El Círculo

Objetivos:

-Aprender a observar y valorar las cualidades positivas de otras personas.

-Aprender a dar y recibir elogios.

Duración recomendada: Aproximadamente, 40 minutos.

Materiales: Hojas y Lápices.

Desarrollo:

Se explica a los alumnos que van a centrarse únicamente en las características

positivas que poseen sus compañeros: cualidades (por ejemplo simpatía, alegría,
optimismo, sentido del humor, sentido común, solidaridad, etc.) rasgos físicos que
les agraden (por ejemplo cabello bonito, mirada agradable, una sonrisa dulce, etc.)
capacidades (capacidad para la lectura, para las matemáticas, para organizar
fiestas, etc.)

A continuación, los alumnos se colocan en círculo y cada uno escribe su nombre

en la parte superior de la hoja de papel y se lo da al compañero de su derecha y
así el papel va dando vueltas hasta que lo recibe el propietario con todos los
elogios que han escrito de él sus compañeros.

Que se pretende que los alumnos aprendan con esta actividad:

*Que valoren sus cualidades positivas así como las del resto de sus compañeros.

*La importancia de que se expresen las cualidades positivas y logros de las

personas para la autovaloración positiva de su autoconcepto.
Ama a tu prójimo como a ti mismo

Esta es una simpática dinámica ideal para jóvenes.

Sirve para reflexionar y enseñar valores. Enseña que debemos apreciar a los
demás como a nosotros mismos.

Materiales: Hojas y Lápices.

Objetivos:

Esto no solo les dará una buena lección de cómo tratar a los demás, sino que
también ayudara a crear confianza y pasaran un buen tiempo.

Consiste:

Corta cuadritos de papel y dale un papel y un lápiz a cada joven (el líder del juego
no juega, ya que sabe de que se trata).

Cada participante escoge en silencio (en su pensamiento) a otr@ joven y escribe

en el papel lo que la otra persona debe hacer. Además debe firmar el papel del
siguiente modo: “Yo Andrea deseo que Julio se pare en medio de la sala y haga
como perrito”.

Luego de que cada persona haya escrito su deseo deberá doblar el papel y
entregarlo al líder.

El líder toma todos los papelitos y explica el nombre del juego “Ama a tu prójimo
como a ti mismo” o “No hagas a otros lo que no quieras que hagan contigo”.

Luego el líder va leyendo papel por papel, cada joven deberá hacer lo que escribió
en su papel. Todos deben participar.