Los primeros pasos

de la humanidad
7º Básico
Liceo Augusto
D`Halmar
2011
¿Tatarabuelo?
“En la lucha por la supervivencia, el más
fuerte gana a expensas de sus rivales
debido a que logra adaptarse mejor a su
entorno.”

Charles Darwin
http://www.youtube.com/watch?v=CLvQOBXwWzM
 Organizando la información
- Los primeros seres humanos lograron diferenciarse del
resto de los seres vivos y en especial del mono
porque…
• Eran bípedos y erguidos
• Tenían una gran capacidad cerebral
• Desarrollan capacidad de habla
• Descubren el fuego
• Poseían la capacidad de reunirse en grupos

Los primeros restos humanos los podemos encontrar en

el noreste de África
El reloj de la Historia
La Historia en un día
 Tarea nº 1:
Nuestra propia excavación arqueológica.
“Reconstruyendo nuestro pasado”

Realiza tu propia excavación arqueológica:

- Escoge un pequeño sector del patio del liceo y
determina un sector triangular
- Comienza a recoger todos los vestigios que
encuentres, ponlos cada una de ellos en una bolsa
- Realiza un análisis de quiénes utilizaron ese lugar,
con que fines y hace cuanto tiempo.
- Realiza un informe en tú cuaderno que busque
reconstruir la historia cercana del sector investigado.
 Historia y Prehistoria
Los arqueólogos y los paleontólogos han podido
reconstruir la historia de la humanidad, es
decir, la vida de nuestros antepasados.
1.- ¿Qué podemos considerar como historia?
2.- ¿La prehistoria es parte de la historia?
3.- ¿En qué nos ayuda el estudio de los
arqueólogos y los paleontólogos?
Los fósiles son restos o señales de la
actividad de organismos pasados.
Dichos restos se conservan en rocas
sedimentarias. La ciencia que se ocupa
del estudio de los fósiles es
la Paleontología.
Historia de las sociedades /
Historia de la tierra
 Humanos y cultura
Si definimos cultura como:
“Todos las personas y todos los pueblos tienen
su propia cultura, la han aprendido de sus
antepasados y de la interacción con otros. La
cultura se expresa en elementos materiales
(vestimenta, vivienda, modos de desplazarse,
etc.) También incluye nuestras formas de
relacionarnos y organizarnos (lenguaje, familia
religión, medios de expresión y medio de
comunicación.”
 La prehistoria: La historia de los seres humanos antes
de la escritura
Para estudiar este periodo de la historia es necesario que la
dividamos en distintas etapas:
- Edad de piedra(4.000.000.000 a.C – 5.000 a.C.):
Paleolítico: Desde la aparición de los seres humanos hasta el
desarrollo de la ganadería y la agricultura (4.000.000.000 –
10.000 a.C)
Neolítico: Desde la aparición de la agricultura hasta el dominio y
construcción de herramientas metálicas (10.000 a.C. – 5.000
a.C.)
- Edad de los metales (5.000 a.C.- 1.500 a.C.):
Edad del cobre (5.000 a.C. – 3.000 a.C.)
Edad del bronce (3.000 a.C. – 1.500 a.C.)
Edad de hierro (1.500 a.C.)
Paleolítico (4.000.000.000 – 10.000 a.C)
“Piedra tallada”
Paleolítico (4.000.000.000 – 10.000 a.C)
“Piedra Tallada”
Paleolítico (4.000.000.000 – 10.000 a.C)
“Piedra Tallada”
Paleolítico (4.000.000.000 – 10.000 a.C)
“Piedra Tallada”
 Síntesis: Características de la vida en el Paleolítico

Paleolitico

Bandas
Caza y recolección Chozas o cuevas 20 a 30 personas

División de las tareas en función de las capacidades físicas

N Mesolítico
e
o
Nuevas condiciones
climáticas
l
i
t Mayor especialización Agricultura
i y mayor Sedentarismo
Ganadería
c diferencias culturales
o
Neolítico (10.000 a.C. – 5.000 a.C.)
“Nueva edad de piedra”
Neolítico (10.000 a.C. – 5.000 a.C.)
“Nueva edad de piedra”
Neolítico (10.000 a.C. – 5.000 a.C.)
“Nueva edad de piedra”
 Objetivos de la aldea neolítica

- Ganadería
- Agricultura
- Vida en comunidades
- Estructuras sociales ordenadas
- División de las tareas
 ¿Todo esto a causa de la agricultura y la
ganadería?
• Sedentarismo
• Aumento demográfico
• Mayor seguridad en la comunidad
• Menos batallas entre clanes
• Mayor desarrollo cultural
 Características de la vida en el Neolítico:
Neolítico
- Trigo (Medio oriente)
Domesticación Revolución agrícola - Arroz (China)
Ganaderia Agricultura - Maíz (América)

Dominio de naturaleza por parte del hombre:

“El hombre produce lo que necesita para vivir”

Sedentarismo

Aparición de especialistas Mayor desarrollo

Complejización de la
cultural
organización social

Megalitismo
 Comparando periodos:
Paleolítico y Neolítico

• Observa ambas imágenes:

- Describe con detalles cada una de ellas
- Escribe cuales son las características que nos entregan cada una de su periodo
- ¿Qué nos están indicando sus diferencias? ¿Cuál fue el principal cambio entre uno
y otro periodo?
• Indica tres elementos que diferencien el Paleolítico del Neolítico. Justifica cada
uno de ellos
 Tarea: Recabando información

• Investiga:
- ¿Qué es y cuál era la función que cumplía el
“stonehenge”?
- Consigue una imagen o dibújalo en tú
cuaderno
 De la prehistoria a la historia
De lo simple a lo complejo
¿Qué era el Stonehenge?

Megalitismo
Sedentarismo
Complejización Primeras civilizaciones
cultural
Ciudades
 La evolución histórica
Revolución Neolítica

Economía

Sociedad
Neolítico

Cultura

Política