Actividad 5 Comunicación interna y externa

Nombre:

Cruz Gilberto Haro Hernández DS100277

Usuario:

Cuenta de correo:

gilbertoharo@gmail.com

Escuela en la que labora:

“Emilio M. González”

Nivel educativo en el que labora:

Educación Básica Secundaria Técnica

Ciudad y Estado:

Tepic, Nayarit

.Persona ¿Qué debe saber? ¿Cómo comunico? Estrategias de comunicación efectiva.

cuadros o CARTELES EN LA PARED. Docentes 2. visión. sus obligaciones y sus derechos así como las disposiciones y normas que tiene que seguir para ser parte de la escuela. ¿Qué debe saber? 1. manuales de bienvenida. REGLAMENTO ESCOLAR Y NORMAS DE CONVIVENCIA (Es muy importante que los alumnos conozcan cuáles son sus responsabilidades y los compromisos que contra. Al inicio del desarrollo de cada materia cuando el alumno hace uso de la plataforma Moodle. Alumnos DOCUMENTOS RECTORES DE LA ESCUELA (Filosofía de la escuela. COMPRENDER EL PORQUÉ Y LA FILOSOFÍA EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN (por qué hacemos lo que hacemos y qué queremos conseguir. Las señas de identidad. es decir la misión. es decir la misión. mediano y largo plazo donde para ello se hace uso de tecnologías de información y comunicación. placas.¿Qué debe saber? 1. se harán visitas a cada uno de los grupos de la escuela. boletines internos. valores compartidos) ¿Cómo comunico? Haciendo uso de la comunicación Asertiva interna y externa utilizando medios como: Tarjetas de presentación. Acompañado con el personal de Servicios Educativos Complementarios al inicio de cada ciclo escolar. visión. valores compartidos) ¿Cómo comunico? Mediante el uso de una comunicación asertiva en una reunión de información y mediante el dialogo se dará a conocer cuál es el rumbo de la escuela a corto. En la página Web. Reuniones bimestrales. Primeramente mediante un aviso en el cual se haga extensiva la invitación a una Reunión de Toma de Decisiones en la cual a través de diálogos para la mejora del desempeño y haciendo uso de una comunicación asertiva influir en el personal para que todos en equipo logren comprometerse por el bien común. 2. para informar de manera interactiva mediante el uso de los recursos informáticos el contenido del Reglamento Escolar y ahí mismo hacer la entrega por escrito al alumno para que en los próximos 3 días hábiles sea devuelto debidamente firmado por el padre de familia y del alumno. . Criterios de reconocimiento por el buen desempeño profesional). IDENTIFICAR LAS POLITICAS Y LINEAS DE ACCION DE LA ESCUELA (Cuál es el reglamento interior de la escuela.

Personal de apoyo 2. Juntas y Asambleas) ¿Qué debe saber? 1. dando a conocer de manera asertiva los criterios que la escuela utiliza para evaluar. e invitarlos a que vía internet conozcan toda la información de nuestra institución. Calendario Escolar. COMO VOY A SER EVALUADO (Resultados esperados de mi en un determinado tiempo) Mediante una Invitación para desarrollar la Reunión de Información donde se les capacite sobre la importancia del tema. COMO UTILIZAR LOS MEDIOS DE LA COMUNICACIÓN INTERNA (Documentos institucionales. Administrativos 2. Entrevistas personales. COMO REALIZAR MI TRABAJO (De que elementos. ¿Cómo comunico? Mediante una Invitación para desarrollar la Reunión de Información donde se den a conocer los indicadores que se tomaran en cuenta en las áreas que les corresponde. MISION. Entrevista con el jefe inmediato ¿Cómo comunico? Mediante Reuniones Informativas bimestrales en donde mediante diálogos de orientación se den a conocer el aprovechamiento en el aprendizaje del alumno. materiales. Reuniones de equipos. circulares. entregando boletines en donde se describa la filosofía de la institución y esto recalcarlo en cada Reunión bimestral. recursos dispongo para desempeñar con calidad el trabajo) ¿Qué debe saber? 1. 2. IDEARIO. VALORES Y FILOSOFIA EDUCATIVA DE NUESTRA ESCUELA. . Haciendo uso de la comunicación Asertiva externa.¿Qué debe saber? 1. QUIEN ES MI JEFE INMEDIATO (A quién tengo que reportar sobre mi desempeño de mi trabajo y de quien recibo instrucciones ) ¿Cómo comunico? Utilizando como instrumento la entrevista formal y el dialogo de orientación y haciendo uso de una comunicación asertiva. DESEMPEÑO DE SUS HIJOS (Información periódica de su hijo) Padres de familia Reglamento Interior.

¿Qué debe saber? 1. LOGROS DE APRENDIZAJE OBTENIDOS Autoridades escolares ¿Cómo comunico? Mediante los indicadores de la Evaluación de la Escuela 2. IRREGULARIDADES EN EL AMBITO LABORAL DE LA INSTITUCION Mediante Avisos e Informes Quincenales de las incidencias que se presentan .