RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 JUMO TEMANGGUNG

MATA PELAJARAN : KEJURUAN
KELAS / SEMESTER : X / 1 (GASAL)
PERTEMUAN KE : 20
ALOKASI WAKTU : 2 Jam X 45 Menit
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan
Di tempat Kerja
KODE KOMPETENSI : 020-DKK5
KOMPETENSI DASAR : 5.1 Memelihara Peralatan dan Perlengkapan
Di tempat kerja
INDIKATOR : Peralatan dan perlengkapan diperiksa secara
teratur berdasarkan rekomendasi pabrik, untuk
memastikan kondisi kerja yang aman.
persyaratan pekerjaan.
: Peralatan/perlengkapan dirawat, disetel dan
dipelihara sesuai jadwal pabrik untuk memastikan
operasi yang aman dan benar dalam batasan
tanggung jawab.

I.TUJUAN PEMBELAJARAN :
A. Peserta didik dapat memahami pemeliharaan/servis pada peralatan dan
perlengkapan ditempat kerja
B. Peserta didik dapat melaksanakan pemeliharaan/servis pada peralatan dan
perlengkapan ditempat kerja secara berkala

II.MATERI AJAR :
A. Jenis-jenis peralatan tangan, peralatan khusus, perlengkapan kerja
B. Pemeliharaan/servis pada peralatan dan perlengkapan tempat kerja

III.METODE PENGAJARAN : Ceramah, Tanya jawab, diskusi

IV.LANGKAH PENGAJARAN :
Komponen Estimasi
Uraian Kegiatan Metode Media
Langkah Waktu
Pembuka • Salam pembuka Ceramah dan 5 menit
• Berdoa sebelum tanya jawab
memulai pelajaran
• Memeriksa jumlah
peserta didik
• Penjelasan singkat
tentang materi yang
akan diajarkan
• Penjelasan tentang
tujuan pembelajaran
Inti • Siswa menggali Ceramah dan Papan 70 menit
informasi peralatan kerja Tanya jawab tulis
mekanik otomotif demonstrasi LCD
• Guru mengevaluasi Projector
secara lisan hasil Tool set
penggalian informasi Mechanic
 Komponen Estimasi
Uraian Kegiatan Metode Media
Langkah Waktu
• Siswa mempelajari jenis- Papan 70 menit
jenis dan fungsi alat-alat tulis
tangan,peralatan khusus, LCD
dan perlengkapan kerja Projector
• Siswa mempelajarai cara Tool set
merawat peralatan Mechanic
tangan,peralatan
khusus,dan perlengkapan
tempat kerja
• Interaksi dengan tanya
jawab antara guru dan
siswa.
Penutup • Bersama siswa Ceramah dan Papan 15 menit
menyimpulkan tanya jawab tulis
pemeliharaan peralatan
dan perlengkapan
• Evaluasi guru
terhadap peserta didik
berupa pendalaman
materi,tes dan penugasan
• Pemberian informasi
tentang materi
selanjutnya
• Menutup pelajaran
dengan berdoa.

V. ALAT /BAHAN/ SUMBER BELAJAR :

A. Alat dan bahan : Papan tulis, kapur tulis, peralatan mekanik otomotif
B. Sumber belajar : Toyota Service Training. 1995. Buku Praktek Untuk
STM Otomotif. Jakarta : PT. TAM

VI. PENILAIAN :
Penilaian dilakukan dengan cara penugasan, observasi, laporan praktik, ujian teori dan
ujian praktek.

Instrumen Penilaian (terlampir).

Mengetahui, Jumo, 12 Juli 2010

Kepala Sekolah SMK N 1 Jumo Guru Mata Pelajaran Kejuruan

Drs. Sarwadi Agus Achmad Adhitama, S.Pd.T

NIP. 19580517 198703 1 005 NIP. 19790510 200903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 JUMO TEMANGGUNG

MATA PELAJARAN : KEJURUAN
KELAS / SEMESTER : X / 1 (GASAL)
PERTEMUAN KE : 21
ALOKASI WAKTU : 6 Jam X 45 Menit
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan
di Tempat Kerja
KODE KOMPETENSI : 020-DKK5
KOMPETENSI DASAR : 5.2 Menggunakan peralatan dan perlengkapan
Di tempat kerja
INDIKATOR : Peralatan dan perlengkapan yang dapat
digunakan dipilih untuk memenuhi
persyaratan pekerjaan.
: Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai
dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil
yang diinginkan.
: Peralatan dan perlengkapan yang sesuai
digunakan untuk mencegah kecelakaan ter-hadap diri
sendiri, orang lain dan kerusakan hasil pekerjaan.

I.TUJUAN PEMBELAJARAN :
A. Peserta didik dapat memahami prosedur pemilihan dan penggunaan peralatan
/perlengkapan di tempat kerja.
B. Peserta didik dapat melaksanakan prosedur pemilihan dan penggunaan
peralatan/perlengkapan di tempat kerja

II.MATERI AJAR :
A. Prosedur pemilihan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja
B. Prosedur penggunaan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja.
C. Prosedur pemeliharaan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja.

III.METODE PENGAJARAN : Ceramah, Tanya jawab, diskusi

IV.LANGKAH PENGAJARAN :
Komponen Estimasi
Uraian Kegiatan Metode Media
Langkah Waktu
 Pembuka • Salam pembuka Ceramah dan 5 menit
• Berdoa sebelum tanya jawab
memulai pelajaran
• Memeriksa jumlah
peserta didik
• Penjelasan singkat
tentang materi yang
akan diajarkan
• Penjelasan tentang
tujuan pembelajaran

Komponen Estimasi
Uraian Kegiatan Metode Media
Langkah Waktu
Inti • Siswa menggali Ceramah dan Papan 70 menit
informasi penggunaan Tanya jawab tulis
peralatan dan demonstrasi LCD
perlengkapan di tempat Projector
kerja Tool set
• Guru mengevaluasi Mechanic
secara lisan hasil
penggalian informasi
• Siswa mempelajari
prosedur pemilihan
peralatan dan
perlengkapan kerja
• Siswa mempelajarai
penggunaan peralatan
dan perlengkapan kerja
• Interaksi dengan tanya
jawab antara guru dan
siswa.
Penutup • Bersama siswa Ceramah dan Papan 15 menit
menyimpulkan tanya jawab tulis
penggunaan peralatan
dan perlengkapan kerja
• Evaluasi guru
terhadap peserta didik
berupa pendalaman
materi,tes dan penugasan
• Pemberian informasi
tentang materi
selanjutnya
• Menutup pelajaran
dengan berdoa.

V. ALAT /BAHAN/ SUMBER BELAJAR :

A. Alat dan bahan : Papan tulis, kapur tulis, peralatan mekanik otomotif
B. Sumber belajar : Toyota Service Training. 1995. Buku Praktek Untuk
STM Otomotif. Jakarta : PT. TAM
VI. PENILAIAN :
Penilaian dilakukan dengan cara penugasan, observasi, laporan praktik, ujian teori dan
ujian praktek.

Instrumen Penilaian (terlampir).

Mengetahui, Jumo, 12 Juli 2010

Kepala Sekolah SMK N 1 Jumo Guru Mata Pelajaran Kejuruan

Drs. Sarwadi Agus Achmad Adhitama, S.Pd.T

NIP. 19580517 198703 1 005 NIP. 19790510 200903 1 011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 JUMO TEMANGGUNG

MATA PELAJARAN : KEJURUAN
KELAS / SEMESTER : X / 1 (GASAL)
PERTEMUAN KE : 22
ALOKASI WAKTU : 4 Jam X 45 Menit
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan
di Tempat Kerja
KODE KOMPETENSI : 020-DKK5
KOMPETENSI DASAR : 5.3 Menggunakan Fastener
INDIKATOR : Fatener digunakan dipilih untuk memenuhi
persyaratan pekerjaan.
: Fastener digunakan sesuai dengan prosedur-
prosedur untuk mendapatkan hasil yang diinginkan.
: Fastener yang sesuai digunakan untuk
mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri, orang lain
dan kerusakan hasil pekerjaan.

I.TUJUAN PEMBELAJARAN :
A. Peserta didik dapat memahami prosedur pemilihan dan penggunaan fastener.
B. Peserta didik dapat melaksanakan prosedur pemilihan dan penggunaan fastener

II.MATERI AJAR :
A. Prosedur pemilihan fastener di tempat kerja
B. Prosedur penggunaan Fastener di tempat kerja.

III.METODE PENGAJARAN : Ceramah, Tanya jawab, diskusi

IV.LANGKAH PENGAJARAN
:
Komponen Estimasi
Uraian Kegiatan Metode Media
Langkah Waktu
Pembuka • Salam pembuka Ceramah dan 5 menit
• Berdoa sebelum tanya jawab
memulai pelajaran
• Memeriksa jumlah
peserta didik
• Penjelasan singkat
tentang materi yang
akan diajarkan
• Penjelasan tentang
tujuan pembelajaran

Komponen Estimasi
Uraian Kegiatan Metode Media
Langkah Waktu
Inti • Siswa menggali Ceramah dan Papan 70 menit
informasi penggunaan Tanya jawab tulis
fastener di tempat kerja demonstrasi LCD
• Guru mengevaluasi Projector
secara lisan hasil Tool set
penggalian informasi Mechanic
• Siswa mempelajari
jenis-jenis fastener
• Siswa mempelajari
prosedur pemilihan
fastener
• Siswa mempelajarai
penggunaan fastener
• Interaksi dengan tanya
jawab antara guru dan
siswa.
Penutup • Bersama siswa Ceramah dan Papan 15 menit
menyimpulkan tanya jawab tulis
penggunaan peralatan
dan perlengkapan kerja
• Evaluasi guru
terhadap peserta didik
berupa pendalaman
materi,tes dan penugasan
• Pemberian informasi
tentang materi
selanjutnya
• Menutup pelajaran
 dengan berdoa.

V. ALAT /BAHAN/ SUMBER BELAJAR :

A. Alat dan bahan : Papan tulis, kapur tulis, fstener mekanik otomotif
B. Sumber belajar : Toyota Service Training. 1995. Buku Praktek Untuk
STM Otomotif. Jakarta : PT. TAM

VI. PENILAIAN :
Penilaian dilakukan dengan cara penugasan, observasi, laporan praktik, ujian teori dan
ujian praktek.

Instrumen Penilaian (terlampir).

Mengetahui, Jumo, 12 Juli 2010

Kepala Sekolah SMK N 1 Jumo Guru Mata Pelajaran Kejuruan

Drs. Sarwadi Agus Achmad Adhitama, S.Pd.T

NIP. 19580517 198703 1 005 NIP. 19790510 200903 1 011