EL IMPERIALISMO EN MÉ XICO

EL IMPERIALISMO EN MEXICO.

Para comenzar, citaré a Lenin quien afirma lo siguiente: “El imperialismo

surgió como desarrollo y continuación directa de las propiedades
fundamentales del capitalismo en general. En este proceso, desde el punto de
vista económico, es la sustitución de la libre competencia capitalista por
monopolios capitalistas”.i

En México, la palabra monopolio es muy utilizada para describir a los

verdaderos dueños de México, los que controlan el consumo y la vida de los
mexicanos, los que impiden la competencia justa, los que reducen la
competitividad y frenan el desarrollo. Son los que en buena manera han
logrado que un país que tiene tanto potencial, se quede en el arrancadero del
desarrollo, observando cómo lo rebasan cada año.

Pero recordemos, México en su artículo 28 señala que: “En los Estados Unidos
Mexicanos quedan prohibidos los monopolios, las prácticas monopólicas, los
estancos y las exenciones de impuestos en los términos y condiciones que
fijan las leyes. El mismo tratamiento se dará a las prohibiciones a titulo de
protección a la industria.”, sin embargo caen en contradicción, ya que los
gobiernos del PRI y del PAN en su mayoría se han encargado de preservar
esos monopolios privados, porque los dueños son sus amigos y les financian
campañas.

Pero los monopolios no solo dañan en el ámbito económico, sino también

otros como por ejemplo la educación, el de los medios de comunicación, etc.

Los medios de comunicación forman un gran monopolio en México, un

ejemplo claro es Televisa y Tv Azteca.

“Los principales medios de comunicación, en particular los medios de elite

que establecen el programa que los demás suelen seguir, son grandes empresas
que venden públicos privilegiados a otras empresas. La concentración de la
propiedad de los medios de comunicación es elevada y va en aumento.
Además quienes ocupan posiciones directivas en los medios, o adquieren
categoría dentro de los mismos en tanto que comentadores, pertenecen a las
mismas elites privilegiadas, y se podría esperar que compartieran las
percepciones, aspiraciones y actitudes de sus asociados, reflejando igualmente
sus propios intereses de clase.

El hecho de que los principales medios de comunicación y otras instituciones

ideológicas reflejan por lo general las perspectivas y los interese del poder
establecido.

Los medios de comunicación prestan servicio a los intereses del poder estatal
y empresarial que, que están estrechamente interrelacionados, planteando su
información y su análisis de manera que se apoye el privilegio establecido”.ii

Pero reflexionemos un poco ¿Acaso no somos nosotros los que contribuimos a

que sigan los monopolios?

Me atrevería a afirmar que si porque muchos de nosotros nos dejamos llevar

por lo que los medios de comunicación dicen y por lo que anuncian, ya que la
mayor parte de la población se rige por lo que los medios de comunicación
venden, esto lo hacen debido a la estructura que tienen, gracias a que están
diseñados para inducir la conformidad y no permiten que la sociedad
reflexione y pueda llegar a pensar diferente y emita una visión propia.
Como lo mencionaba antes, los medios de comunicación, no permiten generar
una opinión propia y esto a nivel educación es muy grave, puesto que cuando
empleamos el término de monopolio, muy rara vez pensamos en algo que no
sea comercial. Hablamos de monopolios indeseables, los cuales están
relacionados con la producción de cualquier bien o servicio sin pensar muchas
veces que el Estado es un gran monopolista y tal vez de los peores posibles.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación es utilizado como

grupo de presión política y como divisa de cambio en tiempos electorales,
pero la educación en México, bajo todos los estándares internacionales, está
reprobada. Maestros pobres, líderes ricos.

México está en el lugar 101 en ineficiencia de instituciones públicas, en el 115

en cuanto a rigidez laboral, y en el 74 por la mala educación superior, incapaz
de proveer mano de obra de calidad al mercado de trabajo. Este es el
verdadero paisaje nacional, el de los grupos de poder, públicos y privados, que
marcan la hora mexicana y manipulan el destino.

Todo cambiaria si los profesores de México y de todo el mundo pensaran

asa:”Los profesores no enseñamos únicamente los contenidos. A través de la
enseñanza de los contenidos enseñamos a pensar críticamente, si somos
progresistas, y por eso mismo para nosotros enseñar no es depositar paquetes
en la conciencia vacía de los educandos”, como bien lo plantea Paulo Freire.iii

Y sin embargo he de añadir que como estos hay infinidad de casos en los que
los monopolios afectan a sociedades enteras.
También en este sentido, diré ya para terminar que es un hecho que seguirán
los monopolios y que seguiremos así por mucho tiempo, sin embargo
considero que hay que hacer algo al respecto, debemos derribar a estas
grandes empresas, las grandes marcas, para esto deberíamos dejar de consumir
lo que estas grandes empresas nos ofrecen e intercambiarlas por otras o
simplemente buscar la manera de lo posible de tratar de producir las que estén
a nuestro alcance.
i
LENIN, El imperialismo, fase particular del capitalismo. El Imperialismo Fase Superior Del
Capitalismo. México, Quinto Sol, 1998.
ii
CHOMSKY, Noam La democracia y los medios de comunicación. Ilusiones Necesarias, Control de
Pensamiento en las Sociedades Modernas.
iii
FREIRE, Paulo Del derecho a criticar – Del deber de no mentir al criticar. Política y Educación.
México. Siglo veintuno, 2001.