2011

SKIPPING: QUADERN DE
TREBALL

APRENENTATGE COOPERATIU
INTRODUCCIÓ
Aquest serà el vostre quadern de treball on aneu a anotar totes les
respostes a les preguntes que us anirem fent, tant de forma grupal, com
de forma individual.

L'objectiu del treball no és saber saltar a corda millor o pitjor que els
vostres companys, ni comparar-se amb la resta en funció del nivell de
dificultat dels diferents salts. L'objectiu principal es fonamenta en el
treball de forma grupal i cooperativa, millorant el vostre propi
aprenentatge però a més, l'aprenentatge de la resta de membres del teu
grup convertint a totes les persones de l'equip en un referent
d'aprenentatge d'una manera o altra. Per desenvolupar aquest tipus de
treballs cada un de vosaltres haurà d'assumir un dels següents rols:

- El anotador: encarregat d'escriure en els fulls de control els resultats

obtinguts i les respostes de forma grupal. La seUa principal responsabilitat
és portar al dia el quadern de treball.

- L'animador: es dedica a animar, aplaudir ... Es busca amb aquest rol

fomentar la interacció entre tots els membres de l'equip, i animar el grup
tant en els bons com en els mals moments.

- El responsable de l'esquema de treball: s'encarrega de que el grup es

centre en el programa de treball, evitant que algú es distregui o es
dedique a altres coses. Aquesta funció serà compartida per 2 persones.
- Controlador del temps / Dissenyador: Amb un rellotge informa al seu
equip quant temps de treball els queda, si s'endarrereix, si es perd temps.
Serà l'encarregat de seleccionar el vestuari.

- Moderador: Encarregat de donar torns de paraula i revisant el

compliment de l'esquema de treball generat pels responsables de la seva
confecció.
La nota final, no dependrà només de la consecució dels diferents reptes
que se us aniran plantejant al llarg del projecte, sinó que també es
valorarà durant totes les sessions el compliment de totes les
responsabilitats individuals que teniu cada alumne dins del grup, i una
altra sèrie d'aspectes que podeu trobar al començament de cada un dels
reptes presentats.

EVALUACIÓ INICIAL
COM SALTES INICIALMENT?
NOM I COGNOMS Molt Bé Bé Normal Mal No se
saltar
DESAFIAMENT Nº 1
Tots els components del vostre grup heu de seleccionar i aprendre 3 salts
dels 7 primers que pots observar en el vídeo 1 "Combas I: salts senzills". A
més cada un de vosaltres, i de forma individual ha de seleccionar 1 salt
dels 7 anteriors diferent als 3 seleccionats pel grup.

CRITERIS DE CALIFICACIÓ. DESAFIAMENT 1

CATEGORIA PUNTUACIÓ
Ensenyen a les persones del seu grup a realitzar
millor els salts
Decideixen les 3 formes col.lectives de salt
respectant les opinions de tots els membres
Animen als seus companys de grup quan tenen
dificultats en comptes de criticar-los
Utilitzen bé el temps durant tota la classe per
assegurar-se que les coses estiguen fetes a temps
Porten el material necessari a classe i sempre
estan preparats per treballar.
Consecució del desafiament
ANOTACIONS

5-SEMPRE 4-GAIREBÉ SEMPRE 3-USUALMENT 2- GAIREBÉ MAI 1- MAI

QUÉ TIPUS DE SALTS HEU ESCOLLIT PER SALTAR?

Forma Grupal 1:

Forma Grupal 2:

Forma Grupal 3:

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

 DIARI DE BITÀCORA INDIVIDUAL

ANOTADOR

RESPONSABLE DE L´ESQUEMA DE TREBALL 1

RESPONSABLE DE L´ESQUEMA DE TREBALL 2

CONTROLADOR DEL TEMPS

MODERADOR

VALORACIÓ FINAL DEL DESAFIAMENT 1

1. Heu aconseguit superar el primer desafiament? Per què?

2. Dels ... .. minuts que heu tingut per al treball en petits grups en
aquestes ... sessions, quants minuts aproximadament heu dedicat
realment a la feina que havies de fer?

3. En el teu grup, hi ha hagut persones que han molestat o

interromput el treball dels altres?

4. Com han molestat o interrumput el treball dels altres?

 5. En el teu grup, hi ha hagut gent ajudant els altres?

6. Com han ajudat als altres?

DESAFIAMENT Nº 2
Tots els components del vostre grup heu de seleccionar i aprendre 3 salts
dels 9 últims que pots observar en el vídeo 1 "Combas I: salts senzills". A
més cada un de vosaltres, i de forma individual ha de seleccionar 1 salt
dels 9 anteriors diferents als 3 seleccionats pel grup.

CRITERIS DE CALIFICACIÓ. DESAFIAMENT 2

CATEGORIA PUNTUACIÓ
Ensenyen a les persones del seu grup a realitzar
millor els salts
Decideixen les 3 formes col.lectives de salt
respectant les opinions de tots els membres
Animen als seus companys de grup quan tenen
dificultats en comptes de criticar-los
Utilitzen bé el temps durant tota la classe per
assegurar-se que les coses estiguen fetes a temps
Porten el material necessari a classe i sempre
estan preparats per treballar.
Consecució del desafiament
ANOTACIONS

5-SEMPRE 4-GAIREBÉ SEMPRE 3-USUALMENT 2- GAIREBÉ MAI 1- MAI

 QUÉ TIPUS DE SALTS HEU ESCOLLIT PER SALTAR?

Forma Grupal 1:

Forma Grupal 2:

Forma Grupal 3:

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

DIARI DE BITÀCORA INDIVIDUAL

ANOTADOR

RESPONSABLE DE L´ESQUEMA DE TREBALL 1

RESPONSABLE DE L´ESQUEMA DE TREBALL 2

CONTROLADOR DEL TEMPS

MODERADOR

ANIMADOR
VALORACIÓ FINAL DEL DESAFIAMENT 2

1. Heu aconseguit superar el primer desafiament? Per què?

2. Dels ... .. minuts que heu tingut per al treball en petits grups en
aquestes ... sessions, quants minuts aproximadament heu dedicat
realment a la feina que havies de fer?

3. En el teu grup, hi ha hagut persones que han molestat o

interromput el treball dels altres?

4. Com han molestat o interrumput el treball dels altres?

5. En el teu grup, hi ha hagut gent ajudant els altres?

6. Com han ajudat als altres?

DESAFIAMENT Nº 3
Tots els components del vostre grup heu de seleccionar i aprendre 4 salts
que pots observar al vídeo 2 "Combas II: salts complexos". A més cada un
de vosaltres, i de forma individual ha de seleccionar 1 salt dels anteriors
diferent als 4 seleccionats pel grup.

CRITERIS DE CALIFICACIÓ. DESAFIAMENT 3

CATEGORIA PUNTUACIÓ
Ensenyen a les persones del seu grup a realitzar
millor els salts
Decideixen les 3 formes col.lectives de salt
respectant les opinions de tots els membres
Animen als seus companys de grup quan tenen
dificultats en comptes de criticar-los
Utilitzen bé el temps durant tota la classe per
assegurar-se que les coses estiguen fetes a temps
Porten el material necessari a classe i sempre
estan preparats per treballar.
Consecució del desafiament
ANOTACIONS

5-SEMPRE 4-GAIREBÉ SEMPRE 3-USUALMENT 2- GAIREBÉ MAI 1- MAI

QUÉ TIPUS DE SALTS HEU ESCOLLIT PER SALTAR?

Forma Grupal 1:

Forma Grupal 2:

Forma Grupal 3:

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

Forma Individual (…………………….):

 Forma Individual (…………………….):

DIARI DE BITÀCORA INDIVIDUAL

ANOTADOR

RESPONSABLE DE L´ESQUEMA DE TREBALL 1

RESPONSABLE DE L´ESQUEMA DE TREBALL 2

CONTROLADOR DEL TEMPS

MODERADOR

VALORACIÓ FINAL DEL DESAFIAMENT 3

1. Heu aconseguit superar el primer desafiament? Per què?

2. Dels ... .. minuts que heu tingut per al treball en petits grups en
aquestes ... sessions, quants minuts aproximadament heu dedicat
realment a la feina que havies de fer?

3. En el teu grup, hi ha hagut persones que han molestat o

interromput el treball dels altres?

4. Com han molestat o interrumput el treball dels altres?

5. En el teu grup, hi ha hagut gent ajudant els altres?

6. Com han ajudat als altres?