Professional Documents
Culture Documents
Urbana Struktura
Urbana Struktura
Urbana struktura
školska 2010/11. godina.
realizatori nastave:
Prof. dr Nada Lazarevid Bajec – predmetni nastavnik i rukovodilac predmeta
dr Marija Maruna, docent
mr Vladimir Mihajlov, asistent
Milica Milojevid, asistent-pripravnik
Ana Perid, asistent
Ivan Simid, asistent
Danijela Milojkid, saradnik u nastavi
UVODNE NAPOMENE
Predmet Urbana struktura koji je u stalnoj transformaciji od 1989. godine predstavlja pokušaj
osavremenjivanja tradicionalnog stručnog pristupa urbanom fenomenu. Nasuprot opisivanju
grada i fokusiranja na standardne obrasce fizičke strukture uz usvajanje stručnih kriterijuma i
modela, učinjen je pokušaj da se kroz razdvajanje aktivnosti, aktera i prostora studenti uvode u
detaljnu analizu načina na koji se urbani obrasci proizvode i koriste. Urbana struktura se
posmatra kao kompromis, kao odnos ljudi i prilagođenih prostora u kojima se pokušavaju
zadovoljiti konfliktni interesi i ciljevi različitih učesnika, pojedinaca i grupa: stanovnika,
investitora, stručnjaka, uprave, politike itd. Naglasak je na proceni kvaliteta urbanih aktivnosti
(stanovanje, trgovina, rekreacija, rad, komuniciranje itd.) u svim svojim posebnim oblicima i
prostora u odnosu na promenljive vrednosne stavove i interese aktera.
Organizacija nastave:
III semestar / 2 časa nedeljno predavanja / 1 čas nedeljno vežbanja
CILJEVI KURSA
Razumeju osnovne procese koji oblikuju savremene gradove, činioce i aktere urbanog
razvoja i izgradnje;
Uočavaju i definišu urbane probleme;
Saznaju koje su im informacije neophodne da bi odgovorili na postavljena pitanja, kako da ih
analiziraju, gde da pronađu neophodne informacije;
Upotrebljavaju urbanističke parametre u komunikaciji i istraživanju;
Razumeju osnove planske kontrole razvoja gradova: određivanja namene zemljišta,
urbanističkog zoniranja, regulative, standarda i normative;
Koriste osnovne metode u istraživanju urbane strukture;
Rade u manjim grupama I poštuju zadate rokove.
PROGRAM PREDAVANJA
1. Grad kao proizvod i proces. Snage koje utiču na unutrašnju strukturu savremenog grada:
akteri u produkciji izgrađene sredine, privatni i javni. Okvir za istraživanje: model.
6. Vrednosti i vrednovanja.
8. Kriterijumi za lociranje aktivnosti i kontrolu izgradnje: tržišni zahtevi, socijalne politike. Novi
kriterijumi: ljudska prava, ekologija, štednja energije, konkurencija, identitet, estetski
kvaliteti,...
3. Faza 1: Opis stanja urbane strukture kroz upotrebu urbanističkih parametara. Izbor predmeta
istraživanja: detaljni prikaz.
9. Faza 3: Izrada matrice stanja i rizika u odnosu na uočeni problem. (Prirodni uslovi, akteri,
aktivnosti, akcije, rizici)
14. Faza 4: Uspostavljanje detaljnih pravila za odvijanje aktivnosti, korišdenje zemljišta i građenje
objekata
15. Faza 4: Određivanje regulative, pravila i standarda za izgradnju, očuvanje i održavanje
prirodnih i izgrađenih struktura u bududnosti. Izrada praktičnih i tehničkih uputstava u formi
ilustracija - skica.
Suština zadatka je da se na izabranom području grada (Ada Ciganlija) uoče i istraže značajni
problemi (posebno u kontekstu izmenjenih ekoloških faktora - klimatskih promena), i da se
predlože pravci njihovog rešavanja. Pri tom se uočavaju prostorne manifestacije problema,
prepoznaju akteri i njihove nadležnosti u izgradnji, očuvanju, održavanju i kontroli prirodnih i
stvorenih struktura i procenjuju mogudnosti intervencija u smeru razrešavanja problema.
Problemi se vezuju za prostor uspostavljanjem preciznih granica prostorne celine, ali se vezuju i
sa vrednostima i ciljevima koji utiču na razmeštaj aktivnosti, izgradnju, očuvanje i održavanje
prirodnih i stvorenih prostora i objekata (kroz pratede kriterijume, indikatore i parametre). Kao
rezultat, očekuje se uspostavljanje predloga i pravila za odvijanje aktivnosti, u cilju
pravovremenog reagovanja na očekivane probleme - klimatske promene, zagađenje,
suprotstavljene interese aktera...(predlog koji definiše koji akteri, šta i kad treba da preduzmu).
Takođe, u istom kontekstu, od studenata se očekuju pravlia u vezi sa korišdenjem zemljišta i
građenjem objekata (namena parcela i objekata, parcelacija, parkiranje i snabdevanje objekata,
položaj građevinske i regulacione linije, vertikalne regulacije, volumena objekata, položaj
objekata na parceli i prema obali reke i jezera, odnos prema susednim objektima, parametri
oblikovanja fizičke strukture, ….). Standardi građenja (predlog materijala za izgradnju i završnu
obradu, boje i teksture, osvetljenje, uređenje okolnog prostora,…). Izrada praktičnih i tehničkih
uputstava u formi ilustracija – skica.
Radni materijal prikupljan tokom istraživanja, kao i zaključci pojedinih istraživačkih faza se
skupljaju u posebnim fasciklama. Na svakom vežbanju asistent pregleda i parafira nove rezultate
istraživanja. Parafirani materijal predstavlja evidenciju o radu na vežbama.
Prve dve faze istraživanja se sprovode kroz grupni rad, a druge dve faze kroz individualni rad.
Nakod druge i trede faze studenti uređuju istraživački materijal prema traženoj formi i predaju
u vidu kolokvijuma u predviđenim terminima.
Termini kolokvijuma:
Faza 1:
Utvrđivanje stanja i procesa u okviru zadate urbane situacije
Grupni rad.
Na osnovu podataka kroz snimanje terena, pretraživanje interneta i dnevne štampe, napraviti
pregled (opis) stanja i procesa na datom području istraživanja (sa akcentom na prirodnom,
ekološkom i klimatskom aspektu). Posmatranje, prikupljanje i uređivanje podataka. Potrebno je
prikazati činjenice i detalje koji opisuju stanje urbane strukture, kroz upotrebu građevinskih,
urbanističkih ekoloških i mikroklimatskih parametara i indikatora. Potrebno je odgovoriti na
slededa istraživačka pitanja:
PROSTORI:
Gde se prostor nalazi? – opisati poziciju prostora u odnosu na širu gradsku celinu, važne
saobradajne i vodene tokove, blizinu značajnih urbanih celina, objekata i zelenih
koridora, kao i neposredno okruženje
Parametri:
o Udaljenost-položaj lokacije u odnosu na gradski centar, odnosno lokalni centar
o Povezanost lokacije sa važnijim gradskim sadržajima
o Saobradajna povezanost lokacije sa okruženjem (blizina važnijih zelenih i
vodenih koridora, auto puta, magistralnih saobradajnica, linija javnog prevoza)
o Klimatsko-meteorološki pokazatelji (osunčanje, uticaj kopnenih i vodenih
površina, temperature vazduha i njihov opseg, vlažnost vazduha, oblačnost,
količina padavina, vetar i elektricitet u vazduhu, nadmorska visina)
Šta se u prostoru nalazi? - prikazati precizno namenu površina, prostore za
komunikaciju, pristupe i parkiranje, parcelaciju zemljišta, pripadajude javne prostore,
zelene prostore (tačkasto, linijsko i površinsko zelenilo), obalne prostore, vodene
površine, zone zaštite (nasipi, vodoizvorišta) odnos prema susedima,itd.
Parametri:
o Vrste i međusobni odnos aktivnosti na području (komplementarne i
nekomplementarne aktivnosti)
o Kapaciteti i dispozicija saobradajnih površina (marine, interne saobradajnice,
manevarski prostori, platoi za istovar robe, pristupne rampe za vozila za
snabdevanje, parkiranje)
o Pozicija i međusobni odnos privatnih prostora i javnih prostora (zelenila, obale i
zona zaštite).
o Veličina zelenih površina i odnos sa izgrađenim prostorom, sadržaji u okviru
zelenih prostora, načini ograđivanja i zaštite od prirodnih nepogoda i hazarda
o Veličina javnog prostora, pozicija javnog prostora u odnosu na privatni prostor,
sadržaji u okviru javnog prostora
o Faktori koji utiču na stvaranje mikroklimatskog okruženja: konfiguracija terena,
blizina površinske vode, podzemni vodotokovi, položaji prirodnih prepreka
(nasipi i visoko rastinje, vedi objekti...)
Kako izgledaju objekti i otvoreni prostori? – prikazati prisutne obrasce fizičke strukture,
dati dimenzije i način gradnje, materijalizacije i organizovanja objekata
Parametri:
o Konfiguracija terena: oblik lokacije, konfiguracija naselja, infrastruktura
(mogudnosti za odvođenje i skladištenje energije), nivelacioni plan (presek
terena)
o Zelene površine (dispozicija, vrste i kapacitet)
o Vodene površine (dispozicija i kapacitet plovnih puteva)
o Položaj objek(a)ta na parceli
o Oblik osnove objek(a)ta (pravougaoni, kvadratni, izduženi, razuđeni)
o Međusobni odnos objekata i volumena, međusobna udaljenost objekata,
orijentacija objekata i otvora na fasadama u odnosu na strane sveta
o Površina i spratnost objekata, visina objekata, indeks izgrađenosti, procenat
iskorišdenosti, BRGP, položaj građevinske i regulacione linije, vertikalna
regulacija, nagibi krovnih ravni, površina i dispozicija prozorskih otvora na
fasadama
o Tip izgradnje objekata (upotreba materijala u zavisnosti od mesta gradnje-u
priobalnom delu ili zaleđu, načini izgradnje- tradicionalni, poluprefabrikovani,
prefabrikovani...)
o Tehnički detalji (na pr.načini vezivanja splavova, plovila...)
Koji je kvalitet objekata i otvorenih prostora?
Parametri:
o Stil izgradnje, estetski kvaliteti objekata, forma, pejzaž, vizure
o Osunčanost objekata i prostora, provetrenost prostora
o Specifičnost mikroekosistema u okviru urbane strukture – flora i fauna
o Prirodna dobra od posebne vrednosti (zaštidene i endemske životinjske i biljne
vrste...)
o Ekološka bezbednost okruženja (izvori i nivo zagađenja) – izduvni gasovi, buka,
nepovoljno zračenje, podzemne vode, otpadne materije ...
o Opsluženost komunalnim mrežama (kapaciteti vodovodne, kanalizacione,
toplovodne, telefonske i elektroenergetske mreže)
o Kapacitet stacionarnog saobradaja (ukupan broj vezova za plovila, broj parking
mesta, otvorene parking površine, parking mesta u obeleženim parking zonama)
o Zaštidene prirodne celine
AKTIVNOSTI:
Kako se prostor koristi? – identifikovati broj i vrstu aktivnosti koje su prisutne u
prostoru, prikazati osnovne pokazatelje
Parametri:
o Intenzitet korišdenja aktivnosti – gustina stanovanja, poslovanja, usluga (broj
korisnika usluga i broj stanovnika/korisnika po ha), gustina ostalih delatnosti,
posedenost aktivnosti (broj i frekvencija kupača u letnjem periodu, broj
korisnika rekreativnih sadržaja),...
o Kretanja korisnika u prostoru – putanje kretanja, zadržavanja u prostoru
o Zastupljenost aktivnosti u prostoru (procentualni odnos aktivnosti)
Kada se prostor koristi? – prepoznati spečifičnosti u karakteru odvijanja pojedinih
aktivnosti
Parametri:
o Radno vreme aktivnosti
o Dnevna, nedeljna ili promena u toku godine u korišdenju aktivnosti (npr.
korišdenje jezera i plaža za kupanje, splavova, parkirališta, bicklističkih i pešačkih
staza, marina i mesta za vezivanje plovila)
Koji je kvalitet tih aktivnosti? – identifikovati nivo aktivnosti kroz različite pokazatelje
Parametri:
o Broj sličnih aktivnosti u okviru prostorne celine (broj i gustina lokala, sportskih
klubova ili drugih organizacija okupljenih prema srodnom interesu aktera-
ribolovačka udruženja, udruženja za zaštitu životinja...)
o Kapacitet aktivnosti (m2/korisniku, m2/zaposlenom)
o Obim aktivnosti (npr. dnevni promet posetilaca-kupača i rekreativaca, broj
plovila i automobila u toku dana)
o Nivo aktivnosti (cene zakupa, prosečne cene usluga, itd.)
o Sigurnost prostora (kretanje stope kriminala- trendovi, periodičnost)
o Pristupačnost aktivnosti pešačkim kretanjem (širina trotoara, veza sa
sadržajima, autobuskim stajalistima, parking prostorima...)
o Pristupačnost aktivnosti automobilom (broj prilaza parkinzima, broj parkinga,
razmeštaj, broj parking mesta,...)
o Pristupačnost javnim saobradajem (broj linija, učestalost vozila,...)
AKTERI:
Ko koristi prostore?
Parametri:
o Vrsta aktera/korisnika (npr. po interesnoj, dohodovnoj, starosnoj, polnoj,
delatnoj strukturi itd.)
o Ukupan broj korisnika prostora (tokom dana, dnevno, sezonski, godišnje)
o Prostorna i vremenska segregacija aktera
Ko proizvodi prostore?
Parametri:
o Vrsta aktera: privatni (investitori, interesne organizacije građana-klubovi), javni
(javna preduzeda...)
o Interesi aktera, sa osvrtom na zaštitu sredine i klimatske promene (privatni,
javni)
Ko održava prostore?
Parametri:
o Vrsta aktera – privatni (korisnici, investitori, vlasnici lokala i splavova), javni
(javna preduzeda – nadležnosti za održavanje plaža, nasipa, vodoustava,
vodoizvorišta, zelenih površina, staza, sportskih terena...)
o Vrste institucija
Ko su vlasnici prostora?
Parametri:
o Vlasnici izgrađenog prostora
o Vlasnici neizgrađenog prostora
Ko vrši kontrolu izgradnje, održavanja površina i kvaliteta životne sredine u prostoru?
(gradska uprava, instituti, zavodi, planerske agencije, inspekcije za proveru
kvaliteta, ...)
Faza 2:
Prepoznavanje problema u razvoju urbane strukture
Grupni rad.
Prepoznati, prikazati i opisati vrstu, strukturu i intenzitet KONFLIKATA u urbanoj strukturi (koji
akteri / potrebe / interesi su u konfliktu, koje aktivnosti su u sukobu itd.) Opisati i prikazati
konkretne, pozitivne i negativne (kako za koga!) EFEKTE uočenih konflikata.
Formulisati, opisati, ilustrovati i dati prostorni razmeštaj problema koji nastaju usled konfliktnih
relacija između činilaca urbane strukture i prikazati mogude posledice ovih problema na kvalitet
urbane strukture u području.
Faza 3:
Procena postojedih prirodnih i izgrađenih struktura u odnosu na uočeni problem
Individualni rad.
Niska 2A 2B 2C 2D 2E
Veoma 1A 1B 1C 1D 1E
niska
RIZIK Zagađenje Hazardi Klimatske
promene
Posledica
Razvoj rizika kao odstupanje od ciljeva (primer)
Napomena: date tabele, matrice i sheme su date samo kao ilustracija na osnovu kojih studenti
sami formiraju svoje predloge.
Identifikacija rizika
Interni
o Tehnički – tehnološka rešenja i realizacija
o Netehnički – kašnjenje plana i prekoračenje troškova
Eksterni
o Predvidivi – tržište, ekologija, društvo, inflacija
o Nepredvidivi – nepogode, bankrotstva, propisi
Zakonski – licence, patenti, ugovor, parnica
Nakon izrade matrice rizika, uspostaviti osnovu za predloge promena na predmetnom području
(drugačiji razmeštaj aktivnosti, promena zastupljenosti aktivnosti, promena režima rada, uloge
aktera-ko, u kom pravcu i kada treba da deluje).
Faza 4:
Preporuke za dalji razvoj urbane strukture
Preporuke za dalji razvoj urbane strukture. Utvrđivanje prioriteta ciljeva, sa ciljem ublažavanja
negativnih posledica klimatskih promena. Matrica: povezivanje problema s ciljevima, akterima,
aktivnostima i područjima regulacije. Uspostavljanje detaljnih pravila za odvijanje aktivnosti,
korišdenje zemljišta i građenje objekata. Određivanje regulative, pravila i standarda za izgradnju,
očuvanje i održavanje prirodnih i izgrađenih struktura u bududnosti. Izrada praktičnih i tehničkih
uputstava u formi ilustracija - skica.
Akter 2
Aktivnosti,
akcije
Seminarski rad predstavlja uređen elaborat istraživanja urbane situacije rađene tokom semestra
- sve 4 istraživačke faze:
Seminarski rad (elaborat istraživanja) predati u formi plakata. Plakat je vizuelna forma kojom se
promoviše sprovedeno istraživanje. Plakat uraditi na formatu 50x70cm putem računara i predati
u štampanoj i digitalnoj formi (CD ili DVD).
U situacijama kada odluke zavise od dogovora velikog broja različitih učesnika, čest je slučaj
međusobne nesaglasnosti koja proističe iz različitih interesa, prioriteta i različitog shvatanja
razmatranog problema. Debata se ne tiče sukoba dobra i zla, istine i laži, niti sukoba činjenica i
mišljenja. Debata se tiče sukoba vrednosti i principa. Svaka od tih vrednosti, posmatrana sama
za sebe, poseduje svoj značaj i svoju opravdanost i zaslužuje podršku.
Vrednosti i principi su povezani sa pojmom dobra. Kada tvrdimo da je nešto vredno, priznajemo
to kao neko dobro. To može biti neko stanje koje je dobro postidi, akcija koju je dobro preduzeti
ili ideal kojem je dobro težiti. Vrednosti su subjektivne, individualne ili grupne.
Međutim, kada se sukobe dva valjana principa, mora se doneti odluka o tome koji je od njih
važniji. Razlike u vrednostima i principima su legitimni stavovi racionalnih ljudi o kojima se može
raspravljati. U tom smislu, debata predstavalja svojevrstan oblik ubeđivanja koji može da dovede
do konsenzusa.
Debata nije samo oblik izražavanja mišljenja ved je pre oblik nagovaranja. Cilj učesnika u debati
je da, putem iznošenja argumenata, činjenica, primera, analogija, uvažavajudi mišljenje suprotne
strane ali u isto vreme osporavajudi ih, pokušaju da se izbore za svoje stavove. Od učesnika u
debati se očekuje kritičko razmišljanje o važnim pitanjima, shvatanje principa koji leže u osnovi
sukobljenih mišljenja, kao i upotreba racionalnih i svrsishodnih argumenata.
Pri izgradnji argumenata u debati neophodno je imati jasnu predstavu o tome koju primarnu
vrednost de argument podržavati. Na početku debate je neophodno obrazložiti važnost
podržavane vrednosti. Svaka vrednost se, potom, obrazlaže kroz kriterijume. Kriterijumi ujedno
predstavljaju i standard na osnovu kojeg se na kraju prosuđuje debata. Svi argumenti izneseni u
debati moraju imati povratnu vezu sa izabranim kriterijumima. Iako postoje brojni načini za
izgradnju argumenata, neki od najčešdih su: indukcija, dedukcija, analogija, činjenice, pozivanje
na primere, pozivanje na autoritete, itd.
U debati učestvuju dva tima sa suprotstavljenim stavovima. Tim čine članovi grupa sa vežbi –
prema izboru. U debati učestvuje jedan predstavnik tima (jedan član tima-za i jedan član tima-
protiv). U pripremi izlaganja kontraargumenata, koja prethodi tredem koraku debate, učestvuju
svi članovi jednog tima. U okviru svakog tima, članovi moraju tesno sarađivati na pripremi
izlaganja tokom radnih sastanaka i vežbi koje prethode samoj debati.
Teme za debatu
Teme za debatu su zadate i prate rad na vežbama. Teme se biraju prema aktuelnosti u okviru
stručne javnosti, gradske uprave ili zainteresovnih građana, kao i prema zainteresovanosti
učesnika debate.
U svakoj debati mora biti jasno i eksplicitno definisana tvrdnja o kojoj se debatuje, odnosno
tvrdnja sa kojom se učesnici debate slažu ili ne. Tvrdnja predstavlja iskaz o vrednosti ili akciji koji
među razumnim ljudima može izazvati neslaganje. Tvrdnja nije iznošenje nečijeg mišljenja (npr.
"Pariz je najlepši grad u Evropi"), niti iskaz o činjenicama u najužem smislu. Da bi tvrdnja bila
pogodna za debatu, mora uključivati sukob vrednosti ili predloženih akcija, uz uvažavanje
zahteva da svaka od strana ima prihvatljive razloge. Teme za debatu su povezane sa radom na
vežbama. Cilj je sagledavanje različitih aspekata problema, dilema koje se postavljaju pred sve
učesnike u odlučivanju i zauzimanje argumentovanih stavova.
Nakon održane debate, proces (polazni stavovi, osnovni argumenti, tok debate,....) i zaključke
debate treba predati u formi plakata (35x50cm). Uputstvo za izradu plakata se nalazi na sajtu
fakulteta – Urbana struktura.
Izlaganje treba početi iznošenjem jasnog stava u odnosu na zadati problem (potvrda ili
opovrgavanje teze). Potrebno je navoditi više razloga kao podršku izabranom stavu. Važno je
istadi da svaki stav u pozadini sadrži neku vrednost. Vrednost se mora dodatno pojasniti i
obrazložiti njena važnost. Ti razlozi su ujedno način da se odbrani pozicija. Treba naglasiti kako
de usvojen stav u debati unaprediti ili podržati izabranu vrednost. Važno je znati da kada se
zastupa neka vrednost navode se koji rezultati proizlaze iz delovanja u okviru tog sistema
vrednosti.
Debata se ne tiče sukoba dobra i zla, istine i laži, niti sukoba činjenica i mišljenja. Debata se tiče
sukoba vrednosti, principa i stavova! Vrednosti i principi su povezani sa pojmom dobra. Kada
tvrdimo da je nešto vredno, priznajemo to kao neko dobro. Pod pojmom dobra se podrazumeva
neko stanje koje je dobro postidi, akcija koju je dobro preduzeti ili ideal kojem je dobro težiti.
Vrednosti mogu biti subjektivne, individualne ili grupne. Vrednosti, takođe, nisu apsolutne, one
se moraju razumeti u kontekstu same tvrdnje:
Svaka od tih vrednosti, posmatrana sama za sebe, poseduje svoj značaj i svoju opravdanost i
zaslužuje podršku. Vrednost može biti npr. vrednost pojedinca, društveni poredak, opšte dobro,
vladavina prava, pravda ili opšta dobrobit stanovništva,.... Šta je ispravno? Šta je pošteno? Šta je
dobro?
Svaka vrednost se mora obrazložiti kroz kriterijume. Kriterijum je standard pomodu kojeg se
nešto procenjuje. Npr, kriterijum za procenu vrednosti stambenog komfora je veličina stana ili
veličina porodice; kriterijum za procenu vrednosti saobradajne bezbednosti je opremljenost
saobradajnica signalizacijom. Kriterijumi moraju biti precizno formulisani da se ne bi dopustila
različita tumačenja kriterijuma.
Tokom iznošenja argumenata mora biti jasno koju primarnu vrednost de argument podržavati.
Argument je sredstvo, način za dokazivanje odn. obrazloženje stava - osnovno "oružje " u
raspravi (argumentovati stav znači: dokazivati, zaključivati, obrazlagati). Važno je znati da
kriterijum leži u središtu dobrog argumenta. Kriterijum predstavlja centralnu ideju prema kojoj
se usmeravaju sve tačke argumenta. Svi argumenti izneseni u debati moraju imati povratnu vezu
sa izabranim kriterijumima.
Iako postoje brojni načini za izgradnju argumenata, neki od najčešdih su: indukcija, dedukcija,
analogija, činjenice, pozivanje na primere, pozivanje na autoritete, statistika, direktno opažanje,
studije, planovi, itd.
3 KORAK: 4x4minuta (ukupno 8 minuta) - POBIJANJE ARGUMENATA
Kada se osporavaju nečiji argumenti, potrebno ih je prvo jasno izneti. Sa različitim stavovima
možemo praviti kompomis, u potpunosti se ne slagati ili redi da su argumenti irelevantni za
posmatrani problem. Takođe, važno je predvideti mogude kontraargumente suprotne strane.
Tokom ovog koraka treba uvesti nove argumente koji bi podržali poziciju tima. Voditi računa o
mestu uvođenja novih argumenata .
Tokom završnog izlaganja se ponovo iznosi svoja tvrdnja i sumiraju rezultati debate. Rezultati
debate istovremeno objedinjuju vrednosti, kriterijume i efekte. Takođe se sumiraju najvažniji
argumenti u korist svoje tvrdnje. Važan je redosled navođenja argumenata – treba idi od slabijih
ka jačim. Završna izlaganja treba da teže pravljenju razlika među ispoljenim neslaganjima. Na
kraju treba završiti efektno isticanjem osnovnih razlika u stavovima i njihovom značaju.
LITERATURA
Obavezna literatura
Preporučena literatura
Korisni sajtovi