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Es la perturbación que rodea las cargas y que puede generar una fuerza sobre
otra carga puntual colocada en dicha perturbación o influencia.

El campo eléctrico de una carga positiva es un vector que sale del punto en
donde se lo calcula, alejándose de la carga que lo produce; mientras que el de
una carga negativa va desde dicho punto hacia la carga que lo produce.
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 p
Êe produce entre dos placas paralelas que se encuentran cargadas con la
misma cantidad de carga eléctrica pero de diferente signo.

Êi una carga se coloca en este campo eléctrico, adquiere una fuerza que tiene
el mismo unitario que el campo si es positiva, pero su unitario es contrario si la
carga colocada es negativa.



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‘lamada también carga punto, es aquella cantidad de materia cargada
eléctricamente en la que imperan los fenómenos eléctricos sobre los
fenómenos gravitacionales. Êe la considera de forma esférica.



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Es un dispositivo eléctrico que almacena carga eléctrica y al hacerlo almacena
energía eléctrica. Esta carga y energía eléctrica permanece almacenada hasta
que el condensador se "descarga" al ser conectado con un "consumidor"
eléctrico. Existen varios tipos de condensadores, el más básico es el
condensador de placas paralelas, dentro de las cuales se genera un campo
eléctrico uniforme. Para cargar un condensador se lo debe conectar a una ddp
dada por un generador, batería o pila de corriente continua. El borne positivo
del generador atrae los electrones de la placa a la que está conectada,
produciendo que dicha placa se cargue positivamente. Del borne negativo del
generador se impulsan electrones que se depositan en la otra placa, a la que
está conectado, haciendo que esta se cargue con el mismo valor de carga pero
negativa.

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Encendido convencional (por ruptor)
Este sistema es el más sencillo de los sistemas de encendido por bobina, en el,
se cumplen todas las funciones que se le piden a estos dispositivos. Está
compuesto por los siguientes elementos que se van a repetir parte de ellos en
los siguientes sistemas de encendido más evolucionados que estudiaremos
más adelante.
- Bobina de encendido (también llamado transformador): su función es
acumular la energía eléctrica de encendido que después se transmite en forma
de impulso de alta tensión a través del distribuidor a las bujías.
- Resistencia previa: se utiliza en algunos sistemas de encendid o (no siempre).
Êe pone en cortocircuito en el momento de arranque para aumentar la tensión
de arranque.
- Ruptor (también llamado platinos): cierra y abre el circuito primario de la
bobina de encendido, que acumula energía eléctrica con los contactos del
ruptor cerrados que se transforma en impulso de alta tensión cada vez que se
abren los contactos.
- Condensador: proporciona una interrupción exacta de la corriente primaria de
la bobina y además minimiza el salto de chispa entre los contactos del ruptor
que lo inutilizarían en poco tiempo.
- Distribuidor de encendido (también llamado delco): distribuye la alta tensión
de encendido a las bujías en un orden predeterminado.
- Variador de avance centrifugo : regula automáticamente el momento de
encendido en función de las revoluciones del motor.
- Variador de avance de vació: regula automáticamente el momento de
encendido en función de la carga del motor.
- Bujías: contiene los electrodos que es donde salta la chispa cuando recibe la
alta tensión, además la bujía sirve para hermetizar la cámara de combustión
con el exterior.
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Una vez que giramos la llave de contacto a posición de contacto el circuito
primario es alimentado por la tensión de batería, el circuito primario está
formado por el arrollamiento primario de la bobina de encendido y los contactos
del ruptor que cierran el circuito a masa. Con los contactos del ruptor cerrados
la corriente eléctrica fluye a masa a través del arrollamiento primario de la
bobina. De esta forma se crea en la bobina un campo magnético en el que se
acumula la energía de encendido. Cuando se abren los contactos del ruptor la
corriente de carga se deriva hacia el condensador que está conectado en
paralelo con los contactos del ruptor. El conden sador se cargara absorbiendo
una parte de la corriente eléctrica hasta que los contactos del ruptor estén lo
suficientemente separados evitando que salte un arco eléctrico que haría
perder parte de la tensión que se acumulaba en el arrollamiento primario d e la
bobina. Es gracias a este modo de funcionar, perfeccionado por el montaje del
condensador, que la tensión generada en el circuito primario de un sistema de
encendido puede alcanzar momentáneamente algunos centenares de voltios.

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Êimplificando, podemos decir que un receptor de radio consiste en un circuito

eléctrico, diseñado de tal forma que permite filtrar o separar una corriente
pequeñísima, que se genera en la antena, por efecto de las ondas
electromagnéticas (el fenómeno se llama inducción electromagnética ) que
llegan por el aire normalmente (aunque viajan por cualquier medio, inclusive el
vacío) y luego amplificarla selectivamente, miles de veces, para enviarla hacia
un elemento con un electroimán, que es el altavoz (o parlante), donde se
transforman las ondas eléctricas en sonido.

En este circuito hay p


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El receptor de radio más simple que podemos construir es el denominado en

los orígenes de la radio receptor de galena.
Êe llamaba así porque el material semiconductor que se utilizaba como diodo
detector era una pequeña piedra de este material sobre la que hacía contacto
un fino hilo metálico al que se denominaba ’’ . Este componente es
el antecesor inmediato de los diodos de germanio o silicio utilizados
actualmente.

Este receptor rudimentario sólo permite l a audición de emisoras potentes y no

muy lejanas, ya que no dispone de amplificación de ningún tipo.
p
 http://es.wikipedia.org/wiki/Receptor_de_radio
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‘os elementos que mas perturban la recepción de la radio en un vehículo son:

la bobina de encendido, el ruptor y, sobre todo, el conjunto de alta tensión a
20.000 o 30.000 V (distribuidor, bujías y cables de bujía).

Para llegar hasta nuestro receptor el fenómeno perturbador puede elegir entre
varios caminos:
 Radiación electromagnética, totalmente equiparable a la de una emisión
de radio, pero que, además, abarca una amplia gama de «longitudes de
onda».
 Alimentación a 12 V y sus circuitos, que sirven de conductores para los
parásitos del encendido, al estar sometidos a inducción o impulsos
eléctricos.
Estos parásitos se caracterizan por una serie de crepitaciones (ruidos) tipo
«ametralladora» cuya cadencia aume nta a medida que se acelera el régimen
del motor.

El remedio es de sobra conocido: atajar el mal de raíz, lo más cerca posible de

su punto de origen, y en neutralizarle en el momento de su aparición, es decir,
impedirle que avance.
Pero aún existe el riesgo de que el parásito «trepe» hacia los circuitos de 12 V
por el hilo de entrada a la bobina, por lo que es imprescindible colocar la
«trampa apropiada»: un condensador especial de 2µF y 200 V .

 http://www.mecanicavirtual.org/eliminacion -de-ondas-parasitas.htm

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Tipos de dieléctrico utilizados en condensadores
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 . Êe trata de condensadores, normalmente de
placas paralelas, con dieléctrico de aire y encapsulados en vidrio. Como
la permitividad eléctrica relativa es la unidad, sólo permite valores de
capacidad muy pequeños. Êe utilizó en radio y radar, pues carecen de
pérdidas y polarización en el dieléctrico, funcionando bien a frecuencias
elevadas.
 

p p 
. ‘a mica posee varias propiedades que la
hacen adecuada para dieléctrico de condensadores: bajas pérdidas,
exfoliación en láminas finas, soporta altas temperaturas y no se degrada
por oxidación o con la humedad. Êobre una cara de la lámina de mica se
deposita aluminio, que forma una armadura. Êe apilan varias de estas
láminas, soldando los extremos alternativamente a cada uno de los
terminales. Estos condensadores funcionan bien en altas frecuencias y
soportan tensiones elevadas, pero son caros y se ven gradualmente
sustituidos por otros tipos.
 

p p 
 . El dieléctrico es papel parafinado,
bakelizado o sometido a algún otro tratamiento que reduce su
higroscopia y aumenta el aislamiento. Êe apilan dos cintas de papel, una
de aluminio, otras dos de papel y otra de aluminio y se enrollan en
espiral. las cintas de aluminio constituyen las dos armaduras, que se
conectan a sendos terminales. Êe ut ilizan dos cintas de papel para evitar
los poros que pueden presentar.
Ô 

p




 . ‘os condensadores de
papel tienen aplicaciones en ambientes industriales. ‘os
condensadores autorregenerables son condensadores de papel,
pero la armadura se realiza depositando aluminio sobre el papel.
Ante una situación de sobrecarga que supere la rigidez dieléctrica
del dieléctrico, el papel se rompe en algún punto, produciéndose
un cortocircuito entre las armaduras, pero este corto provoca una
alta densidad de corriente por las armaduras en la zona de la
rotura. Esta corriente funde la fina capa de aluminio que rodea al
cortocircuito, restableciendo el aislamiento entre las armaduras.
 

p 
  . Es un tipo de condensador que utiliza
un electrolito, como su primera armadura, la cual actúa como cátodo.
Con la tensión adecuada, el electrolito deposita una capa aislante (la
cual es en general una capa muy fina de óxido de aluminio) sobre la
segunda armadura o cuba (ánodo), consiguiendo así capacidades muy
elevadas. Êon inadecuados para funcionar con corriente alterna. ‘a
polarización inversa destruye el óxido, produciendo un corto entre el
electrolito y la cuba, aumentando la temperatura, y por tanto, arde o
estalla el condensador consecuentemente. Existen varios tipos, según
su segunda armadura y electrolito empleados:
Ô 

p p
  . Es el tipo normal. ‘a cuba es de
aluminio y el electrolito una disolución de ácido bórico. Funciona
bien a bajas frecuencias, pero presenta pérdidas grandes a
frecuencias medias y altas. Êe emplea en fuentes de alimentación
y equipos de audio. ' p (
p p   p p

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 (tántalos). Es otro condensador
electrolítico, pero emplea tantalio en lugar de aluminio. Consigue
corrientes de pérdidas bajas, mucho menores que en los
condensadores de aluminio. Êuelen tener mejor relación
capacidad/volumen.
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* . Están
formados por dos condensadores electrolíticos en serie inversa,
utilizados en caso de que la corriente pueda invertirse. Êon
inservibles para altas frecuencias.
 

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. Está formado por láminas
delgadas de poliéster sobre las que se deposita aluminio, que forma las
armaduras. Êe apilan estas láminas y se conectan por los extremos. Del
mismo modo, también se encuentran condensadores de policarbonato y
polipropileno.
 

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p p + p
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-p )


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p p ,* . Otro tipo de
condensadores de plástico, muy utilizado en radio, por disponer de
coeficiente de temperatura inverso a las bobinas de sintonía, logrando
de este modo estabilidad en los circuito resonantes.
 

p 
$ . Utiliza cerámicas de varios tipos para
formar el dieléctrico. Existen tipos formados por una sola lámina de
dieléctrico, pero también los hay formados por láminas apiladas.
Dependiendo del tipo, funcion an a distintas frecuencias, llegando hasta
las microondas.
 

p 
 . Es un motor síncrono que se comporta
como un condensador.
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p 


 . Este tipo de condensador tiene una armadura
móvil que gira en torno a un eje, permitiendo que se introduzca más o
menos dentro de la otra. El perfil de la armadura suele ser tal que la
variación de capacidad es proporcional al logaritmo del ángulo que gi ra
el eje.
Ô 

p p
"   . Êon tipos especiales de
condensadores variables. ‘as armaduras son semicirculares,
pudiendo girar una de ellas en torno al centro, variando así la
capacidad. Otro tipo se basa en acercar las armaduras, mediante
un tornillo que las aprieta.

 http://es.wikipedia.org/wiki/Condensador_el%C3%A9ctrico#Usos p
p
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p
(Angulema, Francia, 1736 -París, 1806) Físico francés. Êu celebridad se basa
sobre todo en que enunció la ley física que lleva su nombre (ley de Coulomb),
que establece que la fuerza existente entre dos cargas eléctricas es
proporcional al producto de las cargas eléctricas e inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia que las separa. ‘as fuerzas de Coulomb son unas de
las más importantes que intervienen en las reacciones atómicas.
 p
p
Después de pasar nueve años en las Indias Occidentales como ingeniero
militar, regresó a Francia con la salud maltrecha. Tras el estallido de la
Revolución Francesa, se retiró a su pequeña propiedad en la localidad de Blois,
donde se consagró a la investig ación científica. En 1802 fue nombrado
inspector de la enseñanza pública.

Influido por los trabajos del inglés Joseph Priestley (ley de Priestley) sobre la
repulsión entre cargas eléctricas del mismo signo, desarrolló un aparato de
medición de las fuerzas eléctricas involucradas en la ley de Priestley, y publicó
sus resultados entre 1785 y 1789. Estableció que las fuerzas generadas entre
polos magnéticos iguales u opuestos son inversamente proporcionales al
cuadrado de la distancia entre ellos, lo cual si rvió de base para que,
posteriormente, Êimon-Denis Poisson elaborara la teoría matemática que
explica las fuerzas de tipo magnético.
p
   http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/coulomb.htm
p
p
p
‘a ddp ó diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos dentro de un campo
eléctrico generado por otra carga, es la diferencia entre los voltajes de dichos
puntos. ddp AB = VB - VA

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Es la energía que adquiere una carga o partícula cargada en un punto, dentro
de un campo eléctrico, que tiene un potencial eléctrico V: Ep E = qV





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Físico y químico británico, Faraday es conocido, sobre

todo. Por las aportaciones en el campo de la
electroquímica. Fue el descubridor de la inducción y del
efecto que lleva su nombre sobre el giro del plano de
polarización de la luz por efecto de un campo magnético

Faraday nació en la localidad de -D

  situada

cerca de ‘ondres en 1791.
Perteneció a una familia humilde, aprendió a leer y a escribir una escuela de
catequesis y, debido a las dificultades económicas, desde los 14 años trabajó
como aprendiz en un taller de encuadernación. En sus ratos libre s aprovechaba
y leía los libros que le llevaban a encuadernar, interesándose especialmente
por los dedicados a ¡a física y la química.

Después de unos años, gracias a la oportunidad que le dio un cliente, pudo

asistir a las conferencias sobre temas de química que Humphry Davy daba en
|
 
. Faraday le hizo llegar, encuadernadas, todas las notas que
había tomado a lo largo de estas sesiones, acompañadas de una petición de
empleo Êatisfecho con el material que Faraday le había enviado, Davy lo
contrató en 1812, como asistente.
Comenzó su actividad realizando labores de mantenimiento, para pasar
posteriormente a colaborar con el maestro en la preparación de las prácticas de
laboratorio; de esta manera, se convirtió en uno más de sus discípulos.

En 1813 Faraday acompañó como ayudante a Davy en un ciclo de

conferencias que éste impartía por el extranjero; a su regreso continuó
desempeñando sus tareas de asistente, al tiempo que comenzó a investigar de
manera autónoma, centrándose inicialmente en e l estudio de la química.

Dentro de las principales aportaciones en este ámbito se encuentra la

obtención de los primeros compuestos conocidos de carbono y cloro: el
hexacloroetano (C 2C16) y tetracloroetano (C 2C4), que llevó a cabo a principios
de los años veinte. Asimismo descubrió el benceno en el gas de alumbrado, y
consiguió licuar el cloro y o gases, como el amoniaco y los anhídridos
carbónico y sulfuroso.

A partir de 1821 Faraday se consagró al estudio de la electricidad y del

magnetismo, campos donde iba a conseguir sus más grandes logros.

‘as investigaciones realizadas por Faraday le llevaron a proponer una t ría

unificada, según la cual todas las fuerzas de la naturaleza ²luz, electricidad
magnetismo² se reducen a una sola. Con el tiempo, sus d escubrimientos
llegarían a tener consecuencias muy importantes, pues facilitaron el desarrollo
de la técnica actual de producción y distribución de energía eléctrica,
revolucionaron la electroquímica y abrieron paso a la teoría electromagnética J.
C. Maxwell.

Nombrado profesor de la Royal lnstitution en 1827, entre 1829 y 1930

compaginó el cargo con el de profesor en la academia militar de Woolwich
Miembro de la Royal Êociety de ‘ondres y de ¡as Academias de Ciencias del¶
un y París, a pesar de todos sus éxitos y de su reconocimiento público,
Faraday se negó a recibir ciertos honores ²rechazó, por ejemplo, el título de
Êir que le ofreció la reina Victoria. En 1903 se fundó en su honor la Faraday
Êociety.

   http://www.portalplanetasedna.com.ar/faraday.htm
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Junto a Arquímedes y Newton, Gauss es sin duda

uno de los tres genios de la historia de las
Matemáticas. Êus aportaciones en todos los campos
matemáticos fueron increíbles, aunque algunos de
sus descubrimientos tuvieran que esperar más de un
siglo para ser valorados debidamente.

‘as aportaciones de Gauss en todos los campos de la

Matemática son inestimables: Teoría de números,
Astronomía, Magnetismo, Geometría, Análisis...
Cualquier gran descubrimiento matemático a lo largo
de este siglo encuentra detrás la alargada sombra de
Gauss. Êólo en Francia otra figura es capaz de hacerle sombra, Cauchy, dando
paso, o mejor obstaculizando, a dos jóvenes genios: Abel y Galois.

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El príncipe de las matemáticas
....cuando el famoso viajero y aficio nado a las ciencias barón Alexander von
Humboldt preguntó a ‘aplace quién era el más grande matemático de
Alemania, ‘aplace replicó Plaff. "Y entonces Gauss, ¿qué?", preguntó el
asombrado von Humboldt. "Oh, - dijo ‘aplace-, Gauss es el mayor matemático
del mundo."

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Nacido en Brunswic, el 30 de abril de 1777, de familia humilde. Êu padre se
opuso siempre a que su hijo tuviera una educación adecuada a sus
posibilidades. Êin embargo, cuando su padre murió en 1806, Gauss ya había
realizado una obra in mortal. En el lado opuesto, su madre Dorothea Benz y el
hermano de ésta, Friedrich, fueron fundamentales en la educación y posterior
carrera del genio. El apoyo de su madre y tío pudieron con la intención de su
padre de mantener a Gauss en la ignorancia. Tan grande fue el cariño que
Gauss sintió por su madre que se ocupó de ella los
últimos 20 años de la vida de ésta despreocupándose de su fama y carrera.

Êon muchas las anécdotas que muestran la precocidad intelectual del pequeño
Gauss. Con tres años se permitió corregir los cálculos que realizaba su padre
cuando éste laboraba la nómina de sus empleados . Con anterioridad ya había
aprendido a leer. Destacaba también su capacidad para el cálculo mental

A los siete años ingresó en su primera escuela, dirigi da por un tal Büttner,
personaje que no destacaba precisamente por sus dotes pedagógicos. De esta
época se cuenta que a los 10 años, cuando fue admitido en la clase de
aritmética, sorprendió a todos por la rapidez y procedimiento seguido en la
resolución de un problema del tipo "Halla la suma de los 100 primeros números
enteros".

Gauss agrupó los números en 50 parejas de números que sumaban 101 ‘a

sorpresa de Büttner fue tal, que de su propio bolsillo, regaló al joven el mejor
texto asequible de Matemáticas

‘a casualidad hizo que el joven ayudante de su maestro, Johann Martín Bartel,

fuera también un apasionado de las matemáticas. Ambos pasaron muchas
horas juntos estudiando, ayudándose en las dificultades y ampliando
demostraciones. En esta época se producen sus primeros trabajos sobre el
teorema del binomio.

El propio Batels, por medio de algunos de sus influyentes amigos, consiguió

presentar a Gauss al Duque de Brunswic, Carl Wilhelm Ferdinand en 1791. A
partir de entonces el duque se encargó de paga r la educación de Gauss.

En Febrero de 1792 Gauss ingresó en el colegio Carolino, donde estudió

durante tres años, conociendo la obra de Euler, ‘agrange y, sobre todo, los
Principia de Newton. Cuando dejó el colegio, en Octubre de 1795, aún no había
decidido si se dedicaría a las matemáticas o a la filología.

En 1796, un mes antes de cumplir los 19 años, Gauss consiguió la

construcción de un polígono regular de 17 lados con regla y compás, como se
exigía en la Geometría desde Grecia. Algunos autores con sideran este hecho
fundamental para que Gauss se decidiera por las matemáticas y no por la
filología.

A los 19 años había descubierto por si solo un importante teorema de la teoría

de los números, la ley de la reciprocidad cuadrática. Después de su regre so a
Brunswic en 1799, el duque tuvo que ser convencido para seguir con su ayuda
económica a Gauss. Como contrapartida debió presentar su tesis doctoral en la
Universidad de Helmstedt. En su tesis Gauss dio la primera demostración del
teorema fundamental del álgebra.

Quizás la obra más importante publicada por Gauss sean las Disquisitiones
Arithmeticae de 1801. A partir de aquí las matemáticas puras dejan de ser el
único objetivo para Gauss y comienza a interesarse por la astronomía,
dedicándole la mayor parte de su tiempo durante 20 años. Y no faltándole los
detractores que le ridiculizaron por "malgastar" su tiempo en el cálculo de
órbitas de planetas menores.

En 1809 publicó sus segunda obra maestra, Teoría del movimiento de los
cuerpos celestes que giran alrededor del Êol en secciones cónicas.

El 9 de octubre de 1805, un aumento de su pensión permitió que se casara con

Johanna Ostoff. De este feliz matrimonio (Gauss lo considera así en una carta
dirigida a su amigo Wolfgang Bolyai), nacieron tres hi jos, José, Minna y ‘uis, el
primero de los cuales heredó la capacidad de su padre para los cálculos
mentales. Êin embargo 4 años después, con el nacimiento de ‘uis, su esposa
murió. Al año se volvió a casar con Minna Waldeck, amiga íntima de su primera
mujer, con la que tuvo dos hijos y una hija.

Êu benefactor, el duque Fernando, quedó mortalmente herido tras enfrentarse

a las tropas napoleónicas al frente de las fuerzas prusianas. Después de
regresar a Brunswic y tras ser humillado por el propio Napoleón , el duque debió
huir, muriendo en la casa de su padre en Altona, el 10 de Noviembre de 1806.
‘a pérdida de su patrón obligó a Gauss a buscar algún medio de vida. ‘a
solución no tardó en llegar y en 1807 fue nombrado director del observatorio de
Göttingen con la única obligación, si fuera necesario, de dar cursos de
matemáticas a los estudiantes de la universidad. ‘a enseñanza no fue una
tarea que agradara a Gauss, solamente con buenos matemáticos se sentía
cómodo impartiendo sus lecciones. En esta época de bió soportar la presión de
los invasores franceses y pagar una contribución involuntaria de 2000 francos a
la caja de guerra de Napoleón (su orgullo no le permitió aceptar algunas
donaciones para poder pagar esta multa).

A pesar de su capacidad en materias como estadística, seguros y aritmética

política, Gauss no ocupó nunca un cargo político. Además de su dedicación a
la Ciencia tenía sus hobbies en la lectura de la literatura europea y clásica, en
su interés crítico por la política mundial, en su domini o de lenguas extranjeras y
de nuevas ciencias como la botánica y la mineralogía.

Desde 1821 hasta 1848 Gauss trabajó en Geodesia. Entre 1830 y 1840 se
dedicó a la física matemática, concretamente electromagnetismo, magnetismo
terrestre la teoría de la at racción según la ley de Newton. ‘os últimos años de
su vida, entre 1841 y 1855, los dedicó al "análisis situs" y a la geometría
asociada a funciones de variable compleja.

Después de 20 años en los que apenas había salido de Göttingen, en junio de

1854 salió para visitar la construcción del ferrocarril entre su ciudad y Cassel.
‘os caballos se desbocaron y fue despedido fuera del carruaje, aunque no tuvo
ningún daño, si sufrió un fuerte "shock". Después de recuperarse llegó a
presenciar la inauguración del ferrocarril a Göttingen.

A principios de 1855 comenzaron a aparecer los síntomas de su última

enfermedad. Con dificultades, siguió trabajando hasta que murió pacíficamente
el 23 de febrero de 1855.

,p23&pp
‘as contribuciones de Gauss a las matemátic as van desde la más pura teoría
de números hasta los problemas prácticos de astronomía, magnetismo y
topografía. Realizó grandes aportaciones en todas las ramas de las
matemáticas en las que trabajó. ‘legó a publicar alrededor de 155 títulos, sin
embargo se caracterizó por no presentar los trabajos que no creyera haber
pulido hasta la perfección.

p
Dejando de lado las curiosas anécdotas de su infancia, la primera aportación
de Gauss a las matemáticas fue la construcción del polígono regular de 17
lados.
‘os primeros en tratar el tema, la escuela geométrica ligada a Pitágoras,
Eudoxo, Euclides y Arquímedes, impusieron para las construcciones
geométricas la condición de que sólo podría utilizarse regla y compás.

Gauss no sólo logró la construcción del polígono de 17 lados, también encontró

la condición que deben cumplir los polígonos que pueden construirse por este
método: El número de sus lados ha de ser potencia de dos o bien, potencia de
2 multiplicada por uno o más números primos impares di stintos del tipo llamado
números primos de Fermat.
Gauss demostró este teorema combinando un razonamiento algebraico con
otro geométrico. Esta técnica utilizada para la demostración, se ha convertido
en una de las más usadas en matemáticas: trasladar un p roblema desde un
dominio inicial (la geometría en este caso) a otra (álgebra) y resolverlo en este
último.
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.
p% p p
En 1801, cuando contaba con 24 años, Gauss publicó su primera gran obra
"Disquisitiones Arithmeticae", obra tan importante para la teoría de los números
como la obra de Euclides para la geometría. Además de organizar lo ya
existente sobre los números enteros, Gauss aportó ideas propias.

Fundamentó su teoría a partir de una aritmética de números congruentes que

utilizó en la demo stración de importantes teoremas, quizás el más famoso de
todos y el favorito de Gauss sea la ley de reciprocidad cuadrática, que Gauss
llamó teorema áureo. En esta obra se muestra claramente una tendencia en
todo el trabajo de Gauss, en sus demostraciones se elimina toda traza que
pueda hacer ver el proceso que las ha hecho posibles. Esto ha sido un
elemento negativo para las generaciones siguientes que han tenido muchos
problemas para comprender los métodos empleados por Gauss.

No se puede dejar sin señalar la aportación de Gauss a la teoría de números

complejos. Después de que en el Renacimiento se asignaran a estos números
propiedades místicas y descripciones caprichosas, Gauss fue más práctico y
los represento geométricamente mediante puntos en el pla no, además de
aceptarlos y emplearlos como objetos matemáticos puros. En 1811 Gauss
demostró el hoy llamado teorema de Cauchy (él no llegó nunca a publicarlo).

También elaboró un método para descomponer los números primos en

producto de números complejos.

p p


El descubrimiento del "nuevo planeta", llamado posteriormente Ceres, el primer
día del siglo XIX por el astrónomo Giuseppe Piazzi, sedujo enormemente al
joven matemático. Era necesario determinar con exactitud la órbita de Ceres
para ponerlo de nuevo al al cance los telescopios, Gauss acepto este reto y
Ceres fue redescubierto un año después, en el lugar que él había predicho con
sus detallados cálculos. Êu técnica consistió en demostrar como las
variaciones en los datos de origen experimental podían represe ntarse mediante
una curva acampanada (hoy conocida como campana de Gauss).
También utilizó el método de mínimos cuadrados. Parecido éxito tuvo en la
determinación de la órbita del asteroide Pallas, teniendo en cuenta en sus
cálculos, las perturbaciones producidas por los otros planetas del sistema solar.

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p p
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p p
Hacia 1820 Gauss comenzó a trabajar en geodesia (determinación de la forma
y tamaño de la tierra), tanto de forma teórica como e forma práctica. En 1821
se le encargo, por parte de los gobiernos de Hannover y Dinamarca, el estudio
geodésico de Hannover.

A tal fin Gauss ideó el heliotropo, instrumento que refleja la luz del Êol en la
dirección especificada, pudiendo alcanzar una distancia de 100 Km y haciendo
posible la alineación d e los instrumentos topográficos.

Trabajando con los datos obtenidos en sus observaciones elaboró una teoría
sobre superficies curvas, según la cual, las características de una superficie se
pueden conocer midiendo la longitud de las curvas contenidas en ella. A partir
de los problemas para determinar una porción de superficie terrestre surgieron
problemas más profundos, relativos a todas las superficies alabeadas,
terminándose por desarrollar el primer gran periodo de la geometría diferencial.

En el mundo del magnetismo

A partir de 1831 comenzó a trabajar con el físico Wilhelm Weber en la
investigación teórica y experimental del magnetismo Ambos inventaron un
magnetómetro y organizaron en Europa una red de observaciones para medir
las variaciones del campo magnético terrestre. Gauss pudo demostrar el origen
del campo estaba en el interior de la tierra. Gauss y Weber trabajaron también
con las posibilidades del telégrafo, el suyo, fue probablemente el primero que
funcionó de manera práctica, adelantándose en 7 años a la patente de Morse.

Después de su muerte se supo que Gauss había encontrado la doble

periodicidad de las funciones elípticas.

Gauss se encuentra entre los primeros en dudar de que la geometría euclídea

fuese inherente a la naturaleza huma na. El axioma de las paralelas, básico en
la geometría euclídea, había sido objeto de estudio a lo largo de siglos,
intentándose demostrar a partir de los restantes axiomas de Euclides sin
resultado alguno. Algunas de sus anotaciones hacen ver que Gauss pe nsaba
que podría existir una geometría en la que no se verificase el axioma de las
paralelas. En 1820, Janos Bolyai, llegó a la conclusión de que la demostración
del teorema de las paralelas era imposible y comenzó a utilizar una nueva
geometría que no utilizara el axioma de Euclides. Tres años más tarde publicó
sus resultados, estos fueron acogidos de manera muy fría por el propio Gauss,
señalando que él ya había llegado a esas conclusiones muchos años antes.

‘a característica principal de la obra de Gau ss, especialmente en matemática

pura es haber razonado con lo particular como si fuera general.

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‘a primera gran revolución industrial tuvo lugar en Inglaterra, a finales del siglo
XVIII. Êupuso el paso de una economí a agrícola a otra caracterizada por
procesos de producción más mecanizados El trabajo se trasladó de la
fabricación de productos primarios a la de bienes manufacturados y servicios.
Êe crearon grandes fábricas para sustituir a los pequeños talleres familia res.
Estas fábricas se concentraron en áreas geográficas reducidas, iniciándose las
migraciones desde las zonas rurales a las nuevas áreas industriales. Esta
nueva estructura económica tuvo como consecuencia la aparición de nuevas
clases sociales.

‘a Revolución Industrial supuso, al principio, una reducción del poder

adquisitivo de los trabajadores y una pérdida de calidad en su nivel de vida.
Más tarde, se tradujo en un aumento de la calidad de vida de toda la población
del país industrializado.
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Entre los años 1789 y 1799 se desarrolló en Francia una revolución que
términó con el derrocamiento de ‘uis XVI y la proclamación de la I República,
con lo que se pudo poner fin al Antiguo Régimen en este país. Entre las causas
que tuvieron como consecuencia este cambio social podemos destacar los
excesivos impuestos y el empobrecimiento de los trabajadores, la incapacidad
de las clases gobernantes (nobleza y clero) para hacer frente a los problemas
de Estado y la agitación intelectual al entada por el Êiglo de las ‘uces.

Actualmente se tienden a minimizar las razones sociales y se consideran las

razones políticas como principales causantes de la revolución.

Toma de la Bastilla, 12 de julio de 1789 Êe considera la toma de la Bastilla, e l

12 de julio de 1789 como punto de arranque de la revolución. ‘a creada
Asamblea nacional constituyente aprobó una legislación por la que quedaba
abolido el régimen feudal y señorial y se suprimía el diezmo. En otras leyes se
prohibía la venta de cargos p úblicos y la exención tributaria de los estamentos
privilegiados. ‘a Asamblea pasó después a elaborar una constitución fundada
en los principios de ‘ibertad, Igualdad y Fraternidad.
El primer borrador fue aprobado por el propio monarca el 14 de julio de 1 790.
En octubre de 1793 ‘uis XVI fue guillotinado.

   http://www.portalplanetasedna.com.ar/gauss.htm

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Êi dos cargas eléctricas puntuales se encuentran fijas a cierta distancia una de
otra, sobre cada una de ellas aparece, instantánea y automáticamente, fuerzas
iguales en módulo y dirección pero de diferente sentido.
‘a dirección de las fuerzas es la línea que une las cargas, el sentido es de
acuerdo al primer principio de la electrostática y su módulo o intensida d es
directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que las separa. ‘a constante K de
proporcionalidad depende de la forma de la carga (puntual, esférica) y del
ambiente que lo rodea (permitivida d electrostática del ambiente).

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Êon líneas que salen de una carga positiva o llegan a una negativa,
representando todos los campos eléctricos que son generados por dichas
cargas.
Êi hay dos cargas eléctricas interactuando a la vez en un espacio, las líneas de
fuerza salen de las positivas y llegan a las negativas. Êi las dos cargas tienen
el mismo signo, se crea un punto "nodal" es decir un punto donde el campo
eléctrico resultante es nulo.

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Georg Êimon Ohm, físico y matemático alemán, nació el 16 de marzo de

1789 en Erlangen, Bavaria. Tanto su padre, de profesión cerrajero, con
una amplia cultura para la época obtenida de forma autodidacta, como la
madre, se encargaron de transmitir a los hijos conocimientos de
matemática, física, química y filosofía.

Hacia 1805 Georg Êimon ingresó en la Universidad de Erlangen, la que abandonó

después del tercer semestre, al interferir la vida disoluta que llevaba con los estudios.
Por ese motivo sus padres lo enviaron a Êuiza, donde comenzó a trabajar como
profesor en una escuela de Gottstadt bei Nydan y continuó estudiando matemát icas.

En 1811 regresó a la Universidad de Erlangen y al concluir los estudios el gobierno de

Bavaria le ofreció un puesto de profesor de matemáticas y física en una modesta
escuela de Bamberg, pero como sus aspiraciones eran llegar a ser profesor
universitario, decidió que a partir de ese momento tendría que demostrar su valía de
alguna forma para lograr el reconocimiento del gobierno.

Êeis años después recibió una oferta para impartir clases de matemáticas y física en
un ‘iceo Jesuita de Colonia. En esa institución, con mejores condiciones materiales
que en las anteriores donde había trabajado, pudo contar con un laboratorio de física
bien equipado. Ahí comenzó a realizar sus primeros experimentos con electricidad
después de conocer las investigaciones llevadas a cabo en 1820 por el físico danés
öersted.

Como resultado de sus investigaciones, en 1827 Georg Êimon Ohm descubrió una de
las leyes fundamentales de la corriente eléctrica, que hoy conocemos como ³‘ey de
Ohm´. Esa importante ley postula que ³la corriente que circula por un circuito eléctrico
cerrado, es directamente proporcional a la tensión que tiene aplicada, e inversamente
proporcional a la resistencia que ofrece a su paso la carga que tiene conectada´. ‘a
representación matemática de dicha ley es la siguiente:

REPREÊENTACIÓN DE ‘A FÓRMU‘A GENERA‘ DE ‘A ‘EY DE OHM PARA UN

CIRCUITO E‘ CTRICO CERRADO

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Esta ley evidencia la estrecha relación existente entre el flujo o intensidad de la

corriente ( I ) en ampere (A) que circula por un circuito eléctrico cerrado; la
tensión o voltaje (E), en volt (V), que tiene aplicado y el valor de la resistencia
(R), en ohm ( ), de la carga conectada a ese circuito.

Pero su trascendental descubrimiento no fue reconocido por parte de los físicos

de la época, ni le sirvió tampoco para ver realizado su sueño de obtener el
ansiado nombramiento de profesor universitario.

Êu amargura por el poco reconocimiento recibido quedó reflejada en un escrito

donde exponía el resultado de sus investigaciones, titulado ³Teoría matemática
del circuito galvánico´. En el prólogo aparece la siguiente cita: ³ 



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En marzo de 1828 decidió establecerse en Berlín y en 1833 aceptó un puesto
como profesor en Nüremberg. En 184 2 la Real Êociedad lo admitió como
miembro al reconocer el mérito que tenían sus trabajos investigativos y en 1845
la Academia Bávara lo nombro también miembro, con plenos derechos.
Hacia 1849 George Êimon Ohm comenzó a desempeñar el puesto de
conservador del gabinete de física de la Academia Bávara y a impartir también
conferencias en la Universidad de Munich. En 1852 logró, finalmente, ver
realizado el sueño de toda su vida al ser nombrado catedrático de física esta
última Universidad.

Dos años después, el 6 de julio de 1854, falleció este insigne matemático y

físico en la propia ciudad de Munich de su Baviera natal (actual Alemania). En
honor a su memoria, veintisiete años después de su muerte, en la Exposición
Internacional de Electricidad efectuada en París, en 1881, se adoptó el ³ohm´ y
su símbolo ( ) (letra griega "omega") como unidad de medida de la
resistencia eléctrica.

   http://www.asifunciona.com/biografias/ohm/ohm.htm

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1.- Atracción y repulsión: cargas de igual signo o nombre se repelen entre sí
mientras que las de distinto signo se atraen.

2.- Conservación de la carga eléctrica: en un sistema eléctricamente aislado,

las cargas no se crean ni se destruyen, se reordenan.
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Es el lugar geométrico de todos los puntos, dentro de un campo eléctrico, que
tienen el mismo valor de potencial eléctrico o voltaje. Alrededor de una carga
puntual se forma una superficie esférica y dentro de un campo eléctrico
uniforme son planos similares a las placas que lo forman, entre ellas.
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Al trasladarse una carga eléctrica entre dos superficies equipotenciales de un
campo eléctrico se realiza un trabajo, negativo si el movimiento es natural,
positivo si es forzado. El trabajo se lo calcula con la diferencia de energías
potenciales eléctricas que tiene la carga que se mueve en dichos puntos: W =
EpE salida - EpE llegada => W AB = EpE B - EpE A = qVB - qVA = q(VB - VA) = q ddp AB.
Este trabajo no depende de la trayectoria de la partícula cargada o carga que
se mueve, por lo que se considera a la fuerza electrostática, que es la que
realiza dicho trabajo, como conservativa.

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Es el trabajo por unidad de carga que ejercido sobre una partícula cargada
dentro de un campo eléctrico generado por otra carga. En la práctica se lo
cuantifica como la diferencia de potencial (ddp) entre dos puntos dentro de ese
campo eléctrico Êu unidad es el voltio [V] que es la relación entre el joule y el
coulomb [ j / c ].
El cálculo del potencial eléctrico debido a una carga puntual se lo realiza con la
siguiente ecuación: V = K Q / d
El voltaje de varias cargas en un mismo punto dentro de un campo eléctrico es
la suma algebraica de los aportes de voltaje de cada carga sobre dicho punto.

El voltaje o potencial de una superficie equipotencial dentro de un campo

eléctrico uniforme se lo calcula con la ecuación: V = Ed, siendo E la intensidad
de campo eléctrico entre las placas y d la distancia med ida desde la placa
negativa a la que se le asigna un voltaje de 0V convencionalmente.