QUESTÕES DE MATEMÁTICA

(MATEMÁTICA 1)
1 – (UEFS 2005-1 ) Sabendo-se que a função real f(x) = ax + b é tal que
f(2x² + 1) = - 2x² + 2, para todo x Î R, pode-se afirmar que b/a é igual a
a) 2
b) 3/2
c) 1/2
d) -1/3
e) -3
2.ITA (2002) Quais os valores que formam o conjunto de , para os quais
a função real dada por está definida?

3-(MACK-03) Na figura, temos os esboços dos gráficos das funções f e g,

sendo f(x) = . O valor de g(g (-1))+f(g (3)) é:

a) 1 b) 2 c) 3 d) 3/2 e) 5/2

4.(UFRGS-98) Para -1 < x < 1/2, o gráfico da função y = |x + 1| + |2x - 1|

coincide com o gráfico da função y = ax + b. Os valores de a e b são,
respectivamente
(A) -1 e -1
(B) 2 e -1
(C) -1 e 2
(D)1/2 e -1
(E) -1/2 e 1

5- (ITA-1979) Seja f uma função real definida para todo x real tal que: f é
ímpar; f(x + y) = f(x) + f(y); e f(x) 0 se x 0. Definindo g: R* R, com
g(x) = , e sendo n um número natural, podemos afirmar que:
 MATEMÁTICA 2
6.(FUVEST/01) Uma progressão aritmética e uma progressão geométrica
têm, ambas, o primeiro termo igual a 4, sendo que os seus terceiros termos
são estritamente positivos e coincidem. Sabe-se ainda que o segundo termo
da progressão aritmética excede o segundo termo da progressão geométrica
em 2. Então, o terceiro termo das progressões é:
a) 10
b) 12
c) 14
d) 16
e) 18
7.(UFSCAR/2000) A condição para que três números a, b e c estejam,
simultaneamente, em progressão aritmética e em progressão geométrica é
que:
a) ac = b2
b) a + c = 2
c) a + c = b2
d) a = b = c
e) ac = 2b
8.(ITA/2000) O valor de n que torna a seqüência (2 + 3n; –5n; 1 – 4n) uma
progressão aritmética pertence ao intervalo:
a) [– 2, –1]
b) [– 1, 0]
c) [0, 1]
d) [1, 2]
e) [2, 3]
9.Construa os gráficos das funções abaixo:
1. f(x) = 4log2x
2. f(x) = log1/2x
3. f(x) = log2x -1
4. f(a) = 2ª+1
5.
10.O conjunto solução da equação logx (10 + 3x) = 2, em lR, é :
a) vazio
b) {– 2}
c) {5}
d) {– 2, 5}
e) {– 5, 2}

11. (UFSCar-SP) O domínio de definição da função f(x) = logx– 1 (x²– 5x+6)

é:
a) x < 2 ou x > 3
b) 2 < x < 3
c) 1 < x < 2 ou x > 3
d) x < 1 ou x > 3
e) 1 < x < 3

12.(Mackenzie 97) Supondo log 3980 = 3,6, então, dentre as alternativas a

seguir, a melhor aproximação inteira de

é:
a) 100 b) 120 c) 140 d) 160 e) 180.

13.(Puc-rio 99-modificada) Sabendo-se que log 3 = 0,47712, podemos

afirmar que o número de algarismos de é:

a) 21.
b) 22.
c) 23.
d) 24.
e) 25.

14)Calcule
a)log 23,4
b)log 314,2
c)antilog -1,3716
d)antilog k,7383

MATEMÁTICA 3
15)Resolva as equações exponecias:
a)Cosx=Cosy

b)4cos²x-1=0

c)4cos²y(2x-π/3)-1=0
16.(UECE)Se P=Sen40°/Sen20° - Cos40°/Cos20° ,então P² - 1 é igual a:

a)Sen²20°
b)Cos²20°
c)tg²20°
d)cotg²20°

17.(PUC-SP) Se a altura de um trapézio isósceles medir 8dm e suas bases

medirem, respectivamente,27dm e 15dm, determine a medida de suas
diagonais.

18.(ITA-SP) Os lados de um triângulo medem a, b e c centímetros. Qual o

valor do ângulo interno deste triângulo, oposto ao lado que mede a
centímetros, se forem satisfeitas as seguintes relações:
3a = 7c e 3b = 8c.

19.(UFRGS-98) A identidade sen 2x = 2 sen x é verificada se e somente se

(A) x é número real.
(B) x = 0.
(C) x = nπ, sendo n qualquer inteiro.
(D)x = nπ/2, sendo n qualquer inteiro.
(E) x = 2nπ, sendo n qualquer inteiro.

20.Prove por indução finita:

1. 1²+2²+3²+....+n²=n(n+1)(2n+1)/6
2. Prove por indução que o produto de 3 números consecutivos é divisível
por 3.
3. Provar por indução que (1 + x)ⁿ ≥ 1 + nx + { [ n(n - 1).x² ]/2 } ∀n Є IN ,
se x ≥ 0.

21.Resolva os somatórios:
1.

2. ½.( )

3. 4/9.( )

22.Prove esses produtórios:

1.

2.

Matemática 1 : Funções :inversa,crescente,decrescente,par, impar,modular e

recíproca, construção de gráficos e talvez P.a e P.g .
Matemática 2: logaritmos , Mantissa e função exponencial.
Matemática 3: do Cláudio : identidade , equações trigonométricas e
transformações ; da Professora : eu não tenho certeza mas estudem
princípio de indução, produtório e somatório .

Boas Provas
Al.1021-Paulo