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SUMARIO
colaboradores y XXVIII cross promoción 4 15 gesto por la paz - silos solidario
rincón del lector “miguel ángel estella” 6 16 chocolatada solidaría - comercio justo 06
25 años entre nosotros-agradecimiento 7 17 concursos IV semana cultural apa-silos
habla nuestro director “la educación...” 8 18 internoticias-rubén julián - pastoral
silos-teatro, otra forma de divertirse 9 20 “convivir en la escuela”- manuel almor
nos fuimos a la nieve-chupetes a go go 10 21 proyecto célula europea
...y se armó el belén - carnaval 12 22 el tambor, símbolo de semana santa
trabajo en grupo 14 23 pasatiempos
ola amigos:
¿Os habéis preguntado en que ley de educación cosas más que iréis averiguando cuando os decidáis a
DITORIAL
estamos ahora? Si, si, ya lo sé, es la LOE, pero entre compartir vuestras ideas y esfuerzos con nosotros.
tanta LOGSE, LOE, LOPEG, LOCE, no me aclaro y por
El engranaje es simple y a la vez complicado, nos coor-
si fuera poco también tenemos la Ley de Educación
dinamos bien para llevar a cabo todas las actividades y
Aragonesa LEA. Claro que esta al menos tiene unas ini-
eventos que preparamos, siempre con la ayuda del per-
ciales entendibles y que nos envía un claro mensaje al
sonal del colegio y a veces de los propios alumnos.
que todos deberíamos hacer caso, “lea”. Eso es preci-
samente lo que yo os pido que hagáis con este Noticiero Una asociación de padres necesita de gente dis-
que tenéis en vuestras manos, “leerlo”. El simple hecho puesta a ofrecer un poquito de su tiempo libre y
de que lo estéis haciendo con estas líneas ya es para dedicarlo en lo posible a mejorar la Educación, algo
nosotros algo que os agradecemos. Al igual que la ley, que hoy necesitamos con urgencia.
esta revista esta hecha con cariño, esfuerzo, ilusión,
Actualmente estamos atravesando una época de bajo
esperanza… También va cambiando, creciendo en su
personal que pone en peligro nuestra continuidad. A
andadura, pronto va a cumplir su número 50.
principios del curso que viene habrá cambio en la junta
Todo esto es gracias a los que estamos a este lado del directiva, dos cargos van a quedar vacantes. Uno de
Noticiero y los que estáis al otro. Nuestro problema es ellos es el mío y no por falta de ganas sino porque ya no
que los que estamos a este lado cada vez somos dispongo de las horas necesarias para ejercerlo, y os
menos. Os lo hemos dicho en repetidas ocasiones, la puedo asegurar que ha sido un honor y un placer… Pero
última vez en la asamblea general que tuvimos el día 1 todo eso os lo contaré mas adelante.
de marzo. Pertenecer a la APA es una oportunidad única
Agotadas ya todas las líneas de que dispongo en este
para contribuir en la educación de nuestros hijos.
Socios Honoríficos
Jesús A. Galindo García
Francisco Barriendos Pueyo
C.I.F. 50087378-G
Impresión
Gráficas Cereros, S.C.
Pº Mª Agustín, 80-82
Tel./Fax 976442826
50003 Zaragoza
E
Participamos en la organización de actividades, tanto en
las que ya están consolidadas como en otras de nueva
creación que vamos desarrollando; tenemos contacto
directo con los educadores de nuestros hijos con los que
intercambiamos opiniones que ambos valoramos y esti-
mamos; nos posibilita conocer gente nueva con la que
enriquecernos y crecer como personas, y un sin fin de
espacio, solo me queda deciros que os animéis, que no
dejéis pasar la oportunidad de formar parte de algo tan
enriquecedor para vosotros y para vuestros hijos, y
recordar lo que os decía al principio “LEA”.
Todos los miembros os deseamos Feliz Primavera.
Gloria
No olvidéis ser FELICES.
JUNTA APA
Mª Gloria Manero Anadón
Ramón Uriel Ejarque
Ana Casorrán Palacios
Ascensión Orga Atienza
Fina García Lagunas
Conchi Balbas Rojo
Irene Gonzalvo Alonso
Toñi Iranzo Miguel
Esther Navarro Casas
Alfonso Salvador Garrido
4 // apa - silos
Desde este pequeño rincón damos las gracias a todos ellos por
compartir con nosotros una horas del frio diciembre, llenas de
agradables emociones.
2 5 AÑ O S E N T R E N O S O T R O S N U E S T R O A G R A D E C I M I E N T O
De nuevo tenemos que felicitar a dos de nuestros
profesores: E l pasado 22 de diciembre, en la celebración de nuestro
D. Félix Alegre Alegre patrón, entregamos un pequeño detalle a D. Manuel Almor,
hasta el curso pasado nuestro director. Era un simple agra-
D. Carmen Sagaste Abadía
decimiento de esta Asociación por el apoyo y la confianza
que después de años de dedicación a la enseñan- que siempre nos ha brindado, sean cuales fueren las
za llega su momento de descanso, su merecida circunstancias del momento. Deseamos que su nueva labor
jubilación. Al igual que a como Delegado Episcopal de Enseñanza le nutra también
D. Jesús María Armas Larrrea de buenas experiencias y amigos.
que ya disfruta también de su jubilación, aunque Lo mismo hicimos con nuestra compañera Mere, miembro
haya llegado antes de tiempo. de esta Asociación hasta este curso pasado. Su labor
imprescindible deja otro hueco que cubrir. Tras varios años
También tenemos que felicitar por su larga trayec- de intensa actividad abandona el Apa como miembro activo,
toria a: pero continua prestándonos su ayuda y su tiempo, tan nece-
sarios para nosotros.
D. José Manuel Briz Soriano
Gracias a los dos por la dedicación durante todo este tiempo
Dª Mª Pilar Camps Amposta y suerte en vuestros proyectos futuros.
Dª Mª Antonia Carmona Barriga Junta APA
D. José Ángel García Zapatero
L A E D U C A C I Ó N, U N E S F U E R Z O C O M PA R T I D O
D. Emilio Aznar (director general)
DE UN ESFUERZO COMPARTIDO PARA Por todo ello, hago público por medio de estas páginas
LOGRAR EDUCACIÓN DE CALIDAD un llamamiento a los padres para que os toméis en serio
”
Así, por ejemplo, una mentalidad general que tiende al
individualismo como forma de entender la vida, dificulta
enormemente el éxito de un tipo de educación que cree
vuestra participación en la Asociación de Padres y
ofrezcáis algo de vuestro tiempo y de vuestra valía por el
bien de vuestros hijos.
en la capacidad relacional del ser humano y desarrolla la “SERIA UNA CATASTROFE QUE LA
enseñanza con una intención claramente socializadora. ASOCIACIÓN DESAPARECIERA POR FALTA
Por el contrario, si creemos en el valor de la persona
DE IMPLICACIÓN
”
humana y entendemos que educar es una misión integral,
nos preocuparemos por promover iniciativas escolares
que ayuden a nuestros alumnos a salir de su ensimisma-
miento existencial y les capaciten para consolidar actitudes
comunitarias y, por tanto, personalizadoras.
S I L O S - T E A T R O, O T R A F O R M A D E D I V E R T I R S E
Gracias a los dos por la dedicación durante todo este
tiempo y suerte en vuestros proyectos futuros.
Antes de esta representación pudimos ver el cortometraje El pasado 2 de marzo, el grupo de teatro de mayores,
que el Silos-Teatro había grabado el curso pasado. representó una obra que consistía en que cada niño
Fue el comienzo de las vacaciones de Navidad. interpretara su propio monólogo. Fue muy divertido y
todos los que lo vimos disfrutamos mucho, lo hicieron
Gloria. Junta APA
muy bien y demostraron un gran talento artístico.
Por fin llegó el momento, sus Majestades los Pajes Reales entraban
en el salón donde les esperaban ilusiones, deseos y muchas mas
cosas.
Uno a uno fueron subiendo al escenario donde les aguardaban con sus largas túnicas. Primero depositaron sus cartas,
repletas de dibujos de juguetes, en el Buzón Real. A continuación se sentaban en las rodillas de los Pajes de Melchor,
Gaspar y Baltasar y les contaban lo buenos que habían sido, cuanto querían a sus papas y, sobre todo, cuales eran los
regalos que deseaban esa Navidad.
Los animadores cantaron y jugaron con ellos mientras el resto de compañeros hacía realidad un pequeño sueño.
Comenzábamos el mes de diciembre y, cuando el ria del Cristianos. Todos querían poner las figuras que
comercio y los grandes almacenes ya nos habían faltaban: los reyes, varios pastores y personajes,
saturado con las “compras navideñas”, decidimos que algún que otro animalillo, la estrella... Y al final echa-
era el momento de colocar el belén del Colegio. mos la tierra e hicimos un camino de serrín; también
se puso un lago y un pequeño huerto, en el que las
Este año, debe ser que la Expo 2008 y el tema del
lentejas, sin quererlo, se convirtieron en protagonis-
agua nos está “calando”, pusimos el belén a orillas
tas.
del Ebro, junto al Pilar... simbólicamente, claro, ya
que aprovechamos la cerámica del vestíbulo de la
entrada del Colegio, como fondo escénico.
Los alumnos de Primaria también colaboraron con la
pintura de una bella vidriera que dio colorido al belén.
La idea fue bastante original, pero los materiales fueron los más
sencillos, nos propusimos reciclar todo lo posible, papeles,
telas, cartones de papel de baño y de cocina, pelotas de pin pon,
pelotas de corcho, plastilina, etc...
Cada curso hizo lo más adecuado a su edad, por eso los niños
y niñas de 1º pintaron el fondo, cielo y suelo. Los de 2º realiza-
ron los ornamentos necesarios, portal, árboles, estrellas y ángeles. Y los de 3º con la ayuda de sus familias realizaron
un taller de plástica en el que elaboraron las figuras y un original rebaño de ovejas y cerdos hecho con plastilina,
también en este mismo material se hicieron patos para el lago, como podéis ver no faltó de nada.
Creemos que fue un éxito y a todos gustó. Esperamos repetir la experiencia al año que viene.
El lunes todos vinimos con corbata ¡ que elegantes ¡.El martes hicimos un concierto con todos los instrumentos
musicales que trajimos. El miércoles debimos desayunar mucho porque nuestras barrigas eran tremendas. El jueves
nos quedaba hambre por lo que merendamos un estupendo bocadillo de longaniza. Y el viernes terminamos la semana
con nuestro mejor disfraz, todos irreconocibles y guapísimos, bailamos y disfrutamos de la fiesta. Los familiares pudieron
pasar a hacernos unas fotos para tener un recuerdo de ese día tan divertido.
14 // apa - silos
TRABAJANDO EN GRUPO
A veces realizamos trabajos en clase que requieren distribuir las mesas de forma diferente a lo habitual, colocán-
dolas en grupo, sean para hacer trabajos individuales o colectivos. Resulta divertido porque es otra manera de
aprender, de relacionarte con los compañeros, de estar en clase, etc. además no tenemos que estudiar ni hacer
ejercicios, pero sí consultar enciclopedias, revistas o, lo que hoy en día nos gusta tanto, buscar información en
internet.
Lo más duro es leer y resumir, repetir alguna página, compartir material, aceptar que tu idea no es la mejor, que
hay otra más acertada, que el trabajo en conjunto quede limpio y organizado, ponerse de acuerdo con los compa-
ñeros, etc. aunque la profesora dice que así se aprende mucho, es una formación que complementa nuestro des-
arrollo personal.
¡Enhorabuena Luisa!
Por aportar ideas para el cuidado de las zonas de recreo, nos han
regalado unas camisetas con frases trabajadas en el aula.
PAPELES A LA PAPELERA
S A N TO D O M I N G O DE S I L O S, SO L I D A R I O
Agruapación Deportiva
La Agrupación Deportiva Santo Domingo de Silos, en su faceta más solidaria va a enviar en breves fechas un
cargamento de material deportivo (equipaciones, balones, diverso material...) a Afganistán, para que los niños de
ese país puedan practicar deporte en la infancia, y poder así, hacerles más llevadero su crecimiento en un lugar
que se recupera de la guerra.
Esta actuación, la vamos a realizar con la inestimable ayuda de la Oficina de apoyo al Soldado del Acuartelamiento
de San Fernando, que va a poner a nuestra disposición su logística para hacer llegar este cargamento a Afganistán.
De esta manera, intentaremos colaborar para que todos los niños que lo deseen, puedan practicar su deporte
favorito y los niños se integren mejor a través de la actividad física.
16 // apa - silos
CHOCOLATADA SOLIDARÍA
Ciclos Formativos
I V S E M A N A C U LT U R A L A PA - S I L O S
CONCURSO INVESTIGACIÓN CONCURSO RELATOS
BACHILLER Y C I C L O S F O R M AT I VO S BACHILLER Y C I C L O S F O R M AT I VO S
CONCURSO CÓMIC
E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A O B L I G ATO R I A
Las fechas en las que celebraremos los actos será la semana del 28 de mayo al 2 de junio de 2007.
El lunes y martes tendremos unas charlas impartidas por la Universidad Popular dirigidas a todos los padres del
colegio; el miércoles será el día de la muestra de Cortometrajes para los alumnos socios de ESO, Bachiller y Ciclos
Formativos; el jueves tendremos la “V Muestra de Teatro-Silos” abierta a todo el público, al igual que el viernes el
festival de Música. Terminaremos nuestra semana con la Celebración del “Día de Puertas Abiertas”.
Una semana antes de su comienzo daremos a todos los alumnos el programa con los actos programados.
18 // apa - silos
Rubén Julián C. F.
Webs de Naturaleza:
Se termina el invierno, y llega la primavera… aunque este año casi ni nos hayamos dado cuenta por el buen tiempo que
hemos estado disfrutando. Así que vamos a visitar unas cuantas páginas web que nos ofrecen fotografías espectacu-
lares de la naturaleza. Seguro que encontramos algún paisaje idílico para planificar algunas vacaciones, en Semana
Santa o tal vez pensando ya en el verano.
ACTIVIDADES PASTORALES
Jose Luis Aldea
Coordinador de Pastoral
CAMPAÑA CÁRITAS-NAVIDAD
Este fue el resultado de la Campaña de Navidad de este año: COMERCIO JUSTO
Donativos de: Los alumnos y profesores del Ciclo de Comercio
Educación Infantil - 130,20€ de F. P. organizaron un puesto de venta cuyos
Educación Primaria - 430,26€ beneficios se envía a INTERMON. Este fue el
resultado:
Colecta en la Misa de Santo Domingo de Silos - 600,20€
TOTAL ENVIADO - 685€
La convivencia escolar está en boca CREENCIAS Y MODOS DE VIDA ES construir modelos de convivencia
de todos. Casi cada día encontramos ABSOLUTA. escolar que ayuden a resolver los
noticias, entrevistas, opiniones y refe- problemas que día a día se presentan.
rencias a los problemas de convivencia En esta tarea la familia y la escuela
entre los Centros de enseñanza. Se En consecuencia, la convivencia es deben encontrarse y cooperar estre-
alzan voces de alarma ante el deterioro algo más que aceptar de manera chamente a pesar de los conflictos
del “clima” en que se desarrolla el tra- resignada la presencia de los otros nuevos y complejos que surgen en
bajo escolar. Con frecuencia aparece junto a nosotros; es actuar para el cualquier momento.
la palabra violencia, acoso y fracaso reconocimiento, acogida y participa-
vinculados a la escuela. Frente a ellas ción de los otros, en igualdad de con-
tenemos que hablar de prevención, diciones, para recrear el espacio Quizás sea interesante recordar aquí
motivación, comunicación y media- común que habitamos, superando la aquellos 4 pilares fundamentales en
ción. Las nuevas situaciones que vive prevención y el miedo al otro. No obs- los que se basa la educación para el
la escuela pueden ser focos de con- tante, la convivencia suele ser siempre futuro, según el Informe de la
flicto, pero también oportunidades conflictiva. Del vivir-con se derivan Comisión Internacional sobre
para aprender. tensiones que se deben superar Educación par el siglo XXI, presidida
mediante la interacción del yo, el tu, por Jacques Delors, y que se formulan
y los otros, para resolver los conflictos así: Aprender a conocer, aprender a
LA ESCUELA DEBE SER UN ESPACIO que se presentan en cada momento. ser, aprender a hacer y aprender a
DE CRECIMIENTO, DE ENCUENTRO, vivir en comunidad. Queremos
DE APRENDIZAJE Y DE CONOCIMIENTO subrayar vivir en comunidad, es decir,
DE LOS OTROS Y DE DESCUBRIMIENTO También se coincide en afirmar que la favorecer una educación para la vida
DEL MUNDO. convivencia requiere guardar unas comunitaria es fundamental para que
reglas de juego básicas, aceptadas le niño aprenda a ejercitar la participa-
por todos, tanto en los principios, por ción, la cooperación, el diálogo y la
Dicho lo anterior, la pregunta viene a ejemplo, el derecho a la vida y la inte- toma de decisiones consensuadas y
la mano: ¿Cómo atender a los múlti- gridad personal, como en los procedi- compartir los conocimientos y la vida.
ples retos que presenta la convivencia mientos que utilizamos para promo- Pero, para aprender a vivir en comu-
escolar a los educadores, a los padres verla, por ejemplo la igualdad ante la nidad es necesario aprender a ser.
y a los mismos escolares? Cómo en ley de todos los ciudadanos. Sin estas Aprender a ser y aprender a vivir en
tantas ocasiones, no existen soluciones reglas de juego, y sin la capacidad que comunidad han de ser los objetivos de
inmediatas y totalmente eficaces. nos damos para promoverlas, activarlas la Familia y la Escuela, a través de la
y sancionar su incumplimiento, no es participación real y afectiva de la
posible una convivencia activa. Familia en los Centros escolares,
Los autores que reflexionan sobre planteándose el tipo de educación que
esta cuestión describen algunos ras- quieren dar y el tipo de hombre que
gos fundamentales del concepto con- EL APRENDIZAJE DE LA CONVIVEN- quieren formar.
vivencia. Señalan que la convivencia CIA NO ES SOLAMENTE UNA
no es un estado, es decir, una situa- CUESTIÓN ESCOLAR. PERTENECE
ción dada de antemano, sino que es TAMBIÉN AL ÁMBITO DE LA CULTURA DE LA COORDINACIÓN Y ARMONÍA
un proceso consciente e inducido, DEMOCRÁTICA DE UNA SOCIEDAD. ENTRE FAMILIA Y ESCUELA VA A
que supone construir un “ambiente” en DEPENDER EL DESARROLLO DE
el que sea posible el encuentro y el PERSONALIDADES SANAS Y EQUILI-
diálogo. En este sentido, la escuela En la escuela se reproducen situacio- BRADAS, CUYA CONDUCTA INFLUIRÁ
debe generar, facilitar y promover nes conflictivas de la sociedad, pero EN POSTERIORES ACCIONES SOCIALES
tiempos y espacios para que pueda también las posibilidades de supera- Y CONVIVENCIA EN GRUPO.
circular la palabra y no los silencios, el ción e integración. La convivencia es
diálogo y la discusión, el análisis y la uno de los requisitos sobre los que se
reflexión sobre las acciones impulsi- asientan los valores cívicos para vivir Los niños, los adolescentes y los jóve-
vas y las actuaciones violentas. en común. nes que crezcan, aprendan y maduren
juntos en un ambiente educativo de
sana convivencia, serán ciudadanos
PARA QUE HAYA POSIBILIDAD DE Es necesario edificar una idea de con- capaces de asumir las diferencias,
CONVIVENCIA DEBE DARSE LA vivencia escolar que ayude a superar respetar a los otros, dialogar y convivir.
DIVERSIDAD. NO EXISTE CONVIVEN- la importancia o la pasividad reinantes.
CIA DONDE LA IDENTIDAD DE IDEAS, A pesar de las dificultades, es posible
apa - silos // 21
Del 26 al 29 de enero, tres alumnos de 1º de Bachillerato nuestro colegio, Edgar Ramírez, Francisco Aguilar y
Estíbaliz Martín, representaron a Aragón en la VII Sesión Nacional de Modelo de Parlamento Europeo, programa
educativo nacional cuyo objetivo es fomentar entre los jóvenes la conciencia europea y conocer el funcionamiento
de la institución europea recreando sesiones parlamentarias entre estudiantes a nivel nacional y europeo y
alcanzando consensos sobre temas de actualidad. Enhorabuena a los seleccionados.
Cada día aumenta el número de alumnos de tercer ciclo de primaria que desde sus hogares o desde cualquier
otro lugar donde tienen acceso a internet, conocen Europa divirtiéndose entrando en Europa Go (recomendado
de 10 a 14 años, útil para cualquier edad) en la dirección:
http://europa.eu.int/europago/
donde, a través de juegos, aprendemos las banderas, himnos, monumentos, geografía,… de nuestra
Comunidad Europea.
P A S A T I E M P O S
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