Professional Documents
Culture Documents
HCM
KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC
------------------------
Bài 1: TRANG THIẾT BỊ- DỤNG CỤ- MÔI TRƯỜNG NUÔI CẤY VI SINH VẬT
MỘT VÀI KỸ NĂNG PHÒNG THÍ NGHIỆM VI SINH
Để học tốt bài này, ngoài tài liệu giảng dạy chính: “ Giáo trình thực hành vi sinh cơ sở” sinh
viên cần tham khảo những tài liệu sau:
- Trần Thanh Thủy (1998), Hướng dẫn thực hành vi sinh vật học.. NXB Giáo dục,
trang 17- 56.
- Trần Linh Thước (2005), Phương pháp phân tích vi sinh vật trong nước, thực
phẩm và mỹ phẩm. NXB Giáo dục, trang 43- 59.
8. Câu hỏi:
- Que trang khử trùng bằng cách nào? Có nên đốt trực tiếp trên ngọn lửa không? Vì
sao?
- Trước khi sử dụng, những dụng cụ thủy tinh cần phải đảm bảo yêu cầu như thế nào?
- Tóm tắt cách sử dụng nồi hấp ở áp suất cao?
- Nêu và phân tích các điều kiện chính của quá trình nuôi cấy vi sinh vật?
- Thế nào là môi trường chọn lọc? Vì sao cần dùng môi trường chọn lọc trong nuôi cấy
vi sinh vật?
Bài 2, 3: SỬ DỤNG KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC QUAN SÁT TẾ BÀO VI SINH
VẬT
Để học tốt bài này, ngoài tài liệu giảng dạy chính: “ Giáo trình thực hành vi sinh cơ
sở” sinh viên cần tham khảo những tài liệu sau:
8. Câu hỏi:
- Vì sao khi sử dụng vật kính X100 lại cần phải có dầu soi?
- Sử dụng và bảo quản như thế nào để kéo dài tuổi thọ kính hiển vi?
Để học tốt bài này, ngoài tài liệu giảng dạy chính: “ Giáo trình thực hành vi sinh cơ
sở” sinh viên cần tham khảo những tài liệu sau:
8. Câu hỏi:
- Cách trả lời kết quả nhuộm Gram?
- Cách trả lời kết quả nhuộm Ziehl- Neelsen?
- Các sai lầm có thể gặp trong phương pháp nhuộm Gram, nhuộm Ziehl- Neelsen?
- Tại sao nhuộm vi khuẩn Lao lại không sử dụng phương pháp nhuộm Gram thông
thường mà dùng phương pháp nhuộm Ziehl- Neelsen?
Bài 6, 7 : CÁC PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA SỐ LƯỢNG TẾ BÀO VI SINH VẬT
8. Câu hỏi:
- Cơ chế của các thử nghiệm sinh hóa?
IV. ĐÁNH GIÁ MÔN HỌC
- Báo cáo, kết quả mỗi bài thực hành: 30%
- Thi trắc nghiệm: 70%