ELISAVA ELISAVA ELISAVA

Estudis de Grau Estudios de Grado Degree Studies

Grau en Disseny Grado en Diseño Degree in Design

Grau en Enginyeria en Disseny Industrial Grado en Ingeniería en Diseño Industrial Degree in Engineering in Industrial Design
Grau en Enginyeria d’Edificació Grado en Ingeniería de Edificación Degree in Engineering Building
1
Índex Índice Index

5 Benvingut a ELISAVA 5 Bienvenido a ELISAVA 5 Welcome to ELISAVA

7 ELISAVA dins de l’EEES 7 ELISAVA dentro del (EEES) 7 ELISAVA in the ESHE
8 Beneficis per als estudiants 8 Beneficios para los estudiantes 8 Benefits for the students
11 Canvis en l’ensenyament i l’aprenentatge 11 Cambios en la enseñanza y el aprendizaje 11 Changes in leaching and learning
13 Avantatges d’estudiar Graus a ELISAVA 13 Ventajas de estudiar Grados en ELISAVA 13 ELISAVA’s Official Degrees advantages
27 Grau en Disseny 27 Grado en Diseño 27 Degree in Design
43 Grau en Enginyeria en Disseny Industrial 43 Grado en Ingeniería en Diseño Industrial 43 Degree in Engineering in Industrial Design
59 Grau en Enginyeria d’Edificació 59 Grado en Ingeniería de Edificación 59 Degree in Engineering Building
76 Matriculació i finançament 76 Matriculación y financiación 76 Registration and financing
78 Ubicació i contacte 78 Ubicación y contacto 78 Location and contact

3
 Benvingut a ELISAVA
ELISAVA és la institució de referència dels
estudis de disseny de Barcelona amb un
enfocament professional i internacional,
pionera en impartir els Graus Oficials que
desenvolupa el Nou Espai d’Ensenyament
Superior Europeu.
ELISAVA és un centre de prestigi. Creada
l’any 1961, és la primera escola de disseny
d’Espanya. El Centre aposta per una línia
de formació i de recerca innovadora, flexi-
ble, creativa i pluridisciplinària, fortament
orientada al món professional. És per
aquest motiu que col·labora àmpliament
amb empreses, institucions i universitats
en l’àmbit local, nacional i internacional.
ELISAVA és un centre adscrit a la
Universitat Pompeu Fabra que ofereix
els Graus Oficials en Disseny, Enginyeria
d’Edificació i Enginyeria en Disseny
Industrial que desenvolupa el Nou Espai
d’Ensenyament Superior Europeu. També
imparteix programes postgrau de caràcter
professionalitzador i el primer Máster
Oficial en Disseny i Comunicació del nostre
país. Finalment, l’oferta es complementa
amb un ampli ventall de cursos d’especia-
lització en l’àmbit del disseny dirigits a pro-
fessionals i empreses. Totes aquestes línies
formatives responen a noves professions
emergents i gaudeixen de la qualitat i la
personalitat creativa que han aportat un
gran prestigi a l’Escola al llarg dels anys.
ELISAVA atrau cada any a reconeguts
professionals que volen dedicar part del
seu temps a involucrar-se en l’activitat
del centre i en la formació dels alumnes
a través de la celebració de conferències,
seminaris, exposicions o workshops.
Formar part de l’Escola vol dir participar
d’un entorn dinàmic, creatiu i innovador
en què s’aprèn de la diversitat de perfils,
d’experiències i de cultures de tots aquells
que en formen part.
Benvingut a ELISAVA!
4 5
Bienvenido a ELISAVA
ELISAVA es la institución de enseñanza
de referencia del diseño de Barcelona
con un enfoque profesional e interna-
cional, pionera en impartir los Grados
Oficiales que desarrolla el Nuevo Espacio
de Educación Superior Europeo.
ELISAVA es un centro de prestigio. Creada
en 1961, es la primera escuela de diseño de
España. El Centro apuesta por una línea de
formación y de investigación innovadora,
flexible, creativa y pluridisciplinar, fuer-
temente orientada al mundo profesional.
Es por este motivo que colabora con em-
presas, instituciones y universidades en el
ámbito local, nacional e internacional.
ELISAVA es un centro adscrito a la
Universitat Pompeu Fabra que ofrece los
Grados Oficiales en Diseño, Ingeniería
de Edificación e Ingeniería en Diseño
Industrial que desarrolla el Nuevo Espacio
de Educación Superior Europeo. También
imparte programas de postgrado de carác-
ter profesionalizador así como el Máster
Universitario en Diseño y Comunicación el
primer máster oficial del estado español en
diseño. Finalmente, la oferta se comple-
menta con un amplio abanico de cursos
de especialización en el ámbito del diseño
dirigidos a profesionales y empresas. Todas
estas líneas formativas responden a nue-
vas profesiones emergentes y gozan de la
calidad y la personalidad creativa que han
aportado un gran prestigio la Escuela a lo
largo de los años.
ELISAVA atrae cada año a reconocidos
profesionales que quieren dedicar parte de
su tiempo a involucrarse en la actividad
del centro y en la formación de los alum-
nos a través de la celebración de conferen-
cias, seminarios, exposiciones o workshops.
Formar parte de la Escuela significa par-
ticipar de un entorno dinámico, creativo
e innovador en el que se aprende de la
diversidad, de experiencias y de culturas
de todos aquellos que forman parte.
¡Bienvenido a ELISAVA!
Welcome to ELISAVA
ELISAVA is the leading design school
in Barcelona. Its focus is professional
and international and it is a pioneer in
providing Official Degrees developed
by the New European Space for Higher
Education.
Created in 1961, ELISAVA is the leading
design school created in Spain and deliv-
ers an innovative, creative, cross-disci-
plinary range of education and research
services that are closely aligned with
the professional world. It works exten-
sively with companies, institutions
and universities at local, national and
international levels.
ELISAVA is a learning centre affiliated
to Universitat Pompeu Fabra, and offers
Official Degrees in Design, Engineering
Building and Engineering in Industrial
Design developed by the European Space
for Higher Education. It also provides pro-
fessional graduate programmes, includ-
ing Spain's first official Masters Degree
in Design and Communication, as well as
specialist design courses for profession-
als and companies. These are in response
to new emerging careers and are deliv-
ered to the high levels of quality and
creative personality that are hallmarks
of the School's excellent reputation.
Every year, the School also attracts
renowned professionals who enhance
teaching and research activities with
lectures, talks, seminars, exhibitions
and workshops.
Being part of ELISAVA means being
part of a dynamic, creative, innovative
environment and learning from its
diversity of, disciplines, perspectives
and cultures.
Welcome to ELISAVA!
 ELISAVA dins de l’EEES*
ELISAVA és la institució capdavantera
de referència del disseny de Barcelona
amb un enfocament professional i
internacional.
És per aquest motiu que ELISAVA ha estat
pionera en el procés d’adaptació al nou
escenari educatiu i imparteix des del curs
2009-2010 tots els seus estudis universi-
taris, els Graus Oficials, dins del marc de
Bolonya, és a dir adaptats al un nou marc
d’educació comú que es coneix com a Espai
Europeu d’Ensenyament Superior (EEES).
Aquests Graus Oficials, de 4 anys de du-
rada i amb un total de 240 ECTS (60 ECTS
per any), són títols homologats expedits
per la Universitat Pompeu Fabra, i tenen
un reconeixement automàtic a tota la
Unió Europea:
› Grau en Disseny
› Grau en Enginyeria en Disseny Industrial
› Grau en Enginyeria d’Edificació
*Espai Europeu d’Educació Superior
6 7
ELISAVA dentro del EEES*
ELISAVA es la institución pionera de re-
ferencia del diseño de Barcelona con un
enfoque profesional e internacional.
Es por este motivo que ELISAVA ha sido
pionera en el proceso de adaptación al
nuevo escenario educativo e imparte des-
de el curso 2009-2010 todos sus estudios
universitarios, los Grados Oficiales, den-
tro del marco de Bolonia, es decir, adapta-
dos al nuevo marco de educación común
que se conoce como Espacio Europeo de
Educación Superior (EEES).
Estos Grados Oficiales, de 4 años de
duración y con un total de 240 ECTS (60
ECTS por año), son títulos homologados
expedidos por la Universitat Pompeu
Fabra, y tienen un reconocimiento auto-
mático en toda la Unión Europea:
› Grado en Diseño
› Grado en Ingeniería en Diseño Industrial
› Grado en Ingeniería de Edificación
*Espacio Europeo de Educación Superior
ELISAVA in the ESHE*
ELISAVA is the leading reference insti-
tution for design in Barcelona with a
professional and international focus.
It has therefore been a pioneer in the
process of adapting to the new educa-
tional scenario and since 2009-2010
academic year is given all of its univer-
sity studies, the Official Degrees, within
the Bologna framework, adapted to the
new common framework of education
known as the European Space for Higher
Education (ESHE).
These 4-year official degrees accu-
mulating a total 240 ECTS (60 ECTS per
year), are transferable qualifications
issued by the Universitat Pompeu
Fabra, and are automatically recognised
throughout the European Union:
› Degree in Design
› Degree in Engineering in industrial
Design
› Degree in Engineering Building
*European Space for Higher Education
Beneficis per als estudiants
L’Espai Europeu d’Ensenyament Superior
(EEES) permet:
› Promoure la mobilitat dels estudiants,
dels graduats i dels acadèmics en tot
l'àmbit europeu.
› Possibilitar la incorporació dels nous
graduats a un mercat laboral europeu
més integrat.
› Garantir la qualitat en l’ensenyament
superior amb criteris i metodologies
comparables.
› Facilitar als estudiants els coneixements i
les estratègies necessaris d’aprenentatge
permanent.
L’Espai Europeu d’Ensenyament Superior
planteja:
› L’adopció d’un sistema que faci compa-
rables les titulacions amb la implantació
d’una nova estructura:
· el Grau, capacitació professional, i
el màster especialització + recerca i
doctorat.
D’aquesta manera, se suprimeix l’antiga
divisió entre diplomatures i llicenciatu-
res, i es facilita així un accés més ràpid i
adequat al mercat laboral.
· Grau = 4 anys (240 crèdits)
· Postgrau: Màster = 1-2 anys (60-120
crèdits) Doctorat = 3-4 anys (Elaboració
de la tesi)
› L’establiment d’un sistema comú de
còmput de crèdits adoptat per totes les
universitats de l’EEES per garantir l’harmo-
nització i la qualitat de les titulacions: El
European Credit Transfer and Accumulation
System (ECTS) o unitat de valoració de
l'activitat acadèmica, que té en compte les
hores de dedicació necessàries per a què
l’estudiant adquireixi les competències
de l’assignatura (incloent-hi les classes pre-
sencials i el treball fora de l’aula).
· 1 crèdit ECTS = 25 hores de treball
› La facilitació de la mobilitat en l’àmbit
acadèmic i laboral.
Beneficios para los estudiantes
El Espacio Europeo de Educación
Superior (EEES) permite:
› Promover la movilidad de los estudian-
tes, de los graduados y de los académi-
cos en todo el ámbito europeo.
› Posibilitar la incorporación de los
nuevos graduados a un mercado laboral
europeo más integrado.
› Garantizar la calidad en la enseñanza
superior con criterios y metodologías
comparables.
› Facilitar a los estudiantes los conoci-
mientos y las estrategias necesarias
para el aprendizaje permanente.
El Espacio Europeo de Educación
Superior plantea:
› La adopción de un sistema que haga
comparables las titulaciones con la im-
plantación de una nueva estructura:
· el Grado, capacitación profesional, y el
máster especialización + investigación
y doctorado.
De esta manera se suprime la antigua
división entre diplomaturas y licenciatu-
ras, y se facilita así un acceso más rápido
y adecuado al mercado laboral.
· Grado = 4 años (240 créditos)
· Postgrado: Máster = 1-2 años (60-
120 créditos) Doctorado = 3-4 años
(Elaboración de la tesis)
› El establecimiento de un sistema común
de cómputo de créditos adoptado por
todas las universidades del EEES para
garantizar la armonización y la calidad
de las titulaciones: el European Credit
Transfer and Accumulation System (ECTS)
o unidad de valoración de la actividad
académica, que tiene en cuenta las
horas de dedicación necesarias para que
el estudiante adquiera las competencias
de la asignatura (incluyendo las clases
presenciales y el trabajo fuera del aula).
· 1 crédito ECTS = 25 horas de trabajo
8 9
Benefits for students
The European Space for Higher
Education (ESHE) enables:
› The mobility of the students, gradu-
ates and academics to be promoted
throughout the European Union.
› The inclusion of the new graduates in a
more integrated European jobs market.
› The quality of higher education to be
guaranteed with comparable criteria
and methodologies.
› Students to be provided with the
necessary knowledge and strategies of
permanent learning.
The European Space for Higher
Education proposes:
› The adoption of a system that makes
qualifications comparable, by introduc-
ing a new structure:
· BAs, vocational training and speci-
alised research masters degrees and
doctorates.
The current division between diplomas
and degrees is suppressed, thus giving
faster, better access to the jobs market.
· Degree = 4 years (240 credits)
· Postgraduate Degree: Master = 1-2
years (60-120 credits) Doctorate = 3-4
years (preparation of thesis)
› The establishment of a common
system for calculating credits adopted
by all of the universities of the ESHE
to guarantee the harmonisation
and quality of the qualifications:
the European Credit Transfer and
Accumulation System (ECTS) which
considers the reading hours needed for
students to acquire the subject (includ-
ing attendance and work outside the
classroom).
· 1 ECTS credit = 25 hours of work
› Enhancing mobility in the academic
and employment areas.
› The promotion of European coopera-
tion to guarantee the qu ality of higher
› La promoció de la cooperació europea
per garantir la qualitat de l’ensenyament
superior, amb criteris i metodologies
comparables.
› L'adopció d'un sistema comprensible i
comparable de titulacions, principalment
mitjançant el que s'anomena Suplement
Europeu al Títol. El Suplement Europeu
al Títol s'entén com un document que
acompanyarà tots els títols europeus
d'educació superior i que descriurà tant la
formació acadèmica, com les competènci-
es en llengües estrangeres, les estades en
altres universitats a nivell internacional
(intercanvis) i les pràctiques en empreses,
etc. L'adopció d'un sistema comparable de
titulacions universitàries pretén fomen-
tar l'accés al mercat del treball europeu.
Aquest document estarà en la llengua del
país i en anglès.
› En l’àmbit nacional les universitats adqui-
reixen una major autonomia, i establiran
els títols i en proposaran l’adscripció a
alguna de les branques de coneixement
següents: Arts i Humanitats, Ciències,
Ciències de la Salut, Ciències Socials i
Jurídiques, Enginyeria i Arquitectura (com
és el cas d’ELISAVA).
› La facilitación de la movilidad en el
ámbito académico y laboral.
› La promoción de la cooperación europea
para garantizar la calidad en la enseñan-
za superior, con criterios y metodologías
comparables.
› La adopción de un sistema compren-
sible y comparable de titulaciones,
principalmente mediante lo que se
llama Suplemento Europeo al Título. El
Suplemento Europeo al Título se entien-
de como un documento que acompañará
a todos los títulos europeos de educación
superior, y que describirá tanto la forma-
ción académica como las competencias
en lenguas extranjeras, las estancias
en otras universidades a nivel interna-
cional (intercambios) y las prácticas en
empresas, etc. La adopción de un sistema
comparable de titulaciones universitarias
pretende fomentar el acceso al mercado
de trabajo europeo. Este documento esta-
rá en la lengua del país y en inglés.
› En el ámbito nacional, las universida-
des adquieren una mayor autonomía y
establecerán los títulos y propondrán
su adscripción a alguna de las áreas
de conocimiento siguientes: Artes y
Humanidades, Ciencias, Ciencias de
la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas,
Ingeniería y Arquitectura (como es el
caso de ELISAVA).
education, with comparable criteria
and methodologies.
› The adoption of an understandable,
comparable system of qualifications,
mainly through what is known as
the European Diploma Supplement,
understood as a document that will
be attached to all European higher
education qualifications to describe
both the academic training and foreign
language skills, stays in other foreign
universities (exchanges) and periods
of practical training in enterprises, etc.
The adoption of a comparable system
of university qualifications is intended
to nurture access to the European jobs
market. This document will be in the
language of the country and in English.
› In the national area, the universities
will become more autonomous, will
establish the courses and propose
their assignment to one of the follow-
ing branches of knowledge: Arts and
Humanities, Sciences, Health Sciences,
Social and Legal Sciences, Engineering
and Architecture (as is the case of
ELISAVA).
 Canvis en l’ensenyament i l’aprenentatge
L’objectiu del pas de l’estudiant per la
universitat és adquirir competències pro-
fessionals, així com ser capaç d’aprendre a
aprendre al llarg la vida professional.
Es tracta que, com a graduat, puguis
demostrar competència en aquelles activi-
tats professionals o de recerca associades
a la titulació.
La competència engloba coneixements
+ habilitats + actituds. Per tant, en cada
assignatura l’alumne desenvoluparà els
tres aspectes següents:
› L’avaluació de les assignatures és:
· Contínua: al llarg del trimestre es va
comprovant si vas en la bona direcció, se
supervisa contínuament el teu progrés i
es detecten a temps les dificultats.
· Orientada a comprovar l’adquisició de
les competències.
· Enfocada a l’autoavaluació.
› Es diversifica el teu treball d’estudi i
d’aprenentatge. El principal protagonista
de l’aprenentatge és l’estudiant. El profes-
sor guia el procés, però l’alumne elabora,
resol, cerca, contrasta, exercita i posa en
pràctica tot allò que el professor li explica.
S’aprèn d’una manera activa i implicada.
› Ús de mètodes docents actius, més enllà
de la classe magistral. Cal anar a classe
amb un treball previ fet i s’haurà d’inter-
venir-hi, fer presentacions. A l’alumne se
li proposaran activitats per tal que parti-
cipi activament: treballs en equip, estudis
de cas, treball per projectes, aprenentat-
ge basat en problemes, etc., més enllà del
que habitualment es feia a moltes classes,
que era escoltar i prendre apunts.
10
Cambios en la enseñanza y el aprendizaje
El objetivo del paso del estudiante por
la universidad es adquirir competencias
profesionales, así como ser capaz de
aprender a aprender a lo largo de la vida
profesional.
Se trata de que, como graduado, puedas
demostrar competencia en aquellas acti-
vidades profesionales o de investigación
asociadas a la titulación.
La competencia engloba conocimientos
+ habilidades + actitudes. Por lo tanto, en
cada asignatura el alumno desarrollará
los tres aspectos siguientes:
› La evaluación de las asignaturas es:
· Continua: a lo largo del trimestre se
va comprobando si vas en la buena
dirección, se supervisa continuamente
tu progreso y se detectan a tiempo las
dificultades.
· Orientada a comprobar la adquisición
de las competencias.
· Enfocada a la autoevaluación.
› Se diversifica tu trabajo de estudio y de
aprendizaje. El principal protagonista
del aprendizaje es el estudiante. El
profesor guía el proceso, pero el alumno
elabora, resuelve, busca, contrasta,
ejercita y pone en práctica todo lo que
el profesor le explica. Se aprende de una
forma activa e implicada.
› Uso de métodos docentes activos, más
allá de la clase magistral. Hay que ir a
clase con un trabajo previo hecho y ha-
brá que intervenir, hacer presentaciones.
Al alumno se le propondrán actividades
para que participe activamente: traba-
jos en equipo, estudios de casos, trabajo
por proyectos, aprendizaje basado en
problemas, etc., más allá de lo que ha-
bitualmente se hacía en muchas clases,
que era escuchar y tomar apuntes.
11
Changes in teaching and learning
The aim when students pass through
university is that they should acquire
professional skills and be capable of
learning to learn throughout their
professional lives.
As graduates they must be able to dem-
onstrate competence in the professional
or research activities related to the
qualification.
Competence includes knowledge +
skills + attitudes. Therefore, in each sub-
ject students will develop the following
three aspects:
› The evaluation of the subjects is:
· Continuous: throughout the term it
is ensured that you are going in the
right direction, your progress is cons-
tantly monitored and all difficulties
are detected in time.
· Aimed at ensuring the acquisition of
competencies.
· Focused on self-evaluation.
› Your studying and learning work is
diversified. The central character of
the learning process is the student; the
teacher guides this process, but it is the
student who prepares, resolves, seeks,
compares, exercises and puts every-
thing the teacher explains into practice.
Learning is an active, involved process.
› Use of active teaching methods beyond
the master class. It is necessary to go
to class with a previous job done and
intervention will be necessary, presen-
tations will have to be made. Students
are proposed activities for participat-
ing actively: teamwork, case studies,
project work, problem-based learning,
etc., beyond what was habitually done
in many classes, which was to listen
and take notes.
 Avantatges dels Graus a ELISAVA
En el plantejament dels seus estudis,
l’Escola ha volgut incorporar certs
elements que aporten un valor afegit
en la metodologia emprada per afavorir
una millor formació generalista i profes-
sionalitzadora de tots els seus alumnes.
ELISAVA vol dotar als seus estudiants amb
una formació de la més alta qualitat i això
es reflecteix en:
› Graus Oficials homologats expedits per
la UPF
› Especialització en perfils formatius
› Tutorització personalitzada dels alumnes
› Professorat altament qualificat
› Una gran comunitat d’alumnes i antics
alumnes
› Alt grau d’assignatures optatives
› Promoció d’intercanvis internacionals
› Ampliació del coneixement d’idiomes
› Desenvolupament exclusiu del Treball Fi
de Grau
› Promoció de pràctiques professionals
› Alta inserció laboral dels alumnes
› Borsa de Treball
› Col·laboració amb empreses i institucions
› Infraestructures
› Activitats complementàries
› Oferta formativa en Màsters i Postgraus
› Ubicació al centre de Barcelona
Els avantatges que ELISAVA aporta a tots
els seus Graus Oficials es concreten en:
Graus Oficials amb titulació de la
Universitat Pompeu Fabra
L’Escola imparteix els Graus Oficials en el
marc de l’Espai Europeu d’Ensenyament
Superior, tots ells títols homologats expe-
dits per una universitat de prestigi com és
la UPF:
› Grau en Disseny
› Grau en Enginyeria d’Edificació
› Grau en Enginyeria en Disseny Industrial
12
Ventajas de los Grados en ELISAVA
En el planteamiento de sus estudios, la
Escuela ha querido incorporar ciertos
elementos que aportan un valor añadido
en la metodología utilizada para favo-
recer una mejor formación generalista y
profesionalizadora de todos sus alumnos.
ELISAVA quiere dotar a sus estudiantes
con una formación de la más alta calidad
y esto se refleja en:
› Grados Oficiales homologados expedi-
dos por la UPF
› Especialización en perfiles formativos
› Tutorización personalizada de los alumnos
› Profesorado altamente cualificado
› Una gran comunidad de alumnos y
antiguos alumnos
› Alto grado de asignaturas optativas
› Promoción de intercambios
internacionales
› Ampliación del conocimiento de idiomas
› Desarrollo exclusivo del Trabajo de Fin
de Grado
› Promoción de prácticas profesionales
› Alta inserción laboral de los alumnos
› Bolsa de Trabajo
› Colaboración con empresas e
instituciones
› Infraestructuras
› Actividades complementarias
› Oferta formativa en Másters y Postgrados
› Ubicación en el centro de Barcelona
Las ventajas que ELISAVA aporta a todos
sus Grados Oficiales se concretan en:
Grados Oficiales con titulación de la
Universitat Pompeu Fabra
La Escuela imparte los Grados Oficiales
en el marco del Espacio Europeo de
Educación Superior, todos ellos títulos
homologados expedidos por una univer-
sidad de prestigio como es la UPF:
› Grado en Diseño
› Grado en Ingeniería de Edificación
› Grado en Ingeniería en Diseño Industrial
13
ELISAVA’s Official Degrees advantages
In considering its studies, the School’s
intention has been to include certain
elements that give added value to the
methodology used to favour better gen-
eral and professionalizing training for
all of its students. ELISAVA seeks to pro-
vide students with the highest quality
education, and this is reflected in:
› Official transferable degrees issued by
the UPF
› Specialisation in training profiles
› Personalised tutoring of the students
› Highly qualified teaching staff
› A large community of students and
former students
› A high degree of optional subjects
› Promotion of international exchanges
› Extended knowledge of languages
› Exclusive development of Degree Final
Work
› Promotion of professional practice
› High job placement for ELISAVA students
› Employment Exchange
› Collaboration with enterprises and
institutions
› Infrastructures
› Complementary activities
› Training offer in Masters Degree and
Postgraduates
› Location in the centre of Barcelona
The advantages that ELISAVA gives all of
its official degree come down to:
Official Degrees issued by the
Universitat Pompeu Fabra
The School is giving its official degrees
within the framework of the European
Space for Higher Education, and all of
the qualifications will be issued by a
university of the prestige of the UPF:
› Degree in Design
› Degree in Engineering in Industrial
Design
› Degree in Engineering Building
 Especialització en perfils formatius
Els estudis tenen una durada de quatre
cursos acadèmics. A partir del 3r curs es
quan l’estudiant pot optar per escollir
diverses assignatures optatives que li
permetran configurar el seu propi perfil
formatiu, com a resposta a una realitat
laboral diversa.
› Grau en Disseny. Perfil formatiu:
Comunicació Gràfica, Disseny de
Producte, Disseny d’Espai.
› Grau en Enginyeria en Disseny Industrial.
Perfil formatiu: Dissenyador de Producte,
Enginyer de Producte, Gestor de Producte.
› Grau en Enginyeria d’Edificació. Perfil
formatiu: Gestió, Disseny, Sostenibilitat,
Materials, Noves Tecnologies.
Estudi guiat: 2,5 hores per cada ECTS
Els crèdits ECTS estableixen 25 hores de
treball de l’estudiant. D’aquestes, l’estudi-
ant rebrà 7,5 hores de docència presencial
(repartides entre classes magistrals i
seminaris) i la resta són de treball fora de
l’aula. ELISAVA ha decidit que per cada crè-
dit ECTS se li donarà a l’alumne 2,5 hores
d’estudi guiat, de tutorització en el procés
d’autoaprenentatge de forma individual o
en grup. D’aquesta manera, l’Escola guia
i acompanya a l’alumne en el seu procés
d’aprenentatge.
Ensenyament de l’assignatura
“Introducció als estudiants a la universitat”
Durant el primer trimestre del 1r curs,
ELISAVA dota als seus alumnes de les eines
per tenir els coneixements i apropar-se de
forma realista al plantejament dels seus
Graus (sortides professionals, etc.).
Especialización en perfiles formativos
Los estudios tienen una duración de cua-
tro cursos académicos. A partir de tercer
curso, es cuando el estudiante puede
escoger varias optativas que le permitirán
configurar su propio perfil formativo, como
respuesta a una realidad laboral diversa.
› Grado en Diseño. Perfiles formativos:
Comunicación Gráfica, Diseño de
Producto, Diseño de Espacio.
› Grado en Ingeniería en Diseño Industrial.
Perfiles formativos: Diseñador de
Producto, Ingeniero de Producto, Gestor
de Producto.
› Grado en Ingeniería de Edificación.
Perfiles formativos: Gestión, Diseño,
Sostenibilidad, Materiales, Nuevas
Tecnologías.
Estudio guiado: 2,5 horas por cada ECTS
Los créditos ECTS establecen 25 horas
de trabajo del estudiante. De éstas, el
estudiante recibirá 7,5 horas de docen-
cia presencial (repartidas entre clases
magistrales y seminarios) y el resto son
de trabajo fuera del aula. ELISAVA ha
decidido que para cada ECTS se dará al
alumno 2,5 horas de estudio guiado, de
tutorización en el proceso de autoapren-
dizaje de forma individual o en grupo. De
esta forma, la Escuela guía y acompaña al
alumno en su proceso de aprendizaje.
Enseñanza de la asignatura “Introducción
a los estudiantes a la universidad”
Durante el primer trimestre del primer
curso, ELISAVA dota a sus alumnos de
las herramientas para tener los conoci-
mientos y acercarse de forma realista al
planteamiento de sus Grados (salidas
profesionales, etc.).
14
Specialisation in training profiles
The studies last for four academic years.
The 3rd year is when students can choose
different optional subjects that will al-
low them to make up their own training
profile in reply to diversified employment.
› Degree in Design. Training profile:
Graphic Communication, Product
Design, Space Design.
› Degree in Engineering in Industrial
Design. Training profile: Product
Designer, Product Engineer, Product
Manager.
› Degree in Engineering Building.
Training profile: Management,
Design, Sustainability, Materials, New
Technologies.
Guided study: 2.5 Hours for each ECTS
The ECTS credits establish 25 hours of
student work, of which students will
receive 7.5 of classes in attendance
(between master classes and seminars)
and the rest being work outside of the
classroom. ELISAVA has decided that for
each ECTS credit, students will be given
2.5 hours of guided study, of individual
or group tutoring in the self-learning
process. In this way, the School guides
and accompanies students in their
learning process.
Teaching the subject “Introducing
students to university”
In the first term of the 1st year, ELISAVA
gives its students the tools they need to
gain the knowledge and realistically ap-
proach their degree plans (professional
opportunities, etc.).
Professorat altament qualificat
Els més de 870 professors i col·laboradors
que imparteixen classes a ELISAVA tenen
una àmplia experiència docent. Col·laborem
amb professionals reconeguts sensibles al
funcionament real i a les darreres novetats
que sorgeixen en els seus respectius camps
d’activitat, que faciliten el contacte de
l’alumne amb el món professional.
Comunitat ELISAVA:
alumnes i antics alumnes
Els més de 2.200 alumnes de l’Escola pro-
venen no només de Catalunya, sinó també
de la resta d’Espanya, d’Europa, d’Àsia i
d’Amèrica. ELISAVA esdevé un lloc apassi-
onant on estudiar, treballar i aprendre. La
pluridisciplinarietat de l’oferta formati-
va de l’Escola permet als estudiants de
diferents disciplines i de diversos nivells
formatius compartir, aprendre i participar
en projectes multidisciplinars.
L’Escola també manté les portes obertes
a tots els seus antics alumnes i es per
això que es va crear l’associació Elisava
Professionals (EP!) amb l’objectiu de pro-
moure el desenvolupament humà, comu-
nitari i professional dels antics alumnes i
facilitar que es mantingui la relació estreta
amb l’Escola, així com una comunicació
fluida amb la resta de professionals.
Alt grau d’optativitat en la tria
d’assignatures
ELISAVA ha creat mòduls d’assignatures
optatives amb tot un conjunt d’assignatu-
res relacionades que donen a l’estudiant la
possibilitat d’adquirir un perfil formatiu el
perfil formatiu. A 3r i 4t curs, 2/3 parts de
les assignatures impartides tenen aquest
caràcter i consten d’un seguit d’assignatu-
res que donen una gran formació en l’àrea
triada. En cada Grau s’ofereixen diversos
perfils formatius.
Profesorado altamente cualificado
Los más de 870 profesores y colabora-
dores que imparten clases en ELISAVA
tienen una amplia experiencia docente.
Colaboramos con profesionales recono-
cidos sensibles al funcionamiento real
y a las últimas novedades que surgen
en sus ámbitos respectivos de actividad,
quienes facilitan el contacto del alumno
con el mundo profesional.
Comunidad ELISAVA:
alumnos y antiguos alumnos
Los más de 2.200 alumnos de ELISAVA
provienen no sólo de Cataluña, sino tam-
bién del resto de España, de Europa, de
Asia y de América. ELISAVA se convierte
en un lugar apasionante donde estudiar,
trabajar y aprender. La pluridisciplinarie-
dad de la oferta formativa de la Escuela
permite a los estudiantes de diferentes
disciplinas y de diferentes niveles forma-
tivos compartir, aprender y participar en
proyectos multidisciplinarios.
La Escuela también mantiene las puer-
tas abiertas a todos sus antiguos alum-
nos y es por ello que se creó la asociación
Elisava Professionals (EP!), con el objetivo
de promover el desarrollo humano, co-
munitario y profesional de los antiguos
alumnos y facilitar que se mantenga una
relación estrecha con la Escuela, así como
una comunicación fluida con el resto de
profesionales.
Alto grado de optatividad a la hora de
escoger asignaturas
ELISAVA ha creado módulos de asigna-
turas optativas con todo un conjunto de
asignaturas relacionadas que dan al estu-
diante la posibilidad de adquirir un perfil
formativo. En los cursos tercero y cuarto,
las 2/3 partes de las asignaturas imparti-
das tienen este carácter y constan de una
serie de asignaturas que dan una gran for-
mación en el área escogida. En cada Grado
se ofrecen varios perfiles formativos.
15
Highly qualified teaching staff
The more than 870 teachers and collabo-
rators who give classes in ELISAVA have
great teaching experience. We work with
renowned professionals aware of the
real operation and the latest develop-
ments arising from their respective fields
of activity, which enhances the students’
contact with the professional world.
ELISAVA community:
students and former students
The more than 2.200 students in the
School do not only come from Catalonia,
but from the rest of Spain, Europe, Asia
and America. ELISAVA is an exciting place
for studying, working and learning. The
variety of the disciplines in the School’s
educational offer allows students of di-
fferent disciplines and on different levels
to share, learn and take part in multidis-
ciplinary projects.
The School also keeps its doors open to
its former students through the Elisava
Professionals association (EP!) in order
to enhance the human, community and
professional development of the former
students and enable a close relationship
to be maintained with the School, and
fluid communication with the other
professionals.
Multiple choice in selecting subjects
ELISAVA has created modules of optional
subjects with a whole series of related
subjects that give students the chance to
acquire a Training profile. In the 3rd and
4th year, 2/3 of the subjects are of this
nature and consist of a series of subjects
that give great training in the chosen
area. Each Degree offers several training
profiles.
 Incentius en els intercanvis internacionals
L’Escola sempre ha promogut l’estada dels
seus alumnes en altres països per aprendre
altres coneixements, punts de vista i
maneres d’entendre i viure la societat. A
3r curs, els estudiants poden marxar un o
dos trimestres, tot creant en un sistema
molt flexible que permet la mobilitat dels
alumnes. L’estada en d’altres universitats
internacionals és convalidada en 20 ECTS
d’optatius per trimestre.
ELISAVA ha establert convenis amb
més de 50 centres d’Europa, Estats Units
i d’Amèrica Llatina, i participa en diver-
sos programes d’intercanvi, cooperació
i recerca amb institucions acadèmiques
estrangeres amb l’objectiu de contribuir a
l’intercanvi del coneixement i de millo-
rar l’ensenyament de les disciplines que
imparteix a l’Escola.
ELISAVA participa a la Xarxa Cumulus, que
agrupa més de 100 institucions de renom de
tot el món amb la finalitat de promoure la
cooperació internacional. També col·labora
amb el Council on International Educational
Exchange, organització no lucrativa desig-
nada pel Departament d’Estat dels EUA, per
tal d’administrar els programes internacio-
nals d’intercanvi d’estudiants.
L’Escola també és membre de la
International Association for Exchange of
Students for Technical Experience (IAESTE) i
participa en el programa Lifelong Learning.
16
Incentivos en los intercambios
internacionales
La Escuela siempre ha promovido la
estancia de sus alumnos en otros países
para aprender otros conocimientos,
puntos de vista y maneras de entender
y vivir la sociedad. En el tercer curso, los
estudiantes puede irse uno o dos trimes-
tres, creando así un sistema muy flexible
que permite la movilidad de los alum-
nos. La estancia en otras universidades
internacionales se convalida con 20 ECTS
optativos por trimestre.
ELISAVA ha establecido convenios con
más de 50 centros de Europa, Estados
Unidos y América Latina, y participa en
varios programas de intercambio, coope-
ración e investigación con instituciones
académicas extranjeras con el objetivo de
contribuir al intercambio de conocimien-
to y mejorar la enseñanza de las discipli-
nas que se imparten en la Escuela.
ELISAVA participa en la Red Cumulus,
que agrupa a más de 100 conocidas
instituciones de todo el mundo con la
finalidad de promover la cooperación
internacional. También colabora con el
Council on International Educational
Exchange, organización no lucrativa de-
signada por el Departamento de Estado
de los Estados Unidos para gestionar los
programas internacionales de intercam-
bio de estudiantes.
La Escuela también es miembro de la
International Association for the Exchange
of Students for Technical Experience
(IAESTE) y participa en el programa
Lifelong Learning.
17
Incentives in international exchanges
The School has always encouraged stu-
dents to stay in other countries to receive
other knowledge, points of view and
ways of understanding and experiencing
society. In the 3rd year, students can go
away for one or two terms, which creates
a highly flexible system that allows stu-
dents’ mobility. Stays in other interna-
tional universities are transferred in 20
optional ECTS per term.
ELISAVA has established agreements
with more than 50 centres in Europe, the
United States and Latin America, and
takes part in different programmes of
exchange, cooperation and research with
the foreign academic institutions in order
to contribute to exchanging knowledge
and improve the teaching of the discipli-
nes taught in the School.
ELISAVA forms part of the Cumulus
Network, which brings together over 100
renowned institutions from around the
world in order to promote internatio-
nal cooperation. It also works with the
Council on International Educational
Exchange, a non profit-making organisa-
tion appointed by the State Department
of the United States to administer inter-
national student exchange programmes.
The School is also a member of the
International Association for Exchange
of Students for Technical Experience
(IAESTE) and takes part in the Lifelong
Learning programme.
Institucions amb convenis d’intercanvi
Instituciones con convenios de intercambio
Institutions with exchange agreements
Alemanya [DE]
Berlín: Universität der Künste Berlin
Múnic: Akademie der Bildende Künste München
Potsdam: Fachhochschule Potsdam
Weimar: Faculty of Art and Design (Bauhaus-
Universität Weimar)
Àustria [AT]
Graz: Joanneum University of Applied Sciences
Salzburg: Fachhochschule Salzburg
Viena: Universität für Angewandte Kunst Wien
Bèlgica [BE]
Anvers: College of Design Sciences (Artesis
Hogeschool Antwerpen)
Brussel·les: Hogeschool voor Wetenschap &
Kunts Sint-Lucas
Liège: Institute Supérieur d’Architecture Saint-
Luc de Wallonie
Mechelen: Katholieke Hogeschool Mechelen
Canadà [CA]
Montreal: École de Design Industriel (Faculté
d’Aménagement, Univ. de Montréal)
Dinamarca [DK]
Copenhaguen: Danmarks Designskole
Kolding: Designskolen Kolding
Eslovènia [S]
Ljubljana: Academy of Fine Arts (University of
Ljubljana)
Estats Units [US]
San Francisco: California College of the Arts
Rhode Island: Rhode Island School of Design
Finlàndia [FI]
Hèlsinki: University of Art and Design Helsinki
(TaiK, Aalto University)
Lahti: Institute of Design (Lahti University of
Applied Sciences)
Vantaa: Institute of Art and Design (Helsinki
Metropolia University of Applied Sciences)
França [FR]
Nantes: L’École de Design Nantes Atlantique
París: École Nationale Supérieure de Création
Industrielle (ENSCI / Les Ateliers)
École Supérieure d’Arts Graphiques de
d’Architecture Interieure-Design
Olivier de Serres – School of Art and Design
Parsons Paris School of Art and Design
Saint-Étienne: École Supérieure d’Art et Design
de Saint-Ëtienne
Grècia [GR]
Mytilene: University of the Aegean
Hongria [HU]
Budapest: Moholy-Nagy University of Craft and
Design
Irlanda [IE]
Dublín: National College of Art and Design
Israel [IL]
Jerusalem: Bezalel Academy of Arts and Desing
Jerusalem
Rishon Le Zion: Colman Academic Studies
Itàlia [IT]
Florència: Università Degli Studi Firenze
L’Alguer: Università degli Studi di Sassari
Milà: Nuova Accademia di Belle Arti Milano
School of Design (Politecnico di Milano)
18
Mèxic [MX]
Monterrey: Instituto Tecnológico de Estudios
Superiores de Monterrey (Campus Monterrey)
Noruega [NO]
Oslo: Faculty of Design, Oslo National College
of the Arts
Trondheim: Norwegian University of Science
and Technology
Països Baixos [NL]
Arnhem: ArtEZ Institute of the Arts
Delf: Faculty of Industrial Design Engineering
(Delft University of Technology)
Eindhoven: Design Academy Eindhoven
Utrecht: School of Spatial Design, Faculty of
Visual Arts and Design (Utrecht School of the Arts)
Polònia [PL]
Cracòvia: Jan Matejko Academy of Fine Arts in
Cracow
Regne Unit [GB]
Glasgow: The Glasgow School of Art
Winchester: Winchester School of Art
(University of Southampton)
Suècia [SE]
Estocolm: Konstfack Stockholm
Göteborg: School of Design and Craft,
Göteborg University
Suïssa [CH]
Lausana: École Cantonale d’Art de Lausanne
Lucerna: Hochschule Luzern (Lucerne
University of Applied Sciences and Arts)
Zúric: Zürcher Hochschule der Künste Zürich
Xile [CL]
Santiago de Xile: Pontificia Universidad
Católica de Chile
19
Incentivar el coneixement d’idiomes
ELISAVA forma als alumnes de manera que
puguin enfrontar-se al nou marc europeu
d’estudis universitàries amb totes les
competències necessàries per moure’s
internacionalment. Per aquest motiu es
desenvolupen diverses estratègies:
› Tots els alumnes de nou accés han de
passar una prova de nivell d’anglès que
determinarà si han de millorar el seu
nivell o si poden estudiar-ne d’altre.
› A 3r i 4t curs hi ha una assignatura especí-
fica de terminologia en anglès de cada un
dels Graus Oficials.
› A final dels estudis, l’alumne pot sol-
licitar una prova de nivell que acrediti el
seu coneixement.
› El coneixement de llengües i d’anglès tèc-
nic quedarà recollit dins del Suplement
Europeu al Títol.
Desenvolupament exclusiu del
Treball Fi de Grau
A 4t curs, el darrer trimestre està plantejat
per dedicar-se única i exclusivament al
desenvolupament del Treball Fi de Grau,
que és el darrer exercici acadèmic que
l’estudiant realitza dins de l’Escola i a la ve-
gada el primer que mira cap a fora, envers
el món professional, donat que s’avaluen
les competències de la professió.
Realització de pràctiques professionals en
empreses i institucions amb un seguiment
tutoritzat
Per tal de contribuir a la professionalització
i a la inserció laboral de l’alumnat a 4t curs,
durant el 1r o el 2n trimestre, els alumnes
poden optar a cursar assignatures optati-
ves o bé a realitzar pràctiques en empreses
i institucions a full time, plena dedicació de
40 hores setmanals, que convaliden els 20
ECTS d’assignatures optatives.
Incentivar el conocimiento de idiomas
ELISAVA forma a los alumnos de manera
que puedan enfrentarse al nuevo marco
europeo de estudios universitarios con
todas las competencias necesarias para
moverse internacionalmente. Por este
motivo se desarrollan varias estrategias:
› Todos los alumnos de nuevo acceso tienen
que pasar una prueba de nivel de inglés
que determinará si tienen que mejorar su
nivel o si pueden estudiar otro nivel.
› En los cursos tercero y cuarto hay una
asignatura específica de terminología en
inglés de cada uno de los Grados Oficiales.
› Al final de los estudios, el alumno puede
solicitar una prueba de nivel que acredi-
te su conocimiento.
› El conocimiento de idiomas y de inglés
técnico quedará recogido dentro del
Suplemento Europeo al Título.
Desarrollo exclusivo del Trabajo de
Fin de Grado
En el cuarto curso, el último trimestre
está planteado para dedicarse única y
exclusivamente al desarrollo del Trabajo
de Fin de Grado, que es el último ejercicio
académico que el estudiante realiza
dentro de la Escuela y a la vez el primero
que mira hacia fuera, hacia el mundo
profesional, dado que se evalúan las
competencias de la profesión.
Realización de prácticas profesionales en
empresas e instituciones con un segui-
miento tutorizado
Para contribuir a la profesionalización
y a la inserción laboral del alumnado en
cuarto curso, durante el primer o el se-
gundo trimestre los alumnos pueden op-
tar a cursar asignaturas o bien a realizar
prácticas en empresas e instituciones a
plena dedicación, de 40 horas semanales,
20
Encouraging knowledge of languages
ELISAVA trains its students so that they
might face the new European frame-
work of university studies with all of
the necessary skills for moving around
internationally. Different strategies are
therefore developed:
› All new students have to pass an
English language test that will de-
termine whether they have to raise
their level or whether they can study
another language.
› In the 3rd and 4th years there is a spe-
cific subject of English terminology on
each of the Official Degrees.
› At the end of their studies, students
can ask for tests to certify their
knowledge.
› Knowledge of languages and techni-
cal English will be included in the
European Supplement to the degree.
Exclusive End of Degree Work
In the 4th year, the last term is conceived
exclusively for the development of the
End of Degree Work, which is the last aca-
demic exercise that the student performs
in the School and at the same time, the
first which looks outwards towards the
professional world, given that the compe-
tencies of the profession are evaluated.
Performance of periods of professional
practice in enterprises and institutions
with tutorised monitoring
In order to help 4th year students be-
come professionalised and find work, in
the 1st or 2nd term, students can choose
to study optional subjects or two periods
of practice in enterprises and institu-
tions full-time, 40 hours a week, which
transfer the 20 ECTS of optional subjects.
Aquestes pràctiques tenen el seguiment
i una avaluació constant per part d’un
tutor i constaran al Suplement Europeu
al Títol com a experiència curricular de
l’estudiant. A través de les pràctiques en
el món professional real els alumnes viuen
una experiència de gran valor que els per-
met contextualitzar tot allò que aprenen
a ELISAVA, i suposa adquirir uns coneixe-
ments pràctics en l’exercici professional
sent un valor afegit a la seva formació.
Per a les empreses, les pràctiques són
una oportunitat d’avaluar l’alumnat que,
posteriorment, es podrà integrar als seus
propis equips professionals.
Algunes empreses e institucions que han
col·laborat en la realització de pràctiques
han estat, per exemple:
› Grau en Disseny: Danone, Editorial
Planeta, Emiliana Design Studio, FAD
(Foment de les Arts i del Disseny), Figueras
International Seating, Hewlett Packard,
J.W. Thompson, Nissan Iberia, Tandem.
› Grau en Enginyeria en Disseny Industrial:
Alstom Transportes, Antonio Puig, BASF
Española, Lleal, Nutrexpa, Roca Sanitarios,
Tecnitoys, T-Systems ITC Iberia, Vilagrasa.
› Grau en Enginyeria d’Edificació: ACSA
Obras e Infraestructuras, Applus+,
Col·legi d’Aparelladors i Enginers
d’Edificació de Barcelona, Dragados, FCC
Construcción, Ferrovial Agromán, Grupo
San José.
Alta inserció laboral dels alumnes
ELISAVA es troba entre les escoles univer-
sitàries amb més alta inserció laboral dels
seus alumnes.
que convalidan los 20 ECTS de asignatu-
ras optativas.
Estas prácticas tienen un seguimiento
y una evaluación constante por parte de
un tutor y constaran en el Suplemento
Europeo al Título como experiencia
curricular del estudiante. A través de las
prácticas en el mundo profesional real, los
estudiantes viven una experiencia de gran
valor que les permite contextualizar todo
aquello que aprenden en ELISAVA, y supo-
ne adquirir unos conocimientos prácticos
en el ejercicio profesional, lo que represen-
ta un valor añadido a su formación.
Para las empresas, las prácticas son
una oportunidad para evaluar el alum-
nado que, posteriormente, se podría inte-
grar en sus propios equipos profesionales.
Algunas empresas e instituciones que
han colaborado en la realización de prác-
ticas han sido, por ejemplo:
› Grado en Diseño: Danone, Editorial
Planeta, Emiliana Design Studio, FAD
(Foment de les Arts Decoratives), Figueras
International Seating, Hewlett Packard,
J.W. Thompson, Nissan Iberia, Tandem.
› Grado en Ingeniería en Diseño
Industrial: Alstom Transportes, Antonio
Puig, BASF Española, Lleal, Nutrexpa,
Roca Sanitarios, Tecnitoys, T-Systems ITC
Iberia, Vilagrasa.
› Grado en Ingeniería de Edificación:
ACSA Obras e Infraestructuras, Applus+,
Col·legi d’Aparelladors i Enginers
d’Edificació de Barcelona, Dragados, FCC
Construcción, Ferrovial Agromán, Grupo
San José.
Alta inserción laboral de los alumnos
ELISAVA se encuentra entre las escuelas
universitarias con más alta inserción
laboral de sus alumnos.
21
These periods of practice will be
monitored and evaluated constantly
by a tutor and will appear in European
Supplement to Qualification as curricu-
lar experience for the student. Through
the periods of practice in the real profes-
sional world, students have experience
of great value, which will allow them
to put everything they learn in ELISAVA
into a context, and gives them practical
knowledge in professional exercise as
added value to their training.
For companies, periods of practice are
an opportunity to evaluate the students
who may later come into their profes-
sional teams.
Companies and institutions which
have collaborated in these periods of
practice have been, for example:
› Degree in Design: Danone, Editorial
Planeta, Emiliana Design Studio, FAD
(Foment de les Arts Decoratives),
Figueras International Seating,
Hewlett Packard, J.W. Thompson,
Nissan Iberia, Tandem.
› Degree in Engineering in Industrial
Design: Alstom Transportes, Antonio
Puig, BASF Española, Lleal, Nutrexpa,
Roca Sanitarios, Tecnitoys, T-Systems
ITC Iberia, Vilagrasa.
› Degree in Engineering Building: ACSA
Obras e Infrastructures, Applus+,
Col·legi d’Aparelladors i Enginers
d’Edificació de Barcelona, Dragados,
FCC Construcción, Ferrovial Agromán,
Grupo San José.
High job placement for ELISAVA students
ELISAVA has been ranked among the
schools with the highest job placement
for its students.
Borsa de Treball
ELISAVA disposa d’una Borsa de Treball que
és oberta a tots els estudiants que formin
part d’Elisava Professionals, l’associació
d’antics alumnes de l’Escola, un cop han
finalitzat els estudis.
La Borsa de Treball està especialitzada
en els àmbits de:
› Disseny Gràfic i Multimèdia
› Disseny d’Interiors i Mobiliari
› Disseny de Producte i Entorn
› Arquitectura
› Enginyeria d’Edificació
› Enginyeria en Disseny Industrial
› Comunicació
› Noves Tecnologies
› Gestió
Empreses e institucions que participen a
la Borsa de Treball d’ELISAVA són, entre
d’altres:
› Grau en Disseny: Adidas, Antonio Puig,
Camper, Derbi, Habitat, Lego, Vinizius/
Young & Rubicam.
› Grau en Enginyeria en Disseny Industrial:
Henkel Ibéria, Louis Vuitton, Panrico,
United Biscuits Iberia, S.L.
› Grau en Enginyeria d’Edificació:
Adigsa, Contratas y Obras de Empresa
Constructora, S.A, COTCA, G.O.C., IES, S.L.,
Institut Català del Sòl.
Col·laboració amb empreses i institucions
Per a ELISAVA la col·laboració amb empre-
ses i institucions en el desenvolupament
de projectes en comú és un àmbit molt
important.
Des d’ELISAVA valorem molt especial-
ment les relacions amb el món empresarial
i institucional, atès que són els espais fu-
turs per al desenvolupament dels nostres
estudiants. Cada dia ampliem i consolidem
aquestes relacions, i definim estructures
Bolsa de Trabajo
ELISAVA dispone de una Bolsa de Trabajo
que está abierta a todos los estudiantes
que formen parte de Elisava Professionals,
la asociación de antiguos alumnos de la
Escuela, una vez han finalizado los estudios.
La Bolsa de Trabajo está especializada
en los ámbitos de:
› Diseño Gráfico y Multimedia
› Diseño de Interiores y de Mobiliario
› Diseño de Producto y de Entorno
› Arquitectura
› Ingeniería de Edificación
› Ingeniería en Diseño Industrial
› Comunicación
› Nuevas Tecnologías
› Gestión
Algunas empresas e instituciones que
participan en la Bolsa de Trabajo de
ELISAVA son:
› Grado en Diseño: Adidas, Antonio Puig,
Camper, Derbi, Habitat, Lego, Vinizius/
Young & Rubicam.
› Grado en Ingeniería en Diseño
Industrial: Henkel Ibéria, Louis Vuitton,
Panrico, United Biscuits Iberia, S.L.
› Grado en Ingeniería de Edificación:
Adigsa, Contratas y Obras de Empresa
Constructora, S.A, COTCA, G.O.C., IES, S.L.,
Institut Català del Sòl.
Colaboración con empresas e instituciones
Para ELISAVA, la colaboración con em-
presas e instituciones en el desarrollo de
proyectos en común es un ámbito muy
importante.
Desde ELISAVA valoramos muy espe-
cialmente las relaciones con el mundo
empresarial e institucional, ya que son
los espacios futuros para el desarrollo de
nuestros estudiantes. Cada día amplia-
mos y consolidamos estas relaciones,
22
Employment Exchange
ELISAVA has an Employment Exchange
open to all students that form part of
Elisava Professionals, the association of
former students of the School, once the
studies are completed.
The Employment Exchange is special-
ised in the areas of:
› Graphic Design and Multimedia
› Interior and Furniture Design
› Product and Environment Design
› Architecture
› Engineering Building
› Engineering in Industrial Design
› Communication
› New Technologies
› Management
Enterprises and institutions which
participate in the ELISAVA Employment
Exchange are, amongst others:
› Degree in Design: Adidas, Antonio
Puig, Camper, Derbi, Habitat, Lego,
Vinizius/Young & Rubicam.
› Degree in Engineering in Industrial
Design: Henkel Ibéria, Louis Vuitton,
Panrico, United Biscuits Iberia, S.L.
› Degree in Engineering Buildign:
Adigsa, Contratas y Obras de Empresa
Constructora, S.A, COTCA, G.O.C., IES,
S.L., Institut Català del Sòl.
Collaboration with enterprises and
institutions
For ELISAVA, collaboration with enter-
prises and institutions in the develop-
ment of common projects is a very
important area.
From ELISAVA we have a very special
consideration of our relationships with
the business and institutional world,
given that they are the future spaces for
the development of our students. Each
de treball conjunt més enriquidores per
a les entitats col·laboradores i per a
l’Escola. Aquest esforç es tradueix en col-
laboracions consolidades i estables amb
empreses innovadores i capdavanteres,
resultat de l’esforç d’ampliació i adaptació
dels diferents models de col·laboració a les
necessitats de les empreses i dels nostres
propis estudiants.
Moltes són les modalitats amb què les
empreses i les institucions poden col-
laborar amb ELISAVA: Workshops prospec-
tius, sessions informatives i presentacions,
projectes d’investigació acadèmica, patro-
cinis, beques i premis, etc.
Alguns dels exemples d’empreses col-
laboradores són: Bayer Polimeros, BMW,
Hewlett Packard, Cruz Roja, Seat, Group
Oxilane (antic Decathlon), Ajuntament de
Barcelona, Derbi, Grupo Bassat Ogilvy i
Fira de Barcelona o el Col·legi d’Aparella-
dors i Arquitectes Tècnics i Enginyers d’Edi-
ficació de Barcelona, amb el que els estudis
d’Enginyeria d’Edificació tenen un conveni
signat a fi de què els estudiants tinguin
un tracte preferent per poder optar a un
seguit de serveis.
Instal·lacions i serveis d’ELISAVA
ELISAVA ha inaugurat un nou edifici, que
compta amb els millors equipaments i
recursos disponibles
La nova seu d’ELISAVA està comple-
tament equipada i disposa dels serveis
necessaris per a satisfer les necessitats
particulars dels estudiants. Amb l’objectiu
de facilitar el desenvolupament de l’activi-
tat acadèmica i dels treballs dels alumnes,
l’Escola ofereix concretament els serveis i
recursos següents:
› Biblioteca amb un fons de més de 7.000
documents, especialitzats en els àmbits
del disseny gràfic, el disseny de produc-
te, l'interiorisme i l'arquitectura. També
y definimos estructuras de trabajo
conjunto más enriquecedoras para las
entidades colaboradoras y para la Escuela.
Este esfuerzo se traduce en colaboracio-
nes consolidadas y estables con empresas
innovadoras y pioneras, resultado del
esfuerzo de ampliación y adaptación de
los diferentes modelos de colaboración
a las necesidades de las empresas y de
nuestros propios estudiantes.
Muchas son las modalidades con las
que las empresas y las instituciones
pueden colaborar con ELISAVA: Workshops
prospectivos, sesiones informativas y pre-
sentaciones, proyectos de investigación
académica, patrocinios, becas y premios,
etc.
Algunos ejemplos de empresas cola-
boradoras son: Bayer Polímeros, BMW,
Hewlett Packard, Cruz Roja, Seat, Group
Oxilane (antes Decathlon), Ayuntamiento
de Barcelona, Derbi, Grupo Bassat
Ogilvy, Feria de Barcelona o el Col·legi
d’Aparelladors i Arquitectes Tècnics i
Enginyers d’Edificació de Barcelona, con
el que los estudios de Ingeniería de
Edificación tienen un convenio firmado
con el fin de que los estudiantes tengan
un trato preferente para poder optar a
una serie de servicios.
Instalaciones y servicios de ELISAVA
ELISAVA ha inaugurado un nuevo edificio,
que cuenta con los mejores equipamien-
tos y recursos disponibles.
La sede de ELISAVA está completamen-
te equipada y dispone de los servicios
necesarios para satisfacer las necesida-
des particulares de los estudiantes. Con
el objetivo de facilitar el desarrollo de la
actividad académica y de los trabajos de
los alumnos, la Escuela ofrece concreta-
mente los servicios y recursos siguientes:
23
day we expand and consolidate these
relations and we define joint working
structures which are more enriching
for the collaborating entities and for
the School. This effort translates into
consolidated collaborations established
with innovative, leading enterprises,
resulting from the effort of expanding
and adapting the different models of
collaboration to the needs of the enter-
prises and our own students.
There are many forms in which enter-
prises and institutions can collaborate
with ELISAVA: Prospective workshops,
informative sessions and presentations,
academic research projects, sponsorships,
grants and awards, etc.
Some of the examples of collaborat-
ing companies are: Bayer Polimeros,
BMW, Hewlett Packard, Cruz Roja,
Seat, Decathlon, Barcelona City
Hall, Derbi, Grupo Bassat Ogilvy and
Fira de Barcelona and the Col·legi
d’Aparelladors i Arquitectes Tècnics
i Enginyers d’Edificació de Barcelona,
with which the Engineering Building
studies have an agreement signed so
that students might have preferential
treatment to be able to opt for a series of
services.
ELISAVA installations and services
ELISAVA has opened a new building,
with the best equipment and resources
available.
The new ELISAVA centre is completely
fitted out and has all the necessary
services to satisfy the particular needs
of students. In order to facilitate the de-
velopment of the academic activity and
the work of the students, the School will
specifically offer the following services
and resources:
 disposa de subscripcions a més de 120
revistes especialitzades, així com d’accés
a la base de dades Design and Applied
Arts Index a través d'Internet. El catàleg
de la biblioteca es pot consultar a través
del Catàleg Col·lectiu de les Universitats
Catalanes (CCUC).
› Tallers Polivalents equipats amb totes les
eines i estris necessaris per a executar qual-
sevol treball en els àmbits de desenvolupa-
ment de maquetes i prototips, fotografia i
televisió, moda, entre d’altres disciplines.
› Aules d’informàtica equipades amb
ordinadors MAC i PC amb el programari
específic en els camps del disseny gràfic i
de la interacció, de producte i d’espais, de
l’enginyeria i de l’arquitectura. Disposa de
la modalitat d’aula oberta, que permet
d’utilitzar els equips d’informàtica de
l’Escola fora de l’horari lectiu.
› Aula avançada multimèdia, que disposa
d’equipament de darrera generació i
programari específic (Flash, Sound Forge,
QTVR, DVD pro i Final Cut).
› Aula avançada en Disseny de Vehicles i
Modelatge Digital amb un equipament
i programari específic (Icem Surf, Alias,
Maya, CAD i Flash).
› Laboratori Fotogràfic, equipat amb 15 am-
pliadores de negatius per al revelatge B/N.
› Laboratori d’Enginyeria, destinat a la
recerca científica i a l’experimentació
tecnològica.
› Servei de lloguer d’equips multimèdia,
destinat a la realització de treballs rela-
cionats amb les diferents disciplines dels
estudis.
› Sala d’estudiants, espai polivalent desti-
nat al treball i esbarjo dels alumnes.
› Equipament Wi-Fi a tota la instal·lació.
› Biblioteca con un fondo de más de
7.000 documentos, especializados en los
ámbitos del diseño gráfico, el diseño de
producto, el interiorismo y la arquitectura.
También dispone de suscripciones a más
de 120 revistas especializadas, así como
de acceso a la base de datos Design and
Applied Arts Index a través de Internet. El
catálogo de la biblioteca se puede consul-
tar a través del Catálogo Colectivo de las
Universidades Catalanas (CCUC).
› Talleres polivalentes equipados con
todas las herramientas y utensilios nece-
sarios para ejecutar cualquier trabajo en
los ámbitos de desarrollo de maquetas y
prototipos, fotografía, televisión y moda,
entre otras disciplinas.
› Aulas informáticas equipadas con
ordenadores MAC y PC con el software
específico de los campos de diseño
gráfico y de la interacción, de producto
y de espacios, de la ingeniería y de la
arquitectura. Dispone de la modalidad
de aula abierta, que permite utilizar los
equipos de informática de la Escuela
fuera del horario lectivo.
› Aula avanzada multimedia, con equipos
de última generación y de software es-
pecífico (Flash, Sound Forge, QTVR, DVD
pro y Final Cut).
› Aula avanzada de Diseño de Vehículos
y Modelado Digital, con equipos y soft-
ware específicos (Icem Surf, Alias, Maya,
CAD y Flash).
› Laboratorio Fotográfico, equipado con 15
ampliadoras de negativos para revelado
en B/N.
› Laboratorio de Ingeniería, dirigido a la
investigación científica y a la experi-
mentación tecnológica.
› Servicio de alquiler de equipos multi-
media, destinado a la realización de
trabajos relacionados con las diferentes
disciplinas de los estudios.
› Sala de estudiantes, espacio poliva-
lente destinado al trabajo y ocio de los
alumnos.
24
› The Library has a collection of over
7,000 documents, specialised in the
areas of graphic design, product design,
interior decoration and architecture. It
also has subscriptions to more than 120
specialised journals as well as access
to the Design and Applied Arts Index
database through Internet. The library
catalogue may be consulted through
the Collective Catalogue of Catalan
Universities (Catàleg Col·lectiu de les
Universitats Catalanes - CCUC).
› Multipurpose workshops fitted out with
all of the tools needed for doing any job
in the areas of model and prototype de-
velopment, photography and television,
fashion, amongst other disciplines.
› The computer rooms are provided with
MAC and PC computers with specific
software in the fields of graphic design
and interaction, product and spaces,
engineering and architecture. This
is an open room which allows the
School’s computer equipment to be
used outside class time.
› The advanced multimedia room with
state of the art equipment and specific
software (Flash, Sound Forge, QTVR,
DVD pro and Final Cut).
› The advanced Vehicle Design and
Digital Modelling room with equip-
ment and specific software (Icem Surf,
Alias, Maya, CAD and Flash).
› The Photographic Laboratory is
equipped with 15 negative enlargers for
developing black-and-white.
› The Engineering Laboratory is intend-
ed for scientific research and techno-
logical experimentation.
› The multimedia equipment rental
service is intended for work related to
the different study disciplines.
› Student room, a multipurpose space for
student work and leisure.
› Wi-Fi in all the premises.
Activitats que complementen la formació
L’Escola té per norma el desenvolupament
d’activitats que complementen la forma-
ció a les aules com conferències, works-
hops, taules rodones, exposicions, visites
d’obres i esdeveniments que enriqueixen
la visió i els coneixements dels alumnes
i que, a la vegada, enforteixen els vincles
entre els diversos estudis que oferim.
Programes de Màsters i Postgraus i
Formació Oberta
ELISAVA té molt present la importància de
la formació continuada, tant conceptual
com tècnica, que els permeti desenvo-
lupar-se amb èxit professional. Seguint
aquest criteri, l’Escola ofereix un elevat
nombre de programes de Formació Oberta,
a més de Màsters i Postgraus, expedits per
la UPF, centrats en les àrees de Disseny
Gràfic i Comunicació, Disseny i Producte,
Disseny i Espai i Disseny i Moda. L’Escola
també imparteix el Màster Universitari en
Disseny i Comunicació, el primer màster
oficial de l’estat espanyol en disseny.
Ubicació privilegiada
ELISAVA està ubicada a Barcelona, una
ciutat reconeguda internacionalment pel
seu disseny i creativitat. L’emplaçament
de l’Escola ofereix excel·lents comunicaci-
ons amb la resta de la ciutat i rodalies. La
proximitat al nucli cultural i artístic de la
ciutat ofereix als estudiants la possibilitat
de complementar la seva formació amb un
ampli ventall d’activitats culturals.
› Equipamiento Wi-Fi en toda la
instalación.
Actividades que complementan la
formación
La Escuela tiene por norma el desarrollo
de actividades que complementen la for-
mación en las aulas, como conferencias,
workshops, mesas redondas, exposiciones,
visitas a obras y acontecimientos que
enriquecen la visión y los conocimientos
de los alumnos y que, al mismo tiempo,
fortalecen los vínculos entre los diversos
estudios que ofrecemos.
Programas de Máster y Postgrado y
Formación Abierta
ELISAVA tiene muy presente la importan-
cia de la formación continuada, tanto
conceptual como técnica, que les per-
mita desarrollarse con éxito profesional.
Siguiendo este criterio, la Escuela ofrece
un elevado número de programas de
Formación Abierta, además de Máster y
Postgrado, expedidos por la UPF, cen-
trados en las áreas de Diseño Gráfico y
Comunicación, Diseño y Producto, Diseño
y Espacio y Diseño y Moda. La Escuela
también imparte el Máster Universitario
en Diseño y Comunicación, el primer
máster oficial del estado español en
diseño.
Ubicación privilegiada
ELISAVA está ubicada en Barcelona, una
ciudad reconocida internacionalmente
por su diseño y creatividad. El emplaza-
miento de la Escuela ofrece excelentes
comunicaciones con el resto de la ciudad
y alrededores. La proximidad al núcleo
cultural y artístico de la ciudad ofrece a
los estudiantes la posibilidad de com-
plementar su formación con un amplio
abanico de actividades culturales.
25
Activities complementing the training
The School has the rule of developing
activities to complement training in the
classrooms such as talks, workshops,
round tables, exhibitions, visits to sites
and events which enrich the view and
knowledge of the students and which,
at the same time, strengthen the links
between the different studies we offer.
Masters and Postgraduate programmes
and Open Education
ELISAVA is very aware of the impor-
tance of continuous conceptual and
technical training to allow you to
develop with professional success. The
School therefore offers a large number
of Open Education programmes and
Masters and Postgraduate programmes
issued by the UPF, focused on the areas
of Graphic Design and Communication,
Design and Product, Design and Space
and Design and Fashion. The School
offers the Masters in Design and
Communication, the first Spanish of-
ficial master's in design.
Privileged location
ELISAVA is located in Barcelona, the city
internationally renowned for its design
and creativity. The School’s location
offers excellent communications with
the rest of the city and surrounding
area, and the proximity to the cultural
and artistic centre of the city gives stu-
dents the chance to complement their
training with a wide range of cultural
activities.
Grau en Disseny
Titulació: Graduat/da en Disseny
Grau en Disseny, títol homologat expedit
per la Universitat Pompeu Fabra.
Bachelor of Arts with Honours in Design,
títol homologat expedit per la Universitat
de Southampton, Regne Unit.
En acabar els estudis automàticament l’es-
tudiant obté una doble titulació espanyola
i britànica.
Durada: 4 anys
Crèdits: 240 ECTS (60 ECTS per curs
acadèmic)
Perfils formatius: Comunicació Gràfica,
Disseny de Producte i Disseny d’Espai
Preu/crèdit: Consultar www.elisava.net
Requisits d’accés
› Opcions PAU-LOGSE: totes les opcions
› Cicle Formatiu de Grau Superior
› Ensenyaments artístics superiors
› Els estudiants estrangers han d’adreçar-
se a la UNED: www.uned.es
Grado en Diseño
Titulación: Graduado/a en Diseño
Grado en Diseño, título homologado ex-
pedido por la Universitat Pompeu Fabra.
Bachelor of Arts with Honours in Design,
título homologado expedido por la
Universidad de Southampton, Reino Unido.
Al acabar los estudios automáticamente
el estudiante obtiene una doble titula-
ción española y británica.
Duración: 4 años
Créditos: 240 ECTS (60 ECTS por curso
académico)
Perfiles formativos: Comunicación Gráfica,
Diseño de Producto y Diseño de Espacio.
Precio/crédito: Consultar www.elisava.net
Requisitos de acceso
› Opciones PAU-LOGSE: todas las opciones
› Ciclo Formativo de Grado Superior
› Enseñanzas artísticas superiores
› Los estudiantes extranjeros deben diri-
girse a la UNED: www.uned.es
27
Degree in Design
Qualification: Graduate in Design
Degree in Design, a qualification trans-
ferred and issued by the Universitat
Pompeu Fabra.
Bachelor of Arts with Honours in
Design, validated degree issued by the
University of Southampton, United
Kingdom.
Once the student finishes his/her stud-
ies, he/she is issued this Spanish/British
double degree.
Duration: 4 years
Credits: 240 ECTS (60 ECTS per academic
year)
Training profiles: Graphic
Communication, Product Design and
Space Design
Price/credit: Check www.elisava.net
Entrance requirements
› PAU-LOGSE: all options
› Higher Grade Training Cycle
› Higher artistic education
› Foreign students must address the
UNED: www.uned.es
 Grau en Disseny
Objectius
El Grau en Disseny d’ELISAVA parteix d’una
llarga experiència de quasi cinquanta anys
impartint estudis en aquest àmbit del co-
neixement, sempre entenent aquesta pro-
fessió com a un instrument modernitzador
de la societat i dinamitzador de la cultura.
Un Grau que, per tant, representa un
model propi sorgit a partir d’aquest llarg
recorregut, el qual parteix d’un aprofundi-
ment rigorós en els camps del coneixement
circumscrits al procés que va de la creació
a la producció i consum dels productes de
disseny. Aquests estudis permeten:
› Aprendre a projectar (investigar, con-
ceptualitzar, representar, formalitzar,
desenvolupar i produir).
› Entendre el món de l’empresa i aprendre
a elaborar propostes dins del nou marc
econòmic i cultural.
› Comprendre el context del disseny, la
seva naturalesa humanística, interdisci-
plinària i internacional.
› Fomentar un disseny que respongui a les
necessitats reals de l’usuari.
Estructura
Els estudis de Grau en Disseny tenen una
durada de quatre cursos acadèmics.
A partir de 3r curs es quan entren en joc
les assignatures optatives i s’ofereixen els
perfils formatius, és a dir, la possibilitat
d’optar per un recorregut orientat a:
› Comunicació Gràfica
› Disseny de Producte
› Disseny d’Espai
L’alumne pot configurar el seu propi
perfil professional a través d’un seguit
d’itineraris optatius, combinats amb unes
assignatures de caràcter pluridisciplinar
concebudes per aportar els coneixements
28
Grado en Diseño
Objetivos
El Grado en Diseño de ELISAVA parte de
una larga experiencia de casi cincuenta
años impartiendo estudios en este ámbi-
to de conocimiento, siempre entendiendo
esta profesión como un instrumento
modernizador de la sociedad y dinamiza-
dor de la cultura.
Un Grado que, por lo tanto, representa
un modelo propio surgido a partir de
este largo recorrido, que parte de una
profundización rigurosa en los campos
de conocimiento circunscritos al proceso
que va desde la creación hasta la pro-
ducción y consumo de los productos de
diseño. Estos estudios permitirán:
› Aprender a proyectar (investigar,
conceptualizar, representar, formalizar,
desarrollar y producir).
› Entender el mundo de la empresa y
aprender a elaborar propuestas dentro
del nuevo marco económico y cultural.
› Comprender el contexto del diseño, su
naturaleza humanística, interdisciplina-
ria e internacional.
› Fomentar un diseño que responda a las
necesidades reales del usuario.
Estructura
Los estudios de Grado en Diseño tienen
una duración de cuatro cursos académicos.
A partir del tercer curso es cuando en-
tran en juego las asignaturas optativas y
se ofrecen los perfiles formativos, es decir,
la posibilidad de optar por un recorrido
orientado a:
› Comunicación Gráfica
› Diseño de Producto
› Diseño de Espacio
El alumno puede configurar su propio
perfil profesional a través de una serie
de itinerarios optativos, combinados con
29
Degree in Design
Goals
The ELISAVA Degree in Design is based
on almost 50 years experience giving
studies in this area of knowledge, al-
ways understanding this profession as
an instrument for modernising society
and developing culture.
A Degree which therefore is an
independent model resulting from this
experience, which starts with a rigorous
in-depth study of the fields of knowl-
edge circumscribed to the process rang-
ing from the creation to the production
and consumption of design products.
These studies allow one:
› To learn to project (research, conceptu-
alise, represent, formalise, develop and
produce).
› To understand the world of companies
and to learn to draw up proposals
within the new economic and cultural
framework.
› To understand the context of design,
and its humanistic, interdisciplinary
and international nature.
› To nurture a design which replies to
the true needs of users.
Structure
The studies of the Degree in Design last
for four academic years.
After the 3rd year the optional sub-
jects are brought in and the training
profiles are offered, that is, the chance
to choose a route aimed at:
› Graphic Communication
› Product Design
› Space Design
Students are able to establish their
own professional profile through a
series of optional itineraries com-
bined with multidisciplinary subjects
Grau en Disseny
necessaris per aplicar estratègies per a la
innovació en el camp del disseny.
Optatives, a partir de 3r curs
Els estudiants adquiriran el perfil formatiu
elegit cursant al menys dos dels mòduls
proposats per a cada un d’ells. Aquests
perfils formatius s’estructuren en mòduls
d’assignatures optatives de 20 ECTS
cadascun, articulats específicament per a
cadascun dels perfils.
Cada mòdul es composa de cinc assigna-
tures de 4 ECTS, que sumades representen
un total de 20 ECTS.
Per obtenir un perfil formatiu en
Comunicació Gràfica, Disseny de Producte
o Disseny d’Espai, l’estudiant haurà de
cursar al menys dos mòduls del perfil que
triï, és a dir 40 ECTS, al llarg de 3r i 4t curs.
Si l’alumne fa un mínim de 2 mòduls d’un
perfil formatiu, aquest fet constarà en el
seu Suplement de Títol.
L’obtenció del perfil formatiu de Disseny
Global és la resultant d’haver cursat
un mòdul corresponent a cada un dels
perfils formatius descrits anteriorment:
Comunicació Gràfica, Disseny de Producte
i Disseny d’Espai.
El Treball de Fi de Grau (TFG), de 20 ECTS,
es realitza a 4t curs i es tracta del darrer
exercici estrictament acadèmic i el més
pròxim a la pràctica professional. El TFG
es realitzarà en correspondència al perfil
formatiu triat.
Sortides professionals
El Disseny, pel seu caràcter interdiscipli-
nari, ofereix un ampli ventall de sortides
professionals.
Algunes d’aquestes àrees d’activitat són:
identitat corporativa, disseny editorial, dis-
seny de la informació, disseny multimèdia,
disseny audiovisual, tipografia, il·lustració,
animació digital, publicitat, disseny d’in-
formació en premsa, disseny per a televisió,
Grado en Diseño
unas asignaturas de carácter pluridis-
ciplinario concebidos con el objetivo de
aportar los conocimientos necesarios
para aplicar estrategias para la innova-
ción en el campo del diseño.
Optativas, a partir de tercer curso
Los estudiantes adquirirán el perfil
formativo elegido cursando al menos dos
de los módulos propuestos para cada uno
de los perfiles. Estos perfiles formativos
se estructuran en módulos de asignatu-
ras optativas de 20 ECTS cada uno, articu-
lados específicamente para cada uno de
los perfiles.
Cada módulo se compone de cinco
asignaturas de 4 ECTS, que sumadas
representan un total de 20 ECTS.
Para obtener un perfil formativo en
Comunicación Gráfica, Diseño de Producto
o Diseño de Espacio, el estudiante tendrá
que cursar al menos dos módulos del perfil
que escoja, es decir, 40 ECTS, a lo largo de
tercer y cuarto curso. Si el alumno hace un
mínimo de 2 módulos de un perfil formati-
vo, ello constará en su Suplemento al Título.
La obtención del perfil formativo de
Diseño Global es el resultado de haber
cursado un módulo correspondiente a
cada uno de los perfiles descritos ante-
riormente: Comunicación Gráfica, Diseño
de Producto y Diseño de Espacio.
El Trabajo de Fin de Grado (TFG), de 20
ECTS, se realiza en cuarto curso y se trata
del último ejercicio estrictamente aca-
démico y es el más próximo a la práctica
profesional. El TFG se realizará en corres-
pondencia con el perfil formativo escogido.
Salidas profesionales
El Diseño, por su carácter interdisciplina-
rio, ofrece un amplio abanico de salidas
profesionales.
Algunas de estas áreas de actividad
son: identidad corporativa, diseño
30
Degree in Design
conceived to provide the necessary producte de gran consum, mobiliari, editorial, diseño multimedia, diseño illustration, digital animation, adver-
knowledge to apply strategies for inno- disseny de nous materials, packaging, dis- audiovisual, tipografía, ilustración, tising, information design in the press,
vation in the field of design. seny de transport, estudis de tendències, animación digital, publicidad, diseño design for television, large consump-
innovació i estratègia empresarial, disseny de información en prensa, diseño para tion product, furniture, new material
Options, from the 3rd year d’habitatge, de l’espai corporatiu, comer- televisión, producto de gran consumo, design, packaging, transport design,
cial, de treball o disseny de l’espai públic, mobiliario, diseño de nuevos materiales, tendency studies, business innovation
Students will acquire the training disseny d’exposicions i estands o muntat- packaging, diseño de transporte, estudios and strategy, dwelling design, design
profile they have chosen by doing at ges efímers, entre d’altres. de tendencias, innovación y estrategia of the corporate, commercial, work
least two of the modules proposed for Es tracta d’àrees professionals que es empresarial, diseño de viviendas, del space or design of public space, design
each of them. These training profiles poden desenvolupar en diferents con- espacio corporativo, comercial, de trabajo of exhibitions and stands or short-term
are structured around optional subjects textos: empreses i estudis de disseny en o diseño del espacio público, diseño de assemblies, amongst others.
accounting for 20 ECTS each, specifically qualsevol dels seus àmbits; departaments exposiciones y estands o montajes efíme- These are professional areas which
expressed for each of the profiles. creatius i d’art d’agències de publicitat; ros, entre otros. can be developed in different contexts:
Each module comprises five subjects departaments gràfics del sector editorial Se trata de áreas profesionales que enterprises and design studios in any
of 4 ECTS, and by adding them all we (diaris, revistes, llibres, etc.); departa- se pueden desarrollar en diferentes of their areas; creative and art depart-
achieve a total 20 ECTS. ments de disseny, imatge o comunicació contextos: empresas y estudios de diseño ments in advertising agencies; graphic
To achieve a training profile in d’empreses i institucions; dissenyadors en cualquiera de sus ámbitos; departa- departments in the editorial sector
Graphic Communication, Product autònoms en qualsevol dels seus àmbits; mentos creativos y de arte de agencias (newspapers, magazines, books, etc.);
Design or Space Design, students will estudis d’arquitectura, i empreses dedica- de publicidad; departamentos gráficos department of design, image or commu-
have to do at least two modules of the des a la innovació i l’estratègia. del sector editorial (diarios, revistas, nication of companies and institutions;
profile they choose, that is 40 ECTS, in libros, etc.); departamentos de diseño, independent designers in any of their
the 3rd and 4th year. If students do at imagen o comunicación de empresas e areas; architecture studios and compa-
least 2 modules of a Training Profile, instituciones; diseñadores autónomos en nies involved in innovation and strategy.
this will appear in their Certificate cualquiera de sus ámbitos; estudios de
Supplement. arquitectura, y empresas dedicadas a la
The achievement of the training innovación y la estrategia.
profile in Global Design is the result
of doing one module corresponding to
one of the training profiles described
above: Graphic Communication, Product
Design and Space Design.
The End of Degree Work (EDW), worth
20 ECTS, is done in the 4th year and is
the last strictly academic exercise and
that closest to professional practice. The
EDW will be done in correspondence
with the chosen training profile.
Professional opportunities
Design, due to its interdisciplinary na-
ture, offers a wide range of professional
opportunities.
Some of these areas of activity are:
corporate identity, editorial design,
information design, multimedia de-
sign, audiovisual design, typography,
31
Grau en Disseny Grado en Diseño Degree in Design
Primer curs Primer curso Primer curso Segon curs Segundo curso Second year

Primer trimestre Primer trimestre First term Primer trimestre Primer trimestre First term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

E.G. Ba 6 ECTS
Metodologia del disseny (1) Metodología del diseño (1) Design methodology (1) Edu. Ba 6 ECTS Dibuix analític Dibujo analítico Analytical drawing

Matemàtiques per al disseny Matemáticas para el diseño Mathematics for design Mat. Ba 6 ECTS Física per al disseny Física para el diseño Physics for design Fis. Ba 6 ECTS

Fonaments del projecte I Fundamentos del proyecto I Project foundations I Pro. Ob 4 ECTS Projectes I (2) Proyectos I (2) Projects I (2) Pro. Ob 4 ECTS

Principis del dibuix Principios del dibujo Drawing principles E.G. Ob 4 ECTS Arquitectura, disseny i contemporaneïtat Arquitectura, diseño y contemporaneidad Architecture, design and contemporaneity His. Ob 4 ECTS

Segon trimestre Segundo trimestre Second term Segon trimestre Segundo trimestre Second term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

Geometria aplicada Geometría aplicada Applied geometry Mat. Ba 6 ECTS Dibuix de representació i interpretació Dibujo de representación e interpretación Representation and interpretation touring E.G. Ba 6 ECTS

Forma, materials i tècniques Forma, materiales y técnicas Shape, materials and techniques E.G. Ba 6 ECTS Laboratori digital Laboratorio digital Digital laboratory E.G. Ba 6 ECTS

Fonaments del projecte II Fundamentos del proyecto II Project foundations II Pro. Ob 4 ECTS Projectes II (2) Proyectos II (2) Projects II (2) Pro. Ob 4 ECTS

Serveis i societat de consum Servicios y sociedad de consumo Services and consumer society Emp. Ob 4 ECTS Tècniques I (2) Técnicas I (2) Techniques I (2) Tec. Ob 4 ECTS

Tercer trimestre Tercer trimestre Third term Tercer trimestre Tercer trimestre Third term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

Matèria i ciència Materia y ciencia Material and science Fis. Ba 6 ECTS Dibuix per al disseny Dibujo para el diseño Drawing for design E.G. Ba 6 ECTS

Fonaments del projecte III Fundamentos del proyecto III Project foundations III Pro. Ob 6 ECTS Projectes III (2) Proyectos III (2) Projects III (2) Pro. Ob 6 ECTS

Objectes, figures i espais Objetos, figuras y espacios Objects, figures and spaces E.G. Ob 4 ECTS Tècniques II (2) Técnicas II (2) Techniques II (2) Tec. Ob 4 ECTS

Arquitectura, disseny i modernitat Arquitectura, diseño y modernidad Architecture, design and modernity His. Ob 4 ECTS Processos i productes sostenibles Procesos y productos sostenibles Sustainable products and processes Quim. Ob 4 ECTS

(1) Assignatura d’introducció dels (1) Asignatura de introducción de los (1) A subject introducing students (2) Assignatura obligatòria dels grups de (2) Asignatura obligatoria de los grupos de (2) A compulsory subject for Graphic
estudiants a la Universitat estudiantes a la Universidad to the University Comunicació Gràfica o Producte i Espai Comunicación Gráfica o Producto y Espacio Communication or Product and Space groups

Ba Ob Op Edu. Emp. E.G. Fis. His. Len. Mat. Pro. Quim. Soc. Tec.
Bàsica Obligatòria Optativa Matèria Educació Empresa Expresio Gràfica Física Història Llengua Matemàtiques Projectes Química Sociologia Tècniques

Básica Obligatoria Optativa Materia Educación Empresa Expresión Gráfica Física Historia Lengua Matemáticas Proyectos Química Sociología Técnicas

Basic Compulsory Optional Area Education Enterprise Graphic Expresion Physics History Language Mathematics Projects Chemistry Sociology Techniques

32 33
Grau en Disseny Grado en Diseño Degree in Design
Tercer curs Tercer curso Third year Quart curs Cuarto curso Fourth year

Primer trimestre Primer trimestre First term Primer trimestre Primer trimestre First term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

Projecte global I (3) Proyecto global I (3) Global project I (3) Pro. Ob 4 ECTS Projecte global II (5) Proyecto global II (5) Global project II (5) Pro. Ob 4 ECTS

Producte, context i usuari (3) Producto, contexto y usuario (3) Product, context and user (3) Emp. Ob 4 ECTS Nous models socials i empresarials (5) Nuevos modelos sociales y empresariales (5) New social and business models (5) Soc. Ob 4 ECTS

Usos acadèmics en terminologia Usos académicos en terminología Academic uses in specific terminology Len. Ob 4 ECTS Usos acadèmics en terminologia Usos académicos en terminología Academic uses in specific terminology Len. Ob 4 ECTS
específica en anglès (3) (4) específica en inglés (3) (4) in English (3) (4) específica en anglès II (4) (5) específica en inglés II (4) (5) in English II (4) (5)

Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS " " " Op 4 ECTS

Segon trimestre Segundo trimestre Second term Segon trimestre Segundo trimestre Second term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS Tecnologia, interacció i societat (5) Tecnología, interacción y sociedad (5) Technology, interaction and society (5) Soc. Ob 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS Innovació (5) Innovación (5) Innovation (5) Emp. Ob 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS " " " Op 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS " " " Op 4 ECTS

Tercer trimestre Tercer trimestre Third term Tercer trimestre Tercer trimestre Third term
Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject
Disseny, economia i empresa (3) Diseño, economía y empresa (3) Design, economy and enterprise (3) Emp. Ob 4 ECTS
Treball Fi de Grau Trabajo de Fin de Grado End of Degree Work 20 ECTS

Gestió del disseny (3) Gestión del diseño (3) Design management (3) Emp. Ob 4 ECTS

Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS (4) Assignatura dels usos terminològics (4) Asignatura de los usos terminológicos (4) A subject of the specific terminology
específics en anglès específicos en inglés uses in English
" " " Op 4 ECTS (5) Assignatura que es pot cursar tant al (5) Asignatura que se puede cursar tanto en el (5) A subject which may be done either in the
Op 4 ECTS 1r com al 2n trimestre 1r como en el 2º trimestre 1st or 2nd term
" " "

(3) Assignatura que es pot cursar tant al (3) Asignatura que se puede cursar tanto en el (3) A subject which can be done either in the Edu. Emp. E.G. Fis. His. Len. Mat. Pro. Soc. Tec.
1r com al 3r trimestre 1r como en el 3r trimestre 1st or the 3rd term Matèria Educació Empresa Expresio Gràfica Física Història Llengua Matemàtiques Projectes Sociologia Tècniques
(4) Assignatura dels usos terminològics (4) Asignatura de los usos terminológicos (4) A subject of the specific terminology
Materia Educación Empresa Expresión Gráfica Física Historia Lengua Matemáticas Proyectos Sociología Técnicas
específics en anglès específicos en inglés uses in English
Area Education Enterprise Graphic Expresion Physics History Language Mathematics Projects Sociology Techniques

34 35
Grau en Disseny Grado en Diseño Degree in Design
Mòduls d’assignatures optatives Módulos de asignaturas optativas Optional subject modules
segons perfil formatiu según perfil formativo according to training profile

Perfil formatiu comunicació gràfica (6) Perfil formativo comunicación gráfica (6) Graphic communication training profile (6)

Editorial Editorial Editorial Identitat corporativa Identidad corporativa Corporate identity

Disseny editorial Diseño editorial Editorial design Disseny d’identitat corporativa Diseño de identidad corporativa Corporate identity design

Projecte editorial Proyecto editorial Editorial project Projecte d’identitat corporativa Proyecto de identidad corporativa Corporate identity project

Desenvolupament de projecte editorial
Sistemes de producció gràfica
Composició tipogràfica
Desarrollo de proyecto editorial Development of editorial project Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto de Development of
d’identitat corporativa identidad corporativa corporate identity project
Sistemas de producción gráfica Graphic production systems
Tècniques i aplicacions Técnicas y aplicaciones Corporate identity
Composición tipográfica Typography composition d’identitat corporativa de identidad corporativa techniques and applications

Sistemes de representació de la marca Sistemas de representación de la marca Systems of brand representation

Audiovisual Audiovisual Audiovisual

Disseny audiovisual Diseño audiovisual Audiovisual design Publicitat Publicidad Advertising

Projecte audiovisual Proyecto audiovisual Audiovisual project Direcció d’art Dirección de arte Art management
Desenvolupament de projecte audiovisual Desarrollo de proyecto audiovisual Development of audiovisual project Projecte de disseny publicitari Proyecto de diseño publicitario Advertising design project
Tècniques de producció audiovisual Técnicas de producción audiovisual Audiovisual production techniques Desenvolupament de Desarrollo de proyecto Development of
projecte de disseny publicitari de diseño publicitario advertising design project
Imatge en moviment Imagen en movimiento Image in movement
Producció i realització Producto y realización Production and development

Sistemes de representació publicitària Sistemas de representación publicitaria Systems of advertising representation

Disseny d’informació Diseño de información Information design

Informació i disseny Información y diseño Information and design

Projecte de disseny d’informació Proyecto de diseño de información Information design project Disseny d’interacció Diseño de interacción Interaction design

Desenvolupament de
projecte de disseny d’informació
Visualització de la informació
Sistemes de representació de la informació
Desarrollo de proyecto
de diseño de información
Visualización de la información
Sistemas de representación de la información
Development of information
design project
Information visualisation
Systems for representing the information
Interacció i disseny
Projecte de disseny d’interacció
Desenvolupament de projecte
de disseny d’interacció
Tècniques de producció digital
Interacción y diseño
Proyecto de diseño de interacción
Desarrollo de proyecto
de diseño de interacción
Técnicas de producción digital
Interaction and design
Interaction design project
Development of
interaction design project
Digital production techniques

(6) Mòdul d’optatives. (6) Modulo de optativas. (6) Options module. Realització de prototips Realización de prototipos Prototype development
Cada assignatura són 4 ECTS Cada asignatura son 4 ECTS Each subject 4 ECTS

36 37
Grau en Disseny Grado en Diseño Degree in Design
Mòduls d’assignatures optatives Módulos de asignaturas optativas Optional subject modules
segons perfil formatiu según perfil formativo according to training profile

Perfil formatiu disseny de producte (6) Perfil formativo diseño de producto (6) Product design training profile (6)

Packaging i embalatges Packaging y embalajes Packaging and wrapping Equipament domèstic Equipamiento doméstico Domestic equipment

Disseny de packaging i embalatges Diseño depackaging y embalajes Packaging and wrapping design Disseny d’equipament domèstic Diseño de equipamiento doméstico Domestic equipment design

Projecte de packaging i embalatges Proyecto de packaging y embalajes Packaging and wrapping project Projecte d’equipament domèstic Proyecto de equipamiento doméstico Domestic equipment project

Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto Development of packaging Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto Development of domestic
de packaging i embalatges de packaging y embalajes and wrapping project d’equipament domèstic de equipamiento doméstico equipment project

Producció de packaging Producción de packaging Packaging production Producció d’equipament domèstic Producción de equipamiento doméstico Domestic equipment production

Expressió i representació: Expresión y representación: Expression and representation: Expressió i representació: Expresión y representación: Expression of representation:
packaging i embalatges packaging y embalajes packaging and wrapping equipament domèstic equipamiento doméstico domestic equipment

Equipament i eines Equipamiento y herramientas Equipment and tools Disseny de transport Diseño de transporte Transport design

Disseny d’equipament i eines Diseño de equipamiento y herramientas Equipment and tool design Disseny i transport Diseño y transporte Design and transport

Projecte d’equipament i eines Proyecto de equipamiento y herramientas Equipment and tool project Projecte de disseny de transport Proyecto de diseño de transporte Transport design project

Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto de Development of equipment Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto Development of
d’equipament i eines equipamiento y herramientas and tool project de disseny de transport de diseño de transporte transport design project

Producció d’equipament i eines Producción de equipamiento y herramientas Equipment and tool production Producció de disseny de transport Producción de diseño de transporte Transport design production

Expressió i representació: Expresión y representación: Expression and representation: Expressió i representació: Expresión y representación: Expression and representation:
equipament i eines equipamiento y herramientas equipment and tools disseny de transport diseño de transporte transport design

Equipament i mobilitat Equipamiento y movilidad Equipment and mobility Nous escenaris del producte Nuevos escenarios de producto New product scenarios

Disseny d’equipament i mobilitat Diseño de equipamiento y movilidad Equipment and mobility design Disseny de nous escenaris del producte Diseño de nuevos escenarios del producto Design of new product scenarios

Projecte d’equipament i mobilitat Proyecto de equipamiento y movilidad Equipment and mobility project Projecte de nous escenaris del producte Proyecto de nuevos escenarios del producto New product scenario project

Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto de Development of equipment Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto de Development of new
d’equipament i mobilitat equipamiento y movilidad and mobility project de nous escenaris del producte nuevos escenarios del producto product scenario project

Producció d’equipament i mobilitat Producción de equipamiento y movilidad Equipment and mobility production Nous materials Nuevos materiales New materials

Expressió i representació: Expresión y representación: Expression and representation: Noves tecnologies aplicades al producte Nuevas tecnologías aplicadas al producto New technologies applied to the product
equipament i mobilitat equipamiento y movilidad equipment and mobility

(6) Mòdul d’optatives. (6) Modulo de optativas. (6) Options module.

Cada assignatura són 4 ECTS Cada asignatura son 4 ECTS Each subject 4 ECTS

38 39
Grau en Disseny
Mòduls d’assignatures optatives
segons perfil formatiu
Perfil formatiu disseny d’espai (6)
Espai i mobilitat
Disseny i mobilitat
Projecte d’espai i mobilitat
Desenvolupament de
projectes d’espai i mobilitat
Sistemes tècnics: espai i mobilitat
Expressió i representació:
espai i mobilitat
Espai domèstic
Disseny d’espai domèstic
Projecte d’espai domèstic
Desenvolupament de
projecte d’espai domèstic
Sistemes tècnics: espai domèstic
Expressió i representació:
espai domèstic
Espais de treball
Disseny d’espais de treball
Projecte d’espais de treball
Desenvolupament de
projecte d’espais de treball
Sistemes tècnics: espais de treball
Expressió i representació:
espais de treball
(6) Mòdul d’optatives.
Cada assignatura són 4 ECTS
Grado en Diseño
Módulos de asignaturas optativas
según perfil formativo
Perfil formativo diseño de espacio (6)
Espacio y movilidad
Diseño y movilidad
Proyecto de espacio y movilidad
Desarrollo de proyectos
de espacio y movilidad
Sistemas técnicos: espacio y movilidad
Expresión y representación:
espacio y movilidad
Espacio doméstico
Diseño de espacio doméstico
Proyecto de espacio doméstico
Desarrollo de proyecto
de espacio doméstico
Sistemas técnicos: espacio doméstico
Expresión y representación:
espacio doméstico
Espacios de trabajo
Diseño de espacios de trabajo
Proyecto de espacios de trabajo
Desarrollo de proyecto
de espacios de trabajo
Sistemas técnicos: espacios de trabajo
Expresión y representación:
espacios de trabajo
(6) Modulo de optativas.
Cada asignatura son 4 ECTS
40
Degree in Design
Optional subject modules
according to training profile
Space design training profile (6)
Space and mobility Exposicions Exposiciones Exhibitions
Design and mobility Disseny d’exposicións Diseño de exposiciones Exhibition design
Space and mobility project Projecte d’exposicions Proyecto de exposiciones Exhibition project
Development of space Desenvolupament de projecte d’exposicions Desarrollo de proyecto de exposiciones Development of exhibition project
and mobility projects
Sistemes tècnics: exposicions Sistemas técnicos: exposiciones Technical systems: exhibitions
Technical systems: space and mobility
Expressió i representació: exposicions Expresión y representación: exposiciones Expression of representation: exhibitions
Expression and representation:
space and mobility
Espais de consum Espacios de consumo Consumption spaces
Domestic space Disseny d’espais de consum Diseño de espacios de consumo Consumption space design
Domestic space design Projecte de disseny d’espais de consum Proyecto de diseño de espacios de consumo Consumption space design project
Domestic space project Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto de Development of consumption
de disseny d’espais de consum diseño de espacios de consumo space design project
Development of
domestic space project Sistemes tècnics: espais de consum Sistemas técnicos: espacios de consumo Technical systems: consumption spaces
Technical systems: domestic space Expressió i representació: Expresión y representación: Expression and representation:
espais de consum espacios de consumo consumption spaces
Expression and representation:
domestic space
Nous escenaris de l’hàbitat Nuevos escenarios del hábitat New habitat scenarios
Work spaces Disseny de l’hàbitat futur Diseño del hábitat futuro Future habitat design
Workspace design Projecte de l’hàbitat futur Proyecto del hábitat futuro Future habitat project
Workspace project Desenvolupament de Desarrollo de proyecto Development of future
projecte de l’hàbitat futur del hábitat futuro habitat project
Development of
workspace project Sistemes tècnics: hàbitat futur Sistemas técnicos: hábitat futuro Technical systems: future habitat
Technical systems: workspaces Expressió i representació: Expresión y representación: Expression and representation:
hàbitat futur hábitat futuro future habitat
Expression and representation:
workspaces
Perfil formatiu disseny global (6) Perfil formativo diseño global (6) Global design training profile (6)
(6) Options module.
Caldrà triar un mòdul de cada un Habrá que escoger un módulo de cada Modules have to be chosen from
Each subject 4 ECTS dels altres tres perfils formatius uno de los otros tres perfiles formativos each of the other three training profiles
41
Grau en Enginyeria en
Disseny Industrial
Titulació: Graduat/da en Enginyeria en
Disseny Industrial
Grau en Enginyeria en Disseny Industrial,
títol homologat expedit per la Universitat
Pompeu Fabra
Durada: 4 anys
Crèdits: 240 ECTS (60 ECTS per curs
acadèmic)
Perfils formatius: Disseny de Producte,
Enginyer de Producte, Gestor de Producte
Preu/crèdit: Consultar www.elisava.net
Requisits d’accés
› Opcions PAU-LOGSE: arts, científico-
tècnica i ciències de la salut
› Cicle Formatiu de Grau Superior
› Ensenyaments artístics superiors
› Els estudiants estrangers han d’adreçar-
se a la UNED: www.uned.es
Grado en Ingeniería en
Diseño Industrial
Titulación: Graduado/a en Ingeniería en
Diseño Industrial
Grado en Ingeniería en Diseño Industrial,
título homologado expedido por la
Universitat Pompeu Fabra
Duración: 4 años
Créditos: 240 ECTS (60 ECTS por curso
académico)
Perfiles formativos: Diseñador de
Producto, Ingeniero de Producto, Gestor
de Producto
Precio/crédito: Consultar www.elisava.net
Requisitos de acceso
› Opciones PAU-LOGSE: artes, científico-
técnica y ciencias de la salud
› Ciclo Formativo de Grado Superior
› Enseñanzas artísticas superiores
› Los estudiantes extranjeros deben diri-
girse a la UNED: www.uned.es
43
Degree in Engineering in
Industrial Design
Qualification: Graduate in Engineering
in Industrial Design
Degree in Engineering in Industrial
Design, a qualification transferred and
issued by the Universitat Pompeu Fabra
Duration: 4 years
Credits: 240 ECTS (60 ECTS per academic
year)
Training profiles: Product Design,
Product Engineering, Product
Management
Price/credit: Check www.elisava.net
Entrance requirements
› PAU-LOGSE: arts, scientific-technical
and health sciences
› Higher Great Training Cycle
› Higher artistic education
› Foreign students must address the
UNED: www.uned.es
 Grau en Enginyeria en
Disseny Industrial
Objectius
L’actual mercat de treball nacional i inter-
nacional demana professionals experts i
competents que puguin intervenir i col-
laborar en qualsevol de les fases del procés
de desenvolupament d’un producte: en la
seva creació o disseny, en el seu posterior
desenvolupament tècnic i en la seva indus-
trialització final o producció seriada.
Als enginyers en disseny industrial
els correspon la feina de fer fabricable
la idea d’un nou producte que funcioni
correctament, que mantingui una relació
funció - forma adequada, que es fabri-
qui seriadament i que, a més, incorpori
elements innovadors des de tots els punts
de vista: formals, funcionals, tècnics i/o
mediambientals.
El Grau en Enginyeria en Disseny
Industrial pretén formar professionals
competents en el coneixement i en
l’experiència projectual necessària per a la
gestió de tot el cicle de vida d’un producte
industrial. Això vol dir:
› Un professional identificat amb el procés
formal i creatiu del disseny tenint en
compte les tendències del moment (so-
cials, culturals, estètiques, tecnològiques,
econòmiques i mediambientals).
› Un professional responsable del projecte
tècnic de desenvolupament de producte,
capaç de donar viabilitat tecnològica i
econòmica al producte.
› Un professional identificat amb el procés
productiu amb visió per definir les tecno-
logies necessàries per a la fabricació del
producte i l’optimització dels recursos.
Estructura
Els estudis de Grau en Enginyeria en
Disseny Industrial tenen una durada de
quatre cursos acadèmics.
Els dos primers cursos estan formats per
assignatures bàsiques i obligatòries amb
44
Grado en Ingeniería en
Diseño Industrial
Objetivos
El actual mercado de trabajo nacional
e internacional demanda profesionales
expertos y competentes que puedan
intervenir y colaborar en cualquiera de
las fases del proceso de desarrollo de un
producto: en su creación o diseño, en su
posterior desarrollo técnico y en su indus-
trialización final o producción seriada.
A los ingenieros en diseño industrial les
corresponde el trabajo de hacer fabrica-
ble la idea de un nuevo producto que fun-
cione correctamente, que mantenga una
relación función-forma adecuada, que
se fabrique seriadamente y que, además,
incorpore elementos innovadores desde
todos los puntos de vista: formales, fun-
cionales, técnicos y/o medioambientales.
El Grado en Ingeniería en Diseño
Industrial pretende formar a profesiona-
les competentes en el conocimiento y en
la experiencia proyectual necesaria para
la gestión de todo el ciclo de vida de un
producto industrial. Esto quiere decir:
› Un profesional identificado con el proce-
so formal y creativo del diseño teniendo
en cuenta las tendencias del momento
(sociales, culturales, estéticas, tecnológi-
cas, económicas y medioambientales).
› Un profesional responsable del proyecto
técnico de desarrollo de producto, capaz
de dar viabilidad tecnológica y económi-
ca al producto.
› Un profesional identificado con el proceso
productivo con visión para definir las tec-
nologías necesarias para la fabricación del
producto y la optimización de los recursos.
Estructura
Los estudios de Grado en Ingeniería en
Diseño Industrial tienen una duración de
cuatro cursos académicos.
Los dos primeros cursos están forma-
dos por asignaturas básicas y obligatorias
45
Degree in Engineering in
Industrial Design
Goals
The present national and international
jobs market requires expert, competent
professionals who are able to intervene
and collaborate in any of the stages of
the process of developing a product: in
its creation or design, in its later techni-
cal development and its final industri-
alisation or series production.
Industrial design engineers are respon-
sible for making the idea of a new prod-
uct manufacturable and ensuring that
it works properly, that it maintains an
adequate function-form ratio, that it is
manufactured in series and that, further-
more, it includes innovative elements
from all points of view: formal, function-
al, technical and/or environmental.
The Degree in Engineering in Industrial
Design is intended to train competent
professionals in the knowledge and the
necessary project experience for man-
aging the whole of the life cycle of an
industrial product. This means:
› A professional identified with the
formal and creative process of design,
bearing in mind the tendencies of the
time (social, cultural, aesthetic, techno-
logical, economic and environmental).
› A professional responsible for the
product development technical project,
capable of giving the product techno-
logical and economic viability.
› A professional identified with the pro-
ductive process with vision to be able
to define the necessary technologies
for manufacturing the product and
optimising the resources.
Structure
The studies of the Degree in
Engineering in Industrial Design last
four academic years.
Grau en Enginyeria en
Disseny Industrial
una doble finalitat. D’una banda, s’estudi-
en les eines científiques, d’expressió i de
representació fonamentals i necessàries
per al desenvolupament de la professió. De
la mateixa manera, s’ofereix una introduc-
ció al món del disseny i a la cultura artística.
D’una altra, s’estudien els conceptes tecno-
lògics i industrials que són necessaris per a
la resolució tècnica del producte.
Els darrers cursos els itineraris formats
per assignatures optatives doten als alum-
nes d’un perfil professional determinat.
Així, els estudiants poden optar per tres
tipus diferents de perfil segons l’itinerari
d’assignatures que triïn.
› Dissenyador de producte. Aquest itinerari
està format per assignatures de tipus
conceptual, i permet a l’estudiant endins-
ar-se en el món del disseny de producte
i fer-lo més capaç d’enfrontar-se tant a
problemes de disseny com d’enginyeria.
› Enginyer de producte. Aquest itinerari
està format per assignatures tecnològi-
ques i industrials, i augmenta la compe-
tència dels estudiants en el domini del
desenvolupament de l’objecte industrial.
› Gestor de producte. Aquest itinerari està
format per assignatures de gestió, dóna
una competència més gran en el control
i la gestió de tot el procés de desenvolu-
pament de producte i el fa especialment
capaç de fer-se càrrec de la direcció de pro-
jectes complexos o d’una oficina tècnica.
En el darrer trimestre de quart curs
l’alumne realitzarà un Treball Final de Grau
on demostrarà la seva competència en el
disseny, el desenvolupament i la industria-
lització d’un objecte.
Optatives
En les assignatures optatives l’estudiant
profunditza en la temàtica i metodolo-
gia projectual d’algun dels aspectes del
procés de desenvolupament de producte.
Grado en Ingeniería en
Diseño Industrial
con una doble finalidad. Por un lado, se
estudian las herramientas científicas, de
expresión y de representación funda-
mentales y necesarias para el desarrollo
de la profesión. Asimismo, se ofrece
una introducción al mundo del diseño
y a la cultura artística. Por otro lado, se
estudian los conceptos tecnológicos e
industriales que son necesarios para la
resolución técnica del producto.
En los últimos cursos, los itinerarios for-
mados por asignaturas optativas dotan a
los alumnos de un perfil profesional deter-
minado. Así, los estudiantes pueden optar
por tres tipos diferentes de perfil según el
itinerario de asignaturas que escojan.
› Diseñador de producto. Este itinerario
está formado por asignaturas de tipo con-
ceptual, y permite al estudiante adentrar-
se en el mundo del diseño de producto y
hacerlo más capaz de enfrentarse tanto a
problemas de diseño como de ingeniería.
› Ingeniero de producto. Este itinerario
está formado por asignaturas tecnológi-
cas e industriales, y aumenta la compe-
tencia de los estudiantes en el dominio
del desarrollo del objeto industrial.
› Gestor de producto. Este itinerario está
formado por asignaturas de gestión,
y da una competencia mayor en el
control y la gestión de todo el proceso
de desarrollo de producto y lo hace es-
pecialmente capaz de hacerse cargo de
la dirección de proyectos complejos o de
una oficina técnica.
En el último trimestre del cuarto curso
el alumno realizará un Trabajo Final de
Grado donde demostrará su competencia
en el diseño, el desarrollo y la industriali-
zación de un objeto.
Optativas
En las asignaturas optativas el estudiante
profundiza en la temática y metodología
46
Degree in Engineering in
Industrial Design
The first two years are formed by basic
and compulsory subjects with a double
purpose. On the one hand, the scientific
tools of expression and representation are
studied, which are fundamental and nec-
essary for the development of the profes-
sion. In the same way, an introduction is
made to the world of design and artistic
culture. The technological and industrial
concepts are studied which are necessary
for technically resolving the product.
In the final years, the itineraries
formed by optional subjects provide
students with a certain professional
profile; students may opt for three dif-
ferent types of profile depending on the
subject itinerary they choose.
› Product designer. This itinerary is
formed by conceptual type subjects
and allows students to go into the
world of product design and makes
them more capable of facing both de-
sign and engineering problems.
› Product engineer. This itinerary is
formed by technological and industrial
subjects, and increases the students’
competence in mastering the develop-
ment of the industrial object.
› Product manager. This itinerary is
formed by management subjects and
gives greater competence in control-
ling and managing the whole process
of developing the product, and makes
students particularly capable of deal-
ing with managing complex projects or
a technical office.
In the last term of the fourth year, stu-
dents carry out an End of Degree Work
to show their competence in designing,
developing and industrialising an object.
Options
In the optional subjects, the student
goes into depth on the project, subject
Aquestes assignatures es presenten com
pròpies de cada perfil formatiu.
Es distribueixen en tres perfils forma-
tius, cada un d’ells integrat per diversos
mòduls de 20 ECTS (cinc assignatures
de 4 ECTS cada una). L’elecció d’un perfil
formatiu permet a l’estudiant aprofundir
les competències en el marc d’un dels tres
perfils formatius que ofereix el Grau en
Enginyeria en Disseny Industrial:
› Dissenyador de producte
› Enginyer de producte
› Gestor de producte
Per adquirir les competències d’un perfil
formatiu, l’estudiant haurà de cursar un
mínim de 40 ECTS (equivalent a 2 mòduls
d’assignatures optatives: total 10 assigna-
tures) del perfil triat.
L’estudiant podrà optar o bé per cursar
la totalitat dels 60 ECTS d’assignatures
optatives de 3r i 4t curs del mateix perfil
formatiu, o completar els 40 ECTS d’as-
signatures optatives (mínim requerit per
adquirir un perfil formatiu) amb un mòdul
corresponent a altre dels perfils formatius.
Sortides professionals
Els Enginyers en Disseny Industrial poden
treballar en molts sectors industrials,
entre els quals destaquen:
› Empreses productores, com a enginyer
tècnic o enginyer projectista.
› Enginyeries de producte, com a enginyer
tècnic o enginyer projectista.
› Estudis de disseny, com a enginyer
associat, col·laborador tècnic o com a
dissenyador.
› Com a dissenyador o enginyer autònom.
› Com a professional de l’ensenyament en
les matèries de tecnologia o disseny.
proyectual de alguno de los aspectos del
proceso de desarrollo de producto. Estas
asignaturas se presentan como propias
de cada perfil formativo.
Se distribuyen en tres perfiles formati-
vos, cada uno de ellos integrado por varios
módulos de 20 ECTS (cinco asignaturas de
4 ECTS cada una). La elección de un perfil
formativo permite al estudiante profundi-
zar en las competencias en el marco de uno
de los tres perfiles formativos que ofrece el
Grado en Ingeniería en Diseño Industrial:
› Diseñador de producto
› Ingeniero de producto
› Gestor de producto
Para adquirir las competencias de un
perfil formativo, el estudiante tendrá que
cursar un mínimo de 40 ECTS (equivalen-
te a 2 módulos de asignaturas optativas:
total 10 asignaturas) del perfil escogido.
El estudiante podrá optar entre cursar
la totalidad de los 60 ECTS de asignaturas
optativas de tercer y cuarto curso del mis-
mo perfil formativo, o bien completar los
40 ECTS de asignaturas optativas (mínimo
requerido para adquirir un perfil formati-
vo) con un módulo de otro perfil formativo.
Salidas profesionales
Los Ingenieros en Diseño Industrial
pueden trabajar en muchos sectores
industriales, entre los que destacan:
› Empresas productoras, como ingeniero
técnico o ingeniero proyectista.
› Ingenierías de producto, como ingeniero
técnico o ingeniero proyectista.
› Estudios de diseño, como ingeniero
asociado, colaborador técnico o como
diseñador.
› Como diseñador o ingeniero autónomo.
› Como profesional de la enseñanza en las
materias de tecnología o diseño.
47
and methodology of some of the aspects
of the process of developing a product.
These subjects are presented as belong-
ing to each training profile.
They are distributed into three train-
ing profiles, each made up of different
modules of 20 ECTS (five subjects of 4
ECTS each). The choice of a Training File
allows students to go further into the
competencies within the framework
of one of the three training profiles
offered by the Degree in Engineering in
Industrial Design:
› Product designer
› Product engineer
› Product manager
To acquire the competencies of a train-
ing profile, students will have to do at
least 40 ECTS (equivalent to 2 modules
of optional subjects: a total 10 subjects)
of the chosen profile.
Students may choose either to do
all of the 60 ECTS of optional subjects
in the 3rd and 4th year of the same
Training Profile, or to complete the 40
ECTS of optional subjects (the minimum
required to achieve a training profile)
with a module corresponding to another
of the training profiles.
Professional opportunities
Engineers in Industrial Design can work
in many industrial sectors, and especially:
› Producing companies, as technical
engineers or projecting engineers.
› Product engineering companies, as tech-
nical engineers or projecting engineers.
› Design studios, as associated engineers,
technical collaborators or designers.
› As self-employed designers or engineers.
› As a teaching professional in technol-
ogy or design subjects.
Grau en Enginyeria en Grado en Ingeniería en Degree in Engineering in
Disseny Industrial Diseño Industrial Industrial Design
Primer curs Primer curso First year Segon curs Segundo curso Second year

Primer trimestre Primer trimestre First term Primer trimestre Primer trimestre First term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

Inf, Ba 6 ECTS
Metodologia de l’Enginyeria Metodología de la Ingeniería Methodology of Engineering Edu. Ba 6 ECTS Informàtica Informática Information technology
en Disseny Industrial (1) en Diseño Industrial (1) in Industrial Design (1)
Expressió gràfica I Expresión gráfica I Graphic expression I E.G. Ba 6 ECTS
Matemàtiques Matemáticas Mathematics Mat. Ba 6 ECTS
Processos industrials Procesos industriales Industrial processes P.I. Ob 4 ECTS
Estètica i disseny I Estética y diseño I Appearance and design I F.D. Ob 4 ECTS
Mecanismes Mecanismos Devices F.T. Ob 4 ECTS
Matèria Materia Area Qui. Ob 4 ECTS

Segon trimestre Segundo trimestre Second term

Segon trimestre Segundo trimestre Second term
Assignatura Asignatura Subject
Assignatura Asignatura Subject
Fluids i electromagnetisme Fluidos y electromagnetismo Fluids and electromagnetics Fis. Ba 6 ECTS
Mecànica Mecánica Mechanics Fis. Ba 6 ECTS
Expressió gràfica II Expresión gráfica II Graphic expression II E.G. Ba 6 ECTS
Expressió artística Expresión artística Artistic expression E.A. Ba 6 ECTS
Selecció de materials Selección de materiales Materials selection E.M. Ob 4 ECTS
Mecànica de materials Mecánica de materiales Materials mechanics E.M.. Ob 4 ECTS
Disseny i producte I Diseño y producto I Design and product I F.D. Ob 4 ECTS
Dibuix de representació Dibujo de representación Representation drawing E.G. Ob 4 ECTS

Tercer trimestre Tercer trimestre Third term

Tercer trimestre Tercer trimestre Third term
Assignatura Asignatura Subject
Assignatura Asignatura Subject
Mètodes estadístics Métodos estadísticos Statistical methods Mat. Ba 6 ECTS
Disseny assistit per ordinador 2D Diseño asistido por ordenador 2D 2D computer-assisted design E.G. Ba 6 ECTS
Disseny assistit per ordinador 3D Diseño asistido por ordenador 3D 3D computer-assisted design E.G. Ob 6 ECTS
Física de materials Física de materiales Materials physics Fis.. Ba 6 ECTS
Disseny i producte II Diseño y producto II Design and product II F.D. Ob 4 ECTS
Estètica i disseny II Estética y diseño II Appearance and design II F.D. Ob 4 ECTS
Tecnologia de fluids Tecnología de fluidos Technology of fluids F.T. Ob 4 ECTS
Tecnologia mecànica Tecnología mecánica Mechanical technology F.T. Ob 4 ECTS i electromagnetisme y electromagnetismo and electromagnetics

(1) Assignatura d’introducció dels (1) Asignatura de introducción de los (1) A subject introducing students
estudiants a la Universitat estudiantes a la Universidad to the University
Edu. Emp. E.A. E.M. E.G. Fis. F.D. F.T. Inf. Len. Mat. P.I. Pro. Qui.

Matèria Educació Empresa Expressió Enginyeria de Expressió Física Fonaments Fonaments Informàtica Llengua Matemàtiques Processos Projectes Química
Artística materials Gràfica del disseny tecnològics industrials

Ba Ob Op Materia Educación Empresa Expresión Ingeniería de Expresión Física Fundamentos Fundamentos Informática Lengua Matemáticas Procesos Proyectos Química
Bàsica Obligatòria Optativa artística materiales Gráfica del diseño tecnológicos industriales

Básica Obligatoria Optativa

Area Education Enterprise Artistic Materials Graphic Physics Design Technological Information Language Mathematics Industrial Projects Chemistry
Basic Compulsory Optional expression engineering Expresion foundations foundations technology processes

48 49
Grau en Enginyeria en Grado en Ingeniería en Degree in Engineering in
Disseny Industrial Diseño Industrial Industrial Design
Tercer curs Tercer curso Third year Quart curs Cuarto curso Fourth year

Primer trimestre Primer trimestre First term Primer trimestre Primer trimestre First term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

Usos acadèmics en terminologia Usos académicos en terminología Academic uses in specific Len. Ob 4 ECTS Usos acadèmics en terminologia Usos académicos en terminología Academic uses in specificterminology Len. Ob 4 ECTS
específica en anglès I (2)(3) específica en inglés I (2) (3) terminology in English I (2)(3) específica en anglès II (3) (4) específica en inglés II (3) (4) in English II (3) (4)

Òptica i calor (2) Óptica y calor (2) Optics and heat (2) Fis. Ob 4 ECTS Motlles (4) Moldes (4) Moulds (4) P.I. Ob 4 ECTS

Utillatges (2) Utillajes (2) Tooling (2) P.I. Ob 4 ECTS Projectes II (4) Proyectos II (4) Projects II (4) Pro. Ob 4 ECTS

Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS " " " Op 4 ECTS

Segon trimestre Segundo trimestre Second term Segon trimestre Segundo trimestre Second term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS Planificació de producte (4) Planificación de producto (4) Product planning (4) Emp. Ob 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS Gestió de producte (4) Gestión de producto (4) Product management (4) Emp. Ob 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS " " " Op 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS " " " Op 4 ECTS

Tercer trimestre Tercer trimestre Third term Tercer trimestre Tercer trimestre Third term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

Projectes I (2) Proyectos I (2) Projects I (2) Pro. Ob 4 ECTS Treball Fi de Grau Trabajo de Fin de Grado End of Degree Work 20 ECTS

Empresa, producte i mercat (2) Empresa, producto y mercado (2) Enterprise, product and market (2) Emp. Ob 4 ECTS
(3) Assignatura dels usos terminològics (3) Asignatura de los usos terminológicos (3) A subject of the specific terminology
Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS específics en anglès específicos en inglés uses in English
(4) Assignatura que es pot cursar tant al (4) Asignatura que se puede cursar tanto en el (4) A subject which can be done either in the
" " " Op 4 ECTS
1r com al 2n trimestre 1r como en el 2º trimestre 1st or the 2nd term
Op 4 ECTS
" " "
Edu. Emp. E.A. E.M. E.G. Fis. F.D. F.T. Inf. Len. Mat. P.I. Pro. Qui.

(2) Assignatura que es pot cursar tant al (2) Asignatura que se puede cursar tanto en el (2) A subject which can be done either in the Matèria Educació Empresa Expressió Enginyeria de Expressió Física Fonaments Fonaments Informàtica Llengua Matemàtiques Processos Projectes Química
1r com al 3r trimestre 1r como en el 3r trimestre 1st or the 3rd term Artística materials Gràfica del disseny tecnològics industrials
(3) Assignatura dels usos terminològics (3) Asignatura de los usos terminológicos (3) A subject of the specific terminology
específics en anglès específicos en inglés uses in English Materia Educación Empresa Expresión Ingeniería de Expresión Física Fundamentos Fundamentos Informática Lengua Matemáticas Procesos Proyectos Química
artística materiales Gráfica del diseño tecnológicos industriales

Area Education Enterprise Artistic Materials Graphic Physics Design Technological Information Language Mathematics Industrial Projects Chemistry
expression engineering Expresion foundations foundations technology processes

50 51
Grau en Enginyeria en Grado en Ingeniería en
Disseny Industrial Diseño Industrial
Mòduls d’assignatures optatives Módulos de asignaturas optativas
segons perfil formatiu según perfil formativo
Perfil formatiu dissenyador de producte (5) Perfil formativo diseñador de producto (5)
Equipament i eines Equipamiento y herramientas
Disseny d’equipament i eines Diseño de equipamiento y herramientas
Projecte d’equipament i eines Proyecto de equipamiento y herramientas
Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto de
d’equipament i eines equipamiento y herramientas
Tècniques d’expressió: Técnicas de expresión:
equipament i eines equipamiento y herramientas
Tècniques de representació: Técnicas de representación:
equipament i eines equipamiento y herramientas
Equipament i mobilitat Equipamiento y movilidad
Disseny d’equipament i mobilitat Diseño de equipamiento y movilidad
Projecte d’equipament i mobilitat Proyecto de equipamiento y movilidad
Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto de
d’equipament i mobilitat equipamiento y movilidad
Tècniques d’expressió: Técnicas de expresión:
equipament i mobilitat equipamiento y movilidad
Tècniques de representació: Técnicas de representación:
equipament i mobilitat equipamiento y movilidad
Equipament domèstic Equipamiento doméstico
Disseny d’equipament domèstic Diseño de equipamiento doméstico
Projecte d’equipament domèstic Proyecto de equipamiento doméstico
Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto
d’equipament domèstic de equipamiento doméstico
Tècniques d’expressió: Técnicas de expresión:
equipament domèstic equipamiento doméstico
Tècniques de representació: Técnicas de representación:
equipament domèstic equipamiento doméstico
(5) Mòdul d’optatives. (5) Modulo de optativas.
Cada assignatura són 4 ECTS Cada asignatura son 4 ECTS
52
Degree in Engineering in
Industrial Design
Optional subject modules
according to training profile
Product designer training profile (5)
Equipment and tools Disseny de transport Diseño de transporte Transport design
Equipment and tools design Disseny i transport Diseño y transporte Design and transport
Equipment and tools project Projecte de disseny de transport Proyecto de diseño de transporte Transport design project
Development of equipment Desenvolupament de projecte de Desarrollo de proyecto de Development of transport
and tools project disseny de transport diseño de transporte design project
Expression techniques: Tècniques d’expressió: transport Técnicas de expresión: transporte Expression techniques: transport
equipment and tools
Tècniques de representació: transport Técnicas de representación: transporte Representation techniques: transport
Representation techniques:
equipment and tools
Nous escenaris del producte Nuevos escenarios de producto New product scenarios
Equipment and mobility Disseny de nous escenaris del producte Diseño de nuevos escenarios del producto Design of new product scenarios
Equipment and mobility design Projecte de nous escenaris del producte Proyecto de nuevos escenarios del producto Project of new product scenarios
Equipment and mobility project Desenvolupament de projecte Desarrollo de proyecto de Development of project
de nous escenaris del producte nuevos escenarios del producto of new product scenarios
Development of equipment
and mobility project Tècniques d’expressió: Técnicas de expresión: Expression techniques:
nous escenaris del producte nuevos escenarios del producto new product scenarios
Expression techniques:
equipment and mobility Tècniques de representació: Técnicas de representación: Representation techniques:
nous escenaris del producte nuevos escenarios del producto new product scenarios
Representation techniques:
equipment and mobility
Domestic equipment
Domestic equipment design
Domestic equipment project
Development of domestic
equipment project
Expression techniques:
domestic equipment
Representation techniques:
domestic equipment
(5) Options module.
Each subject 4 ECTS
53
Grau en Enginyeria en
Disseny Industrial
Mòduls d’assignatures optatives
segons perfil formatiu
Perfil formatiu enginyer de producte (5)
Béns de consum
Disseny de béns de consum
Biomecànica i usabilitat
Modelatge 3D de béns de consum
Innovació i tendències
Projecte de béns de consum
Simulació de producte
Simulació estructural
Simulació cinemàtica
Fàbrica virtual i simulació ergonòmica
Modelatge 3D en simulació de producte
Projecte de simulació de producte
Mobiliari i il·luminació
Disseny de mobiliari i il·luminació
Modelatge 3D en mobiliari i il·luminació
Disseny per a l’embalatge
Tipologies per al mobiliari
Projecte de mobiliari i il·luminació
(5) Mòdul d’optatives.
Cada assignatura són 4 ECTS
Grado en Ingeniería en
Diseño Industrial
Módulos de asignaturas optativas
según perfil formativo
Perfil formativo ingeniero de producto (5)
Bienes de consumo
Diseño de bienes de consumo
Biomecánica y usabilidad
Modelado 3D de bienes de consumo
Innovación y tendencias
Diseño de bienes de consumo
Simulación de producto
Simulación estructural
Simulación cinemática
Fábrica virtual y simulación ergonómica
Modelado 3D en simulación de producto
Proyecto de simulación de un producto
Mobiliario e iluminación
Diseño de mobiliario e iluminación
Modelado 3D en mobiliario e iluminación
Diseño para el embalaje
Tipologías para el mobiliario
Proyecto de mobiliario e iluminación
(5) Modulo de optativas.
Cada asignatura son 4 ECTS
54
Degree in Engineering in
Industrial Design
Optional subject modules
according to training profile
Product engineer training profile (5)
Consumer goods Envàs i embalatge Envase y embalaje Packaging and wrapping
Consumer goods design Envasos de vidre, plàstic, metall i llaminats Envases de cristal, plástico, metal y laminados Packaging in glass, plastic,
metal and laminate
Biomechanics and usability
Modelatge 3D en envasos Modelado en 3D de envases 3D modelling in packaging
Consumer goods 3D modelling
Sistemes d’hermeticitat. Processos d’envàs Sistemas de hermeticidad. Procesos de envase Sealing systems. Packaging processes
Innovation and tendencies
Arts gràfiques i embalatge Artes gráficas y embalaje Graphic arts and packaging
Consumer goods project
Projecte d’envàs i embalatge Proyecto de envase y embalaje Packaging and wrapping project
Product simulation
Disseny d’electrodomèstics Diseño de electrodomésticos Electrical appliance design
Structural simulation
Disseny d’electrodomèstics Diseño de electrodomésticos Electrical appliance design
Cinematic simulation
Modelatge 3D en electrodomèstics Modelado 3D en electrodomésticos 3D modelling in electrical appliances
Virtual manufacture and
ergonomic simulation Sistemes tècnics Sistemas técnicos Technical systems
3D modelling in product simulation Gestió de projectes d’electrodomèstics Gestión de proyectos de electrodomésticos Electrical appliance project management
Product simulation project Projecte de disseny d’electrodomèstics Proyecto de diseño de electrodomésticos Electrical appliance design project
Furniture and lighting
Furniture and lighting design
3D modelling in furniture and lighting
Designed for packaging
Typologies for furniture
Furniture and lighting project
(5) Options module.
Each subject 4 ECTS
55
Grau en Enginyeria en Grado en Ingeniería en Degree in Engineering in
Disseny Industrial Diseño Industrial Industrial Design
Mòduls d’assignatures optatives Módulos de asignaturas optativas Optional subject modules
segons perfil formatiu según perfil formativo according to training profile

Perfil formatiu gestor de producte (5) Perfil formativo gestor de producto (5) Product manager training profile (5)

Gestió tècnica de producte Gestión técnica de producto Product technical management

Anàlisi tècnic a la gestió tècnica de producte Análisis técnico en la Technical analysis in product
gestión técnica del producto technical management

Anàlisi industrial a la Análisis industrial en la Industrial analysis in product

gestió tècnica del producte gestión técnica del producto technical management

Tecnologies a la gestió tècnica de producte Tecnologías en la gestión técnica del producto Technologies in product
technical management

Anàlisi del risc Análisis del riesgo Risk analysis

Projecte de gestió tècnica de producte Proyecto de gestión técnica de producto Product technical management project

Gestió de nous productes Gestión de nuevos productos New product management

Desenvolupament de nous productes Desarrollo de nuevos productos New product development

Tècniques d’anàlisis de mercat Técnicas de análisis de mercado Market analysis techniques

Anàlisi tècnic de nous productes Análisis técnico de nuevos productos New product technical analysis

Enginyeria de nous productes Ingeniería de nuevos productos New product engineering

Projecte de gestió de nous productes Proyecto de gestión de nuevos productos New product management project

Gestió econòmica i financera Gestión económica y financiera Economic and financial management

Viabilitat i oportunitat Viabilidad y oportunidad Feasibility and opportunity

Pressupost i finançament Presupuesto y financiación Budget and financing

Tecnologies de la informació Tecnologías de la información Information technologies

Gestió i control de costos Gestión y control de costes Management and cost control

Projecte de gestió econòmica i financera Proyecto de gestión económica y financiera Economic and financial management project

(5) Mòdul d’optatives. (5) Modulo de optativas. (5) Options module.

Cada assignatura són 4 ECTS Cada asignatura son 4 ECTS Each subject 4 ECTS

56
Grau en Enginyeria d’Edificació
Titulació: Graduat/da en Enginyeria
d’Edificació
Grau en Enginyeria d’Edificació, títol
homologat expedit per la Universitat
Pompeu Fabra
Durada: 4 anys
Crèdits: 240 ECTS (60 ECTS per curs
acadèmic)
Perfils formatius: Gestió, Disseny,
Sostenibilitat, Materials, Noves
Tecnologies
Preu/crèdit: Consultar www.elisava.net
Requisits d’accés
› Opcions PAU-LOGSE: científico-tècnica i
ciències de la salut
› Cicle Formatiu de Grau Superior
› Ensenyaments artístics superiors
› Els estudiants estrangers han d’adreçar-
se a la UNED: www.uned.es
Grado en Ingeniería de Edificación
Titulación: Graduado/a en Ingeniería de
Edificación
Grado en Ingeniería de Edificación, título
homologado expedido por la Universitat
Pompeu Fabra
Duración: 4 años
Créditos: 240 ECTS (60 ECTS por curso
académico)
Perfiles formativos: Gestión, Diseño,
Sostenibilidad, Materiales, Nuevas
Tecnologías
Precio/crédito: Consultar www.elisava.net
Requisitos de acceso
› Opciones PAU-LOGSE: científico-técnica
y ciencias de la salud
› Ciclo Formativo de Grado Superior
› Enseñanzas artísticas superiores
› Los estudiantes extranjeros deben diri-
girse a la UNED: www.uned.es
59
Degree in Engineering Building
Qualification: Graduate in Engineering
Building
Degree in Engineering Building, a quali-
fication transferred and issued by the
Universitat Pompeu Fabra
Duration: 4 years
Credits: 240 ECTS (60 ECTS per academic
year)
Training profiles: Management,
Design, Sustainability, Materials, New
Technologies
Price/credit: Check www.elisava.net
Entrance requirements
› PAU-LOGSE: scientific-technical and
health sciences
› Higher Great Training Cycle
› Higher artistic education
› Foreign students must address the
UNED: www.uned.es
 Grau en Enginyeria d’Edificació
Objectius
Actualment, el món de l'edificació reque-
reix professionals amb una gran capaci-
tat per donar resposta a la seva ràpida
evolució i diversificació. En aquest marc
d'activitat on intervenen diferents àrees
de coneixement i diferents perfils profes-
sionals, l'Enginyer d’Edificació esdevé una
figura completa, preparada i versàtil a
l'hora de satisfer les noves necessitats de
la nostra societat en cadascun dels seus
moments i situacions.
L'objectiu principal dels estudis d'Engi-
nyeria d’Edificació és formar professionals
preparats per assumir els nous reptes de
la construcció en un món global, que la
converteixen en un sector clau de la coo-
peració internacional, que té cada vegada
més un major lligam amb tecnologies
avançades que es poden aplicar des d’al-
tres branques científiques i industrials, on
la introducció dels criteris de sostenibilitat
d’una manera responsable canviaran la
manera de fer els nostres edificis.
La formació que s’imparteix abasta des
de l'àmbit de la gestió i direcció de l’execu-
ció, fins al del disseny, la rehabilitació fun-
cional i el manteniment energètic, passant
pels materials, les tecnologies alternatives,
la seguretat i la salut, i el medi ambient.
Estructura
Els estudis d'Enginyeria d’Edificació
s'estructuren en un sol cicle, que consta
de quatre cursos acadèmics que giren al
voltant de com projectar en un entorn
marcat per la innovació, la sostenibilitat, la
globalització i la cooperació internacional.
A partir de les metodologies acadèmi-
ques d’excel·lència, a partir d’un cas real
(Project-based Learning) i que el projecte
sigui integrador d’altres coneixements
(Integrated Project), l’estudiant s’exposa a
les múltiples escales del seu treball futur
com a professional.
A cada curs va augmentant la complexi-
tat dels projectes a desenvolupar i també la
seva escala. El primer curs es dedica al que
60
Grado en Ingeniería de Edificación
Objetivos
Actualmente, el mundo de la edificación
requiere profesionales con una gran ca-
pacidad para dar respuesta a su rápida
evolución y diversificación. En este marco
de actividad donde intervienen diferentes
áreas de conocimiento y diferentes perfiles
profesionales, el Ingeniero de Edificación se
convierte en una figura completa, prepara-
da y versátil a la hora de satisfacer las nue-
vas necesidades de nuestra sociedad en
cada uno de sus momentos y situaciones.
El objetivo principal de los estudios de
Ingeniería de Edificación es formar profe-
sionales preparados para asumir los nue-
vos retos de la construcción en un mundo
global, que la convierten en un sector
clave de la cooperación internacional,
que tiene cada vez más un mayor vínculo
con tecnologías avanzadas que se pueden
aplicar desde otras ramas científicas e
industriales, donde la introducción de los
criterios de sostenibilidad de una manera
responsable cambiarán la manera de
hacer nuestros edificios.
La formación que se imparte abarca
desde el ámbito de la gestión y dirección
de la ejecución, hasta el del diseño, la re-
habilitación funcional y el mantenimien-
to energético, pasando por los materiales,
las tecnologías alternativas, la seguridad
y la salud, y el medio ambiente.
Estructura
Los estudios de Ingeniería de Edificación
se estructuran en un solo ciclo, que cons-
ta de cuatro cursos académicos que giran
entorno a cómo proyectar en un entorno
marcado por la innovación, la sostenibi-
lidad, la globalización y la cooperación
internacional.
A partir de las metodologías acadé-
micas de excelencia, a partir de un caso
real (Project-based Learning) y de que el
proyecto sea integrador de otros conoci-
mientos (Integrated Project), el estudiante
se expone a las múltiples escalas de su
trabajo futuro como profesional.
61
Degree in Engineering Building
Goals
Nowadays, the world of construction
needs professionals with a great capaci-
ty to give an answer to its fast evolution
and diversification. Within this frame-
work, where several areas of knowledge
and professional profiles intermingle,
the Building Engineer becomes a fully
trained and versatile figure that satis-
fies the new needs of our society.
The main goal of the Engineering
Building studies is to train professionals
that are able to face the new challenges
of the construction field within a global
world. This feature transforms it into a
key area within international coop-
eration, with an increasing number of
links with cutting-edge technologies
that can be applied to other scientific
and industrial fields of study where the
responsible introduction of sustain-
ability criteria will change the way of
constructing our buildings.
Training comprises a wide range of
subjects that go from management and
execution to design, functional renova-
tion and energetic maintenance, materi-
als, alternative technologies, safety,
health and the environment.
Structure
The Engineering Building studies are
structured in a single cycle with four
academic years revolving around how
to project in surroundings marked by
innovation, sustainability, globalisation
and international cooperation.
From the best academic methodolo-
gies, starting with a real case (Project-
based Learning) and that the project
should integrate other knowledge
(Integrated Project), students are
exposed to the multiple scales of their
future work as professionals.
In each year, the complexity of the
projects to be developed increases
and also their scale. The first year is
devoted to what is known as support:
Grau en Enginyeria d’Edificació
es coneix com a suport: l’estructura neces-
sària per a què una edificació sigui sòlida,
mitjançant l’estudi dels elements bàsics
estructurals i la conformació de volums.
A segon curs, el projecte se centra en les
envolvents –la pell de l’edifici- a través de
l’estudi de la generació de les seves super-
fícies i de l’aplicació dels revestiments que
defineixen tant la seva imatge com el seu
funcionament respecte el clima exterior.
El tercer curs es dedica als fluxos, en-
tenent sota aquest concepte totes les
instal·lacions que s’han de disposar en un
edifici però també amb l’estudi de com en-
globar en una sola acció a tots els agents
que intervenen en el sector de la construc-
ció i l’edificació.
El quart curs es dedica completament a
l’àmbit professional i també al de la recer-
ca. El primer àmbit serveix per preparar al
futur graduat a la seva sortida al mercat.
Després, el segon àmbit és útil per a la
investigació en contacte directe amb el
teixit industrial, per a aconseguir noves
solucions tècniques i formals, adequant-se
als requeriments de sostenibilitat i globa-
lització que cada societat necessita en el
nostre planeta.
Els quatre cursos tenen com a eix el
“Projecte”, un projecte que integra diverses
assignatures, que apareix cada trimestre
en cada curs per a dotar l’estudiant dels
coneixements tècnics reforçats per a què
el seu ”enginy” s’adeqüi a les necessitats
de l’entorn canviant que vivim.
Finalment, cal destacar que durant el
curs 2010-2011 es continuarà amb el cicle
de conferències al voltant del canvi climà-
tic i de l’edificació, així com un programa
mensual de visites a obres i edificis impor-
tants del nostre entorn.
Grado en Ingeniería de Edificación
En cada curso va aumentando la com-
plejidad de los proyectos a desarrollar
y también su escala. El primer curso se
dedica a lo que se conoce como soporte:
la estructura necesaria para que una edi-
ficación sea sólida, mediante el estudio
de los elementos básicos estructurales y
la conformación de volúmenes.
En el segundo curso, el proyecto se cen-
tra en los envolventes –la piel del edificio– respect to the climate outside.
a través del estudio de la generación de
sus superficies y de la aplicación de los
revestimientos que definen tanto su ima-
gen como su funcionamiento respecto al
clima exterior.
El tercer curso se dedica a los flujos,
entendiendo bajo este concepto todas
las instalaciones que se deben disponer
en un edificio pero también el estudio de
cómo englobar en una sola acción a todos
los agentes que intervienen en el sector
de la construcción y la edificación.
El cuarto curso se dedica completamen- framework, to achieve new technical
te al ámbito profesional y también al de
la investigación. El primer ámbito sirve
para preparar al futuro graduado para su
salida al mercado. Y el segundo ámbito
es útil para la investigación en contac-
to directo con el tejido industrial, para
conseguir nuevas soluciones técnicas y
formales, adecuándose a los requisitos de each year to give students strengthened
sostenibilidad y globalización que cada
sociedad necesita en nuestro planeta.
Los cuatro cursos tienen como eje el
“Proyecto”, un proyecto que integra varias
asignaturas, que aparece cada trimestre
en cada curso para dotar al estudiante de
unos conocimientos técnicos reforzados
para que su “ingenio” se adecue a las
necesidades del entorno cambiante en el
que vivimos.
Finalmente, hay que destacar que du-
rante el curso 2010-2011 se continuará con
el ciclo de conferencias entorno al cambio
climático y de la edificación, así como con
un programa mensual de visitas a obras y
edificios importantes de nuestro entorno.
62
Degree in Engineering Building
the necessary structure for a construc-
tion to be solid, by studying the basic
structural elements and the formation
of volumes.
In the second year, the project focuses
on surrounds, the building’s skin, by
studying the generation of its surfaces
and the application of linings which de-
fined both its image and function with
The third year is devoted to flows, this
concept including all of the installa-
tions that a building must have, but
also studying how to include all of the
agents intervening in the construction
and building sector in a single action.
The fourth year is devoted entirely to
the professional area and research. The
first area serves to prepare future gradu-
ates for going on to the market. Then,
the second area is useful for research
in direct contact with the industrial
and formal solutions and adapting to
the requirements of sustainability and
globalisation which each society needs
on our planet.
The axis of the four years is the
“Project”, a project which includes differ-
ent subjects and appears each term in
technical knowledge for their ”skill” to
add that to the needs of the changing
environment in which we live.
Finally, in 2010-2011 the cycle of talks
will continue on the subject of climatic
change and construction, and there
will be a monthly programme of visits
to sites and important buildings in our
surroundings.
Optatives
Les assignatures optatives es presenten en
cinc perfils formatius propis de la titulació:
› Gestió
› Disseny
› Sostenibilitat
› Materials
› Noves Tecnologies
En el següent quadre es presenten els mò-
duls d’itinerari formatiu que integren cada
un dels perfils formatius. Perquè l’estudi-
ant pugui adquirir el perfil formatiu ha de
cursar dos dels mòduls d’itinerari formatiu
que estan assignats a cada perfil formatiu.
Els mòduls d’itinerari formatiu que inte-
gren els diferents perfils formatius responen,
a més a més, a les conclusions i necessitats
detectades pel model de competències i
coneixements dels perfils professionals del
procés de l’edificació i pel Llibre Blanc del
Títol de Grau en Enginyeria d’Edificació.
Optativas
Las asignaturas optativas se presentan
en cinco perfiles formativos propios de la
titulación:
› Gestión
› Diseño
› Sostenibilidad
› Materiales
› Nuevas Tecnologías
En el siguiente cuadro se presentan los
módulos de itinerario formativo que inte-
gran cada uno de los perfiles formativos.
Para que el estudiante pueda adquirir el
perfil formativo, tiene que cursar dos de
los módulos de itinerario formativo que
están asignados a cada perfil.
Los módulos de itinerario formativo
que integran los diferentes perfiles forma-
tivos responden, además, a las conclusio-
nes y necesidades detectadas por el mo-
delo de competencias y conocimientos de
los perfiles profesionales del proceso de la
edificación y por el Libro Blanco del Título
de Grado en Ingeniería de Edificación.
63
Options
The optional subjects are presented in
five training profiles belonging to the
qualification:
› Management
› Design
› Sustainability
› Materials
› New Technologies
The following table shows the modules
of the training itinerary making up
each of the training profiles. For stu-
dents to be able to acquire the Training
Profile, they must study two of the
training itinerary modules assigned to
each training profile.
The training itinerary modules mak-
ing up the different training profiles
also respond to the conclusions and
needs detected by the model of compe-
tencies and knowledge of the profes-
sional profiles of the building process
and by the White Book of the Degree in
Engineering Building.
 Grau en Enginyeria d’Edificació
Sortides professionals
L’enginyer d’edificació és un dels perfils pro-
fessionals més demandats al mercat laboral.
Aquests professionals poden desenvolu-
par la seva activitat com a:
› Director i cap d’obres de nova edificació.
› Enginyer conceptor de construccions
arquitectòniques.
› Projectista i director d’edificis existents.
› Coordinador de la seguretat i la salut
d’obres.
› Project Manager.
› Tècnic de control de qualitat dels materials.
› Inspector tècnic d’edificis.
› Projectista d’obres i interiorisme.
› Taxador i Perit forense.
› Enginyer en missions de Cooperació
Internacional.
› Enginyer de processos ambientals en la
construcció.
› Consultor per processos edificatoris.
› Creador de nous sistemes constructius.
› Consultor energètic en edificis.
› Altres activitats relacionades amb el món
dels materials de construcció i el sector
de l’arquitectura.
64
Grado en Ingeniería de Edificación
Salidas profesionales
El ingeniero de edificación es uno de los
perfiles profesionales más demandados
en el mercado laboral.
Estos profesionales pueden desarrollar
su actividad como:
› Director y jefe de obras de nueva
edificación.
› Ingeniero conceptor de construcciones
arquitectónicas.
› Proyectista y director de edificios
existentes.
› Coordinador de la seguridad y la salud
en obras.
› Project Manager.
› Técnico de control de calidad de los
materiales.
› Inspector técnico de edificios.
› Proyectista de obras e interiorismo.
› Tasador y perito forense.
› Ingeniero en misiones de cooperación
internacional.
› Ingeniero de procesos ambientales en la
construcción.
› Consultor para procesos edificatorios.
› Creador de nuevos sistemas
constructivos.
› Consultor energético en edificios.
› Otras actividades relacionadas con el
mundo de los materiales de construc-
ción y el sector de la arquitectura.
65
Degree in Engineering Building
Professional opportunities
The construction engineer is one of
the professional profiles of the greatest
demand in the jobs market.
These professionals can develop their
work as:
› Director and foreman of new construc-
tion sites.
› Engineer conceiving architectural
constructions.
› Projector and director of existing
buildings.
› Coordinator of safety and health of sites.
› Project Manager.
› Material quality control technician.
› Building technical inspector.
› Projector of works and interior
decoration.
› Surveyor and forensic appraiser.
› Engineer on International Co-operation
missions.
› Engineer of environmental processes
in construction.
› Business process consultant.
› Creator of new constructive systems.
› Energy consultant in buildings.
› Other activities related to the world of
construction materials and the archi-
tecture sector.
Grau en Enginyeria d’Edificació Grado en Ingeniería de Edificación Degree in Engineering Building
Primer curs Primer curso First year Segon curs Segundo curso Second year

Primer trimestre Primer trimestre First term Primer trimestre Primer trimestre First term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

Metodologia de l’Enginyeria Metodología de la Ingeniería Engineering Building E.G. Ba 6 ECTS Representació digital de l’espai Representación digital del espacio Digital representation of space Inf. Ba 6 ECTS
d’Edificació (1) de Edificación (1) Methodology (1)
Fluxos en l’edificació Flujos en la edificación Flows in building Ins. Ba 6 ECTS
Matemàtiques Matemáticas Mathematics Mat. Ba 6 ECTS
Tipologies constructives: suport Tipologías constructivas: soporte Constructive typologies: support Con. Ob 4 ECTS
Pre-edificació Pre-edificación Pre-construction Con. Ob 4 ECTS
Projecte integral IV. Tècnica Proyecto integral IV. Técnica Integral project IV. Technics Pro. Ob 4 ECTS
Projecte integral I. Concepte Proyecto Integral I. Concepto Integral project I. Concept Pro. Ob 4 ECTS

Segon trimestre Segundo trimestre Second term

Segon trimestre Segundo trimestre Second term
Assignatura Asignatura Subject
Assignatura Asignatura Subject
Dret i economia d’empresa Derecho y economía de empresa Corporate law and economy Der. Ba 6 ECTS
Química i geologia dels materials Química y geología de los materiales Material chemistry and geology Qui. Ba 6 ECTS
Disseny volumètric i topogràfic Diseño volumétrico y topográfico Volumetric and topographic design E.G. Ba 6 ECTS
Mecànica Mecánica Mechanics Fis. Ba 6 ECTS
Tipologies constructives: envoltant Tipologías constructivas: envolvente Constructive typologies: surround Con. Ob 4 ECTS
Projecte integral II. Terminologia Proyecto Integral II. Terminología Integral project II. Terminology Pro. Ob 4 ECTS
Projecte integral V. Sostenibilitat Proyecto integral V. Sostenibilidad Integral project V. Sustainability Pro. Ob 4 ECTS
Representació plana de l’espai Representación plana del espacio Flat representation of space E.G. Ob 4 ECTS

Tercer trimestre Tercer trimestre Third term

Tercer trimestre Tercer trimestre Third term
Assignatura Asignatura Subject
Assignatura Asignatura Subject
Gestió del procés edificador Gestión del proceso edificador Management of the building process Emp. Ba 6 ECTS
Croquis Croquis Diagrams E.G. Ba 6 ECTS
Estructures bàsiques Estructuras básicas Basic structures Est. Ob 6 ECTS
Materials Materiales Materials Qui. Ob 4 ECTS
Tipologies constructives: interior Tipologías constructivas: interior Constructive typologies: interior Con. Ob 4 ECTS
Història de la construcció Historia de la construcción History of construction Con. Ob 4 ECTS
Projecte integral VI. Qualitat Proyecto integral VI. Calidad Integral project VI. Quality Pro. Ob 4 ECTS
Projecte integral III. Lògica constructiva Proyecto Integral III. Lógica constructiva Integral project III. Constructive logics Pro. Ob 4 ECTS

(1) Assignatura d’introducció dels (1) Asignatura de introducción de los (1) A subject introducing students
estudiants a la Universitat estudiantes a la Universidad to the University

Ba Ob Op Con. Der. Emp. Est. E.G. Fis. Ges. Inf. Ins. Len. Mat. Pro. Qui.
Bàsica Obligatòria Optativa Matèria Construcció Dret Empresa Estructures Expressió gràfica Física Gestió Informàtica Instal·lacions Llengua Matemàtiques Projectes Química

Básica Obligatoria Optativa Materia Construcción Derecho Empresa Estructuras Expresión gráfica Física Gestión Informática Instalaciones Lengua Matemáticas Proyectos Química

Basic Compulsory Optional Area Construction Law Enterprise Structures Graphic expresion Physics Management Information technology Installations Language Mathematics Projects Chemistry

66 67
Grau en Enginyeria d’Edificació Grado en Ingeniería de Edificación Degree in Engineering Building
Tercer curs Tercer curso Third year Quart curs Cuarto curso Fourth year

Primer trimestre Primer trimestre First term Primer trimestre Primer trimestre First term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

Instruments de gestió Instrumentos de gestión Management instruments Ges. Ob 4 ECTS Tecnologies emergents Tecnologías emergentes Emerging technologies Con. Ob 4 ECTS

Estructures complexes Estructuras complejas Complex structures Est. Ob 4 ECTS Projecte integral IX. Gestió d’obra Proyecto integral IX. Gestión de obra Integral project IX. Site management Pro. Ob 4 ECTS

Projecte integral VII. Control de projecte Proyecto integral VII. Control de proyecto Integral project VII. Project control Pro. Ob 4 ECTS Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS

Usos acadèmics i terminologia Usos académicos y terminología Academic uses and specific Len. Ob 4 ECTS
" " " Op 4 ECTS
específica en anglès (2) específica en inglés (2) terminology in English (2)
" " " Op 4 ECTS
Instal·lacions bàsiques Instalaciones básicas Basic installations Ins. Ob 4 ECTS

Segon trimestre Segundo trimestre Second term

Segon trimestre Segundo trimestre Second term
Assignatura Asignatura Subject
Assignatura Asignatura Subject
Re-edificació Re-edificación Rebuilding Con. Ob 4 ECTS
Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS
Projecte integral X. Proyecto integral X. Integral project X. Pro. Ob 4 ECTS
" " " Op 4 ECTS Gestió professional Gestión profesional Professional management

" " " Op 4 ECTS Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS " " " Op 4 ECTS

" " " Op 4 ECTS " " " Op 4 ECTS

Tercer trimestre Tercer trimestre Third term Tercer trimestre Tercer trimestre Third term

Assignatura Asignatura Subject Assignatura Asignatura Subject

Instal·lacions complexes Instalaciones complejas Complex installations Ins. Ob 4 ECTS Treball Fi de Grau Trabajo de Fin de Grado End of Degree Work 20 ECTS

Projecte integral VIII. Control d’execució Proyecto integral VIII. Control de Integral project VIII. Execution control Pro. Ob 4 ECTS
ejecución

Innovació constructiva Innovación constructiva Constructive innovation Con. Ob 4 ECTS

Post-edificació Post-edificación Post-building Con. Ob 4 ECTS

Consultar Perfils Formatius Consultar Perfiles Formativos Check Training Profiles Op 4 ECTS

(2) Assignatura dels usos terminològics (2) Asignatura de los usos terminológicos (2) A subject of the specific terminology Con. Der. Emp. Est. E.G. Fis. Ges. Inf. Ins. Len. Mat. Pro. Qui.
específics en anglès específicos en inglés uses in English
Matèria Construcció Dret Empresa Estructures Expressió gràfica Física Gestió Informàtica Instal·lacions Llengua Matemàtiques Projectes Química

Materia Construcción Derecho Empresa Estructuras Expresión gráfica Física Gestión Informática Instalaciones Lengua Matemáticas Proyectos Química

Area Construction Law Enterprise Structures Graphic expresion Physics Management Information technology Installations Language Mathematics Projects Chemistry

68 69
Grau en Enginyeria d’Edificació
Mòduls d’assignatures optatives
segons perfil formatiu
Perfil formatiu gestió (3)
Direcció i execució
Màrqueting i comunicació
Habilitats directives
Deontologia
Procediments normalitzats
Construction management
Gestió de projecte
Gestió de la innovació
Viabilitat i oportunitat
Pressupost i finançament
Projecte de gestió
econòmica i financera
Nous sistemes de producció
Viatge d’estudis
Creativitat empresarial
(3) Mòdul d’optatives.
Cada assignatura són 4 ECTS
Grado en Ingeniería de Edificación
Módulos de asignaturas optativas
según perfil formativo
Perfil formativo gestión (3)
Dirección y ejecución
Marketing y comunicación
Habilidades directivas
Deontología
Procedimientos normalizados
Construction management
Gestión de proyecto
Gestión de la innovación
Viabilidad y oportunidad
Presupuesto y financiación
Proyecto de gestión
económica y financiera
Nuevos sistemas de producción
Viaje de estudios
Creatividad empresarial
(3) Modulo de optativas.
Cada asignatura son 4 ECTS
70
Degree in Engineering Building
Optional subject modules
according to training profile
Management training profile (3)
Management and execution
Marketing and communication
Management skills
Deontology
Standard procedures
Construction management
Project management
Innovation management
Viability and opportunity
Budget and financing
Project of economic and
financial management
New production systems
Travel study
Business creativity
(3) Options module.
Each subject 4 ECTS
Perfil formatiu disseny (3) Perfil formativo diseño (3) Design training profile (3)
Intervenció Intervención Intervention
Redisseny Rediseño Redesign
Instruments de gestió del disseny Instrumentos de gestión del diseño Design management instruments
Disseny d’espais de treball Diseño de espacios de trabajo Workspace design
Sistemes tècnics: espais de treball Sistemas técnicos: espacios de trabajo Technical systems: workspaces
Disseny d’ecobarris Diseño de ecobarrios Ecodistrict design
Disseny urbà Diseño urbano Urban design
Innovació en l’hàbitat Innovación en el hábitat Innovation in the habitat
Criteris de disseny Criterios de diseño Design criteria
Disseny comercial Diseño comercial Commercial design
Animació Animación Animation
Disseny d’escenaris de l’hàbitat Diseño de escenarios del hábitat Design of scenarios in the habitat
Sistemes tècnics: hàbitat futur Sistemas técnicos: hábitat futuro Technical systems: future habitat
Expressió i representació: hàbitat futur Expresión y representación: hábitat futuro Expression and representation: future habitat
Espai efímer i digital Espacio efímero y digital Ephemeral and digital space
Modelatge Modelado Modelling
Disseny efímer Diseño efímero Ephemeral design
Parametrització Parametrización Parameterising
Form-finding Form-finding Form-finding
Sistemes tècnics: exposicions Sistemas técnicos: exposiciones Technical systems: exhibitions
Expressió i representació: exposicions Expresión y representación: exposiciones Expression and representation: exhibitions
71
Grau en Enginyeria d’Edificació Grado en Ingeniería de Edificación Degree in Engineering Building
Mòduls d’assignatures optatives Módulos de asignaturas optativas Optional subject modules
segons perfil formatiu según perfil formativo according to training profile

Perfil formatiu sostenibilitat (3) Perfil formativo sostenibilidad (3) Sustainability training profile (3) Perfil formatiu materials (3) Perfil formativo materiales (3) Materials training profile (3)

Elements d’ecoedifició Elementos de ecoedificación Ecobuilding elements Producció i aplicació de materials Producción y aplicación de materiales Materials production and application

Aigua Agua Water Caracterització dels materials Caracterización de los materiales Materials characterisation

Energia Energía Energy Catalogació i certificació Catalogación y certificación Cataloguing and certification

Materials Materiales Materials Reenginyeria de materials Reingeniería de materiales Materials reengineering

Residus Residuos Waste Mercadotecnia de materials Mercadotecnia de materiales Materials technical market

Sistemes passius Sistemas pasivos Passive systems Materials plàstics Materiales plásticos Plastic materials

Sistemes actius Sistemas activos Active systems Materials per a interiors Materiales para interiores Materials for interiors

Innovació, ecodisseny i sostenibilitat Innovación, ecodiseño y sostenibilidad Innovation, ecodesign and sustainability Innovació en els materiales Innovación en los materiales Innovation in materials

Ecodisseny Ecodiseño Ecodesign Materials ecològics Materiales ecológicos Ecological materials

Construcció vernacular i ecoconstrucció Construcción vernacular y ecoconstrucción Vernacular construction and ecoconstruction Materials compostos Materiales compuestos Compound materials

Cooperació internacional Cooperación internacional International cooperation Materials adaptatius Materiales adaptativos Adaptive materials

Mercadotecnia i sostenibilitat Mercadotecnia y sostenibilidad Technical market and sustainability Nanomaterials Nanomateriales Nanomaterials

Anàlisi de cicle de vida Análisis de ciclo de vida Life cycle analysis Unions Uniones Joints

Ecoeficiècia, avaluació Ecoeficiencia, evaluación Ecoefficiency, evaluation Gestió de la innovació Gestión de la innovación Innovation management
i certificació energètica y certificación energética and energy certification

(3) Mòdul d’optatives. (3) Modulo de optativas. (3) Options module.

Cada assignatura són 4 ECTS Cada asignatura son 4 ECTS Each subject 4 ECTS

72 73
Grau en Enginyeria d’Edificació Grado en Ingeniería de Edificación Degree in Engineering Building
Mòduls d’assignatures optatives Módulos de asignaturas optativas Optional subject modules
segons perfil formatiu según perfil formativo according to training profile

Perfil formatiu noves tecnologies (3) Perfil formativo nuevas tecnologías (3) New technologies training profile (3)

Producció i aplicacions estructurals Producción y aplicaciones estructurales Production and structural applications

Industrialització Industrialización Industrialisation

Reenginyeria de tecnologies Reingeniería de tecnologías Technology reengineering

Mercadotecnia de les noves tecnologies Mercadotecnia de las nuevas tecnologías New technology technical market

Estructures complexes Estructuras complejas Complex structures

Estructures mòbils Estructuras móviles Mobile structures

Estructures lleugeres Estructuras ligeras Life structures

Innovació tecnològica i simulació Innovación tecnológica y simulación Technological innovation and simulation

Pells intel·ligents Pieles inteligentes Intelligent skins

Teixits tècnics Textiles técnicos Technical fabrics

Sistemes integrats Sistemas integrales Integrated Systems

Simulació estructural Simulación estructural Structural simulation

Realitat virtual Realidad virtual Virtual reality

Projecte de simulació de producte Proyecto de simulación de producto Product simulation project

(3) Mòdul d’optatives. (3) Modulo de optativas. (3) Options module.

Cada assignatura són 4 ECTS Cada asignatura son 4 ECTS Each subject 4 ECTS

74
Matriculació i finançament
Matriculació
La matriculació de tots els alumnes de nou
accés de primera preferència es realit-
zarà, segons el calendari establert per
la Generalitat de Catalunya, a la segona
quinzena de juliol a l’Escola (La Rambla 30-
32). Al principis de setembre es realitzaran
les matriculacions dels alumnes de nou
accés d’altres preferències en el mateix
emplaçament.
En cas d’estar acceptat, cal que recullis
el número i la sol·licitud de matrícula a la
Unitat de Gestió Acadèmica de l’Escola.
Al web d’ELISAVA, al juliol i al setembre,
trobaràs la documentació que cal que
portis per a la matriculació.
A la vegada, un cop es reben els llistats
d’estudiants admesos, ELISAVA es posa en
contacte amb tots vosaltres telefònica-
ment i/o per correu electrònic a les dades
que heu posat en omplir la Preinscripció
Universitària.
Finançament
ELISAVA ofereix condicions avantatjoses per
al finançament de l’import de la matrícula.
Els estudiants que vulguin finançar la
matrícula ho poden fer amb condicions
preferents a través del Santander Central
Hispano (SCH).
ELISAVA posa a la seva disposició un
punt d’informació i tramitació de sol-
licituds de finançament d’aquesta entitat
a la mateixa seu de l’Escola per facili-
tar aquesta gestió en el moment de la
matriculació.
Per a més informació, pots posar-te amb
contacte amb:
Departament d’Administració d’ELISAVA
› T. 0034 93 317 47 15
› De dilluns a divendres, de 10.00 a 13.00
hores, i dilluns, dimarts i dijous, de 16.00
a 19.00 hores
› E. administracio@elisava.net
Matriculación y financiación
Matriculación
La matriculación de todos los alumnos
de nuevo acceso de primera referencia se
realizará, según el calendario establecido
por la Generalitat de Catalunya, durante
la segunda quincena de julio en la Escuela
(La Rambla 30-32). A principios de sep-
tiembre se realizarán las matriculaciones
de los alumnos de nuevo acceso de otras
preferencias en el mismo emplazamiento.
En el caso de estar aceptado, debes
recoger el número y la solicitud de matrí-
cula en la Unidad de Gestión Académica
de la Escuela.
En la web de ELISAVA, en julio y en sep-
tiembre, encontrarás la documentación
que tienes que llevar para la matriculación.
Asimismo, una vez se reciben los lista-
dos de estudiantes admitidos, ELISAVA se
pone en contacto con todos vosotros te-
lefónicamente y/o por correo electrónico
mediante los datos que habéis facilitado
al rellenar la preinscripción universitaria.
Financiación
ELISAVA ofrece condiciones ventajosas para
la financiación del importe de la matrícula.
Aquellos estudiantes que quieran
financiar la matrícula pueden hacerlo
con condiciones preferentes a través del
Banco Santander Central Hispano (BSCH).
ELISAVA pone a tu disposición un punto
de información y tramitación de solicitu-
des de financiación de esta entidad en la
misma sede de la Escuela para facilitar esta
gestión en el momento de la matriculación.
Para más información, puedes ponerte
en contacto con:
Departamento de Administración de
ELISAVA
› T. 0034 93 317 47 15
› De lunes a viernes, de 10.00 a 13.00
horas, y lunes, martes y jueves, de 16.00
a 19.00 horas.
› E. administracio@elisava.net
76
Registration and financing
Registration
Registration for all new students of
first preference will be carried out
along the calendar established by
the Government of Catalonia in the
second fortnight of July, in the School
(La Rambla 30-32). In early September,
registration will be opened for all new
students from other preferences and it
will take place at the same building.
If you are admitted, you must collect
the number and registration application
form from the Academic Management
Unit of the School.
From July to September on the
ELISAVA web, you will find the docu-
mentation you have to bring when
registering.
At the same time, once the lists of new
entries have been received, ELISAVA con-
tacts you all by telephone and/or elec-
tronic mail using the details you have
put on your University Preregistration.
Financing
ELISAVA offers advantageous conditions
for financing the cost of registration.
Students who wish to finance their
registration may do so under preferen-
tial conditions through the Santander
Central Hispano bank (SCH).
ELISAVA provides you with a point
for information and processing applica-
tions for financing with this institution
at the head offices of the School, to make
this process easier when registering.
For further information, you may
contact:
ELISAVA Administration Department
› T. 0034 93 317 47 15
› From Monday to Friday from 10 a.m.
to 1 p.m., and Mondays, Tuesdays and
Thursdays from 4 p.m. to 7 p.m.
› E. administracio@elisava.net
Beques
Tots els Graus Oficials que es desenvolu-
pen a ELISAVA poden optar a beques del:
Ministeri d’Educació, Política Social i
Esports. Subdirecció general de beques:
› T. 902 11 12 25
› De dilluns a divendres, de 9.00 a 20.00 h.
› Alcalá, 36. 28071 Madrid
› www.mepsyd.es/educacion (apartat
serveis, sol·licitar beques per a estudiants,
apartat Convocatòria de beques de caràc-
ter general i de mobilitat per a l’alumnat
universitari i d’altres estudis superiors:
Curs 2010/2011)
› IMPORTANT: és obligatori sol·licitar
la beca a través de la pàgina web del
Ministeri: www.mepsyd.es
D’altra banda, l’Agència de Gestió d’Ajuts
Universitaris i Recerca de la Generalitat
de Catalunya (AGAUR) ofereix ajudes i
beques per a estudiants universitaris. Pots
consultar més informació a:
Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i
de Recerca (AGAUR)
› T. 0034 93 552 90 00
› F. 0034 93 552 90 10
› Via Laietana 28. 08003 Barcelona
› E. informacio@agaur.gencat.cat
› www10.gencat.net/agaur_web/AppJava/
catala/index.jsp
Per a més informació de beques, també
pots consultar:
Universitat Pompeu Fabra
Apartat beques i ajuts
www.upf.edu/estudiants/beques/
Becas
Todos los Grados Oficiales que se desarro-
llan en ELISAVA pueden optar a becas del:
Ministerio de Educación, Política Social
y Deportes. Subdirección general de becas:
› T. 902 11 12 25
› De lunes a viernes, de 9.00 a 20.00 h.
› Alcalá, 36. 28071 Madrid
› www.mepsyd.es/educacion (apartado
Servicios, Solicitar becas para estudian-
tes, apartado Convocatoria de becas de
carácter general y de movilidad para el
alumnado universitario y de otros estu-
dios superiores: Curso 2010/2011)
› IMPORTANTE: es obligatorio solicitar
la beca a través de la página web del
Ministerio: www.mepsyd.es
Por otro lado, la Agencia de Gestión de
Ayudas Universitarias e Investigación
de la Generalitat de Catalunya (AGAUR)
ofrece ayudas y becas para estudiantes
universitarios. Puedes consultar más
información en:
Agencia de Gestión de Ayudas
Universitarias e Investigación (AGAUR)
› T. 0034 93 552 90 00
› F. 0034 93 552 90 10
› Via Laietana, 28. 08003 Barcelona
› E. informacio@agaur.gencat.cat
› www10.gencat.net/agaur_web/
AppJava/catala/index.jsp
Para más información sobre becas, tam-
bién puedes consultar:
Universitat Pompeu Fabra
Apartado de becas y ayudas
www.upf.edu/estudiants/beques/
77
Grants
All official degrees carried out in
ELISAVA may opt for grants from the:
Ministry of Education, Social Policy
and Sports. General sub directorate for
grants:
› T. 902 11 12 25
› From Monday to Friday from
9 a.m. to 8 p.m.
› Alcalá, 36. 28071 Madrid
› www.mepsyd.es/educacion (service
section, grant applications for students,
general and mobility grant application
section for university students and
other higher studies: Year 2010/2011)
› IMPORTANT: grants must be applied
for through the Ministry website:
www.mepsyd.es
Furthermore, the Agency for Processing
University and Research Aid (Agència
de Gestió d’Ajuts Universitaris i Recerca
de la Generalitat de Catalunya - AGAUR)
offers help and grants for university stu-
dents. For further information:
Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris
i de Recerca (AGAUR)
› T. 0034 93 552 90 00
› F. 0034 93 552 90 10
› Via Laietana 28. 08003 Barcelona
› E. informacio@agaur.gencat.cat
› www10.gencat.net/agaur_web/
AppJava/catala/index.jsp
For further information on grants, you
may also consult:
Universitat Pompeu Fabra
Grants and aid section
www.upf.edu/estudiants/beques/
 Ubicació i contacte Ubicación y contacto Location and contact

Pl. Catalunya

Vi
a
La
ie
ta
na
M
Catalunya
ELISAVA ha inaugurat una nova seu, de ELISAVA ha inaugurado una nueva sede, ELISAVA has opened a new centre of
10.500 m2, a La Rambla de Barcelona. Es de 10.500 m2, en La Rambla de Barcelona. 10.500 m2, on La Rambla in Barcelona.
tracta d’un espai conjunt per a totes les Se trata de un espacio conjunto para This is a common area for all of the edu-
línies formatives del centre, especialment todas las líneas formativas del centro, cational lines of the centre, especially
M
Jaume I ben equipat amb tallers específics, aules especialmente bien equipado con talleres well equipped with specific workshops,
d’informàtica, espais de treball poliva- específicos, aulas de informática, espacios computer rooms, multipurpose work
lents i una biblioteca. La seu és, doncs, un de trabajo polivalentes y una biblioteca. spaces and a large library. The new
espai que respira la pluridisciplinaritat La sede es, pues, un espacio que respira la centre is therefore a space steeped in
La

n que sempre ha diferenciat la manera de pluridisciplinariedad que siempre ha di- the multidisciplinary character which
Ra

ra
r

fer de l’Escola. ferenciado la forma de hacer de la Escuela. has always distinguished the way the
m

Fe
bla

de

School works.
r
rer
Ca

Situada a un dels carrers més emblemàtics Situada en una de las calles más emble-
al i cèntrics de la ciutat, la seu gaudeix de la máticas y céntricas de la ciudad, la nueva Located in one of the most emblematic,
ospit M

rd e l’H Liceu
Car
re proximitat al nucli culturals de Barcelona, sede se beneficia de la proximidad a uno central streets of the city, the new centre
tot oferint als estudiants la possibilitat de de los principales núcleos culturales de benefits from its proximity to the cul-
ELISAVA complementar la seva formació amb un Barcelona, ofreciéndote la posibilidad tural centres of Barcelona, offering stu-
ampli ventall d’activitats que han fet de de complementar tu formación con un dents the chance to complement their
la nostra ciutat un referent europeu del amplio abanico de actividades que han training with a wide range of activities
m
olo

disseny i l’arquitectura. hecho de nuestra ciudad un referente that have made our city the European
eC

Aquesta ubicació privilegiada ofereix europeo del diseño y de la arquitectura. referent of design and architecture.
gd
sei

excel·lents comunicacions amb la resta Esta ubicación privilegiada ofrece This privileged location offers excel-
s
Pa

M
Drassanes de Barcelona i rodalies, a través de les excelentes comunicaciones con el resto lent communications with the rest of
línies de transport públic: metro (L1, L3, L4), de Barcelona y alrededores, a través de Barcelona and the surrounding area,
Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya las líneas de transporte público: metro through the lines of public transport:
(FGC), RENFE i autobusos. També hi ha (L1, L3, L4), Ferrocarrils de la Generalitat underground (L1, L3, L4), Catalan
diversos punts de bicing. de Catalunya (FGC), RENFE y autobuses. Railway Lines (FGC), RENFE and buses.
También hay varios puntos de bicing. There are also various bicing points.
Avinguda del Paral·lel ELISAVA Escola Superior de Disseny
La Rambla 30-32. 08002 Barcelona ELISAVA Escola Superior de Disseny ELISAVA Escola Superior de Disseny
T. 0034 93 317 47 15 La Rambla 30-32. 08002 Barcelona La Rambla 30-32. 08002 Barcelona
T. 0034 93 553 59 04 T. 0034 93 317 47 15 T. 0034 93 317 47 15
(Màsters, Postgraus i Escola d’Estiu) T. 0034 93 553 59 04 T. 0034 93 553 59 04
F. 0034 93 317 83 53 (Másters, Postgrados y Escuela de Verano) (Graduate Programmes and Summer
E. elisava@elisava.net F. 0034 93 317 83 53 School programmes)
E. postgrau@elisava.net E. elisava@elisava.net F. 0034 93 317 83 53
www.elisava.net E. postgrado@elisava.net E. elisava@elisava.net
www.elisava.net E. postgraduate@elisava.net
Estudis oferts conjuntament entre la www.elisava.net
Institució Cultural del CIC i ELISAVA: Estudios ofrecidos conjuntamente entre
Cicles Formatius de Disseny la Institució Cultural del CIC y ELISAVA: Courses offered jointly by the Institució
Torrent de les Flors, 68-70 Ciclos Formativos de Diseño Cultural del CIC and ELISAVA
08024 Barcelona Torrent de les Flors, 68-70 Vocational Training
T. 0034 93 200 11 33 08024 Barcelona Torrent de les Flors, 68-70
F. 0034 93 209 29 60 T. 0034 93 200 11 33 08024 Barcelona
E. cf@iccic.edu F. 0034 93 209 29 60 T. 0034 93 200 11 33
www.iccic.edu E. cf@iccic.edu F. 0034 93 209 29 60
www.iccic.edu E. cf@iccic.edu
www.iccic.edu

79
Crèdits
Imatges cedides pels autors dels
projectes de Grau i Postgrau.
Fotografies ELISAVA:
Ana Darder i Bet Garriga
Disseny:
Taller de Disseny, ELISAVA
Créditos
Imágenes cedidas por los autores
de los proyectos de Grado y Postgrado.
Fotografías ELISAVA :
Ana Darder y Bet Garriga
Diseño:
Taller de Disseny, ELISAVA
Credits
Images provided by the authors
of the Degree and Graduated
programmes projects.
ELISAVA pictures:
Ana Darder and Bet Garriga
Design:
Taller de Disseny, ELISAVA