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PROYECTO

CAMINO DE SANTIAGO DEL IES LA ESCRIBANA

ANTECEDENTES

La Escribana es el Instituto de Enseñanza Secundaria de Villaviciosa de

Córdoba, un centro educativo joven y activo en el que los planes, proyectos,
estrategias, concursos, actividades extraescolares y complementarias juegan
un importante papel, viniéndose a sumar todo ello a la formación curricular que
desde todos los Departamentos Didácticos y asignaturas se ofrece, con la
debida atención a la diversidad y con toda la calidad posible. Este proyecto es
una muestra de ese trabajo creativo, de una acción docente ilusionada e
implicada, y del aprendizaje continuo, fruto del esfuerzo y de la superación
diaria, promoción a promoción.

El objeto de poner en marcha este proyecto tiene unos antecedentes,

que básicamente vienen ideados y materializados desde el IES Séneca
(Córdoba), experiencia amablemente compartida con nosotros, y que nos ha
aportado la información necesaria y suficiente, y especialmente la ilusión
precisa para poner en marcha este proyecto. Pero, sobre todo, nos ha
transmitido la importancia educativa que éste tiene, justificándose todo el
esfuerzo y trabajo que requiere por alcanzar los objetivos perseguidos.

El proyecto educativo del IES La Escribana va estrechamente ligado a

su evolución en el fomento de la cultura de paz y convivencia, entendiendo por
convivencia todas aquellas interacciones que se producen en el marco
educativo de nuestro centro y de la localidad que lo acoge. Así podemos hablar
de las relaciones que se producen entre el alumnado-profesorado-P.A.S.-
familia-pueblo. Todas y cada una de ellas son fundamentales para el buen
funcionamiento del centro, cuidándose todas con esmero, porque
consideramos que constituye la piedra angular del desarrollo y evolución hacia
un centro educativo de calidad personal. Muestra de estas acciones son:

 Olimpiadas deportivas de Villaviciosa: Donde se ha fomentado

indudablemente hábitos de vida saludable, pero haciendo hincapié en
las relaciones sociales, no sólo entre nuestro alumnado, sino con los
de otros centros que son invitados a participar en ediciones
precedentes (Lope de Vega, de Fueteobejuna; López Neyra, de
Córdoba; IES de Bélmez; Santa Rosa de Lima, de Córdoba, etc.).
 Semana Cultural del IES La Escribana: en torno a un tema común, el
centro trabaja conjuntamente en el desarrollo de unos contenidos y,
especialmente, de unos valores imprescindibles en cualquier proyecto
educativo.
 Actividades en torno a la Paz (Día de la Paz -30 de Enero-).
 Educación para la Igualdad y prevención de la violencia de género.

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  Educación Ambiental-Paisaje (Convocatoria anual del Concurso
fotográfico educativo Paisaje; Programa KiotoEduca;…).

Es por ello que consideramos que hacer el Camino de Santiago se

convertirá en una de las acciones más ricas y significativas en torno al
desarrollo convivencial de nuestro centro, y que redundará en la verdadera
educación competencial al ser una experiencia extraescolar que aglutina
un sin fin de objetivos, contenidos, actividades, que desde la
transversalidad de todos los elementos puestos en juego, viene a elevar
sin duda alguna el nivel educacional de nuestra Comunidad escolar.

JUSTIFICACIÓN

Toda actividad que enriquezca la oferta educativa de un centro está por

sí justificada, pero si además partimos de que ésta contribuye enormemente al
principal objetivo de la educación, que no es otro que el desarrollo personal
íntegro del alumnado, pocos argumentos más debería tener este apartado. No
obstante, consideramos que realizar con el alumnado de nuestro centro el
Camino de Santiago, consistirá en una experiencia que va a desarrollar la
autonomía de cada uno de ellos y de ellas, así como estrechar los vínculos
afectivos de todos sus integrantes, la capacidad de descubrir nuevos paisajes,
nuevas situaciones, que, con su afrontamiento y deleite, enriquecerá para
siempre sus vidas al estar hablando de una experiencia, si no única, sí
difícilmente repetible; y, sobre todo, indeleble para sus memorias vitales.
Convencidos estamos que esa huella, seguro, será imborrable.

OBJETIVOS
Son muchos los objetivos educativos-curriculares que van a ser abordados en
esta experiencia, y que nos van a permitir trabajarlos en un escenario
completamente novedoso y cambiante cada minuto que dure el Camino, lo que
aportará un grado de significatividad sobresaliente, asegurándonos con ello la
riqueza de lo aprendido. Las matemáticas, el arte, la literatura, la historia, las
ciencias de la naturaleza, la educación ético-cívica, la geografía, etc., estarán
presentes en cada paso de ese camino, en cada paisaje que sea disfrutado, en
cada kilómetro andado, en cada nueva persona conocida, en cada puente
cruzado, en las explicaciones, en las conversaciones, en los silencios. Pero,
sobre todo, queremos destacar unos objetivos que son más difíciles de
conseguir entre las cuatro paredes del aula, que ninguna innovación
tecnológica es capaz de ofrecernos. Objetivos que se sustentan en la
experiencia, en la vida vivida de cada uno de esos siete días que dura el
Camino. Objetivos que sí quedarán marcados en cada uno de nuestros niños y
niñas, y que esperamos alcanzar, como son:

□ Desarrollar la autonomía personal.

□ Desarrollar el compañerismo y la cooperación.
□ Afianzar los vínculos afectivos entre el alumnado y el profesorado.
□ Enriquecer el repertorio vivencial de nuestro alumnado.

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 □ Compartir dificultades y soluciones que una nueva vivencia tiene como tal.
□ Fomentar el valor del esfuerzo, del sacrificio, de la resistencia a la
adversidad, entendiéndola como crecimiento personal propio de la
madurez.
□ Inculcar el amor a la belleza y a la singularidad de paisajes culturales
milenarios.
□ Inocular el disfrute por la aventura, por la creación de nuevos
conocimientos y sentimientos.
□ Defender los valores compartidos en una experiencia personal interior y, a
la par, comunal.

Todos estos objetivos pueden resumir en lo que la Asociación de Amigos del

Camino de Santiago considera su filosofía:

“Nuestra actitud, lo iremos comprobando a medida que hacemos el Camino, irá

cambiando hacia todo, evitaremos pisar las flores y las hormigas, seremos más
cariñosos y amables con nuestros compañeros ocasionales y en el trato con las gentes
del Camino, habremos perdido nuestro nombre y para los lugareños cuando se dirijan a
nosotros lo harán con el nombre común de "peregrino".

ITINERARIO
La ruta que vamos a seguir en nuestro proyecto es la conocida como “Camino
Francés”. Es la gran ruta de 750 Kms. que enlaza Europa con el norte de
España: Aragón, Navarra, Rioja, Castilla-León y Galicia, y llega hasta el fin de
la Tierra de los hombres medievales, el finisterrae de los antiguos. Es el
Camino que surge pocos años después de la aparición del cuerpo del Apóstol,
y que se convierte desde el siglo X en el eje que articula la consolidación del
imperio de Alfonso VI y Alfonso VII, que permite la normalización del culto
traído por los cluniancenses frente a la iglesia española mozárabe.
De aquélla haremos el tramo que va desde Sarria hasta Santiago, con un total
de 115 kms. Pasaremos por las siguientes poblaciones:
Sarria, Fonte, Barbadelo, Rente, Barreiros, Pena, Ferreiros, Miralles, Cortes,
Portomarín, Gonzar, Castromayor, Hospital da Cruz, Ventas de Narón,
Ligonde, Eirexe, Lestedo, Casas Revoleas, Palas de Rey, San Julián, Mato
Casanova, en Lugo; Leboreiro, Furelos, Melide, Santa María de Melide,
Bonete, Castañeda, Ribadiso, Arzúa, Calle, Salceda, Empalme, Santa Irene,
Rúa, Burgo, Arca, Amenal, Lavacolla, San Xordo, San Marcos, Monte del
Gozo, San Lázaro, Santiago de Compostela.

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El Camino se organizará en seis etapas, a realizar una cada día, a las que se le
sumará el traslado en autobús desde Villaviciosa de Córdoba a Sarria, y desde
Santiago de Compostela a Villaviciosa de Córdoba.

Primer día: salida en autobús desde Villaviciosa (20:00 h.) hasta Sarria (8:00 h.,
aproximadamente). Desayuno y comienza la primera jornada del camino,
desde Sarria hasta Portomarín (22 kms).
Segundo día: salida desde Portomarín hasta Palas del Rey (23,9 kms).
Tercer día: salida desde Palas del Rey hasta Melide (17,9 kms).
Cuarto día: salida desde Melide hasta Salceda (24,6 kms).
Quinto día: salida desde Salceda hasta Monte do Gozo (23,5 kms).
Sexto día: salida desde Monte do Gozo hasta Santiago (4 kms). Visita a la
Catedral, Acto en la Plaza del Obradoiro, visita a Santiago de Compostela, y
vuelta en autobús hacia Villaviciosa de Córdoba.

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Primera etapa SARRÍA-PORTOMARÍN 22km

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Segunda etapa PORTOMARÍN-PALAS DE REI 23,9 km

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Tercera etapa PALAS DE REI-MELIDE 17,9 km

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Cuarta etapa MELIDE- SALCEDA 24,6 km

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Quinta etapa SALCEDA-MONTE DO GOZO 23,5 km

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Sexta etapa MONTE DO GOZO-SANTIAGO DE COMPOSTELA 4km

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RECURSOS HUMANOS

□ 15 profesores y profesoras.
□ 1 médico.
□ Servicios de Protección Civil y Policía Local del cada localidad.

RECURSOS MATERIALES
□ 3 Autobuses.
□ 1 coche de apoyo.
□ Servicio de Catering
□ Albergues.
□ Pabellones deportivos cubiertos.

ACTIVIDADES ORGANIZADAS POR EL IES LA ESCRIBANA

QUE GARANTIZAN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS

Entre los proyectos ejecutados por nuestro centro, y con relevancia provincial,
autonómica y nacional se encuentran:
□ CERTAMEN ANDALUZ DE VÍDEO PARA LA PREVENCIÓN DE LAS
DROGODEPENDENCIAS ( Díez ediciones)

□ OLIMPIADAS DEPORTIVAS (Cuatro ediciones)

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 □ CONCURSO PROVINCIAL DE FOTOGRAFÍA PAISAJÍSTICA (Dos
ediciones)

□ SEMANA CULTURAL (dos ediciones)

RECONOCIMIENTOS RECIBIDOS POR LAS DISTINTAS

ADMINSITRACIONES Y ENTIDAS PÚBLICAS Y PRIVADAS

□ Medalla de Andalucía en Córdoba 2009, por la labor preventiva realizada a

través del “Certamen Andaluz de Vídeo para la Prevención de las
Drogodependencias”.

□ Finalista del Premio Nacional “Acción Magistral” por la labor preventiva

realizada a través del Certamen Andaluz de Vídeo para la Prevención de
las Drogodependencias.

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□ Reconocimiento a cargo de la Subdelegación del Gobierno en Córdoba por
la labor educativa en pro de la Igualdad y la lucha contra la Violencia de
Género.

□ 2º Premio Andaluz por el desarrollo de una Educación para la Paz y la

Convivencia Escolar.

□ Tercer Premio Provincial “Leer en Familia” de la Delegación Provincial de

Educación.

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□ Premio Nacional por la Prevención del Tabaquismo “Clase Sin Humo”.

□ Reconocimiento del Ayuntamiento de Villaviciosa “Piña de Oro 2009”, por

la labor cultural que desarrolla el IES La Escribana en la localidad.

□ Reconocimiento de la Federación Española de Baloncesto

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□ Reconocimiento de la Ilma. Sra Delegada de Educación en Córdoba por el
las buenas prácticas educativas de innovación y educación en valores que
desarrolla el IES La Escribana

□ Reconocimiento de la Excelentísima Diputación Provincial de Córdoba por

la participación del IES La Escribana en la campaña de formación y
educación ambiental AMBIENTAL 21

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□ Reconocimiento de la Delegación de Educación en Córdoba en el concurso
de Prensa Escolar

□ Reconocimiento de la Delegación de Educación, Salud e Igualdad y

Bienestar Social en Córdoba, al IES La Escribana por la promoción de
Hábitos de Vida Saludable.

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 □ Reconocimiento de la Universidad de Córdoba por el trabajo que realiza el
IES La Escribana en la educación ambiental

SOLICITUD

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En base a todo lo expuesto y a la importancia que tiene SU COLABORACIÓN
en el desarrollo de este proyecto, es por lo que solicitamos la participación del
organismo, entidad, asociación, institución o empresa que usted representa y
pertenece, para sufragar los costes que ésta tiene, imposibles de abordar por
un centro educativo público de ámbito rural y de las dimensiones del nuestro,
reducido en tamaño y personal, pero enorme en inquietudes, inconformismo e
ilusiones.

ORGANIZADORES

I.E.S. LA ESCRIBANA de Villaviciosa de Córdoba

Tlf. 957 36 55 23

COORDINADOR
Francisco Javier García Rueda
Tlf. 957365523 – 697952568 - 616 011 386

Director IES La Escribana

Francisco Javier García Rueda

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