Teknik Pengajaran Bahasa Melayu yang Menggalakkan

pemikiran kritis dan kreatif

 KBKK
Fisher
(1990)

Goerge
(1970)

De
Bono(1976)
Rumusan
 Soalan kefahaman yang menggalakkan
pemikiran kritis dan kreatif

• Soalan yang menyebabkan pelajar berfikir

lebih dari kandungan teks yang di sediakan.
• Soalan bersifat terbuka.
• Soalan berdasarkan aras yang sesuai.
• Soalan yang membolehkan pelajar menjawab
mengikut keselesaan dan kefahaman mereka.
• Soalan yang tidak menyebabkan pelajar
berasa takut untuk memberi respon.
Teknik Penggunaan Soalan dalam
Bilik Darjah.

Masa
Menjawab