A PRODUÇÃO DO

TEXTO ESCRITO

Profª Ms. Sheila Pelegri de Sá

Tipologia textual
 O texto descritivo
 O texto narrativo
 O texto dissertativo
A descrição
 A descrição é a pintura animada, viva e deve
fazer alusão à vida por meio da imagem
sensível e do detalhe material
 Tipos
 Técnica
 Física
 Subjetiva
A narração
 Narrar é dizer que alguém faz algo em um certo
tempo e lugar.

 São elementos da narrativa :

 enredo
 tempo
 espaço
 personagens
O texto dissertativo
 Dissertar é expor, explanar, explicar idéias ou
argumentar acerca de determinado assunto.
 Tipos de texto dissertativo
 Expositivo dissertativo
 Expositivo argumentativo
Argumentação

 Argumentar é a arte de influenciar os outros

por meio da evidência e da lógica.
A evidência
 São acontecimentos, certeza manifesta.
 Tipos de evidência:
 Fatos. Ex.: Caixas de sons dos Stones tem potência de
abalo sísmico.
 Estatísticas. Ex.: PIB cresce 5% em 2005.
 Testemunhos. Ex.: Um paciente relata a ação de
medicamento.
A lógica: coerência e raciocínio
 Raciocinar é fazer uso da razão para conhecer
e julgar as coisas; é o processo de extrair
inferências de fatos,exemplos, estatísticas e
testemunhos.
 Ex.: Um carro parado e um triângulo
vermelho exposto, você infere que...o carro
está quebrado.
Recursos para elaboração do texto
dissertativo
 Analogia
 Ex.: O homem vive em sua jaula. A jaula não é
uma casa, um apartamento, um escritório, um
quarto de hotel de luxo ou uma pensão barata.
A jaula é o próprio homem.( Em O Estado de
São Paulo, 02/07/1974)
Recursos para elaboração do texto
dissertativo
 Oposição ou contraste
 Ex.: Curioso o paralelismo de vivências
proporcionado pela reportagem. Primeiro apareceu
um “aplicador da lei”: ar severo, cara dura, um
óculos enorme...era a figura da rigidez. Do outro
lado, a figura de João Domingos...nele atuavam
sabedoria, alegria natural...
Recursos para elaboração do texto
dissertativo
 Testemunho
 Ex.: A capacidade de orientação dos pombos
durante o vôo se deve à existência, em seu
organismo, de cristais de magnetite...Esta
surpreendente revelação foi feita recentemente
por um grupo de cientistas americanos...( O
Globo, 10/06/1980)
Recursos para elaboração do texto
dissertativo
 Definição
 Ilustração
 Alusão histórica,
 Alusão a um romance, a um poema, a um filme
 Uma pergunta
 Uma afirmação
 Uma frase nominal
 Uma adjetivação
 Uma citação
 Uma retomada de um provérbio
O esquema básico da dissertação

 Parte-se de um tema ou pressuposto;

 Indaga-se sobre o porquê.
O esquema básico da dissertação
 Tema
 Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda
não conseguiu resolver graves problemas que
preocupam a todos.
O esquema básico da dissertação
 Por quê?
 Às respostas, chamamos argumentos:
1. Existem populações imersas em completa miséria
2. A paz é interrompida freqüentemente por conflitos
internacionais
3. O meio ambiente encontra-se ameaçado por sério
desequilíbrio ecológico
O esquema básico da dissertação
 Ao tema juntam-se os argumentos, em seguida fazem-se as
conexões, formando a introdução.
 Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não
conseguiu resolver graves problemas que preocupam a
todos, pois existem populações imersas em completa
miséria, a paz é interrompida freqüentemente por conflitos
internacionais e, além do mais, o meio ambiente encontra-
se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico
Esquema da dissertação
1º TEMA + argumento 1+ argumento 2+ Introdução
parágrafo argumento 3

2º Desenvolvimento do argumento 1 Desenvolvimento

parágrafo

3º Desenvolvimento do argumento 2 Desenvolvimento

parágrafo

4º Desenvolvimento do argumento 3 Desenvolvimento

parágrafo

5º Expressão inicial + reafirmação do tema+ Conclusão

parágrafo observação final
Terra: uma preocupação constante
1. Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não conseguiu
resolver graves problemas que preocupam a todos, pois existem
populações imersas em completa miséria, a paz é interrompida
freqüentemente por conflitos internacionais e, além do mais, o meio
ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico.
2. Embora o planeta disponha de riquezas incalculáveis _ estas
distribuídas, quer entre estados, quer entre indivíduos encontramos
legiões de famintos em pontos específicos da terra. Nos países do
terceiro mundo, sobretudo em certas regiões da África, vemos, com
tristeza, a falência da solidariedade humana e da colaboração entre as
nações.
Terra: uma preocupação constante
3 Além disso, nestas últimas décadas, temos assistido, com certa preocupação,
aos inúmeros conflitos internacionais que se sucedem. Muitos trazem na
memória a triste lembrança das guerras do Vietnã e da Coréia, as quais
provocaram grande extermínio. Em nossos dias, testemunhamos conflitos na
antiga Iugoslávia, em alguns países membros da Comunidade dos Estados
Independentes, sem falar da guerra do golfo que tanta apreensão nos causou.
4 Outra preocupação constante é o desequilíbrio ecológico, provocado pela
ambição desmedida de alguns, que promovem desmatamentos desordenados e
poluem as águas dos rios. Tais atitudes contribuem para que o meio ambiente,
em virtude de tantas agressões, acabe por se transformar em um lugar
inabitável.
Terra: uma preocupação constante
5 em virtude dos fatos mencionados, somos levados a
acreditar que o homem está longe de solucionar os
graves problemas que afligem diretamente uma
grande parcela da humanidade e indiretamente a
qualquer pessoa consciente e solidária. É desejo de
todos nós que algo seja feito no sentido de conter
essas forças ameaçadoras, para podermos suportar as
adversidades e construir um mundo que, por ser justo
e pacífico, será mais facilmente habitado pelas
gerações vindouras.
Formas de término
 Sugestões:
 Dessa forma,...
 Sendo assim,...
 Em vista dos argumentos apresentados,...
 Em virtude do que foi mencionado,...
 Assim,...
 Dado o exposto,...
 Por tudo isso,...
 Tendo em vista os aspectos observados,...
Referências
 FAULSTICH, E. L. de J. Como ler, entender e
redigir um texto. Petrópolis: Vozes, 2002.
 GRANATIC, Branca. Técnicas básicas de
redação. São Paulo: Scipione, 2004.
 VIANA, Antonio Carlos. et al. Roteiro de
redação: lendo e argumentando.
Técnicas de Resumo
Resumo é a redução concisa de um texto,
retirando do mesmo as partes mais importantes,
sem fugir da idéia principal, capaz de
estabelecer relação entre começo meio e fim.
O resultado deve ter ainda um cunho pessoal que
permita mostrar os conceitos fundamentais do
texto a partir da assimilação individual de quem
o redige.
Enfim, resumo é uma condensação fiel de idéias ou
de fatos contidos num determinado O resumo deve
obedecer pelo menos três aspectos preciosos:
a) cada uma das partes essenciais do texto;
b) os programas em que ele se sucedem;
c) a correlação que o texto estabelece entre cada
uma das partes.
Muitas pessoas julgam que resumir é reproduzir
frases ou parte de frases do texto constituindo uma
espécie de “colagem” de fragmentos do texto
original não é um Resumo é apresentar com suas
próprias palavras, o ponto relevante de um texto.
A reprodução de frases do texto, em geral, atesta que
ele não foi compreendido.
O grau de dificuldade resumir um texto depende de
dois fatos:
1) da complexidade do próximo texto ( seu vocabulário,
sua estruturação sintática semântica, suas relações
lógicas, o tipo de assunto tratado, etc.)
2) da competência do leitor ( sem grau de dificuldade
em amadurecimento intelectual, o repertório de
informações que possui a familiaridade com os temas
explorado).
Lembre-se: ler o texto em partes é o melhor caminho,
nunca leia tudo de uma vez, leia devagar e
entendendo cada parágrafo. Assim vai facilitar a sua
compreensão e ajudá-lo a resumir corretamente. É
sempre necessário ler pelo menos duas vezes.
Atenção! Quando o texto for pequeno, pode-se
adotar como primeiro critério de segmentação o
parágrafo.

Quando se trata de um texto maior (o capítulo de um

livro por exemplo), é conveniente adotar um critério
de segmentação mais funcional, o que vai depender
de cada texto (as oposições entre personagens, as
de espaço, de tempo).
Em seguida dar uma abordagem pessoal, com suas
próprias palavras, procurando não só condensar os
segmentos, mas encadeá-los na progressão em que
possam ter relação entre si.
TIPOS DE RESUMO

INDICATIVO: Indica apenas os pontos principais do

texto, não apresentando dados qualitativos ou
quantitativos.
INFORMATIVO: Caracteriza-se por informar
suficientemente o leitor para que o mesmo possa
ter uma idéia sobre o texto de forma global. Expõe
finalidades, metodologias, resultados e condições.
CRÍTICO: É redigido por especialistas, com finalidade
interpretativa, e é também chamado de recensão
ou resenha ( que vamos ver a seguir).
EXTENSÃO

Recomenda-se que os resumos tenham as

seguintes extensões:
a) para notas e comunicações breves, os
resumos devem ter até 100 palavras;
b) para monografias e artigos, até 250
palavras;
c) para relatórios e teses, até 500 palavras.
Exercício
 Usando o esquema básico, elabore um texto
dissertativo com o tema e os argumentos
abaixo:
 Pensar não é apenas a ameaça de enfrentar a
alma no espelho
 Arg.1 é sair para as varandas de si mesmo;
 Arg. 2 somos inquilinos de algo maior que nosso
segredo individual.