PENGGUNAAN MEDIA HAND OUTDALAM RANGKA MENINGKATKAN AKTIVITAS

BELAJAR DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X PEJUALAN 1 SEMESTER

GENAP
SMK ARJUNA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2008/2009
Oleh: ASNAYATI

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam
pembelajaran Ekonomi melalui penggunaan media hand out pada siswa SMK
Arjuna Bandar Lampung. Hand out berisi ringkasan-ringkasan materi, contoh soal
dan latihan-latihan soal yang dimodifikasi agar proses belajar mengajar menarik, dan
pemahaman konsep mata pelajaran ekonomi lebih mudah dipahami oleh siswa.
Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah: 1) Penggunaan media hand out
dapat meningkatkan akti vitas belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas
X Penjualan 1 SMK Arjuna Bandar Lampung tahun pelajaran 2008/2009. 2) Aktivitas
siswa dengan penggunaan media hand out dapat meningkatkan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran ekonomi di kelas X Penjualan 1 SMK Arjuna Bandar Lampung
tahun pelajaran 2008/2009. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Objek penelitian ini melibatkan 26 siswa
SMK Arjuna Bandar Lampung kelas X Penjualan 1 pada semester genap tahun
pelajaran 2008/2009. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi untuk
aktivitas siswa dan aktivitas guru dan tes untuk mengukur pemahaman siswa
melalui uji tes. Data untuk aktivitas dianalisis menggunakan rumus persentase
dengan membandingkan pada indikator keberhasilan yang telah ditetapkan
sedangkan uji tes menggunakan rumus rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan: (1)
aktivitas belajar siswa pada siklus 1 adalah sebesar 60,69 %, pada siklus II adalah
sebesar 71,16 %, dan pada siklus III ini adalah sebesar 80,77 %. Sedangkan aktivitas
guru peneliti selama proses pembelajaran semakin baik dari siklus ke siklus.
Peningkatan tersebut diperoleh karena guru peneliti terus berusaha memperbaiki
kekurangan-kekurangannya. (2) hasil belajar yang diukur dari kognitif siswa pada
siklus I adalah sebesar 5,92, pada siklus II adalah sebesar 6,71, dan pada siklus III ini
adalah sebesar 7,62. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa
dalam pembelajaran dengan menggunakan media hand out dapat meningkatkan
aktivitas dan hasil belajar siswa sampai pada siklus ketiga.