Pkmbangan Pndidikn Malaysia

Program pensiswazahan guru [ppg] - Presentation Transcript
1. PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU [PPG]UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA (UTHM)

AMBILAN MAC 2011
(PROGRAM SEKOLAH RENDAH)
2. PENGENALAN
PPG adalah program ‘over and above’ dibawah KPM. UTHM merupakansalahsatu IPT yang
telahdiberikepercayaanoleh KPM untukmenjalankan program ini. FPTekmenjadifakulti yang merealisasikan program
PPG ini. Program KPM sediaadadantelahdilaksanakanolehFPTekialahPensiswazahan Guru Besar (5 kohot) dan
Program Diploma Pendidikan (DPLI)
3. Penerajufptek
DEKAN FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL
Y. Bhg. Prof. Dr. Wahid bin Razzaly
Leading in Teachnical and Vocational Education
Faculty of Technical Education
UniversitiTun Hussein Onn Malaysia
4. TIMBALAN DEKAN
(PENYELIDIKAN & PEMBANGUNAN)
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL
Y. Bhg. Prof. Dr. Sulaiman bin Yamin
5. TIMBALAN DEKAN
(AKADEMIK & ANTARABANGSA)
Y. Bhg. Prof. Dr. Wan Mohd Rashid bin Wan Ahmad
6. KETUA JABATAN
IKHTISAS PENDIDIKAN
Prof. MadyaHj. Sapon bin Ibrahim
7. KETUA JABATAN
PENDIDIKAN KEJURUTERAAN
Dr. Razali bin Hassan
8. Sarjana Muda Pendidikan (Sekolah Rendah)
12. BilanganKemasukanPelajar PPG
IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH
13. JUMLAH PENGECUALIAN KREDIT
31 KREDIT
31 KREDIT
PROGRAM SAINS/ MATEMATIK
PROGRAM KEMAHIRAN HIDUP
14. PROGRAM MATEMATIK/SAINS
15. PROGRAM KEMAHIRAN HIDUP
16. STRUKTUR KURIKULUM
MATEMATIK
SAINS
KEMAHIRAN HIDUP
17. STRUKTUR KURIKULUM MENGIKUT SEMESTER
MATEMATIK
SAINS
KEMAHIRAN HIDUP
18. JADUAL PEMBAHAGIAN SEKSYEN
19. JADUAL WAKTU PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
MATEMATIK
SAINS
KEMAHIRAN HIDUP
20. KAEDAH PERTEMUAN
SILA SEMAK LAMPIRAN BIRU
21. PERSOALAN DAN PERMASALAHAN
22. SEBARANG PERMASALAN SILA RUJUK
PENYELARAS PPG
PROF MADYA HJ SAPON BIN IBRAHIM
KETUA JABATAN IKHTISAS PENDIDIKAN
07-4538206 / sapon@uthm.edu.my
S E JA RA H PENDI DIK AN NEGARA
FRIDAY, NOVEMBER 18, 2005
Pendidikan Negara
POSTED BY GURU KAMPUNG AT 6:42 PM 5 COMMENTS
Penyata Razak (1956)
1. Menteri Pelajaran ketika itu Y.B. Dato' Tun Abdul Razak Hussein menubuhkan
Jawatankuasa Pelajaran dan mengesyorkan beberapa perubahan dalam sistem
pendidikan dan laporan ini dikenali sebagai Penyata Razak (1956).
2. Cadangan-cadangan dalam penyata tersebut telah dimaktubkan dalam Ordinan
Pelajaran 1957
3. Tujuan Penyata Razak adalah
a. Menjadikan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan, bahasa

perpaduan dan bahasa pengantar di sekolah
b. Mengeratkan perpaduan antara kaum Melayu, Cina dan India sebagai satu
rumpun bangsa di Tanah Melayu
c. Mengembangkan sistem pendidikan agar jurang perbezaan antara kaum
dapat dikurangkan
d. Menyediakan kemudahan pendidikan yang mencukupi untuk melahirkan
masyarakat yang berdisplin, terlatih, liberal dan progresif.
e. Mewujudkan sistem pengurusan pendidikan yang lebih cekap dan
berkesan
f. Mewujudkan masyarakat yang bertoleransi, berdisplin, terlatih , lieral dan
progresif
g. Memenuhi keperluan negara yang merdeka dan memperkembangkan
sistem pendidikan
4. Syor untuk perubahan dalam Penyata Razak

Fakta Pendidikan Zaman Penjajahan
Sejarah Pendidikan Sebelum Penjajahan
1. Sistem pendidikan adalah berasaskan sistem pondok yang diadakan di madrasah

dan di sekolah-sekolah agama.
2. Sekolah agama atau madrasah pesat dalam tahun 7920-an hingga 1940-an.
Contohnya, di Pondok Langgar, Pokok Sena di Kedah, Pondok Bukit Mertajam
Seberang Prai dan Madrasah Al-Masyhur di Pulau Pinang.
3. Sekolah agama atau madrasah lebih sistematik daripada sekolah pondok, iaitu
dari segi kurikulum (berstruktur), waktu belajar (tetap) dan peralatan (kerusi
meja).
4. Ditubuhkan dengan tujuan melahirkan pelajar yang bennoral tinggi.
5. Walau bagaimanapun, terdapat kelemahan pada sekolah agama atau madrasah.
Sekolah-sekolah ini tidak dapat melahirkan masyarakat Islam yang moden
kerana tiada penekanan kepada Sains, Matematik dan Bahasa Inggeris.
Sekolah Vernakular
1. Sekolah vernakular merujuk kepada sekolah yang menggunakan bahasa ibunda

dalam pelaksanaan penyelidikan dan pembangunan (P&P) di sekolah.
2. Terdapat tiga jenis sekolah vernakular, iaitu Melayu, Cina dan Tamil.
3. Sekolah vernakular Melayu yang pertama sekali ditubuhkan ialah pada tahun
1855, iaitu di Bayan Lepas, Pulau Pinang.
4. Sekolah Melayu Gelugor, Pulau Pinang menggunakan bahasa Melayu sebagai
bahasa pengantar.
5. Pada tahun 1872, A.M. Skinner memperkenalkan persekolahan dua sesi, iaitu:
i. Pagi
i. Bahasa Melayu, Matematik, Ilmu Alam

ii. dan mata pelajaran vokasional
ii. Petang
i. Bahasa Arab
ii. dan al-Qur'an
b. Kekurangan guru merupakan faktor tiada sekolah menengah Melayu pada waktu
itu. Ini telah mendorong sehingga tertubuhnya dua buah maktab perguruan, iaitu
i. MPSI Tanjung Malim pada tahun 1922 dan
ii. MPPM di Melaka pada tahun 1935.
c. Sekolah vernakular Cina ditubuhkan pada tahun 1815 oleh kumpulan pendakwah
baru Persatuan Pendakwah London. Terdapat juga sekolah Cina yang dibuka
oleh orang perseorangan.
d. Sekolah Cina menggunakan bahasa Cina/Mandarin (Kuv Yu) sebagai bahasa
pengantar, manakala guru-guru dan buku teks diimpot dari Negara China.
e. Contoh sekolah vernalular Cina ialah
i. SJK (C) Hua Lian, Tanjung, Perak dan
ii. SJK (C) Chung Hwa, Kota Bharu, Kelantan.
f. Kelas Bahasa Cina diadakan di semua `Free School', iaitu di Melaka, Pulau
Pinang dart Singapura, namun la gagal dan telah dihentikan.
g. Sekolah vernakular'I'amil menggunakan bahasa Tamil sebagai bahasa pengantar.
Guru, kurikulum dart buku teks diimpot dart India. Contohnya, SJK (T)
Manikavasagam, Tanjung Malim, Perak.
h. Pada tahun 1925, Kod Buruh berkuat kuasa, di mana semua estet vang
mempunyai 10 orang kanak-kanak dalam umur persekolahan diwajib
menyediakan sekolah yang bertujuan rnembasmi buta huruf.
i. Sekolah Inggeris hanya terdapat di kawasan bandar dart menggunakan bahasa
Inggeris sebagai bahasa pengantar.
j. Pendidikan bahasa Inggeris mula diperkenalkan di kalangan anak bangsawan
Melayu pada tahun 1905. Penang Free School (1816 ) merupakan sekolah
Inggeris pertama yang ditubuhkan. Guru-guru yang mengajar di sekolah Inggeris
ini terdiri daripada paderi yang mendapat pendidikan di Eropah.
Sejarah Pendidikan Semasa Penjajahan British

1. Ciri-ciri sekolah pada zaman penjajahan:
a. Setiap jenis sekolah khusus mengikut kaum.

b. Kurikuium sekolah berbeza.
c. Lokasi sekolah bagi setiap kaum terpisah.
d. Bahasa pengantar berlainan, contoh sekolah Cina bahasa pengantarnya
ialah bahasa Mandarin.
2. Pada tahun 1854, Syarikat Hindia Tirnur mengeluarkan arahan kepada Gabenor
Negeri-negeri Selat untuk menyediakan laporan tentang status dan keadaan
pendidikan agar tindakan selanjutnya dapat diambil.
3. Pada tahun 1855, sekolah Melayu dibuka di Bayan Lepas, Pulau Pinang dan
diikuti dengan dua buah sekolah Melayu di Singapura, iaitu di Telok Belanga dan
Kampung Gelam.
4. Pada zaman pernerintahan British di Tanah Melayu, sekolah Inggeris mula
diperkenalkan. Contohnya,
a. King Edward VII, Taiping di Perak dan

b. Clifford School, Kuala Lipis, Pahang.
ii. Sekolah pondok masih diteruskan di kalangan penduduk Melayu. Sekolah
vokasional Melayu juga telah diadakan untuk melatih kumpulan buruh.
iii. A.M. Skinner, Nazir Sekolah pada tahun 1870-an telah merombak sekolah
Melayu dan menjadikannya dua sesi, iaitu sesi pagi untuk pelajaran biasa
dari sesi petang untuk pembelajaran agama.
iv. Senario di sekolah-sekolah Cina pula agak berbeza kerana sekolah-sekolah
ini dibiayai oleh masyarakat Cina yang terdiri daripada golongan peniaga.
Sekolah-sekolah Cina ini berkembang pesat dan diteruskan ke peringkat sekolah
menengah.
v. Di peringkat awal, iaitu pada tahun 1917, sekolah Cina mula mendapat bantuan
dari Negara China dan telah menggunakan bahasa "Kuo Yue" : Mulai tahuu
1920-an, sekolah-sekolah ini diberi pilihan sama ada untuk mendapat bantuan
dari Negara China atau kerajaan tempatan.
vi. Sekolah-sekolah tamil mula berkembang selaras dengan perkembangan dalam
sektor perladangan kopi, getah dan kelapa sejak tahun 1870-an. Sekolah Tamil
telah diadakan untuk majikan estet dan hanya di peringkat sekolah rendah
sahaja.
vii. Kanun Buruh diterima pakai di Negeri-negeri Melayu Bersekutu mulai tahun
1923 clan membuat peruntukkan agar sekolah-sekolah Tamil diberi kemudahan
mengajar kepada anak-anak pekerja buruh.
viii. Walau bagaimanapun, sekolah-sekolah lnggeris yang dikendalikan oleh mubaligh
Kristian adalah terbuka kepada semua kanak-kanak tanpa mengira ras dan
agama. Sistem pendidikan ini sejak awal lagi telah meninggalkan kesan yang
mendalam dari segi meningkatkan persaingan hebat di kalangan semua kaum.
ix. Sejak pertengahan tahun 1870-an, kaedah pengajaran yang digunakan adalah
`monitoral system' di mana guru-guru dibawa dari England clan kos
perbelanjaan untuk tujuan ini kian meningkat. Justeru, Jawatankuasa Wooley
pada tahun 1870-an telah membuat penelitian dan mencadangkan agar alternatit
lain diperoleh clan hasil daripada laporan ini, maka sistem "bekerja sambil
belajar" telah diperkenalkan.
x. Dalarn aspek latihan pula, sejak awal lagi telah diberikan latahan profesional.
Justeru, guru-guru pada awalnya dihantar ke Kolej Raffles dan ke luar negara
untuk tujuan latihan. Mulai tahun 1920-an, dua buah institusi tempatan diwujud
untuk menyediakan latihan perguruan. Maktab Perguruan Sultan Idris (1922 )
dan Maktab Latihan Perguruan Perempuan Melayu di Melaka ditubuhkan (1935)
untuk melatih guru-guru dari Negeri-negeri Selat, Negeri-negeri Melayu
Bersekutu dan Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu.
xi. Pendudukan Jepun telah banyak menjejaskan perkembangan di dalam bidang
pendidikan. Selepas Jepun meninggalkan Tanah Melayu, sekolah dan kolej
berfungsi kembali setelah proses membaiki bangunan dan melengkapkan
kemudahan serta peralatan sekolah siap selepas tahun 1946.
Sejarah Pendidikan Selepas Kemerdekaan

1. Terdapat tiga jenis laporan penting yang menjadi asas kepada sejarah pendidikan
elepas kemerdekaan, iaitu:
i. Laporan Barnes (1950)

a. Disediakan pada tahun 1951 oleh L.J. Barnes.
b. Laporan ini disediakan dengan tujuan untuk menyiasat keduclukan
clan memperbaiki pendidikan orang Melayu.
c. Terdapat beberapa cadangan di dalam Laporan Barnes ini,
iaitu:
i. Dua jenis sistem sekolah hendaklah ditubuhkan.

ii. Satu jenis sekolah menggunakan bahasa Melavu sebagai
bahasa pengantar.
iii. Pelajaran bahasa Cina clan Tamil akan disediakan jika
terdapat 15 orang murid atau lebih yang ingin mempelajari
bahasa ibunda mereka.
iv. Bahasa Melayu wajib diajar di sekolah Inggeris dan bahasa
lnggeris wajib diajar di sekolah Melayu.
d. Terdapat beberapa syor di dalam Laporan Barnes. Antaranya
ialah:
i. Sekolah dwibahasa diadakan dan bahasa pengantar yang
digunakan ialah bahasa Inggeris dan bahasa Melayu.
ii. Sekolah-sekolah vernakular dalam bahasa Melayu, Cina dan
Tamil ditukarkan kepada sekolah kebangsaan. Di mana
sekolah-sekolah ini akan menggunakan bahasa kebangsaan,
iaitu bahasa Melayu.
1. Laporan Fenn-Wu (1951)

1. Diketuai oleh Dr. Fenn (Setiausaha Kerja Bersekutu - Negara China) dan
Dr. Wu (Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu).
2. Mengkaji semula Laporan Barnes serta melayan kehendak masyarakat
Cina yang menganggap laporan tersebut bertujuan menghapuskan bahasa
dan budaya orang Cina.
3. Terdapat beberapa cadangan yang dibuat, kemudiannya menjadi asas
kepada Ordinan Pelajaran (1952).
4. Terdapat beberapa syor di dalam Laporan Fenn-Wu. Antaranya ialah:
a. Sekolah vernakular dibenarkan berfungsi dan menggunakan tiga
bahasa, iaitu Melayu, Cina dan Tamil, dan bahasa kebangsaan juga
diadakan.
b. Sekolah-sekolah aliran jenis kebangsaan (Inggeris) dikekalkan.
c. Sekolah-sekolah vokasional teruss dikembangkan untuk
menampung keperluan tenaga pekerja mahir yang diperlukan
untuk pembangunan negara.
5. Ordinan Pelajaran (1952)

a. Sebuah jawatankuasa telah ditubuhkan oleh kerajaan British untuk
mengkaji Laporan Barnes dan Fenn-Wu.
b. Laporan jawatankuasa ini dikenali sebagai Ordinan Pelajaran
(1952). Sekolah Kebangsaan - corak sistem persekolahan
kebangsaan, iaitu Sekolah vernakular Cina dan Tamil tidak
diterima sebagai sistem persekolahan kebangsaan.
c. Bahasa Cina dan Tamil diajar sebagai bahasa ketiga.
d. Walau bagaimanapun, Ordinan Pelajaran (1952) ini tidak menjadi
kenyataan disebabkan masalah kewangan.
Rumusan
Dalam era pendidikan ini, wujud dikotomi akibat kurikulum yang digunakan berbeza
antara kaum. Di mana sekolah menggunakan bahasa pengantar masingmasing dan
lokasi sekolah juga berbeza mengikut sektor ekonomi yang diceburi oleh kaum masing-
masing. Apa yang jelas pada ketika ini adalah bahawa fikiran clan aspirasi yang
berlainan di kalangan masyarakat pada masa itu.
Laporan Rahman Talib (1960)

Laporan Kabinet (1979)

Akta Pendidikan 1996

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

ABOUT ME
GURU KAMPUNG
VIEW MY COMPLETE PROFILE
LINKS
 Dasar Pembangunan Negara

 Previous Posts
o Pendidikan Negara
o Penyata Razak (1956)
o Fakta Pendidikan Zaman Penjajahan
o Laporan Rahman Talib (1960)
o Laporan Kabinet (1979)
o Akta Pendidikan 1996
o Falsafah Pendidikan Kebangsaan
ARCHIVES
o November 2005
Bahasa Melayu dan sekolah vernakular
Mingguan Malaysia 7 Nov 2010
Desakan ahli Parlimen Bukit Mertajam, mahukan guru Melayu yang mengajar bahasa Melayu di
Sekolah Cina (SJKC) mesti menguasai bahasa Cina bagi memudahkan pengajaran dan
pembelajaran jelas menunjukkan siapa mereka sebenarnya. Lebih ekstrim lalu, beliau
mengambil contoh bagaimana sukarnya guru bahasa Cina mengajar mandarin di sekolah
kebangsaan jika tidak memahami bahasa Melayu. Dua isu yang jauh berbeza.
Pertanyaan saya, di manakah negara manakah kita berada sebenarnya? Anak-anak bukan
Melayu sepatutnya sejak kecil sudah menguasai bahasa Melayu selaku bahasa kebangsaan.
Kenapa perlu perkenalkan guru bahasa Melayu sedemikian rupa di sekolah vernakular?
Bahasa Melayu di peringkat sekolah adalah untuk tujuan pemantapan, bukannya untuk belajar
mengeja dan belajar bertutur. Tidakkah kita sedar bahawa bahasa Melayu adalah bahasa
nombor satu negara yang mesti dikuasai dan dituturkan sejak anak-anak ini masih rebung?
Selaku ahli parlimen yang bertanggungjawab, sepatutnya beliau memberikan input untuk
memperkasakan sekolah kebangsaan, bukan sekolah perkauman. Pemantapan masa depan
amat penting generasi akan datang. Sekolah perkauman tidak akan menyumbang kepada
perpaduan nasional sebaliknya akan menjarakkan lagi hubungan yang sedia ada, jika tidak
diperbaiki dan di atasi kelemahan yang sedia ada. Saya teramat sedih melibat kerajaan masih
lagi berpolitik dalam isu ini.
Apa yang dicadangkan oleh kerajaan untuk memperkasakan anak bangsa dan rakyat negara ini
semuanya ditentang. Semuanya tidak betul. Bayangkan jika mereka memerintah, sudah tentu
guru-guru bahasa Melayu, yang kebanyakannya guru Melayu, akan dipaksa untuk
memperkasakan sekolah vernakular. Maklum sahajalah guru bukan Melayu tidak mahu
mengambil option bahasa Melayu sebab tidak ada nilai komersial. Apakah mungkin sekolah
kebangsaan juga akan ‘divernakularkan’?
Persoalannya, susah sangatkah belajar bahasa Melayu? Cuba kita buat perbandingan
bagaimana mereka yang datang ke negara kita untuk mencari rezeki seperti pekerja
Bangladesh, India dan sebagainya, bagaimanakah mereka dapat menguasai bahasa Melayu
dalam masa begitu cepat tidak sampai setahun. Hari ini kita bukan bercakap jangka masa
setahun, tetapi sudah lebih 53 tahun negara mencapai kemerdekaan, masih ada, malah ramai
lagi rakyat Malaysia yang langsung tidak boleh berbahasa Melayu? Kalau ada yang boleh, cara
percakapannya amat meloyakan.
Begitu juga jika kita pergi belajar di negara seperti German, Perancis, Rusia dan negara luar
yang lain, kenapa dalam masa setahun kita dapat menguasai bahasa tersebut tanpapun
bahasa tersebut diterjemahkan dalam bahasa lain untuk difahami mereka yang mendatang?
Logiknya amat mudah, tidak perlu dibahaskan di parlimen, kerana kita ada kepentingan. Kita
paksakan diri untuk belajar. Berbeza dengan di sini, kita tidak ada kepentingan, bahasa tidak
ada nilai komersial, boleh berbahasa Melayu atau tidak, tidak meninggalkan sebarang kesan
atau menjamin apa-apa. Jadi kita mengambil jalan mudah, tidak perlu belajar. Bahasa Melayu
tidak ada kaitan dengan semangat patriotism, apatah lagi untuk dikomersialkan.
Mungkin cadangan saya ini nampak ultra kiasu, satu istilah yang saya tidak mahu lagi gunakan
untuk golongan ini, tetapi sudah sampainya penguasaan bahasa kebangsaan dikuatkuasakan
melalui undang-undang secara paksaan, seperti mana di negara-negara jiran kita amalkan. Jika
telah diberi peluang, tidak ada perubahan juga, faham-faham sahajalah apa yang perlu
dilakukan.
Parti ini selalu mencanangkan bahawa mereka memperjuangkan kepentingan semua kaum,
begitu juga dengan keahliannya. Siapa yang rasis sebenarnya? Semangat patriotism kita
berada pada tahap yang begitu rendah. Malang sekali ada juga orang Melayu yang menyertai
parti. Lebih malang, mereka langsung tidak bersuara, apabila jatidirinya dirobek-robek. Di
manakah maruah kita sebenarnya? Saya menyeru kepada orang Melayu keluarlah daripada
parti rasis ini. Ia tidak mendatang kebaikan untuk masa depan, apatah untuk Islam dan bahasa
kebangsaan. Bayangkan apabila mereka memerintah nanti, apa akan terjadi kepada guru-guru
bahasa Melayu yang akan dipaksa untuk mempelajari bahasa yang bukan optionnya. Saya
tidak nafikan menguasai bahasa asing adalah satu kredit, tetapi janganlah terlampau ekstrim,
sehingga bahasa negara diketepikan. Orang Melayu yang tidak sedar diri tidak juga kurang
bilangannya.
Parti ini terlalu marah kepada mereka yang berkata I am Malay first, sebab pada mereka,
sepatutnya I am Malaysian first. Malangnya, tindak tanduk mereka langsung tidak
mencerminkan I am Malaysian first. Kita seolah-olah menjunjung langit lain. Jika kita benar-
benar Malaysian, mari kita bersama-sama memperkasakan masa depan negara ini, terutama
dalam isu bahasa, dan sejarah sistem pendidikan kebangsaan. Kepentingan negara mesti
diutamakan, apatah lagi ia yang telah menyinari perlembagaan.
Kenapa kita tidak mahu mengakui kelemahan sekolah vernakular dan sistem yang sedia ada.
Kita tidak serius dan langsung tidak mahu bertolak ansur. Sebarang idea kerajaan untuk
campurtangan dan memartabatkan bahasa Melayu di sekolah vernakular di anggap sebagai
menggugat bahasa ibunda. Misalnya, isu tambahan masa bahasa Melayu, penyeragaman
silibus bahasa Melayu dan sebagainya. Saya yakin suara ini bukan suara satu parti ini sahaja.
Inilah politik senyap atau bersatu dalam senyap yang tidak ada dalam parti politik orang Melayu
yang mendakwa mereka semuanya memperjuangkan Islam.
Sesungguhnya perjuangan memartabatkan bahasa Melayu di bumi sendiri adalah teramat

pahit. Apatah lagi sejarah bumi bertuah ini tidak difahami dan mahu diputarbelitkan. Langkah
kerajaan untuk memperkasakan dan mewajibkan mata pelajaran adalah amat tepat dan perlu
disegerakan tanpa bertangguh lagi. Apatah lagi melayan kerenah-kerenah golongan yang tidak
sedar diuntung ini. Mereka tidak mahu sejarah negara ini diceritakan dalam konteks
sebenarnya. Pada mereka, sejarah harus menekankan kerjasama dan sumbangan semua,
terutama sumbangan ekonomi.
Umum mengetahui bahawa kerjasama erat antara kaum hanya dapat dijalin ketika menjelang
kemerdekaan negara. Sebelum itu, kehidupan kita terpisah-pisah berasaskan bangsa, daerah
dan kegiatan ekonomi masing-masing. Kesannya masih dirasai hingga ke hari ini. Nama-nama
seperti Tan Cheng Lock, Tan Siew Sin dan Sambanthan, hanya kedengaran dan popular ketika
tahun-tahun 1950an. Bermakna, sejarah sumbangan kaum ini adalah sebahagian kecil
daripada sejarah Tanah Melayu dan kemudian Malaysia, dalam sejarah yang begitu panjang.
Memang tidak dapat dinafikan sumbangan bukan Melayu kepada perkembangan ekonomi
negara sebelum merdeka. Tanpa mereka, bandar-bandar utama negara kita hari ini mungkin
masih belum membangun sepenuhnya. Tetapi kita perlu sedar juga, mereka turut mengaut
keuntungan dan dapat mengubah diri di bumi bertuah ini. Ada timbal baliknya. Bayang jika tidak
berlaku penghijrahan, apakah nasib mereka sama seperti apa yang mereka rasai hari ini?
Bacalah sejarah faktor-faktor penghijrahan dan keadaan yang berlaku di negara-negara asal-
usul mereka ketika itu.
Apa yang berlaku ke atas mereka juga berlaku ke atas keluarga nenek moyang saya. Mereka
turut berhijrah bersama, disebabkan tekanan dan kemelaratan yang berlaku. Saya amat
bertuah dengan penghijrahan tersebut. Tanpa penghijrahan tersebut, apakah saya masih ada
peluang untuk menghirup udara di bumi bertuah ini. Apa yang saya rasai hari ini adalah
disebabkan oleh ruang dan peluang serta toleransi pribumi yang menerima kami dan
seterusnya membenarkan kami menjadi kaya tanpa ada rasa cemburu. Ini yang menjadikan
saya semakin bersyukur, bukannya kufur nikmat.
Saya bersuara bukan kerana saya menentang bangsa saya, sekadar mengajak mereka supaya
belajar bersyukur dan berterima kasih, tetapi bukan menjadi pak turut atau ‘yes man’ atau
pembodek sehingga tidak dapat membezakan antara baik dan buruk. Tegurlah dan tentanglah
kerajaan dan kepimpinan yang ada, jika mereka ada kelemahan dan melakukan kesalahan,
serta menyeleweng daripada demokrasi. Cuma satu yang saya pohon, jangan runtuhkan apa
yang selama ini kita bina bersama. Meruntuhkan memang mudah, tetapi membina kembali
mengambil masa yang begitu lama.
Cubalah fahami sejarah akar negara ini, tanpa mengungkit secara keterlaluan sejarah
sumbangan kita. Pada saya, sejarah yang menjadi akar dan tidak kurang pentingnya, adalah
sejarah kebangkitan nasionalisme Melayu menentang penjajah. Setelah orang Melayu di jajah
ratusan tahun, orang Melayu bangkit berasaskan bangsa sendiri dengan agama Islam yang
menjadi pegangan. Mereka sanggup berkorban jiwa dan raga. Berapa ramai yang telah gugur
syahid mempertahankan bumi tercinta. Tokoh-tokoh seperti Tok Janggut dan Datuk Maharaja
Lela adalah nama-nama besar yang tidak mungkin dalam terpadam dalam sejarah, bagaimana
pribumi sanggup menggadaikan nyawa demi ibu pertiwi. Adakah sejarah ini pernah dialami oleh
bangsa lain sebelum dan selepas itu? Apa yang saya tahu bangsa lain, mendapat perlindungan
daripada penjajah barat demi kepentingan ekonomi mereka. Bangsa yang merana adalah
bangsa Melayu. Mereka bangun kerana mereka tidak rela bumi bertuah ini dirobek-robek
penjajah, tanpa bermusuh dengan yang berhijrah.
Adakah silibus ini langsung tidak boleh disentuh atau dimasukkan sebagai teras sejarah negara
ini? Sedangkan negara lain, silibus seperti ini yang menjadi asas dan teras. Negara Singapura
Sekolah vernakular diteruskan
KUCHING 16 Jan. - Datuk Seri Najib Tun Razak memberi jaminan kerajaan akan terus mempertahankan
sekolah vernakular seperti Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) yang telah diiktiraf sebagai
sebahagian daripada sistem pendidikan negara.
Perdana Menteri berkata, ia kerana Malaysia mempunyai sistem pendidikan yang adil dan unik apabila
menjadi satu-satunya negara di rantau ini yang masih mengiktiraf kewujudan sekolah sedemikian.
"Jika kita lihat negara-negara jiran tetangga, tidak ada lagi sekolah jenis ini walaupun dulu ia pernah
wujud di sebuah negara di selatan tetapi telah ditutup oleh kerajaan mereka.
"Berbeza di Malaysia, kerajaan bukan sahaja masih mempertahankan kewujudan sekolah-sekolah jenis
ini, malah mengiktirafnya sebagai sebahagian daripada sistem pendidikan negara secara rasmi melalui
penggubalan Akta Pendidikan 1997," katanya.
Beliau berucap merasmikan bangunan baru SJK Chung Hua Sungai Tapang Hilir di sini hari ini.
Turut hadir Timbalan Ketua Menteri, Tan Sri Alfred Jabu Numpang dan Menteri di Pejabat Ketua Menteri,
Datin Fatimah Abdullah.
Dalam pada itu, Najib berkata, kerajaan sedar bahawa pendidikan merupakan satu bidang yang amat
penting dalam pembangunan modal insan bagi menjamin kelestarian dan kejayaan sesebuah negara.
Lebih-lebih lagi, katanya, pembangunan sistem pendidikan negara melalui kewujudan sekolah vernakular
mampu melahirkan rakyat yang mempunyai nilai tambah apabila dapat menguasai lebih daripada satu
bahasa.
"Umpamanya, salah satu keunikan SJKC adalah setiap pelajar akan dapat menguasai tiga bahasa, iaitu
bahasa Malaysia, Mandarin dan Inggeris.
"Penguasaan bahasa lain terutama sekali bahasa Mandarin amat penting kerana ia memberi nilai tambah
kepada mereka yang menguasainya apatah lagi dengan kemunculan China sebagai kuasa besar
ekonomi dunia," katanya.
Selain itu, katanya, SJKC juga mempunyai kelebihan dalam mata pelajaran Matematik yang
sememangnya diakui komponen terpenting dalam sistem pendidikan.
Beliau berkata, sistem pendidikan melalui sekolah vernakular bukan sahaja mendapat sambutan di
kalangan orang Cina malah turut diterima dengan baik oleh masyarakat lain termasuk bumiputera.
"Sehingga kini, 55,975 orang daripada 612,000 pelajar SJKC merupakan pelajar bumiputera.
"Kerajaan juga menjamin untuk meneruskan polisi yang adil terhadap sekolah vernakular apabila
memperuntukkan kira-kira RM145 juta dalam pakej rangsangan ekonomi bagi pembangunan SJKC di
seluruh negara," tegasnya.
sedang cuba dan telahpun memadamkan asas sebegini. Kenapa parti-parti politik ini tidak
memberitahu kerajaan Singapura, jangan padamkan sejarah ini.
Sudah sampai masanya, saya fikir parti-parti politik tidak perlu campur tangan dalam soal
akademik. Biar orang akademik yang melakukan mengikut bidang kepakaran masing-masing.
Kepada orang politik, pergi jaga kawasan dan kerusi masing-masing, serta laksanakan
tanggungjawab mereka terhadap rakyat.
Saya masih teringat ketika Tuanku Azlan Shah menerima ijazah kehormat kedoktoran undang-
undang daripada Universiti Malaya, semasa menjadi Ketua Hakim Negara kira-kira 30 tahun
lalu, baginda ada bertitah bahawa Malaysia ialah sebuah negara berbilang kaum, berbilang
bangsa, berbilang agama, berbilang adat dan resam. Tetapi walau bagaimanapun, kita perlu
beringat, dan jika tidak ingat, maka seharusnyalah diperingatkan, bahawa dalam negara yang
semuanya berbilang itu, mesti ada ada satu asas di mana kita mesti menumpukan perhatian
kita. Dalam konteks ini Malaysia telah wujud hasil dari cantuman tiga wilayah Persekutuan
Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak. Persekutuan Tanah Melayu pula diasaskan atas tapak
kesultanan Melayu Melaka sebelum Melaka dijajah oleh Portugis dalam tahun 1511. Perkataan
“Negeri-Negeri Melayu Bersekutu” dan “Negeri-Negeri Melayu Tak Bersekutu” dan
“Persekutuan Tanah Melayu” masih wujud dalam undang-undang kita. Dengan lain-lain
perkataan, negara Malaysia adalah berteraskan sejarah Melayu, evolusi politik Melayu,
nasionalisma Melayu yang hidup subur dalam kepulauan Melayu yang mempunyai sejarah
kebudayaan Melayu. Berdasarkan kepada hakikat itulah, maka Perlembagaan Malaysia digubal
(Firdaus Abdullah, 24 & 25 Jun 2009)
Dr. Mohd Mohd Ridhuan Tee Abdullah, Pensyarah Kanan, Kumpulan Penyelidik Politik dan
Peradaban Islam, Universiti Pertahanan Nasional Malaysia, merangkap Setiausaha Agong,
Dewan Perdagangan Islam Malaysia. Penulisan ini adalah pendapat peribadi penulis
RIDHUAN TEE
This website is meant as a forum to discuss issues related to politics & government, cross
cultural & strategic studies, Islam & comparative religion and motivation. All the articles written
are the personal views of Dr Mohd Ridhuan Tee. You have absolute rights not to continue
reading or to discontinue accessing this blog immediately if you are disagreeable with the
personal views provided by Dr Mohd Ridhuan Tee.
SUNDAY, NOVEMBER 07, 2010

Mingguan Malaysia 7 Nov 2010
Desakan ahli Parlimen Bukit Mertajam, mahukan guru Melayu yang mengajar bahasa Melayu di
Sekolah Cina (SJKC) mesti menguasai bahasa Cina bagi memudahkan pengajaran dan
pembelajaran jelas menunjukkan siapa mereka sebenarnya. Lebih ekstrim lalu, beliau
mengambil contoh bagaimana sukarnya guru bahasa Cina mengajar mandarin di sekolah
kebangsaan jika tidak memahami bahasa Melayu. Dua isu yang jauh berbeza.
Pertanyaan saya, di manakah negara manakah kita berada sebenarnya? Anak-anak bukan
Melayu sepatutnya sejak kecil sudah menguasai bahasa Melayu selaku bahasa kebangsaan.
Kenapa perlu perkenalkan guru bahasa Melayu sedemikian rupa di sekolah vernakular?
Bahasa Melayu di peringkat sekolah adalah untuk tujuan pemantapan, bukannya untuk belajar
mengeja dan belajar bertutur. Tidakkah kita sedar bahawa bahasa Melayu adalah bahasa
nombor satu negara yang mesti dikuasai dan dituturkan sejak anak-anak ini masih rebung?
Selaku ahli parlimen yang bertanggungjawab, sepatutnya beliau memberikan input untuk
memperkasakan sekolah kebangsaan, bukan sekolah perkauman. Pemantapan masa depan
amat penting generasi akan datang. Sekolah perkauman tidak akan menyumbang kepada
perpaduan nasional sebaliknya akan menjarakkan lagi hubungan yang sedia ada, jika tidak
diperbaiki dan di atasi kelemahan yang sedia ada. Saya teramat sedih melibat kerajaan masih
lagi berpolitik dalam isu ini.
Apa yang dicadangkan oleh kerajaan untuk memperkasakan anak bangsa dan rakyat negara ini
semuanya ditentang. Semuanya tidak betul. Bayangkan jika mereka memerintah, sudah tentu
guru-guru bahasa Melayu, yang kebanyakannya guru Melayu, akan dipaksa untuk
memperkasakan sekolah vernakular. Maklum sahajalah guru bukan Melayu tidak mahu
mengambil option bahasa Melayu sebab tidak ada nilai komersial. Apakah mungkin sekolah
kebangsaan juga akan ‘divernakularkan’?
Persoalannya, susah sangatkah belajar bahasa Melayu? Cuba kita buat perbandingan
bagaimana mereka yang datang ke negara kita untuk mencari rezeki seperti pekerja
Bangladesh, India dan sebagainya, bagaimanakah mereka dapat menguasai bahasa Melayu
dalam masa begitu cepat tidak sampai setahun. Hari ini kita bukan bercakap jangka masa
setahun, tetapi sudah lebih 53 tahun negara mencapai kemerdekaan, masih ada, malah ramai
lagi rakyat Malaysia yang langsung tidak boleh berbahasa Melayu? Kalau ada yang boleh, cara
percakapannya amat meloyakan.
Begitu juga jika kita pergi belajar di negara seperti German, Perancis, Rusia dan negara luar
yang lain, kenapa dalam masa setahun kita dapat menguasai bahasa tersebut tanpapun
bahasa tersebut diterjemahkan dalam bahasa lain untuk difahami mereka yang mendatang?
Logiknya amat mudah, tidak perlu dibahaskan di parlimen, kerana kita ada kepentingan. Kita
paksakan diri untuk belajar. Berbeza dengan di sini, kita tidak ada kepentingan, bahasa tidak
ada nilai komersial, boleh berbahasa Melayu atau tidak, tidak meninggalkan sebarang kesan
atau menjamin apa-apa. Jadi kita mengambil jalan mudah, tidak perlu belajar. Bahasa Melayu
tidak ada kaitan dengan semangat patriotism, apatah lagi untuk dikomersialkan.
Mungkin cadangan saya ini nampak ultra kiasu, satu istilah yang saya tidak mahu lagi gunakan
untuk golongan ini, tetapi sudah sampainya penguasaan bahasa kebangsaan dikuatkuasakan
melalui undang-undang secara paksaan, seperti mana di negara-negara jiran kita amalkan. Jika
telah diberi peluang, tidak ada perubahan juga, faham-faham sahajalah apa yang perlu
dilakukan.
Parti ini selalu mencanangkan bahawa mereka memperjuangkan kepentingan semua kaum,
begitu juga dengan keahliannya. Siapa yang rasis sebenarnya? Semangat patriotism kita
berada pada tahap yang begitu rendah. Malang sekali ada juga orang Melayu yang menyertai
parti. Lebih malang, mereka langsung tidak bersuara, apabila jatidirinya dirobek-robek. Di
manakah maruah kita sebenarnya? Saya menyeru kepada orang Melayu keluarlah daripada
parti rasis ini. Ia tidak mendatang kebaikan untuk masa depan, apatah untuk Islam dan bahasa
kebangsaan. Bayangkan apabila mereka memerintah nanti, apa akan terjadi kepada guru-guru
bahasa Melayu yang akan dipaksa untuk mempelajari bahasa yang bukan optionnya. Saya
tidak nafikan menguasai bahasa asing adalah satu kredit, tetapi janganlah terlampau ekstrim,
sehingga bahasa negara diketepikan. Orang Melayu yang tidak sedar diri tidak juga kurang
bilangannya.
Parti ini terlalu marah kepada mereka yang berkata I am Malay first, sebab pada mereka,
sepatutnya I am Malaysian first. Malangnya, tindak tanduk mereka langsung tidak
mencerminkan I am Malaysian first. Kita seolah-olah menjunjung langit lain. Jika kita benar-
benar Malaysian, mari kita bersama-sama memperkasakan masa depan negara ini, terutama
dalam isu bahasa, dan sejarah sistem pendidikan kebangsaan. Kepentingan negara mesti
diutamakan, apatah lagi ia yang telah menyinari perlembagaan.
Kenapa kita tidak mahu mengakui kelemahan sekolah vernakular dan sistem yang sedia ada.
Kita tidak serius dan langsung tidak mahu bertolak ansur. Sebarang idea kerajaan untuk
campurtangan dan memartabatkan bahasa Melayu di sekolah vernakular di anggap sebagai
menggugat bahasa ibunda. Misalnya, isu tambahan masa bahasa Melayu, penyeragaman
silibus bahasa Melayu dan sebagainya. Saya yakin suara ini bukan suara satu parti ini sahaja.
Inilah politik senyap atau bersatu dalam senyap yang tidak ada dalam parti politik orang Melayu
yang mendakwa mereka semuanya memperjuangkan Islam.
Sesungguhnya perjuangan memartabatkan bahasa Melayu di bumi sendiri adalah teramat

pahit. Apatah lagi sejarah bumi bertuah ini tidak difahami dan mahu diputarbelitkan. Langkah
kerajaan untuk memperkasakan dan mewajibkan mata pelajaran adalah amat tepat dan perlu
disegerakan tanpa bertangguh lagi. Apatah lagi melayan kerenah-kerenah golongan yang tidak
sedar diuntung ini. Mereka tidak mahu sejarah negara ini diceritakan dalam konteks
sebenarnya. Pada mereka, sejarah harus menekankan kerjasama dan sumbangan semua,
terutama sumbangan ekonomi.
Umum mengetahui bahawa kerjasama erat antara kaum hanya dapat dijalin ketika menjelang
kemerdekaan negara. Sebelum itu, kehidupan kita terpisah-pisah berasaskan bangsa, daerah
dan kegiatan ekonomi masing-masing. Kesannya masih dirasai hingga ke hari ini. Nama-nama
seperti Tan Cheng Lock, Tan Siew Sin dan Sambanthan, hanya kedengaran dan popular ketika
tahun-tahun 1950an. Bermakna, sejarah sumbangan kaum ini adalah sebahagian kecil
daripada sejarah Tanah Melayu dan kemudian Malaysia, dalam sejarah yang begitu panjang.
Memang tidak dapat dinafikan sumbangan bukan Melayu kepada perkembangan ekonomi
negara sebelum merdeka. Tanpa mereka, bandar-bandar utama negara kita hari ini mungkin
masih belum membangun sepenuhnya. Tetapi kita perlu sedar juga, mereka turut mengaut
keuntungan dan dapat mengubah diri di bumi bertuah ini. Ada timbal baliknya. Bayang jika tidak
berlaku penghijrahan, apakah nasib mereka sama seperti apa yang mereka rasai hari ini?
Bacalah sejarah faktor-faktor penghijrahan dan keadaan yang berlaku di negara-negara asal-
usul mereka ketika itu.
Apa yang berlaku ke atas mereka juga berlaku ke atas keluarga nenek moyang saya. Mereka
turut berhijrah bersama, disebabkan tekanan dan kemelaratan yang berlaku. Saya amat
bertuah dengan penghijrahan tersebut. Tanpa penghijrahan tersebut, apakah saya masih ada
peluang untuk menghirup udara di bumi bertuah ini. Apa yang saya rasai hari ini adalah
disebabkan oleh ruang dan peluang serta toleransi pribumi yang menerima kami dan
seterusnya membenarkan kami menjadi kaya tanpa ada rasa cemburu. Ini yang menjadikan
saya semakin bersyukur, bukannya kufur nikmat.
Saya bersuara bukan kerana saya menentang bangsa saya, sekadar mengajak mereka supaya
belajar bersyukur dan berterima kasih, tetapi bukan menjadi pak turut atau ‘yes man’ atau
pembodek sehingga tidak dapat membezakan antara baik dan buruk. Tegurlah dan tentanglah
kerajaan dan kepimpinan yang ada, jika mereka ada kelemahan dan melakukan kesalahan,
serta menyeleweng daripada demokrasi. Cuma satu yang saya pohon, jangan runtuhkan apa
yang selama ini kita bina bersama. Meruntuhkan memang mudah, tetapi membina kembali
mengambil masa yang begitu lama.
Cubalah fahami sejarah akar negara ini, tanpa mengungkit secara keterlaluan sejarah
sumbangan kita. Pada saya, sejarah yang menjadi akar dan tidak kurang pentingnya, adalah
sejarah kebangkitan nasionalisme Melayu menentang penjajah. Setelah orang Melayu di jajah
ratusan tahun, orang Melayu bangkit berasaskan bangsa sendiri dengan agama Islam yang
menjadi pegangan. Mereka sanggup berkorban jiwa dan raga. Berapa ramai yang telah gugur
syahid mempertahankan bumi tercinta. Tokoh-tokoh seperti Tok Janggut dan Datuk Maharaja
Lela adalah nama-nama besar yang tidak mungkin dalam terpadam dalam sejarah, bagaimana
pribumi sanggup menggadaikan nyawa demi ibu pertiwi. Adakah sejarah ini pernah dialami oleh
bangsa lain sebelum dan selepas itu? Apa yang saya tahu bangsa lain, mendapat perlindungan
daripada penjajah barat demi kepentingan ekonomi mereka. Bangsa yang merana adalah
bangsa Melayu. Mereka bangun kerana mereka tidak rela bumi bertuah ini dirobek-robek
penjajah, tanpa bermusuh dengan yang berhijrah.
Adakah silibus ini langsung tidak boleh disentuh atau dimasukkan sebagai teras sejarah negara
ini? Sedangkan negara lain, silibus seperti ini yang menjadi asas dan teras. Negara Singapura
sedang cuba dan telahpun memadamkan asas sebegini. Kenapa parti-parti politik ini tidak
memberitahu kerajaan Singapura, jangan padamkan sejarah ini.
Sudah sampai masanya, saya fikir parti-parti politik tidak perlu campur tangan dalam soal
akademik. Biar orang akademik yang melakukan mengikut bidang kepakaran masing-masing.
Kepada orang politik, pergi jaga kawasan dan kerusi masing-masing, serta laksanakan
tanggungjawab mereka terhadap rakyat.
Saya masih teringat ketika Tuanku Azlan Shah menerima ijazah kehormat kedoktoran undang-
undang daripada Universiti Malaya, semasa menjadi Ketua Hakim Negara kira-kira 30 tahun
lalu, baginda ada bertitah bahawa Malaysia ialah sebuah negara berbilang kaum, berbilang
bangsa, berbilang agama, berbilang adat dan resam. Tetapi walau bagaimanapun, kita perlu
beringat, dan jika tidak ingat, maka seharusnyalah diperingatkan, bahawa dalam negara yang
semuanya berbilang itu, mesti ada ada satu asas di mana kita mesti menumpukan perhatian
kita. Dalam konteks ini Malaysia telah wujud hasil dari cantuman tiga wilayah Persekutuan
Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak. Persekutuan Tanah Melayu pula diasaskan atas tapak
kesultanan Melayu Melaka sebelum Melaka dijajah oleh Portugis dalam tahun 1511. Perkataan
“Negeri-Negeri Melayu Bersekutu” dan “Negeri-Negeri Melayu Tak Bersekutu” dan
“Persekutuan Tanah Melayu” masih wujud dalam undang-undang kita. Dengan lain-lain
perkataan, negara Malaysia adalah berteraskan sejarah Melayu, evolusi politik Melayu,
nasionalisma Melayu yang hidup subur dalam kepulauan Melayu yang mempunyai sejarah
kebudayaan Melayu. Berdasarkan kepada hakikat itulah, maka Perlembagaan Malaysia digubal
(Firdaus Abdullah, 24 & 25 Jun 2009)
Dr. Mohd Mohd Ridhuan Tee Abdullah, Pensyarah Kanan, Kumpulan Penyelidik Politik dan
Peradaban Islam, Universiti Pertahanan Nasional Malaysia, merangkap Setiausaha Agong,
Dewan Perdagangan Islam Malaysia. Penulisan ini adalah pendapat peribadi penulis
Posted by RIDHUAN TEE at 7:06 AM
72 comments:
dinturtle said...
Salam Dr RT,
Saya SETUJU ! Seperti saya kata, orang cina ni prinsip mereka hanya RM.
Semuanya berpaksikan untung, apa untungnya mereka mahir dalam BM ?
Nak shopping, nak bertanya , nak order makan, nak hiburan, malah apasaja
keperluan hidup tidak memerlukan mereka berbahasa BM. 1Malaysia !
PM kitapun tak pernah dengar walau sekali beliau menyeru keutamaan Bahasa
Kebangsaan, termasuk sepanjang Bulan Bahasa Kebangsaan bulan lepas. Habis
nak kata apa ? Bos besar sendiri buat tak kisah, apalagi anak2 buah.
Kita bisa jadi Negara Termaju didunia, penduduk berpendapatan Tertinggi didunia
tapi waktu sama kita juga penduduk Paling Tidak Patriotik, Tanpa Jati diri.
We are 1Malaysian ! Apa itu 1Malaysian ? You just name it, we are it. We are
WORLD ! Muahahahahahaha ....
8:12 AM
deeja said...
salam DR,
saya amat bersetuju dan suka membaca tulisan Dr banyak bagi info.Tahniah
9:07 AM
Sustainable Living Institute (SAVE) said...
Dalam perjalanan balik dari umrah sempat singgah di Karachi (sebelum kacau bilau)
untuk beberapa hari. Di bazaar kain ada yang tahu berbahasa " Mari, kain baju
kurung, murah-murah". Di bazaar Mekah pun ramai bertutur begitu. Bahasa Melayu
mudah dipelajari dan ada nilai komersial! Di negeri Cina pun ada mata pelajaran
Melayu di universiti Beijing.
Orang2 seperti MP itu memang sengaja melemparkan kata2 begitu supaya nak tahu
tindakbalas Melayu. Terjawab atau tidak? Kalau dijawab bagaimana hujahnya?
Nampaknya RT lah antara mereka yang bernas dan tegas menjawab. Kerap kita
dengar (bila hendak membuat sesuatu) "Apa dia orang kata nanti?" Ada pula
pemimpin cakap seakan begitu bermakna tidak bijak mematahkan cakap.
Nusantara adalah alam Melayu dan catitan sejarah Cina dahulu pun mengatakan
begitu. SAVE sedang mengumpul bibliografi (kini 350 halaman) tentang sejarah dan
budaya Melayu Nusantara - Malaysia, Indonesia, Filipina, Thailand (Patani), Brunei,
Singapura, Campa yang akan diterbitkan tahun hadapan, Insyallah.
10:14 AM
n.ajis said...
Mungkin sudah sampai masanya Kerajaan melakukan proses "pembersihan" atau

"sterilization" kerakyatan.
sesiapa yg gagal dalam ujian kerakyatan perlu ditarik semula kerakyatan. sala satu
syarat utama adalah kebolehan berbahasa Melayu. Sesiapa yang gagal perlu
dihantar balik ke tempat asal dan dinyahkerakyatan.
10:46 AM
Abdullah Ngah said...
Membaca tulisan Dr Ridhuan Tee berjudul: bahasa Melayu dan sekolah vernakular
teringat saya akan cerita hala tuju dan matlamat kerajaan Malaysia ketika Tun
Mahathir Mohammad menjadi perdana menteri.
Apa dia? Kata kawan saya yang pernah ada dalam mesyuarat mengenai bahasa
pengantar disekolah sekolah di negara ini.
perkembangan terakhir bahawa Tun Mahathir mahu supaya bahasa inggeris

dijadikan bahasa pengantar disekolah sekolah menengah di negara ini.
Sekarang ini semua universiti milik kerajaan di negara ini bahasa Inggeris adalah
bahasa pengantar miskipun melalui naib cancoler ketika berucap di konvokesyen
Julai 2010 lalu menyatakan bahawa bahasa melayu adalah bahasa pengantar UKM.
Betul atau tidak itulah cerita kawan saya seorang pensyarah bergelar DR berkaitan
yang saya bincang ini.
Mungkin ada yang tak percaya dengan cerita ini, keran mustahil seorang yang
pernah mengaku Melayu berhasrat untuk membuang bahasa melayu. lebih lebih
lagi bahasa melayu fasal 153 dalam perlembagaan jelas dan nyata sebagai bahasa
utama negara ini.
Kata kawan saya itu, hendak ikut Singpapura sebagai langkah untuk perpaduan
kaum di negara ini.
Hujjah mereka, bahasa inggeris bukan bahasa orang china bukan bahasa orang
India dan juga bukan bahasa orang melayu. maka adalah tersangat wajar dijadikan
bahasa pengantar agar antara tiga bangsa ini tidak akan ungkit mengungkit atau
dengki mendengki satu sama lain.
Inilah yang dicerita kepada saya. Lojik juga, kerana bahas Inggeris bukan bahasa
ketia ketiga kaum dan barangkali mereka boleh tertolak ansur.
Atas sebab itulah orang china membuat pelbagai helah itu dan ini terhadap bahasa
melayu, kerana perdana menteri yang memerintah selama 22 tahun itu sendiri yang
setuju dan mahu supoaya bahasa melayu dibuang sebagai bahasa pengantar
sekolah menengah di negara ini.
Kata kawan saya itu kebanyakan orang melayu tak setuju dengan saranan Tun
Mahahtir bersama tiada tolak sansur langsung.
Sebaik tidak mendaapat sokongan dari kebanyakan orang Melayu yang ada dalam
mesyuarat itu lantas dicadang supaya mata pelajaran matamatik dan sains diajar
bahasa inggeris.
Katanya semua setuju, maka terlaksanalah cadangan itu beberapa tahun lamanya
tetapi mendapat tentangan balik supaya dihapuskan dan dikembali semula mata
pelajaran matamatik dan sains diajar dalam bahasa Melayu serta pihak kerajaan
melalui kementerian pelajaran bersetuju hapuskan pada tahun 2012.
sama betul atau tidak saya tak tahu, tapi itulah cerita dari mulut orang kuat bahasa
Melayu yang pernah menjadi anggota atau penal apabila berlaku perbincangan
mengenai perkembangan bahasa melayu di negara ini.
Saya percaya cadangan suopaya bahasa inggeris dijadikan bahasa pengantar

disekolah sekolah menengah di negara ini semata mata untuk perpaduan antara
kaum yang pernah dibangkit oleh puncuk kepimpinan negara.
Mereka mengandaikan bahawa kerajaan Singapura adalah merupakan sebuah

kerajaan yang berjaya menyatupadukan kaum melalui bahasa Ingeris sebagai
bahasa pengantar disekolah menengah di negara itu maka wajar malaysia juga ikut
berbuat demikian, agar perpaduan dapat dijalinkan dengan mantap.
3:22 PM
Pencinta Pantai Bersih said...
This post has been removed by the author.

3:32 PM
Pencinta Pantai Bersih said...
Tuan Dr RT,
Sila baca
http://satdthinks.blogspot.com/2010/11/reply-to-tun-perkasa-post-peruntukan.html ,
membincangkan perkara yang tetapi lebih meyakinkan utk kita bertindak
selanjutnya.
3:34 PM
PENYOKONG DAP said...
Salam Dr. Tee dan rakan-rakan,
Seruan Dr. Tee boleh ditafsirkan sebagai seruan 'pengacau' yang berpotensi
mengganggu gugat politik Pak Najib yang baru saj menang meraih sokongan undi
Cina dengan slogan 1MALAYSIA dalam pilihanraya kecil Batu Sapi dan Galas .
Sebelum ini, Pak Najib telah nyatakan mahu pertahankan Putrajaya sehingga titisan
darah terakhir. UMNO dan BN tak boleh hilang kuasa pemerintahan! Kenyataan Pak
Najib menunjukkan betapa kedudukan kuasa politik UMNO bagaikan telur di hujung
tanduk!
Kestabilan politik juga sangat-sangat diperlukan untuk menjayakan Model Ekonomi

Baru dan menjadi batu asas Menara Warisan Merdeka 100 tingkat!
Pemimpin UMNO yang berdarah Melayu semakin realistik dan open-minded, tetapi
penyokong UMNO dan orang UMNO bawahan pula tidak bersabar-sabar ingin
memperkasakan bahasa kebangsaan sehingga masih ghairah membicarakan isu-
isu yang 'sensitif' kepada UMNO dan parti-parti BN!
Saya perlu ingatkan anda sekalian sekali lagi, kita hidup di era global, persaingan
mengejar kemajuan material dan penguasaan ekonomi semakin senget!
Dalam dunia persaingan yang kompleks ini, semakin banyak bahasa kita kuasai
semakin berfaedah kepada kita. Tidak perlu lagi sesiapa untuk membakar semangat
memperkasakan bahasa kebangsaan dengan hujah beralaskan 'patriotisma' dan
'perpaduan nasional'. Rakyat biasa dan anak pemimpin negara yang bijak dan
pintar akan belajar bahasa-bahasa yang menguntungkan dirinya, bukan
menguntungkan orang lain!
Patriotisma dan perpaduan nasional tidak lagi menjadi isu mengikut nada dan
citarasa Dr. Tee di bawah wawasan (gagasan) 1MALAYSIA! Pak Najib mempunyai
tafsiran 'patriotisme' dan 'perpaduan nasional' sendiri di bawah slogan 1MALAYSIA,
sekurang-kurangnya untuk matlamat jangka masa pendek.
Sesetengah orang yang memerhati dan berfikir, 'perkasaaan bahasa kebangsaan

untuk patriotisma dan perpaduan nasional' hanyalah slogan untuk mengabui mata
rakyat! Rasuah dan penyelewengan oleh 'golongan yang fasih berbahasa
kebangsaan' tetap berlaku dan didedahkan setiap tahun oleh Ketua Audit Negara
yang diyakini kejujuran dan keikhlasannya berkhidmat untuk agama, bangsa dan
negara!
7:32 PM
PENYOKONG DAP said...
Orang Melayu yang ingin hidup senang, selesa, bermaruah dan mampu bersaing
dengan kaum lain di sektor swata perlu berusaha lebih menguasai bahasa Inggeris
dan bahasa lain, jika tidak, mereka perlu pintar dan licik membina jaringan pengaruh
di kalangan orang politik demi kejayaan bersaing sesama kaum sendiri merebut
projek kerajaan yang diperuntukan di bawah ruh Perkara 153 Perlemabgaan
Persekutuan.
Ketepikan dulu isu 'patriotisme' dan 'perpaduan nasional', jangan usik ketenteraman
dan kestabilan politik UMNO dan BN. Rebutlah apa-apa projek yang dapat direbut di
bawah Model Ekonomi BARU dan slogan 1MALAYSIA.
Binalah kekayaan dan kekuatan keluarga kamu melalui kabel politik UMNO atau
'kerjasama' dengan mana-mana taukeh (tak kira dia jenis kiasu atau ultra kiasu)
sementara peluang belum dirampas orang lain!
30 tahun akan datang, apabila anak kita telah matang untuk memegang kuasa
politik, pengundi Cina pun telah berkurangan kepada hanya 10% saja, buatlah apa
yang hendak dibuat dengan saki baki Cina yang masih mahu pertahankan sekolah
warisan nenek moyang mereka.
Nabi Nuh berdakwah 950 tahun pun gagal Islamkan anak sendiri. Maka bersabarlah
terhadap kaum Cina yang liat ini dan tunggulah hukuman Tuhan jatuh ke atas
kepala mereka.
Kaum Cina yang liat ini memang susah hendak dibetulkan fikiran mereka untuk
difahamkan erti 'patriotisme" dan "perpaduan nasional"! Maka tinggalkanlah yang
keruh dan ambil yang jernih! Betulkan Melayu yang 100% beragama Islam itu:
UMNO, PAS, PKR dan PERKASA!
Orang PAS asalnya daripada UMNO!

Orang PKR juga asalnya UMNO!
Ketua PERKASA asalnya UMNO juga!
Sebelum DSAR ditangkap oleh komando pada tahun 1998, saya nampak Dato Zaid
Hamidi, Naib Presiden UMNO sekarang, berucap di rumah DSAR. Dato Zaid pun
hampir-hampir menjadi ahli PKR!
Kenapa orang Melayu berpecah dan berpisah daripada UMNO? Pembahagian

'harta rampasan' kurang adil?
Dr. Tee dakwa kaumnya 'bersatu dalam senyap'. Apakah orang Melayu tidak
'bersatu dalam senyap' dalam mengecapi nikmat DEB?
Selain Dr. Tee, siapakah lagi di kalangan Cina yang tidak 'bersatu dalam senyap'
dengan kaumnya?
Yang nyata, Dr. Tee bersatu secara 'terang-terang' bersama Melayu, kerana cinta
dan persaudaraan Islam mengatasi batasan kaum!
Jika cinta dan persaudaraan Islam mengatasi batasan kaum, kenapa pula heboh
sangat tentang perpecahan orang Melayu?
Orang Arab yang lebih asal Islam yang sama keturunan dengan Nabi Muhammad
pun berpecah berhadapan dengan musuh Islam no.1, iaitu Yahudi dan Amerka
Syarikat!
Orang Iran, Iraq, Turki dan orang Pakistan juga berpecah berhadapan dengan
Amerika!
Buktikan kepada golongan ultra kiasu negara ini, di manakah contoh 'patriotisme'
dan 'perpaduan nasional' di dunia orang Islam!
Tak usahlah ajar golongan ultra kiasu tentang 'patriotisme' dan 'perpaduan
nasional'! Jangan jadi ketam yang cuba mengajar anak berjalan lulus!
7:32 PM
man said...
Dr..
Org melayu yg bodoh sebenarnya, saya yg duduk di Germany ni akui bahawa di

negara ini bahasa German adalah bahasa utama...sekiranya berurusan di pej.pej.
kerajaan kalau tak boleh berbahasa German ..sila lah balik jgn datang selagi tak
boeh nak berbahasa mereka (kecuali dlm situasi2 tertentu). Di sini ia diterima pakai
oleh semua org yg bermaustautin, bekerja, belajar di sini...tidak kiranya kamu dari
China, India, US, UK etc..tetapi apa yg berlaku di Malaysia...pemimpin sangat
lemah, nak memperkuasakan bahasa Maaysia pun sampai nak berlutut-lutut
dengan kaum minoriti...sampai ada kes Polis pun boleh diambil tindakan sebab nak
menguatkuasakan bahasa Malaysia bila ada bangsa cina Malaysia yang di saman
tak tahu berbahasa Malaysia....
Sungguh lemah pemimpin melayu kita hari ini!!
8:40 PM
add said...
Assalamualaikum & Salam..

Tahniah untuk semua penulisan Dr. dalam blog Dr. dan Mingguan Malaysia selama
ini. Islam itu agama sejagat & suci. Pejuang Melayu di Tanah Melayu zaman
penjajahan adalah Melayu Islam yang berpegang teguh pada ISLAM. Mana pergi
Melayu cucu-cicit Tok Janggut, Mat Kilau, Datuk Bahaman, Kiayi Salleh dan ada
banyak lagi pejang-pejuang Melayu Islam yang sekarang cucu-cicit mereka
seharusnya terus memperjuangkan Islam & Tanah Melayu. Saya bukan rasis tetapi
semak semua Akta Tanah Melayu - Hilang Melayunya, Akta Surat Kelahiran -
Hilang Tanah Melayunya..semuanya dihakis dan terhakis secara halus..dan banyak
lagi yang sedang dihakis dan dibuang dari Akta & Perlembagaan. Politik Melayu
UMNO & PAS perlulah benar-benar memperjuangkan Islam & Melayu tanpa rasa
takut dan serbasalah. Perjuangkanlah Hak Orang Melayu & Tanah Melayu..dan
hebatkanlah syiar Islam di Tanah Melayu merujuk kepada pejuang-pejuang zaman
penjajahan terdahulu. Malaysia kini sedang dijajah dengan teruk dari segi struktur
ekonomi & politik..(harap faham)
Usul saya tentang runtuhnya akhlak Melayu Islam - Pemimpin Melayu Islam perlu
mengambil tindakan tegas dengan menyusun strategi yang tidak perlu takut
dipertikaikan oleh parti politk bukan Islam dan bukan Melayu.. TAMBAHLAH
PEGAWAI-PEGAWAI DIJABATAN AGAMA ISLAM..BIARLAH SERAMAI POLIS &
TENTERA BAGI MEMANTAU SEGALA GEJALA
PERJUDIAN..PELACURAN..MAKSIAT..GANGTERISME..RASUAH..KUATKUASAK
AN UNDANG-UNDANG ISLAM DENGAN MERANCANG, MENTADBIR DAN
MELAKSANAKAN UNDANG-UNDANG ISLAM SECARA DIPLOMASI TETAPI
ISTIQAMAH.WUJUDKANLAH UNIT ISLAM DISEMUA PERINGKAT JABATAN
KERAJAAN..KERANA ISLAM SYUMUL & SEJAGAT TIDAK BOLEH DIPISAHKAN
DARI POLITIK, EKONOMI, PENTADBIRAN DAN SOSIAL. BERBELANJALAH
UNTUK NEGARA DEMI MENEGAKKAN SYIAR ISLAM.INGATLAH PEJUANG
MELAYU ISLAM TERDAHULU MENJADIKAN ISLAM AGAMA RASMI YANG
DIPATUHI & DIANUTI DENGAN TENANG DI TANAH MELAYU. SEKARANG
LAUNGAN AZAN DIMASJID & SURAU PUN SUDAH DIPERTIKAIKAN!!! MANA
PERGI MELAYU ISLAM!! WASALAM.
9:24 AM
zendra
said...
Sustainable Living Institute (SAVE),
Saya hanya sempat mengesyurkan Sdr membaca buku "Tamadun Alam Melayu"
oleh Mohd Arof Ishak, diterbitkan Persatuan Sejarah Malaysia, 2009.
Dan "The Malay Civilization" oleh pengarang dan penerbit yang sama, 2007.
Persatuan Sejarah Malaysia itu adalah suatu pertubuhan sejarah yang ulung,
bermula dimasa pemerintahan British lagi, bagi mengeluarkan pendapat dan
pandangan orang tempatan, diPengerusikan seorang Pegawai tinggi Melayu
diMalayan Civil Service. Ia coba menyeimbangkan pendapat dan pandangan
ekspatriat yang biasanya dikeluarkan diRoyal Asiatic Society yang menerbitkan
Journal of the Malayan Branch of the RAS pada masa itu.
Ahli-ahli Persatuan Sejarah itu termasuk para akedemik yang terkenal, seperti
Professor sejarah Tan Sri Khoo Kay Kim, Professor pengajian Melayu Dato Mohd.
Taib Osman, Professor sejarah Dato Zainal Abidin Wahid.
Buku buku tersebut boleh didapati dibanguan persatuan itu diJalan Tun Razak atau
diMuzium Negara. Sekian, dengan ikhlas.
11:30 AM
z
e
n
d
r
a
s
a
i
d
.
.
.
Sustainable Living Institute (SAVE),

Tambah sedikit -
Buku itu menyatakan ada lebih dari 1,000 Bahasa Melayu diNusantara ini.
Digunakan Rumpun Melayu yang telah menjelajah, melalui kemahiran mereka
membina kapal dan mengemudi (ship building and navigational skills), hingga ke
Madagascar, Afrika Selatan (dimana ada kaum Melayu disitu hingga sekarang),
Australia dan New Zealand, Kepulauan Lautan Pacific hingga ke Hawaii, kebenua
Asia (kaum Melayu masih ada sekarang diKompong Cham (Champa Malays)
diCambodia, dan juga diVietnam.
Istilah Bahasa Melayu yang dikatakan hingga 1,200 banyaknya itu adalah hasil
kajian pakar sains dan kaji bahasa (linguists) sejak zaman Captain Cooke diabad
19, diteruskan diabad 20, bertambah giat diseparuh kedua abad 20.
Buku itu menyatakan kajian berpuluh pakar kajian bahasa (linguists), kaji maanusia
(anthropologists), kaji purba (archeologists) dll.
Istilah Proto Malays (Orang Asli), Deutero Malays (Constitutional Malays,

Indonesians, Filipinos etc), Malayo-Polynesians and Austronesians merujuk kapada
Keluarga Besar Melayu yang berasal diGugusan Pulau-Pulau melayu (the Malay
Archipelago).
Bahasa Melayu telah menjadi lingua franca dirantau ini. Nyata digunakan dizaman
Kesultanan Melayu Melaka.
Bahasa-bahasa yang digunakan penduduk yang dipanggil "natives of Sabah and

Sarawak" didalam Perlembagaan pun adalah serumpun dengan Bahasa Melayu.
12:00 PM
HantuK
ampun
g said...
Wpun Malaysia adalah negara yg mengamalkan sistem demokrasi bparlimen dan

kebebasan bersuara, tetapi kelantangan YB Chong Eng (Ahli Parlimen Bukit
Mertajam & Ketua Wanita DAP) sememangnya agak terlampau dan keterlaluan. Erti
kata lain nak tunjuk berani tak btempat, pentingkan diri dan sentimen perkauman.
Ucapan sbegini tidak sepatutnya kluar dr mulut seorg pemimpin.

Silap2 senjata makan tuan. Kata orang `tlajak perahu boleh undur, tlajak kata buruk
padahnya`. Begitu juga dgn ucapan ikon xxx (MCA) Chua So Lex yg secara terbuka
mempersoalkan isu sensitivi org Melayu/Islam.
Kesudahannya...tiada tindakan pun yg diambil. Sebab, bila MCA cakap kurang ajar,
BN back-up. DAP cakap lepas, PKR+PAS cover. Tapi bila org Melayu/Islam yg
mempersoalkan isu sensitif, kompom kena hentam.UMNO hentam PAS, PAS+PKR
hentam UMNO, DAP+MCA tambah perisa + batu api + tepuk tangan. Lastly, team
ultra kiasu dpt apa yg dituntut (wpun x smuanya), Melayu/Islam berpecah,bergaduh,
bertengkar tak habis2, keistimewaan terhakis, rakyat marhean terima padah.
12:26 PM
HantuKampun
said...
HANGPA TANYA, DEPA JAWAP:
KONGSI RAYA:
Keputusan Majlis Fatwa Kebangsaan yang menyatakan perbuatan merayakan
perayaan agama lain boleh memesongkan akidah umat Islam dan membawa
kepada kesyirikan (The Star, 16 Jun 2006).
"Mereka yang beranggapan sambutan itu tidak boleh diadakan saya anggap itu
pemikiran sempit dan kami sedia bertelagah dengan mana-mana pihak berhubung
isu itu," kata Rais Yatim (Berita Harian, 16 Oktober 2006).
HIBURAN:
"Adalah disyorkan karnival itu (Sure Heboh TV3) dihentikan sebagai merealisasikan
konsep negara Islam Hadhari. Ini bukan masalah emosi tetapi kehormatan agama
dan maruah bangsa. Budaya seperti ini terang-terang mencabuli budaya Melayu
dan Islam," kata Mufti Perak, Tan Sri Harussani Zakaria.(Berita Harian, 3 Ogos
2004).
"Saya tidak nampak penganjuran konsert TV3 Sure Heboh ini salah. Tiada salahnya
mengadakan sedikit hiburan untuk keluarga selepas mereka penat bekerja," kata
Menteri Penerangan, Dato' Paduka Abdul Kadir Sheikh Fadzir, (Berita Harian, 4
Ogos 2004)
12:31 PM
HantuKampun
DEPA HABAQ, KITA DENGAQ + PIKIAQ:
ISU AGAMA:
'Melarang penyiaran atau persembahan hiburan ketika waktu solat serta larangan
penggunaan istilah dan penulisan lirik yang bercanggah dengan Islam atau yang
dianggap melalaikan pendengar'-Pelaksanaan cadangan garis panduan hiburan
yang dicadangkan oleh Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (Jakim)dan
Jawatankuasa Majlis Fatwa Kebangsaan.
(Berita Harian, 25 Mei 2005).
"Melaksanakan peraturan keagamaan seperti 'apa yang boleh dan tidak boleh
dibuat', bertentangan dengan Artikel 8(a) Perlembagaan Persekutuan berkaitan
prinsip kesaksamaan semua rakyat dalam undang-undang,"kata Menteri
Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Datuk Seri Dr Rais Yatim (Berita Harian, 28
Mei 2005).
PELACURAN:
`Wanita dibolehkan melacur jika terdesak. Jika dilakukan dalam suasana darurat
terlepas daripada hukuman biasa. Dalam keadaan biasa, memang melacur itu
haram. Tetapi jika terdesak dan darurat, ia dimaafkan` kata Setiausaha Parlimen di
Jabatan Perdana Menteri (kini Timbalan JPM)- Dr Mashitah Ibrahim,
(Harian Metro 21 Jun 2005).
12:33 PM
ozzy said...
salam Dr...
Satu cara mudah untuk dijadikan alasan "cikgu melayu tak reti bahasa cina mcm
mana nak mengajar sekolah cina"...tempias ini juga turut terasa dalam sektor
pekerjaan.
Bayangkan dimasa depan apabila alasan yg sama diberi utk kerjaya polis, doktor
atau profesion lain..org melayu akhirnya hanya akan ditemui dikampung-kampung.
3:15 PM
song said...
hello RT,
kalau hang wira sekolah kebangsaan, NAK TANYA NI, KENAPA ANAK ANAK
HANG DIHANTAR KE SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA?
JAWAB KEPADA PENGIKUT PENGIKUT HANG!

TUNJUKKAN KEPADA DEPA MACAM MANA NAK JADI SORANG MUNAFIK
PUNYA USTAZ!!
3:22 PM
HantuKampun
Song,
Just for renungan.

Budi bahasa budaya kita.
Bahasa melambangkan bangsa.
Kita seagama btuhankan Allah yg Esa dituntut ehsan sesama manusia.
Nabi tidak mengajar ummatnya bersikap biadap.
Alangkah indahnya jika soalan yg diajukan itu blapik dan lemah lembut.
3:47 PM
song said...
hantu,
mungkin hang boleh jawab untuk dia?
5:03 PM
HantuKampun
Song,
Skadar pendapat peribadi,

Skolah SRJK (Cina) didapti lebih efektif dr segi pengajaran/ pembelajaran.
Kbyakkan sepupu saya (4 org) blajar di SRJK. Hanya dlm ms 1 tahun mereka boleh
mguasai bahasa cina disamping subjek lain terutama matematik. Agak mgagumkan
bbanding bdak2 yg blajar disekolah biasa. Cara pgiraan matematik di SRJK agak
dinamik & sistematik, jd tidak hairanlah kbykkan plajar2 bbangsa cina bijak dlm ilmu
hisab.
Sepatutnya kmenterian pelajaran membuat kajiselidik tentang sistem pembelajaran

yg sedia ada, then gabungkan serta membuat penambahbaikkan. Bukannya
dipolitikkan.
Mempelajari bhs cina di SRJK hanyalah satu bonus utk org Melyu (yg bminat). Ilmu
bahasa dpt digunakan dikemudian hari terutama jika berurusan mengenai
perniagaan. Sy sendiri pun akan mengajak sepupu yg memahamai bhs cina jika
berurusan dgn pengusaha/ peniaga cina utk mgelakkan dr blakunya penipuan.
Sebarang dialog/ pcakapan antara mereka dpt difahami.
5:24 PM
Aldan said...
hahaha..
sejak bila dap (dan penyokongnya) mendokong aspirasi Pak najib?
haha..
buat penyokong Dap,

x usah byk bunyi la..kalau x mampu berbahasa melayu (mungkin org lain, bukan
anda) sila la pergi.. x perlu putar sana pusing sini nak munasabahkan kenapa x
perlu menguasai bahasa..
apa perumpamaan anda yg tidak tahu bebahasa melayu? ya, spt kucing, anjing,
kambing, lembu dll..mereka juga telah bergenerasi tinggal di bumi bertuah ini dan
masih tidak boleh berbahasa melayu..hanya tahu bahasa mereka shj..
jadi teruskan lah dgn sifat kebinatangan ini..
9:35 PM
Sustainable Li
Zendra,
Saya ambil nota atas input anda dan terima kasih. Sejarah membuktikan asal-usul
Malayo-Polynesia-Austronesian juga dari alam Melayu. Banyak perkataan2 di
Kepulauan Pasifik yang sama dengan kita seperti niur, mata. Tempat mudah untuk
bersua dengan orang Cham Vietnam ialah dimasjid2 Ho Chin Minh.
Mengumpul bibliografi menjadi "forte" saya dan telah menerbitkan 3 buah buku
berkenaan pertanian dan tumbuhan.
Historiografi Alam Melayu ini luas, saban hari ada juga maklumat diperolehi. Hanya
mereka yang tidak mengetahui sejarah mengatakan kita pendatang.
10:05 PM
shazat said...
Salam Dr,
Saya mengimpikan sistem satu sekolah, tiada SRJK C) atau SRJK (T)...yang ada
cuma sekolah kebangsaan...barulah satu Malaysia. Kenapa perlu ada sistem
sekolah macamni. Tak Malaysia kan?
10:39 PM
anonymous sa
Kekadang meluat membaca isu agama yang dilontarkan.
Umpamanya mengenai pelacuran yang diketengahkan.
Tahun 2005 pulak dijadikan isu pada hari nie sedangkan jawapan telah dibagikan
tapi sengaja memberikan soalan aje.
Apakah ada agenda politik di sebaliknya mengungkit persoalan sebegitu?
Apakah itu caranya parti lawan berpolitik?
Cuba baca jawapan yang telah diketengahkan waktu dulu dulu lagi...(hakikatnya,
adalah berdosa sengaja ungkit soalan tanpa memberi jawapan yang telah sedia
ada)
Assalamualaikum Dato! Saya terdapat sedikit kekeliruan mengenai jawapan dan

komentar Dato berdasarkan isu boleh melacur jika seseorang itu terdesak di dalam
Harian Metro.
Saya merasakan perkara ini kurang jelas untuk difahamkan kepada umum. Jadi
saya minta Dato perjelaskan dengan lebih lanjut!
Jawapan
Terima kasih kerana ikhlas bertanya saya tentang isu ini secara terbuka.
Sebenarnya saya telah menjawab soalan dalam ruangan 'Anda Musykil Dr Mashitah
Jawab' ( METRO) yang mempersoalkan apakah hukumnya ibu tunggal yang
terpaksa menjual diri untuk membesarkan anak-anak, adakah anak yang sudah
mengetahui pekerjaan ibunya tetapi
masih menggunakan wang itu akan turut berdosa? , dan apakah hukumnya wang
itu dizakatkan?
Berdasarkan jawapan saya, hukum dikeluarkan berbeza-beza mengikut keadaan

atau zuruf.
Dalam keadaan biasa saya menjelaskan bahawa melacur itu tetap haram di sisi
Islam.
Namun ketika dalam darurat ia di maafkan. Di sini apa yang ingin saya sampaikan
bukan bermakna jika keadaan terdesak dan terpaksa perempuan dibolehkan
melacur.
Sebaliknya hanya dalam keadaan benar-benar darurat.
Contoh paling mudah ialah khinzir : di sisi Islam ia haram dimakan namun ketika
darurat (tiada langsung makanan ) khinzir boleh dimakan.
Jadi dalam keadaan ini melacur dimaafkan ketika dalam darurat sahaja. Masyarakat
sendiri lebih memahami apakah maksud darurat di
Malaysia.
Persoalannya adakah di negara kita sudah sampai tahap darurat?
Tidak, jadi saya cuba mengajak masyarakat dan insan yang bertanya berfikir secara
rasional.
Adakah dengan menjadi ibu tunggal sudah sampai tahap darurat?
Malah ingin membayar zakat fitrah lagi?
Sedangkan kita ada Kementerian Pembangunan Wanita dan Masyarakat serta

pelbagai organisasi yang akan membela nasib para ibu tunggal.
Justeru, saya tetap menyatakan

dalam kes soalan itu sebagai haram seorang ibu tunggal melacurkan dirinya.
Begitu juga, saya telah memberi penekanan kepada perkataan terpaksa yang
bermaksud kemungkinan seseorang wanita itu ditipu dan diperangkap lalu
dilacurkan.
Maka dalam hal ini, wanita tersebut tidak bersalah kerana bukan atas kehendaknya
sendiri tetapi orang yang menjadi Bapa Ayam itulah yang terpaksa menanggung
dosa besar wanita tersebut.
Saya juga suka untuk mengingati masyarakat yang terkeliru berdasarkan kenyataan
akhir
jawapan saya, mengenai isu ini yang jelas telah mengkategorikan masalah ini
bukan darurat.
Di mana ibu tunggal ini ingin membayar zakat?
Lalu saya menjawab : orang yang terdesak dan darurat tidak mungkin mampu
membayar zakat bahkan dia tergolong dalam asnaf yang
layak menerima zakat.
Oleh itu, jelas menunjukkan kepada semua, pekerjaan ibu tunggal

yang melacur tadi adalah haram kerana ia terkeluar dari darurat.
Selain itu, dalam ruang tersebut saya sebenarnya telah menjawab dengan panjang
lebar tetapi telah dipendekkan kerana kapasiti untuk bahagian menjawab soalan
tadi adalah agak terhad.
Maka, jawapan saya secara mendalam dan menyeluruh tidak berpeluang

dihidangkan kepada pembaca sepenuhnya.
Waakhiran, saya berharap agar jawapan saya tidak disalah ertikan oleh masyarakat
kerana ia akan mengeruhkan keadaan sahaja.
Dan ini juga hanya jawapan saya dalam ruang soal jawab berdasarkan ilmu yang
telah dipinjamkan oleh Allah kepada saya bukannya satu fatwa baru.
Yang penting kita jangan cepat melatah.
12:19 AM
malaysia said.
ucapan ekstrimis umno yang dilemparkan pada AGM yang lalu mendapat sokongan
daripada pengikut-pengikut yang bersefahaman.
perkataan mp chong eng yang ingin mempertahankan kaum cina di bumi yang kaya
dengan kepelbagaian kaum pula dihentam kuat-kuat.
mana slogan 1 malaysia??? lebih baik tukar kepada 1 melayu saja.

bukan melayu tetap dianggap pendatang walaupun sudah berkurun-kurun hidup di
sini, walaupun dilahirkan di sini.
12:40 AM
Heriyhazalas s
Andai negara ini dijajah kembali...

Berapa ramai tali barut yang akan muncul??
Andai kata negara ini dijajah oleh negara China..Adakah kaum cina akan
mempertahankan kedaulatan negara ini....Kalau ada,berapa ramaikah???
Agak lucu jika kenyataan ini dikeluarkan. Tapi ingat negara kita ini mahal di mata
dunia. Banyak tangan yang ingin menguasai negara ini...
Apakah rakyat yang bertelagah dan dipenuhi unsur-unsur rasis boleh

mempertahankan negara ini hingga titisan darah terakhir???
Ingat sejarah telah membuktikan pertelingkahan dalaman menjatuhkan empayar

banyak negara...
Sudah-sudahlah dalam bertelagah,kita bertuankan negara ini dan apakah kita

tergamak untuk melihat perpaduan negara jatuh???
Orang india ada negara India,orang cina ada Negara China,apakah bahagia jika
india dan cina Malaysia pulang ke negara asal nenek moyang mereka???
Ingat kita yang merasai kemanisan dan peluang untuk berjaya tanpa sekatan di
Malaysia...Mereka di luar tidak tahu...
Patriotisme rakyat Malaysia menjadi realiti dengan hanya melupuskan semangat

ultra kiasu dan rasis..
Seperti siam dan indonesia yang bangga dengan negara mereka dan sudah tidak
muncul isu-isu kaum-kaum dan isu-isu rasis....
Bila akan muncul bangsa Malaysia???

Tepuk kepala tanya minda....
1:35 AM
Nazrin Zakaria
Kepada penyokong DAP, komen yang anda berikan adalah tidak kena pada tempat
dan lebih tertumpu untuk mempertahankan golongan ultra kiasu .
Apakah kamu ingat bahasa Kebangsaan itu terlalu jijik untuk dituturkan di negara
kita dengan alasan mudah mahu bersaing mengejar kepentingan material sahaja?
Dimana tanggungjawab kita sebagai rakyat Malaysia yang sepatutnya
mempertahankan bahasa Kebangsaan negara kita dan bukannya membela
golongan yang memang tak faham bahasa Melayu (ultra kiasu). Bahasa
Kebangsaan itu sendiri melambangkan identiti dan kedaulatan sesebuah negara
serta rakyatnya. Semua rakyat tanpa mengira kaum wajib mempertahankan Bahasa
Melayu sebagai bahasa Kebangsaan seperti mana kita sumpah taat setia kepada
negara dan bukannya kita melihat bahasa Melayu ini untuk orang Melayu sahaja.
Sekali lagi kepada penyokong DAP, anda sekarang berada di negara mana,kalau
merasakan peranan bahasa Melayu terlalu rendah,anda sebenarnya langsung tidak
patriotik dan anda patut ditarik balik kewarganegaraannya.
Majoriti rakyat di Malaysia adalah rakyat Malaysia yang boleh berbahasa Melayu
(lainlah kalau kamu pendatang) dan saya tidak nampak apa kurangnya Bahasa
Melayu.
Semuanya adalah soal untuk memperkasa dan memantapkan penggunaan bahasa
Melayu dalam setiap aspek bukan sahaja dalam majlis-majlis formal tetapi dalam
pendidikan,perniagaan mahupun institusi yang melibatkan pihak swasta.
Saya hanya tersenyum melihat negara-negara maju yang boleh maju seperti korea
dan jepun yang menggunakan Bahasa Kebangsaan sendiri.Sesiapa yang mahu
belajar di negara tersebut perlu menguasai bahasa kebangsaan mereka dahulu
ataupun sedia dipulau oleh masyarakat negara itu.Inikan pula Malaysia!!!
6:35 AM
Dave said...
Salam Dr,
As much as the articles are your personal opinions, well here's mine.
I disagree mostly on your published articles, be it mostly on the points you raised
and as much on your verbal articulation skills.
One of the most raised issue is, why do you write as though you are a Malay? I
understand you have converted to Islam, but does that make you in any way a
Malay? Please do not take it as a compliment that 'you are more Malay than a
Malay', because you are not. You are a Muslim, all respect to that. At the end of the
day, you are a Chinese, so please realign your stand point by at least encompassing
your ethnic view, or else you will continuously sound like having personality disorder
issue, or worst, delusion.
You mentioned ultra-kiasu liberally in your articles, but I can't help to feel that you
resorted to less-than-gentleman behavior of name-calling and deriding behaviors
you don't agree with.
You are turning our language proficiency into a political matter. What I disagree
most is your poor rhetoric which relies heavily on borderline inflammatory word
choice that will incite emotions that you hope for. As a phd holder, shouldn't you be
presenting arguments more articulately, in a more neutral and constructive manner?
I am a Chinese, and speaks fluently Malay with pride. I know many who have the
same ability, and many more as you pointed out, have poor grasped of the
language. And I must point out, I have many Malay friends who can't speak proper
Malay by design or choice. Whatever the reason, it goes beyond simplistic argument
that you have presented.
I agree that all citizen of Malaysia must be able to speak Malay, no doubt about that.
But you as the academician, can't you suggest more constructive manners to
achieve that, rather than frame your widely-publicized articles in a biased and 'holier
than thou' finger pointing ways?
11:10 AM
song said...
Dave,
this so called ustaz and his stupid and blind followers are the true hypocrite or
munafik.
dont expect anything but useless ideas from them.
until today, this ustaz still cant answer my question. why is he sending his children to
SRJK (C) when many times over in his article, he is championing sekolah
kebangsaan or sekolah wawasan!!
hence a true hypocrite. but there are stupid followers who think this ustaz is
championing them.
and they even dare to associate other races with animals.

example,
by Aldan @the animal (9.35pm):
" apa perumpamaan anda yg tidak tahu bebahasa melayu? ya, spt kucing, anjing,
kambing, lembu dll..mereka juga telah bergenerasi tinggal di bumi bertuah ini dan
masih tidak boleh berbahasa melayu..hanya tahu bahasa mereka shj..
jadi teruskan lah dgn sifat kebinatangan ini.."

so Dave, no need to give face. just whack these animals especially Aldan@the
animal@ the barbarian as where and when you like!!!
11:31 AM
Dave said...
song,
whatever aldan said, it's more amusing than malicious...in line with RT warped style
of argument...
but i want to comment on this:
n.ajis said...
sesiapa yg gagal dalam ujian kerakyatan perlu ditarik semula kerakyatan. sala satu
syarat utama adalah kebolehan berbahasa Melayu. Sesiapa yang gagal perlu
dihantar balik ke tempat asal dan dinyahkerakyatan
Balik tempat asal? But where? I was born in Hospital Besar KL...that was and is my
tempat asal...
But did he mean my ancestry? If that's the case, we all have some sort of tempat
asal...Jawa, anyone?
The fact that after independence we are all granted citizenship, and that made
Malaysia our tanah tumpahnya darahku...
You can revoke anyone's citizenship according to law, but please don't ask me to go
back to tempat asal, coz the implication is I do go back to Loke Yew everyday, few
km from where i was born
1:17 PM
Kenn said...
Mengenai cadangan B.I. dijadikan bahasa rasmi di P. Pinang, berdasarkan Kes

Mark Koding, bukankah usul ini seditious?
5:50 PM
PENYOKONG
Salam saudara Nazrin Zakaria,
Kritikan dan teguran saudara diterima dengan kesan mendalam jiwa saya. Benar!
Sebagai rakyat kita harus menghurmati bahasa kebangsaan dan mempelajarinya
dengan bersungguh-sungguh demi kebaikan diri, masa depan diri, keluarga dan
anak cucu.
Tugas memperkasakan bahasa kebangsaan bukan tugas rakyat biasa, apatah lagi
rakyat bukan keturunan Melayu. Tugas ini dipikul oleh mereka yang pakar dalam
pengkajian bahasa dan peminat bahasa Melayu, tidak kira ia orang Melayu atau
tidak, contohnya ialah Dr. Mohd Ridhuan Tee dan Prof. Khoo Kay Kim.
Saya ingin bertanya saudara, apakah tugas memperkasakan agama Islam menjadi
kewajiapan setiap muslim? Pada teori semua orang Islam wajib memperjuang dan
menegakkan Islam, betul tidak? Tetapi pada hakikatnya betapa ramai orang Islam
malahan pemimpin mereka menentang dan menyekat perkembangan Islam?
Antara Islam dan patriotik kepada negara, mana satu lebih penting? Jika saudara
kata sama-sama penting, saya ingin pula bertanya kenapa begitu ramai orang
Melayu Singapura berhijrah ke Malaysia atas alasan suasana, kehidupan dan
pendidikan Islam di Singapura tidak sebaik di Malaysia.
Kenapa ramai orang Islam lari dari Burma dan Rohinya? Sepatutnya mereka taat
setia kepada pemimpin negara dan terima segala dasar negara walaupun tidak
sama bangsa dan keturunan.
Di belakang cinta seseorang pada ibu bapa, isteri, orang lain, bahasa atau negara
terdapat sebab-sebab yang mendorongnya berbuat demikian. Yang pastinya ialah
tiada manusia yang tidak sayang pada dirinya.
Bahasa ialah alat komunikasi. Dr. Tee dan Prof. Khoo Kay Kim sangat faseh
berbahasa Melayu tetapi tidak erti berbahasa Cina. Sudah tentu mereka lebih minat
memperjuangkan bahasa Melayu daripada bahasa yang mereka tidak erti.
Orang yang dilahirkan di keluarga UMNO, dibesarkan dengan jasa UMNO, tamat
pengajian universiti juga kerana jasa UMNO, tidaklah hairan jika dia sokong UMNO.
Bagaimana pula bagi mereka yang tidak dapat tempat belajar di universiti kerana
dia bukan dari keluarga UMNO atau kerana bukan keturunan Melayu, apakah ia
akan sayang UMNO dan memperjuangkan cita-cita UMNO seperti berjuangnya
orang UMNO?
7:03 PM
Nazrin Zakaria
Komen ini ditujukan kepada Dave,
Salah ke kalau beliau menyuarakan pendapat beliau (Dr.Ridhuan Tee) atas suara
Melayu dan Islam. Sekurang-kurangnya beliau mempunyai tahap kesedaran yang
tinggi kalau nak dibandingkan dengan kamu(Dave) mengaku sebagai warganegara
Malaysia. Beliau sendiri lebih tahu artikel yang ditulis adalah realiti sebenar yang
berlaku pada ketika ini. Apabila mana-mana pihak yang berani mempertahankan
kepentingan orang Melayu,bahasa Melayu dan Islam (yang termaktub dalam
perlembagaan), automatik akan dituduh racist? Manakala kalau golongan bukan
Melayu(sesetengahnya) secara terang-terangan memperjuangkan idea cauvinis
yang langsung tidak berpaksikan latar belakang prinsip kenegaraan tidak digelar
racist malah dikatakan atas nama kebebasan bersuara?
Slogan 1Malaysia sendiri telah diputarbelit oleh golongan ultra kiasu sehingga
makna terasnya sudah lari dari idea sebenar.Apa ertinya semua ini?? Lee Kuan
Yew pernah mencabar beberapa pemimpin Malaysia supaya membubarkan sekolah
vernakular dan digantikan dengan sekolah satu aliran seperti di
singapura.Sedangkan di negara kita sendiri, ada pihak yang masih menangguk di
air keruh mahu mempertahankan sekolah vernakular pasca zaman kolonial British
dan kononnya mahu mempertahankan bahasa ibunda. Dalam banyak-banyak
negara di dalam dunia ini, tidak ada negara yang seadil Malaysia memberi ruang
dan tolak ansur yang tinggi kepada golongan minoriti(bukan Melayu)yang memberi
kebebasan kepada mereka mengamalkan budaya,agama dan bahasa ibunda
masing-masing.Apakah kontrak sosial tidak membuktikan tolak ansur bangsa
Melayu terlalu besar? Dan apa balasan yang bangsa Melayu dapat sehingga
sekarang? Iktibar peristiwa 13Mei seharusnya membuka mata semua pihak apabila
orang Melayu(golongan majoriti) langsung tidak dihargai pengorbanannya.
Pembahagian ekonomi di Malaysia memperlihatkan bangsa majoriti hanya
menguasai sebahagian kecil hasil kekayaan negara sementara yang minoriti
mengaut dan memonopoli sebahagian besar ekonomi negara. Apakah ini yang
dikatakan keadilan sosial?
Baru sentuh mengenai cadangan sekolah satu aliran, mereka(ultra kiasu) sudah
bising macam anjing menyalak bukit.Seolah-olah mereka yang paling berkuasa
dalam negara ini.
7:23 PM
malaysia said.
Kenn
Nasihat saya jangan senang-senang dperdayakan oleh atau mempercayai blog

yang cuba memutar-belitkan berita.
berkali-kali pihak pembangkang (UMNO) cuba memanipulasikan perkataan yang
dikeluarkan oleh kerajaan pulau pinang. Seumpamanya, UMNO mendakwa "wang
ikhsan yang diberi oleh kerajaan PP adalah derma daripada kelab lumba kuda."
namun segala penjelasan ada di sini:
http://limguaneng.com/index.php/2010/11/01/tidak-benar-sekali-dakwaan-umno-
bahawa-kerajaan-negeri-membayar-duit-judi-sumbangan-kelab-lumba-kuda-kpd-
orang-islam/
jelas sekali pembangkang PP cuba menimbulkan benci rakyat terhadap kerajaan

PP dan ketegangan antara kaum juga tercetus.
Namun begitu, saya tidak menyalahkan siapa-siapa (mahupun penyokong umno ke,
melayu ke, Muslim ke) atas salah faham terhadap kerajaan PP kerana anda semua
juga telah ditipu oleh media yang tidak bertangungjawab.
akauntabiliti dan integriti kerajaan PP dapat dilihat melalui laporan audit yang baru
dipaparkan. ramai sudah kenal dengan muslihat pembangkang PP yang cuba
memusnahkan keamanan dan kemajuan yang dicapai PP.
8:34 PM
Aldan said...
relax la song..
kalau saudara boleh berbahasa melayu, saudara x perlu terasa..
atau memang saudara rasa terasa? sbb yang makan cili yg rasa pedas..
8:09 AM
PENYOKONG
Saudara Nazrin Zakaria,
Saya ingin respon kepada post saudara pada jam 7.23pm:

1.Kata saudara: "Dalam banyak-banyak negara di dalam dunia ini, tidak ada negara
yang seadil Malaysia memberi ruang dan tolak ansur yang tinggi kepada golongan
minoriti(bukan Melayu)yang memberi kebebasan kepada mereka mengamalkan
budaya,agama dan bahasa ibunda masing-masing. Apakah kontrak sosial tidak
membuktikan tolak ansur bangsa Melayu terlalu besar?"
Saya tidak mampu menyangkal kenyataan saudara di atas kerana saya belum lagi
membuat kajian terhadap dasar-dasar pemerintahan dan pentadbiran negara-
negara demokrasi yang maju terutamanya di dunia barat untuk membuat
perbandingan dengan negara kita. Jika benar hakikat menepati kata-kata saudara,
maka saya mengucapkan tahniah kepada kerajaan kita yang diketuai oleh
pemimpin politik dan pentadbir Melayu kerana berjaya mengamalkan ajaran yang
paling penting dituntut oleh agama Islam, Kongfuzi, Budha dan Kristian .
Bagaimanapun saya terasa layanan yang diberikan kerajaan kita terhadap kaum-
kaum pribumi minoriti di Sabah dan Sarawak dan Orang Asli di Semenanjung amat
ketara tidak seimbang dengan layanan yang diberikan kepada kaum Bumiputra di
Semenanjung. Bagi saya, kaum-kaum minoriti yang daif ini yang bertapak di Tanah
Melayu lebih awal dari kita semua tidak dilayani dengan cukup adil! Cuba
bandingkan taraf ekonomi dan pendidikan mereka dengan kita!
Apakah kontrak sosial Malaysia tidak merangkumi mereka? Jika ada, apa pula bukti
kita melaksanakan kontrak sosial itu dengan jujur?
Kaum Cina dan India yang ‘lebih gagah’ di bidang ekonomi, pendidikan dan politik
diberi layanan yang lebih baik daripada kaum pribumi dan Orang Asli kerana 2
kaum ini mempunyai kekuatan ekonomi dan kuasa politik yang lebih kuat untuk
'bargain' dengan orang Melayu.
Apa yang kita perolehi hari ini adalah hasil daripada rundingan politik antara kaum
secara bertolak ansur. Jasa almarhum Tunku Bapa Kemerdekaan hendaklah
sentiasa dikenang!
Sehingga hari ini politik rundingan secara bertolak ansur dan bertimbang rasa masih
diamalkan oleh BN. Bagaimanapun oleh kerana kuasa negatif di pihak UMNO
berkembang melampau, rakyat telah bangkit dan membentuk kuasa Pakatan
Rakyat untuk membetulkannya. Jika UMNO dan BN gagal untuk membetulkan diri,
pasti rakyat akan melakukan perubahan demi menyelamatkan negara dan bangsa!
(bersambung)
8:27 AM
PENYOKONG
2. Kata saudara: "Dan apa balasan yang bangsa Melayu dapat sehingga sekarang?
Iktibar peristiwa 13Mei seharusnya membuka mata semua pihak apabila orang
Melayu (golongan majoriti) langsung tidak dihargai pengorbanannya. Pembahagian
ekonomi di Malaysia memperlihatkan bangsa majoriti hanya menguasai sebahagian
kecil hasil kekayaan negara sementara yang minoriti mengaut dan memonopoli
sebahagian besar ekonomi negara. Apakah ini yang dikatakan keadilan sosial?"
Pada pendapat saya, ‘pembahagian ekonomi di Malaysia’ hendaklah jangan

dikonsepkan sama seperti ‘pembahagian harta pusaka mengikut faraid’, kerana
harta-harta dan peluang ekonomi di atas muka bumi Tanah Melayu pada asalnya
bukan hak milik mutlak kaum Melayu.
Saya terbelajar dari seorang ahli Kelab Jutawan perempuan Melayu di majlis
penerangan perniagaan MLM semalam yang menyebut Prof. Hamka pernah
berpesan bahawa ‘peluang datang tiba-tiba, peganglah dan hargailah peluang yang
akan pergi tiba-tiba’.
Pepatah Inggeris juga menyebut bahawa ‘peluang hanya datang kepada mereka
yang telah bersiap sedia menyambutnya’ dan bahawa ‘peluang hanya wujud bagi
mereka yang menghargainya’.
Di bawah Dasar Ekonomi Baru, yang dijalankan sejak tahun 1970 sehingga
sekarang, kerajaan kita telah merancang dan memberikan pelbagai peluang
ekonomi kepada orang Melayu. Malangnya orang Melayu belum bersiap sedia
untuk menyambut peluang-peluang ini dan sebahagian peluang emas ini pula disia-
siakan oleh mereka yang ‘membolot’ terlalu banyak peluang untuk diri dan puak.
Bagi saya, banyak peluang ekonomi telah disia-siakan oleh golongan Melayu yang
kurang jati diri. Orang Melayu yang ada jati diri pula kurang mendapt peluang-
peluang ini kerana pendirian politik.
Peluang telah diberikan melalui tangan kerajaan berulang kali tetapi disia-siakan!
Apakah kerajaan kita masih tidak cukup bermurah hati kepada orang Melayu?
Jika masih tidak berpuas hati dengan kerajaan sekarang, gantikannya pada
pilihanraya akan datang!
(bersambung kemudian, waktu untuk masuk pejabat)
8:29 AM
song said...
wahai aldan@the anim*l,
pada saya, bahasa kebangsaan bukan problem. malahan saya boleh bertutur dan
menulis dalam b kebangsaan, b inggeris dan b cina.
selain bertutur dalam dialek dialek b melayu dan cina.
hang bolehkah?
2:30 PM
Dave said...
Sdr Nazrin,
I respect your opinion, where certain points I don't think I am qualified (nor have
unadulterated information)to debate with you. The last thing we need is another
gung-ho post.
About RT, he is a Chinese convert, and at the end of the day, he is Chinese. If I
profess Hinduism, that wouldn't make me an Indian etc. Yes, I can still fight for the
rights of the Indians, same as RT for the Malays, but the bottomline is RT is
borderline delusional to argue as though he has become a Malay. He is a Muslim,
again all respect to that. But he will never be a Malay. He can defend the rights of
the Malay, and so should all of us, since we are a big family. But my contention with
RT is he seems to think HE IS A MALAY after converting, shedding any shred of his
own race, which is a totally different thing.
On his awareness being presumably higher than mine, I hope that is true as he
holds a phd in politics and government, and a senior lecturer no less. But to say his
sense of reality is 'real', let the whole country be the judge of that.
To 'merpertahankan' and to 'menuduh' is different. Tell me in just one word, is he not

inciting with his rhetoric and phrases? Are there absolutely no better ways for an
educated, informed and esteemed figure to argue his points?
I won't touch on 1Malaysia, because until now, I really do not know what exactly it
is...enlightened me? Not in a nutshell, but in comprehensive blueprint with vision,
mission, thrusts, kpi, etc...
Sdr Nazrin, it's hard to argue about our emotions, as we wish the best for our
people, but have different opinion on how to achieve that. We are who we are today,
thanks and no thanks to past events, but let work together to have a prosperous
future, together.
The last thing we need is having someone flaming one side destructively, misusing
his god-given talent for such a cause.
2:56 PM
putrarahman s
Bahasa melayu adalah bahasa kebangsaan. Siapa tak tahu bahasa melayu
bermakna ianya tidak tahu bahasa kebangsaan. Siapa yang tidak tahu bahasa
kebangsaan bermakna sepatutnya dia tidak layak menjadi warganegara.
6:28 PM
putrarahman
lu tak lah baik kasi kelentong.
Def : Kewarganegaraan (bahasa Inggeris: citizenship) merupakan keahlian kepada

sebuah komuniti politik (iaitu, sebuah bandar pada asalnya, tetapi kini lebih biasa
merupakan sebuah negara) yang membawa hak-hak penyertaan politik.
Seorang individu yang mempunyai keahlian ini dipanggil warganegara.

Biasanya, kewarganegaraan bersepadan dengan kerakyatan (bahasa Inggeris:
nationality).
Bagaimanapun, kedua-dua istilah ini harus dibezakan. Seorang warganegara

mempunyai hak-hak untuk menyertai bidang politik negerinya, seperti mengundi
ataupun menjadi calon pilihan raya, sedangkan seorang rakyat tidak seharusnya
mempunyai hak-hak tersebut, walaupun biasanya mereka mempunyainya.
Kewarganegaraan berasal daripada hubungan di sisi undang-undang dengan

sebuah negara.
Sebaliknya, kerakyatan biasanya berasal daripada tempat kelahiran, iaitu jus soli)
dan, kekadangnya daripada keetnikan, iaitu jus sanguinis).
Tambahan pula, kewarganegaraan boleh diserahkan melalui penyerahan

kewarganegaraan dan diperolehi melalui pewarganegaraan.
Ada kemungkinannya bahawa seorang individu mempunyai kerakyatan tanpa

kewarganegaraan (iaitu, dia ditakluk oleh undang-undang negara serta berhak
menerima perlindungan tetapi tidak mempunyai hak-hak penyertaan politiknya).
Ada kemungkinan juga bahawa seorang individu mempunyai hak-hak politik tanpa
menjadi warganegara negara itu; umpamanya, seorang warganegara dari negara
Komanwel yang menetap di United Kingdom mempunyai hak-hak politik yang
sepenuhnya di negara itu tetapi tidak mempunyai kewarganegaraan United
Kingdom.
Kewarganegaraan seringnya melibatkan usaha untuk kebaikan masyarakat melalui

penyertaan, kerja sukarela, dan usaha untuk memperbaiki kehidupan semua
warganegara.
Dalam konteks ini, sekolah-sekolah di England seringnya memberikan pelajaran
mengenai kewarganegaraan; di Wales, model yang digunakan ialah "Pendidikan
Peribadi dan Sosial".
7:16 PM
song
"pada saya, bahasa kebangsaan bukan problem. "
memang awak boleh menulis dlm bm..tapi tengokla, mcm itik belajar berkokok..
sy mmg x boleh berbahasa cina..
jadi?
11:03 PM
aldan,
ya ke? sila tunjukkan macam mana itik belajar berkokok? atau talk kok?
suka hati engkau lah. anyway, whats the big deal about bahasa kebangsaan?
faham dan fasih bertutur cukup lah. buat apa nak master it. bukannya boleh cari
makan dengan bahasa ini.
janji faham apa yang traffic police dan pegawai kerajaan cakap sudahlah.
lain lain tu tak ada kegunaannya lagi.
12:39 PM
Kepada penyokong DAP,
Yang pertamanya adalah saya anggap anda kurang penghayatan terhadap sejarah
negara. Kontrak sosial yang saya maksudkan adalah jasa bangsa Melayu dan raja-
raja Melayu bersetuju untuk memberi taraf kewarganegaraan (kerakyatan jus soli)
kepada orang bukan Melayu dengan SYARAT mereka mengiktiraf kedudukan
istimewa orang Melayu dalam perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu sebelum
kemerdekaan Tanah Melayu.Dalam artikel 153 perlembagaan Malaysia,kedudukan
istimewa itu merujuk kepada Bumiputra Melayu,Orang Asli dan penduduk
bumiputera Sabah dan Sarawak yang ketiga-tiga tergolong dalam senarai kaum
bumiputera(Orang Asal) di Malaysia.Komen anda yang mengatakan kaum
bumiputra minoriti(Orang Asli disemenanjung)tidak mendapat layanan yang adil
daripada kerajaan.Ini merupakan suatu pendapat yang sangat dangkal dan tidak
munasabah seolah-olah dalam tempoh 50tahun,Kerajaan mendriskiminasikan
mereka.Saya mengakui mereka agak ketinggalan dalam pendidikan dan taraf
hidup,tetapi kerajaan sendiri tidak pernah mengabaikan kebajikan mereka sama
seperti bumiputera Melayu yang lain.Kerajaan melalui Jabatan Hal Ehwal Orang Asli
Malaysia yang ditubuhkan pada tahun 1953 di bawah undang-undang baru yang
dinamakan "Aborigional Peoples" Ordinance No. 3, 1954. Ia dibentuk bagi
melindungi Orang Asli dan cara hidup mereka dari kepesatan perkembangan
tamadun dan eksplotasi, di samping menyediakan kemudahan-kemudahan untuk
pendidikan dan pembangunan yang sesuai bagi mereka.Jabatan Hal Ehwal Orang
Asli Malaysia(JHEOA) diletakkan dibawah Kementerian Kemajuan Luar Bandar dan
Wilayah menerima peruntukkan yang besar dalam,tidak silap saya dalam
Rancangan Malaysia ke-9 dan Belanjawan negara yang diluluskan yang sebelum
ini. Antaranya Projek Perumahan Rakyat Termiskin(PPRT)yang dibina di kawasan
perkampungan Orang Asli di semenanjung dan juga kawasan Sabah dan
Sarawak.Ia juga dilengkapi dengan segala kemudahan asas bekalan air paip dan
elektrik.Selain itu, tidak silap saya,Kerajaan melalui JHEOA menawarkan
kemudahan pembelajaran percuma kepada anak-anak orang asli yang belajar di
sekolah yang disediakan kerajaan. Sebenarnya sudah cukup banyak program yang
disediakan Kerajaan untuk membanteras kemiskinan tegar penduduk Orang
Asli.Begitu juga dengan pelan pembangunan bumiputra Sabah dan Sarawak,seperti
baru-baru ini Program Transformasi Kerajaan melalui makmal bumiputra Sabah dan
Sarawak yang dikendalikan oleh ICU JPM sebagai urusetia kepada jawantankuasa
Kabinet mempunyai tugas tertentu.
Antaranya:
1.Menyelaras, memantau dan menilai dasar, strategi pelaksanaan pembangunan
Bumiputera di Sabah dan Sarawak yang holistik,
2.Memastikan sistem penyampaian yang lebih efektif dan berkesan; serta
3.Menyelesaikan sebarang isu yang melibatkan dasar atau jentera kerajaan
berhubung Bumiputera Sabah dan Sarawak.
Apakah semua yang saya sebutkan semua ini tidak cukup bagi membuktikan
kerajaan memberi layanan yang adil untuk semua kaum dari segi pelaksanaan
projek pembangunannya?
1:56 PM
Polemik kedua yang cuba anda (penyokong DAP) timbulkan seperti yang anda kata:
"Harta-harta dan peluang ekonomi di atas muka bumi Tanah Melayu pada asalnya
bukan hak milik mutlak kaum Melayu".Ini satu lagi pendapat yang sangat
songsang.Buktinya adalah dalam
wasiat yang disampaikan semasa raja-raja Melayu menurunkan tandatangan
persetujuan pembentukan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu pada 5 Ogos
1957 salah satunya adalah seperti berikut:
Kami isytiharkan dan kami simpan untuk kamu dan kami benarkan kamu isytihar
dan simpan untuk anak cucu kamu, selain gunung-ganang, tasik dan hutan simpan,
Tanah simpanan Melayu sehingga nisbah 50 peratus, selebihnya kamu rebutlah
bersama-sama kaum lain.
Apakah ini bukan harta hakmilik kekal bangsa Melayu di dalam negara ini?( di
dalam negeri-negeri Melayu).
Dalam perlembagaan persekutuan Malaysia berdasarkan Perkara 89 menyebut
mengenai tanah simpanan bagi bangsa Melayu disamping undang-undang tanah
Rizab Melayu yang melarang sama sekali urusniaga persendirian
yang melibatkan hakmilik tanah pegangan Melayu di antara orang Melayu dan
BUKAN Melayu.
2:00 PM
Bahasa Melayu/bahasa kebangsaan sbenarnya terhasil dari gabungan hahasa2 lain

didunia ini. B.melayu mengalami transformasi dan evolusi dari masa ke semasa
mengikut peredaran zaman. Oleh sebab itu terdapatnya pkataan melayu yg lahir
dari bahasa arab, inggeris, portugis, india dan sebagainya.
Sekarang pun kita dpt melihat/ menemui perkataan baru B.Melayu yg jarang2 @ x
pernah kita dengar dan ada diantaranya langsung x wujud dlm kamus B.Melayu
DBP. Ianya dilihat fenomena biasa yg berlaku dimana2 negara mengikut
kesesuaian pggunaannya dan pemahaman semua pihak. Tanpa
pnggunaan/pinjaman perkataan/gabungan perkataan berbagai bangsa mungkin
B.Melayu itu pun tidak akan wujud.Logiknya, perkataan melayu asli sbenarnya
hanya ada 4 sahaja iaitu "paku,padi,besi dan babi" (sejarah kuno). Perkataan2
B.Melayu yg lain kbanyakkannya dipinjam dari pedagang2 ketika zaman
kegemilangan kesultanan Melaka. Hasil gabungan perkataan2 ini kemudiannya
dipanggil bahasa Melayu (kerana terhasil ditanah Melayu)dan dijadikan sebagai
bahasa kebangsaan
Tidak ada gunanya kita menjadikan soal bahasa sbg isu politik. Sepatutnya kita
berbangga kerana bila mggunakan bahasa kebangsaan, secara tidak lgsung/tidak
sedar kita sbenarnya bercakap dlm byk bahasa.
2:25 PM
Orang Biasa. nak kelentong apanye.
Jadi kamu tak kesahlah jika seorang warganegara itu tidak boleh berbahasa
kebangsaan?
Sebagai warganegara yang cintakan negara dan tanah air, bukankah kita
sepatutnya berbangga dengan bahasa kebangsaan kita.
Ataupun kamu tidak bangga dengan bahasa kebangsaan pasal ianya bahasa
melayu?
6:01 PM
putrarahman
apa la lu nie?
mana ada gua kata gua tak la kisah?
macam mana lu boleh kasi bikin kesimpulan gua nie tak la bangga sama bahasa
kebangsaan?
tak la baik bikin andaian yang bukan bukan.
gua dah pesan tak lah baik kasi kelentong.
9:30 PM
masalah kita hari nie ialah banyak orang macam lu.
tak mengerti membaca walaupun kasi tulis dalam bahasa yang mudah faham.
minda sangat mudah salah tafsir.
9:33 PM
song,
mcm mana?
macam ayat awak la.. sumbang.
"faham dan fasih cukuplah"

fasih ke apanya..tengok teresa kok, LGE, LKS ckp mcm mana..atau awak x tau
makna fasih tu apa?
"whats the big deal about bahasa kebangsaan?....bukannya boleh cari makan
dengan bahasa ini."
terserah.. ayam, itik, kucing, kambing dan lembu juga x cari makan dgn bahasa
ini..ikut je la..
12:39 AM
Orang Biasa, ini bermakna setuju jika saya katakan bahawa kamu seorang yang
akan menyokong segala usaha untuk memertabatkan bahasa kebangsaan
termasuk untuk memperkasakannya dalam semua bidang terutama dalam bidang
pendidikan.
Jika ramai lagi warganegara bersikap seperti kamu ini, maka usaha-usaha untuk
memertabatkan bahasa kebangsaan ditempat sepatutnya akan menjadi mudah dan
juga, segala usaha-usaha untuk meminggirkan bahasa kebangsaan akan menjadi
sukar dan mendapat tentangan.
Bahasa kebangsaan adalah bahasa perpaduan bagi negara kita ini. Sebagai
bahasa perpaduan, saya fikir setiap warganegaranya yang cintakan perpaduan
patut menggunakan bahasa kebangsaan apabila berhubung sesama mereka, baik
cina, india, melayu, iban kadazan dan sebagainya. Oleh itu, jika seseorang itu tidak
tahu berbahasa kebangsaan, adakah wajar dia menjadi warganegara?
8:20 AM
This post has been removed by a blog administrator.
9:12 AM
putrarahman
gua sudah tolong cari dan kasi lu itu definasi warganegara.
tapi lu punya minda hanya mau terima diri punya definasi.
apa lagi gua mau cakap?
lagi banyak cakap, lagi banyak bising lor!
itu orang putih ada cakap, itu tin kosong memang bising punya.
9:44 PM
Salam saudara Nazrin Zakaria,
Terima kasih saya ucapkan atas penjelasan saudara. Saya akan kembali berbicara
pada waktu lapang.
7:14 AM
untuk pemyokong DAP
saya rumus kan anda cemburu dan benci dengan orang melayu. cukup-cukup
memang benar kata anda pengagihan ekonomi bukan milik mutlak orang melayu
dan saya setuju bahwa masih ramai orang melayu yang mensia-sia kan peluang
yang kerajaan beri untuk orang melayu. kata kamu rebutla peluang kalau sudah
bersiap sedia. terbuktila tindakkan kerajaan sekarang yang memberi peluang untuk
orang melayu yang baru belajar untuk memajukan diri. berbanding orang cina yang
telah lama bersiap sedia merebut peluang. salah kah melayu berbuat demikain.
anda buat lah kaji di sektor swasta dimana kedudukan orang melayu.......tolong buat
kajian dengan jujur dan ikhlas... semoga Allah memberi NUR kepada anda
2:48 PM
nastaghfirullahalaziim.
ridhuan tee,
anda terus berlegar-legar Menggelecek di Kawasan Anda sendiri.
Itu Hak Anda.
herman che mok

JKMJB
Hadapan Sekolah Foon Yew
Sebelah Jab. Kesihatan JB & RTM Johor
Persimpangan Jln. Abdul Samad-Jln Tasek Utara
80100 Johor Bahru
JOHOR DARUL TAKZIM
daulat tuanku ibrahim
ALLAHUAKBAR!
10:49 AM
Maka Izam pun berkata ...
" Aku juga setuju bila Tokgaru kata Pas tertinggal beberapa langkah dibelakang
Dap, tapi aku juga nak tanya adakah Umno/Bn tak tinggal beberapa langkah ke
belakang dengan Singapura? "
" Setiap kali berlaku perundingan dari perjanjian air hinggalah perjanjian tanah KTM
di Tanjung Pagar aku tak nampak pun kita lebih untung dari singapura "
Pertama. Nak ucap terima kasih kerana setuju dengan saya.
Kedua. Anda kata selagi Umno duk pegang tampuk kuasa, maka selama itulah
malaysia berada di pihak yang sentiasa rugi dalam apa2 pejanjian dengan
Singapore.
Ketiga. Nak tanya Izam, kalau BN (Umno) jatuh kemudian naik PR (DAP), apa kah
anda fikir pada waktu itu baru lah malaysia akan tidak rugi lagi bila menanda tangani
apa2 perjanjian atau persefahaman dengan singapore ?
Keempat. Saya juga nampak macam mana anda nampak jika PR (DAP) naik jadi
kerjaan, hubungan malaysia dengan singapore akan berada dalam situasi win-win
(menang-menang).
Kelima. Saya nak minta awak berdiri depan cermin dan bercakap kepada bayang
awak yang ada dalam cermin. saya yakin bayang awak dalam cermin tu akan bagi
tahu, " aku (malaysia) tak rugi apa2, tapi kamu (melayu) yang duk berdiri
memerhatikan aku tu bagai mana ? "
Sorry lama juga menghilangkan diri. Perlis kena banjir, saya turut tenggelam tapi tak
lah sampai kena hanyut ke laut. Masih lagi boleh join anda semua dalam blog DRT
ni.
1:59 PM
Kepada Penyokong DAP
Saya rasa Joe betul. Orang melayu selama ni tak kisah pun kalau orang cina nak
pegang 70% atau 99 % atau 119% kuasa ekonomi di malaysia ni.
Orang melayu tak pernah ada rasa iri hati dengan orang cina.
Orang cina jadi kaya, orang melayu sendiri boleh terima dengan senang hati walau
pun cina itu jadi kaya kerana duit judi atau duit aktiviti2 yang kurang baik atau duit
rasuah. Orang melayu ambil pendirian, ada mata tengok, ada telinga dengar dan
ada mulut tutup sehingga dunia kiamat.
Tapi bila ada orang melayu sendiri jadi kaya, macam2 yang orang melayu lain korek
dan cakap, " kaya kerana duit rasuah, kaya kerana tipu sana tipu sini, kaya kerana
kena loteri atau kena ekor ".
Dan untuk pengetahuan awak, orang Pas duk dengki kepada pemimpin Umno pun
kerana benda2 macam ni lah sebenarnya. Kepada pemimpin MCA, MIC dan
Gerakan yang jadi kaya raya, depa pemimpin2 Pas tak ambil peduli pun. Tapi
jangan, kalau pemimpin Umno yang jadi kaya raya, adeeer saja yang tak kena....
Apa nak buat tuhan dah tentukan nasib gua punya bangsa memang itu macam.
Teriiiimaaaa ajer la......
3:49 PM
Orang biasa, saya puji kamu pun tak ucap terima kasih. Malah cakap saya
kelentong pulak. Apa lagi saya mahu cakap hah?
Baiklah, dua soalan saya mahu tanya kamu.
1. Adakah kamu merasakan bahawa Bahasa Kebangsaan tidak wajar dikaitkan

dengan warganegara seseorang itu?
2. Adakah kamu bersetuju jika saya katakan bahawa bahasa kebangsaan semakin
dipinggirkan oleh bangsa Cina dan India dalam kegunaan seharian mereka, malah
mungkin ramai warganegara Cina dan India yang tak pernah berbahasa
kebangsaan dalam tempoh satu tahun.
1:16 PM
Haiyah putrarahman
gua hanya orang biasa.
lu puji gua atau tak lah puji, gua tak lah heran.
gua sudah bilang gua orang biasa.
apa pulak tanya soalan pelik pelik macam itu?
lu kasi soalan macam gua dalam bilik majistret kena kasi soal oleh loyer lah!
apa pasal lu nie tak mau kasi periksa sama itu google?
cuba pergi ke http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/StarkeyEN.pdf (Thus,

although citizenship is often closely associated with nationality, it is a .... democracy
and cultural diversity within the framework of national ... should not be to the
detriment of the official languages and the need to ...)
oleh sebab dulu gua tolong kasi cari itu definasi warganegara, lu masih mau tekan
sama gua buat research bagi lu.
haiyah, lu tok sah buang masa manipulasi sama gua lah.
lu ingat semua pembaca itu bodoh kah?
7:15 PM
salam semua,
kadang2 aku pelik tengok sesetengah orang yang suka merendahkan bahasa
kebangsaan, dah duduk dalam malaysia ikut je la perlembagaan...kalau ko tak suka
sekali pun bahasa kebangsaan, jangan lah perlekehkan, bangga sangat dengan
bahasa ibunda terpulanglah...tapi jangan nak menghina bahasa
kebangsaan..sebagai bahasa rasmi..kalau ko nak cakap tak ada nilai komersial pun,
ikut la..aku pun sebagai orang melayu, tak pernahpun nak mengatakan bahasa lain
tu tak bagus...kalau dah duduk di malaysia, apa lah salahnya berbangga dengan
bahasa kebangsaan..ko nak cakap dalam bahasa asal usul ko pun aku tak kisah...ni
tidak, keluarlah macam2 fakta yang berbelit2 seolah2 nak menegakkan benang
basah, nak jugak paksa orang lain terima pendapat ko yang tak menyanjungi bahsa
kebangsaan...aku rasa kerajaan kita akan menangani bangsa2 kurang kesedaran
diri ni secara halus.. biarlah kiasu2 ni nak melalak setinggi langit, aku pasti setakat
generasi dia sahaja tak lebih hingga ke 2-3 generasi...so kutuk lah bahasa
kebangsaan sepuas2 hati sekarang selagi ko masih hidup...bagi aku, aku tak rugi
apa2..cuma rugi masa aku nak melayan orang2 yang berani dalam blog sahaja...TQ
10:26 PM
Bahasa Melayu.
Yang aku nampak dan dengar yang selalu duk kecoh pasal isu ini hanyalah orang
pemimpin umno, orang2 umno dan mereka2 yang pro umno saja. Yang melayu
bukan umno, seperti Pas dan PKR, aku tak pernah terdengar pun dalam muktamar
agung mereka ada yang bersuara tentang isu bahasa melayu ini.
Nampak sangat bahawa mereka semua sebenarnya tak berapa kisah apa yang nak
jadi kepada melayu.
Yang sedihnya, ramai pula melayu yang boleh sokong perjuangan parti yang
semacam itu.
Apa punya melayu pun tak tahu lah aku nak kata. Ada akal tapi tak mahu guna.
10:11 AM
Kelmarin keluar dalam paper.
1. Ada suara yang minta Pas terajui PR. Sekarang ini yang kita nampak DAP yang
duk pegang teraju DAP. Tapi DAP tak mahu mengaku, bukan apa, DAP takut PKR
dengan Pas terasa mereka ni kecil dalam PR. Dalam hal ni aku tabik kepada DAP,
Kit Siang lu manyak pandai jaga hati kawan lo.
Cuba anda semua congak baik2. Kita ada 222 kawasan parlimen. Kalau nak jadi
kerajaan Pas kena menang at least di 112 kawasan. Kalau Pas nak pegang teraju
PR, Pas kena menang at least di 75 kawasan.
Soalannya. Boleh kah Pas, kalau tak menang di 112 parlimen, menang di 75
parlimen pun cukup lah ? Kita tak harap Pas bentuk kerajaan yang kuat (menang
2/3), menang dengan simple majority pun jadi lah. Boooollllleeeeeeehhhhh kaaa ?
Kita juga tak nampak bahawa PKR akan menang 75 parlimen. So Anuar mungkin pi
mai pi mai duk di Permatang Pauh tu la sampai pencen.
Yang kami orang2 tak berparti ni nampak, dalam PR yang duk berebut nak pegang
teraju PR adalah diantara DAP dengan Pas. Cuma buat masa ni sapa pun tak mahu
mengaku, baik Pas mahu pun DAP. Nak jaga hati kawan la kata kan.
Yang semua dalam PR mengaku adalah siapa yang majoriti menang parlimen maka
dia lah akan pegang teraju PR.
Ini adalah analisa politik cara orang bodoh politik macam aku ni. Aku tak nampak
peluang kepada PKR sebab PKR is slowly rotting down now ... macam2 isu timbul.
Aku tak berapa yakin dengan Pas yang ada pada hari ni, nampak sangat "lembek
macam batang keladi atau lebih tepat lagi lembik macam serban" kalau macam
batang pisang tak apa juga la. Aku lebih kepada DAP yang semakin lama semakin
keras seperti kerasnya "batang pinang".
Jadi kalau PRU 13 diadakan, dan PR berjaya membuang Umno(BN) maka peluang
Kit Siang nak ganti Najib adalah lebih berbanding dengan peluang Hadi Awang dan
Anuar Ibrahim.
Itu pendapat aku. Tak tahu lah pula pendapat kekawan yang lain2.
10:43 AM
Pembetulan.
Sekarang ini yang kita nampak DAP yang duk pegang teraju DAP.
Yang sebenarnya adalah :
Sekarang ini yang kita nampak DAP yang duk pegang teraju PR.
Terima kasih.
10:49 AM
Hubungan Pas - DAP.
Pas terima DAP sebagai sahabat kerana Pas nampak peluang untuk meraih
sokongan pengundi bukan melayu di kawasan yang DAP tidak bertanding. Undi Pas
bermakna undi PR.
DAP sanggup berkawan dengan Pas (kerana DAP tidak pernah bersetuju dengan
negara islam yang dimahukan Pas) kerana DAP nampak peluang untuk meraih undi
melayu di kawasan yang Pas tidak bertanding. Undi DAP bermakna undi PR.
Sayang sekali. Tak ramai pemimpin Pas dan orang Pas yang nampak siapa
sebenarnya yang bakal mendapat menfaatnya.
Pas berdepan dengan Umno untuk merebut undi melayu di kawasan melayu. Undi
bukan melayu boleh berubah mengikut keadaan, jika Umno dapat beri apa yang
mereka minta, BN jadi pilihan. Dan Umno kerana nak menang akan tunai sedaya
mungkin permintaan pengundi bukan melayu. Disini kita nampak bahawa peluang
Pas jadi kabur.
DAP akan berdepan dengan sama ada MCA atau Gerakan atau MIC di kawasan
bukan melayu. DAP memang popular di kalangan pengundi bukan melayu selepas
PRU 12. DAP juga akan mendapat undi daripada pengundi2 melayu orang Pas dan
PKR. Peluang menang DAP cerah.
Jadi anda sendiri boleh nampak, diantara DAP dengan Pas siapa yang punyai
peluang menang pilihanraya yang lebih cerah. Anda juga boleh nampak siapa yang
bakal jadi dominan dalam PR selepas PRU 13.
Atas sebab itu lah maka DAP sanggup menghulur tangan persahabatan kepada
Pas (sedangkan mereka menentang keras penubuhan negara islam dan
perlembagaan islam yang diperjuangkan oleh Pas, Kit Siang tak cakap, Guan Eng
juga berdiam, tapi Karpal dengan tegasnya berkata "langkah mayat saya dulu") dan
Pas menyambut tangan DAP dengan suci hati sesuci embun di pagi hari atau
sesuci hati Nik Aziz.
Pas nampak peluang. DAP pun nampak peluang itu. Tapi kepada siapa peluang itu
memihak, dah terlambat jika kita tunggu sampai PRU 13 selsai. "Terlajar kereta
boleh di undur, tapi terlajak pangkah akan menyesal selagi ada umur".
12:09 PM
salam semua,
aku nasihatkan jangan dilayan sangat mangkuk2 yang suka perlekehkan bahasa
kebangsaan. Berbuih2 fakta dan sebab kita beri, mereka tak akan terima punya.
Aku gerenti, kelantangan mereka ni setakat generasi mereka sahaja. Lepas puak-
puak ni ke lubang kubur, akan senyap lah salakan-salakan mereka yang bijak
pandai memutarbelit...geng-geng lawyer kot!!
TQ
1:27 PM
Bahasa Melayu.
Yang mahukan bahasa melayu adalah mereka2 yang cinta dan yakin dengan
kemampuan bahasa itu sahaja. Parti politik yang gigih bersuara memartabatkan
bahasa melayu hanya lah Umno sahaja.
Sedangkan pak2 Junk-Goat (janggut) dan tok2 Junk-Goat dalam Pas tak
merasakan bahasa melayu itu bahasa datuk nenek mereka. Mungkin kah mereka
adalah manusia yang dicampakkan ke dunia ini tanpa diketahui asal usulnya (tanpa
bangsa atau kaum) dan tak punya bahasa ibunda sepertimana kita orang melayu.
Kita ingin bertanya kepada puak Junk-Goat, apa bahasa pertuturan harian mereka ?
Kita juga ingin bertanya kepada geng Junk-Goat, apa budaya dan warisan mereka ?
Kita juga ingin merakamkan kepada Dr RT, anda seorang cina tapi anda lebih
diterima dikalangan kami yang berfikiran sederhana. Kami lebih rela memeluk
dakap anda sebagai tanda kita bersaudara islam daripada memeluk dakap para
pemimpin puak Junk-Goat walau pun mereka seagama dengan kami.
Terima kasih Dr RT. Syabash Dr RT. Kami memerlukan lebih ramai insan yang
semacam anda, daripada memiliki beberapa ekor Junk-Goat yang sanggup
bersekongkol dengan puak yang anti islam sebenarnya dan anti melayu juga
sebenarnya.
Mudah2an Allah lanjutkan usia anda dengan kesihatan yang baik supaya anda
dapat terus menyumbang untuk kesejahteraan hidup di bumi malaysia ini. Amin ...
2:43 PM
ambil kesempatan menzahirkan salam aidiladha kepada DRT dan semua.

TQ
11:13 PM
Assalamua'laikum kepada semua pengunjung blog,

Pada kesempatan ini saya ingin mengucapkan Selamat Menyambut Hari Raya Eidul
Adha. Semoga kita memahami erti sebenar pengorbanan. Salam hormat saya.
12:52 AM
Assalamualaikum..
Tahniah Dr kerana membawakan isu ini dalam kupasan kali ini. Ada beberapa
perkara yang ingin saya sentuh...semua pokok pangkal adalah kawalan dari pihak
kerajaan yang perlu komited di dalam memperkukuh dan memartabatkan Bahasa
Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan seterusnya menjadi sekolah kebangsaan
sebagai satu sekolah utk rakyat Malaysia dan tidak perlu wujud sekolah vernakular
yang menjadi asas kepada perkauman.
Berbalik kepada apa yg kerajaan telah lakukan..dulu ada isu utk mengadakan
Sekolah Wawasan di mana dihimpunkan 3 sekolah dan berkongsi padang
permainan dan kantin... nampaknya idea ini entah tak ke mana....
satu lagi kerajaan terpaksa mengadakan bulan kebangsaan bulan okt. kenapa perlu
bulan bahasa sebab sepatutnya sepanjang tahun dan sepanjang masa rakyat
Malaysia tidak kira apa bangsa perlu tahu dimanakah bumi yg mereka pijak!
satu lagi isu yang sangat saya nampak lemahnya dasar sedia ada adalah isu
bancian rakyat malaysia... masih ada rakyat Malaysia yang tidak boleh memahami
peri pentingnya bancian dan apabila pegawai banci datang utk menemuduga
langsung tiada diberikan kerjasama..ada juga yang kata tidak tahu bahasa Melayu...
kenapa pemimpin pemimpin Melayu langsung tidak bersuara...
Saya nampak hal memperjuangkan bahasa Melayu dan sekolah kebangsaan

adalah sangat penting bagi memberikan pendidikan kpd warga Malaysia tidak
mengira bangsa.
Tidak banyak Blogger yang berani menulis hal seperti ini, Dr tidak boleh bergerak
sendirian... mana lagi pemimpin pemimpin Melayu yang berani memperjuangkan
satu sekolah di Malaysia iaitu Sekolah Kebangsaan dan tidak perlu wujud sekolah
vernakular di Malaysia ini. Sekolah vernakular adalah punca perpecahan kaum.
9:28 PM
Tidak ada yang lebih memalukan daripada fenomena rakyat sendiri yang tidak boleh
bertutur dalam bahasa kebangsaan. Bangla jaga pump station pun boleh cakap
Melayu. Kemudian minta supaya diwujud persaingan samarata, tapi bila nak
disatukan bawah sekolah satu sistem, tak mahu. "Oh, nanti habislah generasi kami
tak tahu cakap cina..". Apa masalahnya, ambillah kelas bahasa. Setengah orang
masih hidup dalam nostalgia. Dia lupa sekarang warganegara mana, masih dengan
nostalgia nenek moyang.
11:25 PM
Newer Post Older Post Home

Subscribe to: Post Comments (Atom)
► 2011 (13)
► March (4)
Bahana bincang perkara remeh
Transformasi pemikiran Melayu
Beza antara politik Melayu dan Cina
Cuba fahami aspirasi pelajar
► February (3)
Ikuti jejak adik Wee Soo Yen
Jangan menang sorak
Memahami politik kaum Cina
► January (6)
Manfaatkan Tahun Baru Cina
Selesaikan masalah menerusi dialog
Bertindak sebelum terlambat
Gabungan 1Malaysia
Jangan marahkan nyamuk kelambu dibakar
Politik murahan yang memualkan
▼ 2010 (50)
► December (4)
Bertenang ketika di Tenang
Antara sejarah, setia dan bakat
Di mana salahnya ketuanan Melayu?
Dipergunakan atau langsung tidak berguna
▼ November (4)
Fahami erti sebenar patriotisme
Berkorbanlah untuk bersatu
Patriotikkah kita?
► October (5)
Sifat toleransi kerana Islam
Sejarah bagaimana yang kita mahu?
Nasib bahasa Melayu di bumi Melayu
Meyakini kekuatan sendiri
Meneruskan legasi pemimpin terdahulu
► September (4)
Asas kemajuan umat
Islam semai semangat patriotisme
Apabila agenda kaum diutamakan
Indahnya merdeka bertemu Ramadan
► August (5)
Merdekakan pemikiran perkauman
Belajar dari bangsa berjaya
Jangan terlalu berani mencabar
Belajar dari kejayaan lalu
Minoriti dalam majoriti
► July (4)
Jangan membuang masa
Habis manis sepah dibuang
Menahan lukah di pergentingan
Beza antara kawan dan sahabat
► June (4)
Judi hak bukan Islam?
Bahaya jika kita buta sejarah
Perlukah memorial Tan Cheng Lock?
Hati-hati dalam melayan kawan
► May (5)
Memahami wasatiyyah
Bina kekuatan menangi hati Muslim
Apakah Melayu akan terus melayu?
Kebenaran itu selalunya pahit
Kembalikan kekuatan
► April (4)
Menguji kematangan pilihan raya
Memenangi hati rakyat
► March (3)
► February (4)
► January (4)
► 2009 (23)
► December (4)
► November (5)
► October (4)
► September (4)
► August (5)
► July (1)
► 2006 (9)
► November (7)
► June (1)
► May (1)
MAHKAN KE DALAM BAHASA MELAYU SEBAGAI SISIPAN

slam
Awesome Inc. template. Powered by Blogger.

Pkmbangan Pndidikn Malaysia

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pkmbangan Pndidikn Malaysia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Program pensiswazahan guru [ppg] - Presentation Transcript

1. PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU [PPG]UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA (UTHM)

Penyata Razak (1956)

a. Menjadikan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan, bahasa

POSTED BY GURU KAMPUNG AT 6:41 PM 0 COMMENTS

1. Sistem pendidikan adalah berasaskan sistem pondok yang diadakan di madrasah

1. Sekolah vernakular merujuk kepada sekolah yang menggunakan bahasa ibunda

i. Bahasa Melayu, Matematik, Ilmu Alam

Sejarah Pendidikan Semasa Penjajahan British

a. Setiap jenis sekolah khusus mengikut kaum.

a. King Edward VII, Taiping di Perak dan

Sejarah Pendidikan Selepas Kemerdekaan

i. Laporan Barnes (1950)

i. Dua jenis sistem sekolah hendaklah ditubuhkan.

1. Laporan Fenn-Wu (1951)

5. Ordinan Pelajaran (1952)

POSTED BY GURU KAMPUNG AT 6:41 PM 5 COMMENTS

Laporan Rahman Talib (1960)

Laporan Kabinet (1979)

Akta Pendidikan 1996

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

 Dasar Pembangunan Negara

Sesungguhnya perjuangan memartabatkan bahasa Melayu di bumi sendiri adalah teramat

SUNDAY, NOVEMBER 07, 2010

Bahasa Melayu dan sekolah vernakular

Sesungguhnya perjuangan memartabatkan bahasa Melayu di bumi sendiri adalah teramat

Posted by RIDHUAN TEE at 7:06 AM

Sustainable Living Institute (SAVE) said...

Mungkin sudah sampai masanya Kerajaan melakukan proses "pembersihan" atau

Abdullah Ngah said...

perkembangan terakhir bahawa Tun Mahathir mahu supaya bahasa inggeris

Saya percaya cadangan suopaya bahasa inggeris dijadikan bahasa pengantar

Mereka mengandaikan bahawa kerajaan Singapura adalah merupakan sebuah

Pencinta Pantai Bersih said...

This post has been removed by the author.

PENYOKONG DAP said...

Salam Dr. Tee dan rakan-rakan,

Kestabilan politik juga sangat-sangat diperlukan untuk menjayakan Model Ekonomi

Sesetengah orang yang memerhati dan berfikir, 'perkasaaan bahasa kebangsaan

PENYOKONG DAP said...

Orang PAS asalnya daripada UMNO!

Kenapa orang Melayu berpecah dan berpisah daripada UMNO? Pembahagian

Org melayu yg bodoh sebenarnya, saya yg duduk di Germany ni akui bahawa di

Sungguh lemah pemimpin melayu kita hari ini!!

Assalamualaikum & Salam..

Sustainable Living Institute (SAVE),

Sustainable Living Institute (SAVE),

Istilah Proto Malays (Orang Asli), Deutero Malays (Constitutional Malays,

Bahasa-bahasa yang digunakan penduduk yang dipanggil "natives of Sabah and

Wpun Malaysia adalah negara yg mengamalkan sistem demokrasi bparlimen dan

Ucapan sbegini tidak sepatutnya kluar dr mulut seorg pemimpin.

HANGPA TANYA, DEPA JAWAP:

DEPA HABAQ, KITA DENGAQ + PIKIAQ:

JAWAB KEPADA PENGIKUT PENGIKUT HANG!

Just for renungan.

mungkin hang boleh jawab untuk dia?

Skadar pendapat peribadi,

Sepatutnya kmenterian pelajaran membuat kajiselidik tentang sistem pembelajaran

sejak bila dap (dan penyokongnya) mendokong aspirasi Pak najib?

buat penyokong Dap,

jadi teruskan lah dgn sifat kebinatangan ini..

Kekadang meluat membaca isu agama yang dilontarkan.

Umpamanya mengenai pelacuran yang diketengahkan.