El documento presenta actividades para trabajar la descripción de situaciones y ampliar el vocabulario de niños de educación especial e infantil usando imágenes. Las actividades incluyen identificar qué hace una persona en un dibujo, ampliar campos semánticos y construir frases descriptivas partiendo de una palabra clave.
El documento presenta actividades para trabajar la descripción de situaciones y ampliar el vocabulario de niños de educación especial e infantil usando imágenes. Las actividades incluyen identificar qué hace una persona en un dibujo, ampliar campos semánticos y construir frases descriptivas partiendo de una palabra clave.
El documento presenta actividades para trabajar la descripción de situaciones y ampliar el vocabulario de niños de educación especial e infantil usando imágenes. Las actividades incluyen identificar qué hace una persona en un dibujo, ampliar campos semánticos y construir frases descriptivas partiendo de una palabra clave.
http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/ Este material está elaborado para trabajar la descripción de situaciones con apoyo gestual con niños de Educación Especial, Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria.
Actividades que podemos realizar:
1) Expresión oral y comprensión: ¿qué ves en este dibujo? ¿qué hace? ... 2) Ampliación de vocabulario por campos semánticos, acciones, etc. 3) Construcción de frases a partir de una palabra: ¿quién es? Una niña ¿qué hace? Pinta ¿qué pinta? Una mariposa. ¿De qué color? Roja. Solución: Una niña pinta una mariposa roja.
Las imágenes son de libre distribución sacadas de: