P. 1
Ceramah Kepimpinan Peranan Pengawas Sekolah

Ceramah Kepimpinan Peranan Pengawas Sekolah

|Views: 83|Likes:
Published by Elvis Buing

More info:

Published by: Elvis Buing on Mar 24, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/05/2012

pdf

text

original

Ceramah Kepimpinan Peranan Pengawas Sekolah 1. Peranan Pengawas & Ketua Kelas dan Tanggungjawab 2.

Hierarki Masyarakat Sekolah
o

Pengetua

Guru Penolong Kanan Guru Pengawas Ketua Kelas Pelajar 3. 4. Konsep Pimpin dan Memimpin
o o o o o o o o

Pimpin? Bimbing Pandu Tunjuk Memimpin? memegang tangan untuk menunjukkan jalan melatih seseorang mengepalai atau mengetuai sesuatu badan, organisasi atau pergerakan 5. Semua tugas besar menjadi lebih mudah kalau dipecah-pecahkan , menjadi bahagian yang kecil. Beban yang lebih banyak dapat dibawa jika diikat dengan kuat berbanding dibiarkan berserakan. 6. Pemimpin

Memahami prinsip kepimpinan yang baik dan mempunyai ketokohan untuk memimpin
o

Pandai mempergunakan orang yang dipimpin untuk bekerjasama dengan bersungguh-sungguh supaya terlaksana sesuatu pekerjaan
o

7. Ciri Asas
o o o o o o o o

Kemahuan untuk memimpin Kejelasan matlamat sebagai penjaga/ ketua sebagai pemandu arah sebagai pembuat keputusan sebagai petindak sebagai pembawa perubahan sebagai tenaga perancang

o o Mengambil berat akan seluruh organisasi sifat ini akan menawan kepercayaan dan arahan akan dipatuhi dengan rela hati. Kebolehan merancang semua kegiatan dirancang dengan teliti. bersungguh-sungguh. 9. o o o o Mempunyai budi bicara/ pertimbangan pada saat genting. o o Ikhlas dan sabar melaksanakan tugas kerana amanah. difahami dengan mendalam dan dilaksanakan. Ciri Seorang Pemimpin o o Cergas dan cerdas cekap bertindak dan berfikiran tajam dalam membuat tindakan atau keputusan. 10. serius dan bukan sekadar sambil lewa atau dengan raguragu. Dugaan akan membuatkan kita lebih cekal dalam mencapai matlamat. laksanakan dengan tegas. Tindak-tanduk sentiasa diperhatikan sebagai kayu ukur.o o o o peranan/ tugas tumpuan organisasi strategi untuk mencapai matlamat aktiviti/ program organisasi 8. tidak melulu atau mengutamakan emosi sahaja. Ciri Seorang Pemimpin o o Tegas dan konsisten apabila keputusan telah diambil. Peranan Seorang Pemimpin o o o o o o o o Tanggungjawab terhadap diri sendiri berdisiplin dan bersahsiah mulia maju dalam ilmu/ akademik dan kokurikulum berhemah tinggi prihatin mesra berkeyakinan tidak mementingkan diri sendiri . hormat dan ikhlas.

Gaya Kepimpinan o Autoritarian -berpusat kepada ketua yang percaya bahawa jika ahli kumpulan tidak dipimpin dengan cergas mereka akan terbiar dan kurang daya untuk bergerak sendiri. -menggerakkan . o Tanggungjawab terhadap pelajar lain o o o o mengambil berat akan masalah pelajar lain menjaga keselamatan dan keselesaan pelajar berinteraksi dan menghormati mereka menunjukkan teladan/ menjadi `role model’ Peranan Seorang Pemimpin 14. o o o o o Peranan Seorang Pemimpin 12. dll. Gaya Kepimpinan o Demokratik -menghormati bakat dan keupayaan ahli. -ahli lazimnya akan bergantung kepada ketua dan sesetengahnya akan berada dalam keadaan tidak berpuas hati serta tidak berkeyakinan. -ketua percaya ahli mempunyai kebolehan mereka sendiri dan dapat menggunakannya jika diberi peluang. 16. Interaksi dalam Kumpulan Tinggi dalam Kuasa Rendah dalam Kuasa Tinggi dalam Kemesraan Rendah dalam Kemesraan Mengizinkan Mengelak Menyerah Berundur Menarik diri Mengarah Mengkritik Tidak peduli Menimbangkan Menentang Bersetuju Membantu Mengikut Sependapat Merelakan Menasihat Menyelaras Menganalisis Memulakan Memimpin 15.o positif. o Tanggungjawab terhadap guru o o o memberi maklumat dan maklum balas bersama-sama membanteras masalah menghormati mereka seperti ibu bapa Peranan Seorang Pemimpin 13. Tanggungjawab terhadap sekolah melaksanakan peraturan dan undang-undang sekolah menjaga nama baik sekolah memelihara iklim sekolah yang baik bangga akan sekolah 11.

(642 – 246) Hasilnya (396) diterbalikkan (693) dan campurkan kedua-duanya. -Membimbing organisasi kelas menjalankan tugas.: moto kelas.Jadual waktu . Pengurusan dan Organisasi Kelas o o o o o o o o o -Menentukan kawat elektrik. 17. -Melaporkan perihal perabot dan peralatan elektrik yang rosak kepada guru kelas. Mata Pelajaran. Pengurusan dan Organisasi Kelas o o o o o -Organisasi kelas terdiri daripada Ketua Kelas.) 19. dsb. (cth. Penolong Ketua Kelas.dll (cth.dinamik kumpulan dan bekerjasama dengan ahli untuk menentukan pencapaian arah dan hasil yang diingini.ambing dan tiada sesiapa yang mahu bertanggungjawab. meja pelajar dan guru serta papan putih .Alatan pembersihan seperti penyapu. Gaya Kepimpinan o Laissez-faire -ketua tidak memainkan peranan langsung kerana berpandangan ahli kumpulan bertanggungjawab membuat keputusan. . menentukan arah dan memastikan tugas tercapai. JUMLAHNYA? Cara berbeza tetapi MATLAMAT KITA SAMA. (cth. -Mengadakan tabung kelas dengan jumlahnya dikutip secara berkala untuk tujuan yang berikut: -Keceriaan kelas -Kebajikan pelajar -Pengurusan akademik 20. Pertandingan) -Menentukan perkara-perkara yang berikut ada di dalam kelas: . -biasanya kumpulan menjadi terumbang.Jadual tugas (rooster) . kipas dan lampu dalam keadaan baik dan selamat digunakan. hiasan. mutiara kata. Bendahari dan AJK (cth. -Memastikan butiran harian ditulis di sudut atas kanan papan tulis pada setiap hari persekolahan.Perabot kelas seperti kerusi. 18.: Kebersihan.: 2 4 6) o o o o Terbalikkan kedudukannya. bakul sampah dan pengaut sampah .: 6 4 2) Tolak nombor asal. Matlamat Kita Sama Pilih sebarang nombor tiga angka yang kedudukannya kecil di hadapan besar di belakang. Disiplin.

Saidina Ali K. RAHSIA KEJAYAAN PELAJAR CEMERLANG 25. Hadith Riwayat Muslim 24. Oleh itu berpegang teguhlah pada tiaptiap kebajikan yang akan memberi manfaat dan mohonlah pertolongan kepada Allah. . Untuk Renungan…………… Orang mukmin yang kuat lebih baik daripada orang mukmin yang lemah. o o o People who fight fire with fire usually end up with ashes. RAHSIA KEJAYAAN PELAJAR CEMERLANG . Rumusan o o o o o o o o o o Berkeperibadian mulia dan terpuji Bersabar dan tenang hadapi dugaan Pengalaman tingkatkan pengetahuan Memelihara hubungan baik Berfikiran terbuka & sedia terima teguran Berusaha tingkatkan kualiti organisasi Amanah.W.Abigail Van Buren Teman manusia yang paling abadi ialah akal dan musuh yang paling durjana ialah kejahilan. 23. . minat dan berdedikasi Berusaha tingkatkan prestasi akademik 22. .21.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->