli
kumpulan saya telah dapat menyiapkan dan melaksanakan pertandingan pertandingan
kecil ini dengan jayanya. Keizinan dan pertolongan-Nya telah membantu saya untuk
menyiapkan tugasan ini dengan jayanya mengikut ketetapan yang telah ditetapkan oleh
pensyarah pembimbing saya iaitu Cik Tan Yan Im.

Saya dan rakan-rakan saya iaitu Mohd Farid bin Nandari, Mohd Arshad bin
Mohd Maslam dan Mohd Taufiq bin Jamal telah bersepakat untuk membentuk satu
kumpulan. Kami telah bersetuju untuk bekerjasama di dalam melaksanakan permainan
kecil ini bersama.

Berdasarkan tugas yang telah kami jalankan, kami telah mendapar beberapa
perkara yang amat berguna kepada hidup saya dan kami.Saya telah didedahkan
dengan ilmu bagaimana untuk mengendalikan sesuatu pertandingan. Walaupun pada
awalnya kami mendapat kesukaran, namun dari hasil perbincangan dan penukaran
idea, kami telah berjaya melaksanalkan pertandingan permainan kecil in dengan
jayanya.

Selain itu, saya juga telah dapat mengetahui ilmu tentang nilai bekerjasama.
Di dalam pelaksanaan permainan kecil ini, kerjasama daripada setiap ahli kumpulan
amat diperlukan. Kami telah bertungkus-lumus dan bekerjasama di dalam menyiapkan
kerja kursus ini.

Akhir kata, saya mengucapkan ribuan terima kasih kepada Cik Tan Yan Im
selaku pensyarah bimbingan dan kepada rakan –rakan yang telah banyak membantu
saya dan ahli kumpulan menyiapkan kerja kursus dan pertandingan permainan kecil
ini.

Sekian, terima kasih.

15
Refleksi

Nama : Mohamad Farid Bin Mohd Nandari

No I/C : 911019-01-5761

Kelas : PPISMP SEM 2E

Assalamualaikum dan salam sejahtera saya ucapkan. Pertama sekali ingin

saya mengucapkan jutaan teruma kasih kepada pensyarah subjek pendidikan jasmani
asas saya iaitu Cik Tan Yan Im kerana beliau telah banyak member bimbingan
kepada saya dan kumpulan saya dalam menjayakan tugasan yang mencabar ini.
Beliau juga tidak berhenti-henti membimbing kami semasa menjalankan tugasan
ini.beliau merupakan seorang pensyarah pendidikan jasmani yang baik kerana beliau
amat pandai mengambil tahu hati dan suara pelajarnya.

Selain itu, saya juga mengucapkan terima kasih kepada rakan sepasukan
saya iaitu saudara Aiman, Taufiq dan Arsyad. Mereka telah banyak memberikan
kerjasama kepada saya untuk menjayakan tugasan ini. Selain itu mereka juga amat
komited dengan bidang tugasan yang diberikan. Kami telah membahagikan kerja agar
semua tugasan berjalan lancar dan dapat disiapkan mengikut masa yang ditetapkan.
Selain itu, kami telah berkongsi wang untuk membeli perkakas keperluan yang
diperlukan.

Seterusnya, saya juga mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga

kepada pelajar ppismp sem 2e kerana telah memberi kerjasama yang baik dalam
menjalankan permainan kecil ini. Mereka telah bermain dan menjayakan permainan
kumpulan kami dengan cemerlang. Saya berharap agar permainan seperti ini dapat
dijalankan lagi pada masa hadapan.

Sekian terima kasih.

16
REFLEKSI
Nama: Mohamad Arshad Bin Mohamed Aslam
No IC: 910430-05-5531
Kumpulan: PPISMP 2E

Assalamualaikum dan salam satu Malaysia. Pertama kali saya ingin meluahkan
rasa bersyukur saya kepada Allah S.W.T kerana dengan keizinannya saya dan rakan
sekumpulan saya berjaya menyempurnakan tugasan dan aktiviti permainan kecil ini
dengan jayanya. Saya juga ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada Cik Tan
Yan Im kerana telah banyak membantu dalam menyiapkan tugasan ini.
Pada permulaan diberi tugasan ini, saya merasa aktiviti yang bakal kami
lakuakan agak rumit untuk di lakukan kerana memerlukan persediaan yang begitu rapid
dan teratur. Namun selepas penerangan dari pensyarah kami sekelas memahami
kehendak soalan tugasan kami dengan lebih mendalam.
Saya berasa amat gembira kerana mempunyai rakan sekumpulan yang begitu
komited dan bertanggungjawab dalam menyumpurnakan aktiviti ini. Mereka telah
bertungkus lumus dalam menjayakan aktiviti permainan kecil ini. Sepanjang melakukan
tugasan dengan mereka saya tidak pernah rasa tertekan. Walaupun kadang kala kami
sibuk dengan aktiviti lain namun kami sekumpulan saling memahami antara satu sama
lain. Melalui tugasan ini hubungan persahabatan kita semakin erat kerana kami
memahami perwatakan sesorang itu dengan lebih mendalam.
Semasa aktiviti permainan kecil dijalankan secara totalnya saya berasa sangat
puasa hati dengan setiap peranan yang dijalankan oleh ahli kumpulan saya. Begitu juga
dengan rakan sekelas saya yang bersungguh-sungguh dalam menjayakan aktiviti yang
kami rancang. Walaupun terdapat cabaran yang di dalam permainan kami iaitu pemain
terpaksa mencari gula dalam tepung sehingga seluruh muka mereka dikotori dengan
tepung namun mereka masih bersemangat untuk menuruskan perjuangan untuk
merebut gelaran johan.

17
 Melalui aktiviti ini juga saya mendapat pelbagai input dan pengalaman. Antara
input saya perolehi adalah saya dapat mengetahui jenis-jenis permainan kecil yang
sesuai dimainkan diperingkat sekolah rendah dan juga apa perbezaan di antara
permaianan kecil dengan permainan tradisoanal. Selain itu, saya juga mempelajari nilai
kerjasama dan tolak ansur antara kumpulan amat penting dalam menjayakan sesuatu
aktiviti.
Secara kesimpulannya, saya berpuasa hati sepanjang aktiviti permainan kecil
dijalankan. Saya juga bangga dapat mempelajari tentang permainan kecil kerana masa
akan dating saya akan ditempatkan di sekolah rendah. saya berharap agar aktiviti ini
dapat diteruskan pada masa akan datang keran melalui aktiviti sebigini kita pasti dapat
melahirkan bakal guru yang berdisplin dan berakhlak.

Sekian terima kasih.

18
REFLEKSI
MOHAMAD TAUFIQ BIN JAMAL
910327-01-5507
PPISMP 2E
Alhamdulillah, saya sangat bersyukur kerana akhirnya dapat juga menyiapkan
tugasan yang diberikan ini. Tugasan ini dilakukan secara berkumpulan, oleh yang
demikian ianya dapat mengurangkan beban saya. Setiap kumpulan mempunyai lima
orang ahli. Saya sangat bertuah kerana mendapat rakan sepasukan atau ahli kumpulan
yang banyak memberikan kerjasama, rajin dan efisyen.

Tugasan yang bertajuk Permainan Kecil ini diterima pada 1 Mac 2010. Tugasan
ini terbahagi dalam dua bentuk, iaitu yang pertama dalam bentuk bertulis dan yang
kedua dalam bentuk aktiviti. Dalam aktivi tersebut, saya dan rakan dikehendaki
menganjurkan satu pertandingan sukan mini.

Pada mulanya kumpulan saya menghadapi sedikit masalah dalam pemilihan

aktiviti permainan yang ingin di anjurkan. Kami mempunyai pelbagai idea yang bernas
untuk dimasukkan ke dalam aktiviti permainan tersebut. Namun, keputusan tidak
diputuskan lagi. Oleh yang demikian, kami telah bersepakat untuk mengambil semua
idea daripada setiap ahli kumpulan kami dan menggabungkannya. Maka,terhasilah satu
permainan mini yang kami cipta sendiri yang diberi nama “ KERANA BELON, MANISNYA
TEPUNG”

Permainan ini terhasil daripada gabungan idea daripada kami berlima dan saya
sangat berbangga dengan ahli kumpulan saya kerana meraka sangat bersungguh-
sungguh dalam melaksanakan aktiviti ini. kami menggunakan pelbagai alat seperti guni,
tepung dan bola ping-pong dalam aktiviti permainan kami ini.

19
 Untuk memantapkan lagi dan menjadikannya sempurna, kami meminta
bimbingan daripada pensyarah pebimbing kami iaitu Cik Tan Yan Im. Bimbingan
pensyarah sanagt membantu kami dalam melaksanakan tugas ini dengan lebih
berkesan.

Dengan aktiviti permainan kecil ini, saya telah mempelajari banyak perkara yang
saya belum tahu sebelum ini. Saya belajar cara-cara untuk menganjurkan satu aktiviti
permainan. Dalam masa yang sama saya dapat lebih mengenali dengan lebih dekat
lagi rakan sepasukan saya. Oleh itu, jika saya dapat bekerjasama dengan mereka lagi,
saya rasa sangat gembira kerana mereka merupakan antara rakan sekerja saya yang
terbaik setakat ini.

Saya berharap, apa yang saya pelajari ini mampu untuk saya adaptasikan pada
masa akan datang terutama apabila tugas sebagai seorang guru menanti. Segala ilmu
berkaitan cara mengurus pertandingan, aspek kawalan peserta dan jenis aktiviti yang
mahu dilakukan akan saya simpan dalam kotak pemikiran saya, agar segala aktiviti
yang saya akan lakukan semasa di sekolah nanti tidak membosankan dan bermanfaat
kepada para pelajar.

Akhir kata, saya berharap agar penganjuran aktiviti permainan kecil ini akan
diteruskan pada masa akan datang kerana ia mampu untuk menjadi platform kepada
bakal guru untuk merasi sendiri denyut nadi perasaan yang dialami semasa melakukan
permainan tersebut. Seorang guru yang cemerlang merupakan seorang guru yang
dapat berkomunikasi dan berinteraksi dengan pelajar dengan menggunakan kaedah
pengajaran yang sesuai dan efektif.. Sekian.

20