THE PHANTOM OF

PREGNANCY
INTAN,IZZAH,HAJAR
 WATAK

TERI LEIGH

 BARBARA

BARBARA TERI LEIGH

 TERI LEIGH

KANAK-KANAK SEORANG KANAK-KANAK

PEREMPUAN PENDIDIKAN KHAS
BERMASALAH
BERUSIA 12 PEMBELAJARAN
TAHUN

MEMPUNYAI LATAR
BELAKANG KELUARGA
YANG BERMASALAH
 BARBARA

GURU PEREMPUAN MEMPUNYAI DUA

YANG MENGAJAR ORANG ANAK
TERI LEIGH

MENGAJAR MATA
PELAJARAN KEHIDUPAN
BERKELUARGA
(PENDIDIKAN
SEKS)
 LATAR

TEMPAT
●
●Kawasan sekolah
●
●Dalam kelas
●Rumah Barbara
●

MASYARAK ●
●

●
●
Pelajar sekolah
Keluarga yang bermasalah

AT
●Golongan pendidik
●

MASA Sesi persekolahan

●
●

●Selepas sesi persekolah (petang)

●
 SINOPSIS

Teri Leigh seorang pelajar perempuan berumur

12 tahun

Dikategorikan sebagai pelajar pendidikan khas

yang mempunyai masalah pembelajaran, emosi
dan tingkah laku

Teri mempunyai masalah imaginasi yang tinggi

dan menurut pakar psikatri Teri sering
mendengar suara-suara halus

Hal ini terjadi kerana peristiwa masa lampaunya

iaitu penderaan seksual oleh teman lelaki ibunya

Terdapat seorang guru yang mengajar subjek

pendidikan seks iaitu Barbara cuba membantu
Teri
Selepas pengajaran mengenai pendidikan seks,
beberapa hari kemudian Teri memberitahu
bahawa dia mengandung

Barbara menyedari Teri sering membawa baju

bayi ke kelas dan bercakap secara rahsia
dengan kawannya

Barbara menyatakan bahawa mustahil untuk

Teri mengandung kerana perbuatan teman lelaki
ibunya sudah lama berlalu

Teri menyerahkan gambar bogelnya kepada 2

org budak lelaki dan bdk lelaki tersebut
menyerahkan kpd pemandu bas dan pemandu
menyerahkan kpd pengetua iaitu Bob Farris
Bob Farris memberi tugas menyelesaikan
masalah Teri kepada Barbara

Barbara mengatur perjumpaan dengan Teri dan

menanya soalan kepada Teri mengapa dia
menyerahkan gambar tersebut

Teri memberi respon bahawa dia ingin

melakukan seks dan mempunyai bayi disamping
mahu lelaki menyukainya dan mnejadi popular

Barbara secara serius membincangkan keadaan

mempunyai anak, waktu yang sesuai utk
mempunyai anak dan penyakit yang mungkin
dihadapi akibat hubungan seks bebas iaitu AIDS
Teri tetap menegaskan bahawa dia ingin
mengandung dan mempunyai anak

Barbara memikirkan cara-cara terbaik untuk

menyelsaikan masalah Teri
ANALISIS KES
 MASALAH @ ISU
(GANGGUAN EMOSI)

 MASALAH TEKANAN EMOSI

 MASALAH GANGGUAN SUARA

HALUS

 IMAGINASI YANG KETERLALUAN

 DEFINISI GANGGUAN
EMOSI

Gangguan Emosi boleh ditakrifkan sebagai satu situasi yang

menunjukkan satu atau lebih karasteristik oleh murid-murid.
kamus dewan bahasa dan pustaka telah memberi maksud kepada
gangguan emosi sebagai gangguan emosi adalah akibat konflik
yang tidak dapat diselesaikan, yang dicirikan dengan keresahan
sama ada melalui pertuturan atau perlakuan tertentu.
CIRI-CIRI GANGGUAN
EMOSI

SUKA MENYEDIRI

EMOSI TIDAK STABIL

ANTI SOSIAL

SENTIASA STRESS

KEMURUNGAN

MENUNJUKKAN REAKSI BERLEBIHAN

TERHADAP KEJADIAN-KEJADIAN BIASA
CIRI-CIRI GANGGUAN
EMOSI

MENUNJUKKAN RASA TIDAK GEMBIRA

TERHADAP PENCAPAIAN DIRI

MENGALAMI KELETIHAN DAN KURANG

TENAGA

MENUNJUKKAN TINGKAH LAKU UTK

MENDAPAT PERHATIAN
KEMUNGKINAN
PUNCA
 PERISTIWA DALAM
HIDUP

Teri menghadapi masalah peristiwa hidup iaitu

masalah penderaan seksual yang dilakukan
oleh teman lelaki ibunya

Hal ini kerana Teri mengalami gangguan emosi

akibat daripada penderaan seksual pada masa
lampau
Peristiwa dalam hidup memberi kesan ke
atas masalah emosi seseorang

Peristiwa dlm hidup yg tertekan selalunya berkai rapat

dengan tindak bls fizikal, emosi dan tingkah laku

Dari segi emosi, manusia akan merasa susah hati,

murung, sedih, marah, tidak tentu arah, resah dan lain-lain
 MASALAH KELUARGA
DAN SOSIAL
Teri men g al am i masalah kelu arga ap abi la
Teri mengalami tekanan emosi
ib u n ya telah meng abaikan
Teri
akibatmendari
g al am i masalah keluyang
keluarganya arga ap abi la
Teri
tan g gmengalami
un g jawab nya tekanan emosi
kep ada an ak-
ib u n ya telah meng abaikan
berpecah
akn yadaribelah
akibat
an keluarganya yang
tan g g un g jawab nya kep ada an ak-
berpecah
an akn ya belah

Hal
Hal
ini
ini
men
men
yeba
yeba
bkan
bkan
nya
nya
menj
menj
adi
adi
seor
seor
ang
ang
yang
yang
beri
beri
magi
magi
nasi
nasi
yang
yang
keter
keter
lalua
lalua
n
n
dan
dan
mas
mas
alah
alah
gang
gang
guan
guan
suar
suar
a
a
halu
halu
s
s
Hal i n i tbeori
Me nurut ermaksu
Sist emd p ersekitaran kan ak-
Ekologi
kan
B ak nbre
ronfe memain
nne r(1kan
9 79p
,19eran
8 9) .an yang
Per ke mba ngap ennti ng
Hal i n i tbeori
Me nurut ermaksu
Sist emd p ersekitaran kan ak-
Ekologi
d alam
k ana pna
k- ka erkemb an gha
k se bagai ansilkan ak-kan
inte ra ks i diaak
nta ra
kan ak nbre
B ronfe memain
nne r(1kan
9 79p
,19eran
8 9) .an yang
Per ke mba ngap ennti ng
a la m pe rs ek ita r an denga n ka nak -k anak t er se but
terseb ut
k
dana
alamk- ka
pna k se bagai
erkemb an gha
ansilkan
inte ra ks i diaak
ak-kan nta ra
a la m pe rs ek ita r an denga n ka nak -k anak t er se but
terseb ut

Dala
Dala
m
m
teori
teori
ini
ini
mikr
mikr
osis
osis
tem
tem
mer
mer
ujuk
ujuk
kepa
kepa
da
da
pers
pers
ekita
ekita
ran
ran
terd
terd
ekat
ekat
den
den
gan
gan
duni
duni
a
a
kana
kana
k-
k-
kana
kana
k.
k.
Cont
Cont
ohn
ohn
ya
ya
ibu
ibu
bap
bap
a
a
dan
dan
adik
adik
bera
bera
dik
dik
MASALAH GENETIK DAN
BIOLOGI
Thompson dan Grusec(1970) Ibu Teri mungkin
mendapati bahawa ibu yang tertekan semasa
tertekan semasa lahir akan melahirkan Teri kerana
menghasilkan anak-anak mempunyai masalah
yang beremosi
rumah tangga

Teri mempunyai sejarah

tekanan dalam keluarga,
lebih berisiko untuk
mendapat gangguan emosi
yang berpunca dari genetik
 MASALAH MEMAHAMI
PENGAJARAN GURU

Mengikut teori Kognitif (Jean

Teri telah salah Piaget) proses
Apabila mempelajari mengorganisasi,
faham terhadap
pendidikan seks Teri mengasimilasi dan
pengajaran yang mengakomodasi adalah
cenderung untuk proses yang digunakan oleh
disampaikan oleh
mengadakan seks individu untuk mencapai
gurunya mengenai keseimbangan. Teri
dan mempunyai bayi
pendidikan seks mempunyai masalah untuk
menginterprestasikan data
 KEKURANGAN KEPERLUAN
FISIOLOGI DAN PSIKOLOGI
o Teri mengalami kekurangan keperluan
fisiologi dan keperluan psikologi
o Menurut Maslow sekiranya keperluan
kekurangan masih belum dipenuhi
keperluan perkembangan tidak akan
bermakna
o Keperluan kekurangan terbahagi kepada
empat bhgn iaitu keperluan fisiologi,
keselamatan, kasih sayang dan
penghargaan
o Teri tidak mendapat kasi sayang yg cukup,
keselamatan yang terjejas dan tempat
tinggal yg tidak kondusif
HIERAKI KEPERLUAN
MASLOW
KECELARUAN DALAMAN
DAN LUARAN
●
Teri yg ingin mengadakan hubungan seks dan ingin
mendapatkan cahaya mata
●
Walhal umurnya baru mencecah 12 tahun dan tidak sesuai utk
mempunyai cahaya mata pada umurnya yang sebegitu muda

Menurut Jessor(1987) individu-individu yg tidak konvensional

●

lebih cenderung untuk terlibat dalam tingkah laku yg

mengambil risiko termasuklah mengadakan hubungan seks
bebas

Kecelaruan dalaman masalah bersifat dalaman dan

●

dimanifestasikan dlm bentuk gejala emosi dan koginitif

seperti kemurungan, kebimbangan atau dlm bentuk
gangguan-gangguan psikosomatik
CADANGAN
MENGATASI
MASALAH
MODEL GLASSER
Glasser menekankan perilaku yang baik
akan mendatangkan kesan yang baik.
Glasser juga menggalakkan guru
memainkan peranan dengan melibatkan diri
dengan pelajarnya secara menyeluruh dan
tidak berputus asa.

Oleh itu tindakan susulan seperti memberi

kesedaran kepada pelajar adalah tindakan
seterusnya yang harus diambil oleh guru.
Dalam erti kata lain Barbara perlu
menyesuaikan diri dengan kehendak dan
keperluan Teri dan cuba menerangkan sesuatu
perkara yang baik dan buruk agar Teri
memahaminya.
 Model Glasser ini merupakan satu-satunya model yang kami
bersetuju seratus peratus kerana Glasser menolak helah bela diri.
Biarpun seseorang itu mempunyai pengalaman pahit masa
lampau ataupun mengalami tekanan hidup, pada Glasser ini
hanyalah tindak tanduk manusia yang ingin memenuhi
keperluan-keperluan dirinya dengan mengambil perhatian orang
lain
 Teri hanyalah pelajar yang perlukan sesuatu yang menjadikan
dirinya popular kerana inginkan perhatian. Boleh dikatakan Teri
ialah mangsa keadaan kerana perkembangan gambaran
mentalnya dari peringkat awal manggalakkannya kea rah yang
negatif. Tetapi Glasser kata masalah tingkahlaku tetap boleh
diselesaikan.
 MODEL SKINNER

 Model Skinner juga boleh digunakan yang

menggunakan teknik riverse Psyhologi. Tekni ini
memerlukan guru memahami psikologi pelajar
berkenaan serta mengenal pasti sikap, pandangan
dan pemikiran dalamannya. Tujuan menggunakan
tekni ini adalah untuk menginsafkan pelajar itu agar
melepaskan sikap negative dan memupuk sikap
positif demi membentuk tingkah laku yang diingini.
 Dalam kes The Phantom Pregnancy, Barbara memahami
bahawa Teri inginkan perhatian dari rakan-rakan. Oleh yang
demikian untuk menyedarkan Teri bahawa untuk hamil, Teri
perlu bersedia dari segi mental dan fizikal, malah Barbara turut
memberi penjelasan berkenaan penyakit yang boleh membawa
maut seperti AIDS atas tujuan menakut-nakutkan Teri.
Walaubagaimanapun Teri tetap dengan keputusannya, oleh itu
Barbara tidak boleh berputus asa kerana sedikit sebanyak
melalui penjelasannya Teri kelihatan agak takut sedikit untuk
hamil.
 MODEL LOGIKAL
DREIKURS

 Model logikal Dreikurs yang menekankan pengajaran

demokratik dan berdepan kesalahan. Disiplin adalah
bukannya satu bentuk hukuman. Sebaliknya ia adalah satu
cara untuk mengajar kanak-kanak untuk menggunakan satu
tahap kepada diri mereka sendiri. Seorang guru yang
mempunyai sifat demokratik akan memberikan bimbingan
dan sifat kepimpinan yang kukuh dan kuat.
 Kebanyakan tingkah laku kanak-kanak adalah untuk menarik
perhatian orang lain agar memberikan perhatian kepadanya
dan ianya memberikan impak kepada mereka.
 Barbara boleh meyediakan senarai semak ataupun
jadual yang perlu dipatuhi oleh Teri agar Teri
mendisiplinkan dirinya. Sebagai contoh Barbara boleh
menyediakan jadual apa yang perlu dilakukan oleh Teri
pada hari ahad seperti pergi ke Gereja dan melakukan
kerja-kerja amal di Gereja
 Selain memupuk nilai murni dan meningkatkan
pergaulan Teri dengan masyarakat, Teri juga dapat
mendekatkan diri dengan agama.
MODEL CANTER

 model ini menerangkan tentang sikap guru

tersebut. Guru perlulah bersikap positif dan
berterus terang
 selain itu, guru perlu tegas mengawal kelas dan
tidak menunjukkan kelemahan
 menurut disiplin asertif Canter guru menggunakan
bahasa yang tegas dan ulang mesej dengan tenang
apabila berlaku pertikaian
 guru juga boleh menggunakan bahasa tubuh atau
memek muka
 Mengikut konteks kes Teri Leigh, Barbara

perlulah mengenal pasti latar belakang Teri

dengan sebaiknya
 Selain itu, Barbara perlu betegas dan
berterus terang kepadanya atas apa yang
telah berlaku
 barbara juga boleh memberi peneguhan
positif sekiranya Teri telah mengurangkan
masalah emosinya
TAMAT…

SEKIAN TERIMA KASIH