PRIPREMA ZA OGLEDNI ČAS

(25.05.2009.g.)

INFORMATIKA

Razred: I1-GIMNAZIJA

Nastavna oblast: Prenos podataka i racunarske mreze

Nastavna jedinica: KOMPJUTERSKO ISTRAZIVANJE

Tip časa: Vjezba

Zadaci: a) obrazovni: Učenje načina komuniciranja čovjeka i racunara putem pronalazenja

podataka na Internet-u i poredjenje sa klasicnim nacinom.

b) odgojni: Razvijanje tačnosti i preciznosti.

c) funkcionalni: Razvijanje logičkog mišljenja,te razvijanje sposobnosti

zaključivanja .

Oblik rada: grupni

Nastavna sredstva: osnovna nastavna sredstva, racunar, nekoliko enciklopedija o zivotinjama i

nastavni listic.

Uvodni dio(5 min):

*Ucenici su podijeljeni u 5 grupa po 4 ucenika.

U uvodnom dijelu ponoviti osnovno o Internet-u, te o raznovrsnosti zadataka i problema
koje može rješavati računar.

Pitanja za ponavljanje:
- Šta je Internet ?
- Najvazniji Internet servisi ?
- WWW servis ?
Najava cilja:
Istrazivanje uz pomoc racunara i Internet-a.

Glavni dio(30 min):

Grupe dobijaju zadatke za rad. Tri grupe rade istrazivanje podataka na Internet-u, a dvije
rade klasicno pronalazenje podataka iz enciklopedija i udzbenika.

1.Grupa
Pretrazivanjem na Internet-u napravite prezentaciju najosnovnijih podataka o ribama.
(Rad se odvija u programima Internet Explorer, MS Word i MS Power Point.)
2.Grupa
Pretrazivanjem na Internet-u napravite prezentaciju najosnovnijih podataka o pticama.
(Rad se odvija u programima Internet Explorer, MS Word i MS Power Point.)

3.Grupa
Pretrazivanjem na Internet-u napravite prezentaciju najosnovnijih podataka o sisarima.
(Rad se odvija u programima Internet Explorer, MS Word i MS Power Point.)

4.Grupa
Pretrazivanjem u enciklopedijama i udzbenicima napravite prikaz najosnovnijih podataka o
pticama.

5.Grupa
Pretrazivanjem u enciklopedijama i udzbenicima napravite prikaz najosnovnijih podataka o
ribama.

Dok ucenici istrazuju, pratim njihov rad, pomazem im i vrsim,eventualne, korekcije.

Zavrsni dio( 10 min):

Predstavnici grupa ukratko prezentiraju podatke. Nakon prezentacije slijedi diskusija o
tome na koji nacin je lakse doci do podataka i obraditi ih. Svi iznose svoja iskustva, a razgovor
usmjeravati ka utvrdjivanju razlika izmedju klasicnog nacina istrazivanja i istrazivanja putem
Internet-a.

Profesor: Nermin Libric