NOMBRE:

1.- SEÑALE CON UNA X UNA SILLA DE DIFERENTE TAMAÑO

2.- SEÑALE CON UNA X LA CAMISETA IGUAL

3.- LEE EL POEMA CON AYUDA DE LA MAESTRA Y DIBUJA SU
CONTENIDO.
¿CÓMO PINTAR A DON RAFAEL?
Con una moneda hago un redondel: Pero el pobrecillo aún no puede
ya está la cabeza de don Rafael. hablar, no puede escuchar, ni
tampoco oler.
Con unas rayitas el pelo cepillo; dos
ceros los ojos; dos puntos su brillo. Dos seis las orejas;

¡Ya puede mirarme, ya sé que me Una raya con dos puntos hacen la
ve! nariz; una U debajo y se echa a reír.

Ahora dibujo chaqueta y botones,

corbata, las manos y los
pantalones.
U
Le pongo zapatos de estupenda
piel y le tengo vestido, calzado y
risueño a don Rafael.

IIIII
4.-
PINTA L

UNIFORME DE LOS JUGADORES DE CADA EQUIPO. DE VERDE EL

UNIFORME DE LPS JUGADORES QUE SE ENCUENTRAN EN LA
PARTE DERECHA DE LA CANCHA Y, DE ROJO EL UNIFORME DE LOS
JUGADORES QUE SE ENCUENTRAN EN LA PARTE IZQUIERDA
5.- ENCIERRE EN UN CUADRADO LAS FIGURAS QUE TENAN LA
MISMA FORMA Y LA MISMA POSICIÓN QUE LA FIGURA MODELO
DEL LADO IZQUIERDO.
NOMBRE:
 1.-
ESCUCHA CON ATENCIÓN EL CUENTO DEL MAESTRO O MAESTRA
Y LUEGO RESUELVE.

LA FIESTA DE MIS AMIGOS

El domingo todos mis amigos se reunieron y la banda tocó muchas canciones para
alegrarnos. El chanchito toco la trompeta, la gata toco la guitarra y el pícaro conejo, una
sonora pandereta. El amigo perro no dejaba de tocar l tambor, mientras que la patita
presumida tocaba los platillos.
Puedes recordar. ¿Cuál instrumento musical tenía cada animalito en sus manos?
Une con líneas según corresponda.

2.-SIGUE
LOS TRAZOS SEGÚN EL MODELO DE LA IZQUIERDA

3.- COMPLETA EL GRÁFICO DE LA IZQUIERDA CON LA PIEZA QUE

LE FALTA. ENCIERRA LA RESPUESTA QUE CONSIDERAS CORRECTA

4. ESCRIBE UN NÚMERO DEL 1 AL 6 JUNTO A CADA IMAGÉN,
PARA INDICAR EL ORDEN DE SECUENCIA DE LA HISTORIA