默读、精读、略读

默读的要求
1. 正确地读
读准每个字、每句话。
不丢字，不掉句，不漏行；手不指、唇不动、声不出。
注意每个标点，每句话的语气。

2. 读得流畅
速度随着年龄增加。
养成正常的眼动习惯，克服不必要的回视和不正确的扫视。

3. 集中注意力
低年级儿童注意力不稳定，好动不好静，所以要专注于培养静
读。

4. 理解地读
养成边读边思考的习惯。
不懂的地方要反复看多遍，认真地分析、思索。
 默读的价值
1. 提高阅读速度、效率
默读的独特性在于它不出声，不像朗读那样将文字转化
为语言，通过眼、口、耳﹑脑的协同合作来完成阅读。
因此，如果注意力分散了，思维也受到干扰。

2. 保持阅读情绪，有利于静心思考
在默读过程中，遇到自己不理解的地方可以多看几遍，
还可以结合上下文多读几遍，可以停下来思考、质疑，
可以不影响他人，也不受任何限制，读到动情处还可品
味再三，能有效提高阅读的思维和理解能力。

默读是一种最基本、最常用、最有效的阅读方式。
 精读和略读
精读是读最应该读的
略读是读大概要读的

精读和略读相结合，就能取得最佳读书效果。
 读书的重要性和精读的方法
一个人要积累知识，就必须读书。
对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要
逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章
节所表达的思想内容还要做到透彻理解。
这就是精读。我们所读的课文，都是经过精
心编选的，对我们学习语文很有帮助，因
此须要精读。
须要学会略读的原因
然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟
海，谁也不可能读完所有的书，更不可能
每本书每篇文章都去精读。
为了获取更多的知识，更多的信息，又必须
读大量的书，因此我们还须要学会略读。
 略读的好处
 略读就是大略地读。略读可以增加阅读量。
 通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书
刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读
物的总认识，便于以后需要的时候去查找。
 略读又是精读的基础。
 通过略读，可以在很短的时间内知道一篇文
章或一本书的基本内容，从而确定它是否须
要精读，或哪些地方须要精读。
 略读的方法
如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的：
 内容提要、前言、章节目录等
很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书
的概要、特点及应用范围等。
对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几
页几页地翻阅，而不必逐一探究每个字、词或句子
的意思。
俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花的快
速阅读方法。
为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。
当然，略读也不是读完了事。

每次略读完毕，可以回想一下所读的
东西，最好用简练的语言概述一下读
物内容。
只要我们善于把精读和略读结合起
来，就能取得最佳的读书效果。
~ 谢谢 ~