BÀI : HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

Ngày soạn :…………………. Tiết PPCT:…………….

A/MỤC TIÊU
1/Về kiến thức:
+ Nắm được góc giữa hai đường thẳng bất kỳ trong không gian
+ Nắm được hai đường thẳng vuông góc
2/Về kĩ năng :
+Thực hiện tốt các khâu vẽ hình và và xác định góc giữa hai đường thẳng trong không gian
+ Kỷ năng tính góc giữa hai đường thẳng trong không gian
3/Về tư duy – Thái độ :
+ Tích cực tham gia học tôt, có tinh thần hợp tác
+ Phát huy tính tưởng tượng không gian; Biết quy lạ về quen; Rèn luyện tư duy logic
B/CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
1/Chuẩn bị của giáo viên: SGK, phấn , bảng phụ ,thước kẽ
2/Chuẩn bị của học sinh :Kiến thức đã học về vectơ trong mặt phẳng và trong không gian ( bài trước)
C/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
+ Về cơ bản sử dụng PPDH gợi mở, vấn đáp , đan xen hoạt động nhóm
D/TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

*HOẠT ĐỘNG1: (5phút)Bài củ

+ Nhắc lại góc giữa hai đường thẳng cắt nhau trong mặt phẳng ?
+Xét các trường hợp đặc biệt xãy ra : a trùng b, a vuông góc với b , suy ra góc giữa hai đường thẳng a và b ?

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
*Nhắc lại góc giữa hai đường
+ Phát biểu lại định nghĩa góc giữa + Nhớ lại kiến thức củ và thẳng:
hai đường thẳng trả lời +Cho 2 đường thẳng a và b cắt nhau
trong mặt phẳng
a

b
+Xét trường hợp đặc biệt
+ phát biểu định nghĩa
a ≡ b, a ⊥ b ⇒ ? ≤ (¼
a, b) ≤ ? +Đặc biệt :
. a ≡ b ⇒ (¼
a, b ) = 00
. a ⊥ b ⇒ (¼a, b ) = 900
00 ≤ (¼
a, b) ≤ 900

HOẠT ĐỘNG 2: (10phút)Góc giữa hai đường thẳng trong không gian
+ Nhắc lại vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian
+Cho hai đường thẳng chéo nhau (HV) . Qua O vẽ a’,b’ lần lượt song song với a và b

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
+Goi một học sinh lên bảng vẽ +Vẽ hình lên bảng 1/Góc giữa hai đường thẳng:
hình minh họa a'
+Suy nghĩ góc gữa a’ và b’ là góc +Giải thích b'
a
nào?
+Chon điểm O ở vị trí khác được O
không? Số đo góc giữa a’ và b’ có b
thay đổi không?
*Dẫn dắt định nghĩa góc giữa hai +Ghi nhận kiến thức mới a/Định nghĩa1: (SGK)
đường thẳng
* Định nghĩa này có đúng cho +Trả lời câu hỏi
trường hợp a cắt b không?
Tổng quát:ur uur b/Nhận xét:
+Gỉa sử u1 , u2 là hai vectơ chỉ +Góc giữa hai đường thẳng không
vượt quá 900
phương của a’,b’ nhận xét số đo
ur uur +Tùy từng trường hợp mà chọn O9
( )
của u1 , u2 và (¼a ', b ') thích hợp( có thể O nằm trên a hoặc b
hoặc không
ur uur thuộc cả hai đường thẳng)
+Nếu u1 , u2 là hai vectơ chỉ phương
của a,b thì ta có :
ur uur
cos(¼ (
a, b ) = cos u1 , u2 )

HOẠT ĐỘNG 3:(10phút) Củng cố kiến thức về góc giữa hai đường thẳng
+VD1: (SGK)

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
+VD1: (SGK)
+Nhận xét vị trí tương đối của +Đọc đề và lên bảng vẽ hình S
SC và AB.
+Nêu cách chọn điểm O thích +Trả lời câu hỏi a
hợp
M
+Trả lời câu hỏi
A
+Chọn vị trí khác được không? N C

+Như vậy : (¼ ¼
SA, AB ) = MON
a 2
O
B
đúng hay sai? (giải thích)
+Hướng dẫn cách tính MN +Theo dõi và nhớ lại kiến thức
(Tham khảo SGK) củ: +Cách1: (Tham khảo sách SGK)
- định lí đường trung tuyến
trong tam giác
- định lí hàm số cosin trong tam
giác
+ Còn có cách tính nào khác +Nhớ lại kiến thức củ +Cách2:
uuur uuur uuur uuur uuur uuur
không? uuur uuur
Nhắc lại : SC. AB = ? (
SC. AB = SC . AB .cos SC , AB )
uuur uuur
+Nhận xét tính chất của tam
(
⇒ cos SC , AB =)
giác SAB và ABC
HOẠT ĐỘNG 4:(6phút) Hai đường thẳng vuông g

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
pháp và lên bảng trình bày 2/Hai đường thẳng vuông góc:
+Từ cách xác định góc giữa hai
đường thẳng hãy suy ra điều kiện a/ Định nghĩa2:
để hai đường thẳng a và b vuông a ⊥ b ⇔ (¼
a, b ) = 900
góc nhau ?

 a // b
+Cho :  có kết luận gì về +HS suy nghĩ và trả lời b/ Nhận xét :Các cách chứng minh
a⊥ c hai đường thẳng vuông góc nhau
VT TĐ của b và c ? + (¼a, b ) = 900
ur uur ur uur
+ u1 .u2 = 0 ( với u1 và u2 là 2 véctơ
chỉ phương của a và b )
a // c 
+  ⇒ a⊥ b
c ⊥ b

HOẠT ĐỘNG 5:(9phút) Cho HS thực hiện hoạt động 1(SGK/94) ( Treo bảng vẽ sẳn )
+HD cho HS ví dụ 2 /94
HOẠT ĐỘNG 6: (3phút) Cũng cố (TReo bảng phụ)
Các mệnh đề sau đây đúng hay sai ?
A: Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thì song song với nhau
B: Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thì vuông góc với nhau
C: Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì vuông góc với đường thẳng
còn lại
D: Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng vuông góc thì song song với đường thẳng
còn lại
HOẠT ĐỘNG7: (2phút) Cũng cố toàn bài
+GV: Goi HS đứng lên nhắc lại nội dung chính trong bài học
+Dặn dò :