Tajuk : Alam Angkasa

Betulkan kesalahan ejaan bagi perkataan yang dicetak tebal dalam petikan di bawah.

Faedah Membaca Buku Sains Angkasa

Bidang (1) sain angkasa merupakan bidang yang menarik untuk (2) diperlajari. Hal ini
demikian kerana bidang ini sedang (3) bekembang di negara kita. Banyak (4) manafaat
yang akan kita peroleh dengan membaca buku sains angkasa.
Salah satu faedahnya ialah buku sedemikian memberikan pelbagai maklumat tentang
sejarah dan penerokaan angkasa lepas. Maklumat yang lengkap dan lebih (5) teperinci
termasuk tentang (6) cakrawala dan (7) system suria boleh kita peroleh. Oleh itu,
pengetahuan kita tentang bidang angkasa lepas akan bertambah.
Selain itu, membaca buku tentang sains angkasa turut dapat menerapkan nilai-nilai
murni dan pengajaran yang berguna untuk kita (8) cuntuhi. Hal ini boleh (9)
menginsapkan kita tentang kejadian alam maya ini dan kebesaran pencipta-Nya.
Kesimpulannya, membaca buku sains angkasa dapat (10) menarek minat para pembaca
tentang hal ehwal angkasa.

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10.

Lengkapkan ayat dengan penanda wacana yang betul.

1. Dia gagal dalam peperiksaan yang lalu. ........................................ , dia

tidak pernah berputus asa untuk terus berusaha. (Namun demikian,
Oleh Itu)

2. Farah membantu ibunya menyapu sampah di halaman. .........................

Dia mengelap tingkap pula. (Oleh itu, Selepas itu)
3. Basuhlah tangan selepas makan. ...................................... keringkan
Tangan dengan kain yang bersih. (kemudian, Walau bagaimanapun)

4. Tarikh peperiksaan sudah hampir. ...................................... , Hazami

Mengulang kaji pelajaran dengan tekun. (Sungguhpun begitu, Oleh itu)

5. Rozi dan keluarganya hidup dalam kemiskinan. ...................................

dia tetap bersyukur dengan rezeki yang dikecapinya selama ini.
(Sungguhpun begitu, Kemudian)

6. Salmah gagal dalam ujian memandu. ..............................................,

(Namun begitu, Lantaran itu) dia tetap tidak berputus asa.

7. Maria ingin berjaya dalam pelajarannya. ...................................... ,

(Tambahan pula, Oleh itu) dia berusaha dengan gigih.

8. Pak Sidek memetik sayur-sayuran di kebunnya. ........................................ ,

(Selain itu, Selepas itu) dia menjualnya di pasar.

9. Ramai sungguh orang di pusat beli-belah. ........................................... .

(Lebih-lebih lagi, Tambahan pula) pada musim perayaan.

10. Kita harus menjaga keselamatan diri pada setiap masa.

............................ ...................................... (Selain itu, Dengan demikian)
keselamatan kita pasti terjamin.
Baca dan fahami berita di bawah.

KUALA LUMPUR, Sabtu – 35 orang ahli Kelab Astronomi Sekolah Kebangsaan Ulu
Semenyih telah mengadakan lawatan ke Karnival Angkasawan Negara 2011, yang
berlangsung di Pusat Sains Negara.
Menurut guru penyelaras lawatan , puan Nora Johari, objektif lawatan itu adalah untuk
menjadi pemangkin kepada minat murid-murid dalam bidang sains angkasa lepas. Lawatan
ini juga bertujuan memberikan pendedahan kepada ahli kelab tentang angkasa lepas dengan
lebih mendalam. Malahan, untuk memperkenalkan kepada ahli Kelab Astronomi tentang
kerjaya angkasawan.
 Pelbagai aktiviti menarik telah diadakan semasa karnival itu berlangsung. Antaranya,
pameran sains angkasa lepas, kuiz sains angkasa, pameran sut angkasawan, simulator roket
Soyuz dan simulator Stesen Angkasa Antarabangsa (ISS), dan tayangan video pelancaran
roket Soyuz TMA-11 dari Baikonur Cosmodrome, Kazakhstan.
Aktiviti yang mendapat sambutan pengunjung ialah Sesi Bersama-sama Angkasawan
Negara. Semasa sesi itu, kosmonaut Datuk Dr. Sheikh Muszaphar Shukor telah
menceritakan pengalaman semasa mengikuti latihan selama setahun di pusat Latihan
Angkasa Yuri gagarin di Moscow, Rusia.
Selain itu, angkasawan pertama negara turut menceritakan pengalamannya berada di ISS
selama 10 hari. Semasa berada di sana, beliau telah menjalankan penyelidikan dalam
bidang perubatan, iaitu sel di angkasa, mikrob di angkasa, dan pengkristalan protein. Beliau
turut menceritakan detik-detik cemas semasa pulang ke bumi dengan kapal angkasa Soyuz
TMA-10 pada 21 Oktober 2007. Pada akhir sesi, peserta lawatan berpeluang mengabadikan
kenangan bersama-sama angkawan negara.
Kebanyakan peserta lawatan yang ditemui menyatakan perasaan bangga dan seronok
kerana berpeluang mengunjungi Karnival Angkasawan Negara 2011 itu. Peserta
memperoleh pengetahuan yang berguna dalam bidang sains angkasa untuk diaplikasikan
dalam pembelajaran Sains di sekolah.

Jawab soalan-soalan yang berikut.

1. Apakah aktiviti yang dianjurkan oleh Kelab Astronomi Sekolah Kebangsaan Ulu
Semenyih?
A. Lawatan ke Karnival Angkasawan Negara 2011
B. Lawatan ke Agensi Angkasa Negara
C. Lawatan ke Planetarium Negara
D. Lawatan ke Pusat Latihan Angkasa Yuri Gagarin

2. Dari manakah roket Soyuz TMA-11 dilancarkan ke Stesen Angkasa

Antarabangsa?
A. Pusat latihan Angkasa Yuri Gagarin
B. Pusat Sains Negara
C. Baikonur Cosmodrome
D. Moscow

3. Apakah tujuan angkasawan negara pergi ke Stesen Angkasa Antarabangsa?

A. Untuk meneroka angkasa lepas
B. untuk menjalankan kajian perubatan
 C. Untuk melancong di angkasa
D. Untuk menggantikan angkasawan lain di stesen itu

4. Yang berikut ialah tujuan lawatan tersebut, kecuali

A. menjadi pemangkin kepada minat murid-murid dalam bidang sains
Angkasa lepas
B. memberikan pendedahan kepada ahli kelab tentang angkasa lepas
C. memperkenalkan kepada ahli kelab tentang kerjaya angkasawan
D. menggalakkan murid-murid melawat ke Pusat sains Negara

5. Rangkai kata mengabadikan kenangan dalam petikan bermaksud

A. menjadikan peringatan yang kekal
B. mengekalkan ingatan
C. menyuburkan memori
D. menghangatkan ingatan

Baca dan fahami berita di bawah.

KUALA LUMPUR, Sabtu – 35 orang ahli Kelab Astronomi Sekolah Kebangsaan Ulu
Semenyih telah mengadakan lawatan ke Karnival Angkasawan Negara 2011, yang
berlangsung di Pusat Sains Negara.
Menurut guru penyelaras lawatan , puan Nora Johari, objektif lawatan itu adalah untuk
menjadi pemangkin kepada minat murid-murid dalam bidang sains angkasa lepas. Lawatan
ini juga bertujuan memberikan pendedahan kepada ahli kelab tentang angkasa lepas dengan
lebih mendalam. Malahan, untuk memperkenalkan kepada ahli Kelab Astronomi tentang
kerjaya angkasawan.
Pelbagai aktiviti menarik telah diadakan semasa karnival itu berlangsung. Antaranya,
pameran sains angkasa lepas, kuiz sains angkasa, pameran sut angkasawan, simulator roket
Soyuz dan simulator Stesen Angkasa Antarabangsa (ISS), dan tayangan video pelancaran
roket Soyuz TMA-11 dari Baikonur Cosmodrome, Kazakhstan.
Aktiviti yang mendapat sambutan pengunjung ialah Sesi Bersama-sama Angkasawan
Negara. Semasa sesi itu, kosmonaut Datuk Dr. Sheikh Muszaphar Shukor telah
menceritakan pengalaman semasa mengikuti latihan selama setahun di pusat Latihan
Angkasa Yuri gagarin di Moscow, Rusia.
Selain itu, angkasawan pertama negara turut menceritakan pengalamannya berada di ISS
selama 10 hari. Semasa berada di sana, beliau telah menjalankan penyelidikan dalam
bidang perubatan, iaitu sel di angkasa, mikrob di angkasa, dan pengkristalan protein. Beliau
turut menceritakan detik-detik cemas semasa pulang ke bumi dengan kapal angkasa Soyuz
TMA-10 pada 21 Oktober 2007. Pada akhir sesi, peserta lawatan berpeluang mengabadikan
kenangan bersama-sama angkawan negara.
Kebanyakan peserta lawatan yang ditemui menyatakan perasaan bangga dan seronok
kerana berpeluang mengunjungi Karnival Angkasawan Negara 2011 itu. Peserta
memperoleh pengetahuan yang berguna dalam bidang sains angkasa untuk diaplikasikan
dalam pembelajaran Sains di sekolah.
Jawab soalan-soalan yang berikut

1. Apakah aktiviti yang dianjurkan oleh Kelab Astronomi Sekolah

Kebangsaan Ulu Semenyih?
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................

2. Berapa lamakah Angkasawan Negara mengikuti latihan di Pusat Latihan

Angkasa Yuri Gagarin?
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................

3. Apakah tujuan Angkasawan Negara pergi ke Stesen Angkasa

Antarabangsa?
...............................................................................................................................
..............................................................................................................................

4. Apakah tujuan Kelab Astronomi Sekolah Kebangsaan Ulu Semenyih

mengadakan lawatan ke Pusat Sains Negara?
.........................................................................................................................
................................................................................................................................

5. Dari manakah roket Soyuz TMA-11 dilancarkan ke Stesen Angkasa

Antarabangsa?
..............................................................................................................................
...........................................................................................................................

Berikan makna perkataan di bawah berdasarkan petikan berita.

1. karnival : ............................... ..................................................................

2. angkasa : ...............................................................................................

3. kerjaya : .................................................................................................
Dengan melayari internet, namakan objek-objek berdasarkan
pernyataan yang diberi.

Stesen Angkasa Antarabangsa

Bima Sakti
Meteor
Asteroid

!. Objek di angkasa yang terdiri daripada campuran ketulan batu dan

logam. Dikenali juga sebagai planet kecil dan beredar mengelilingi
matahari mengikut lintasan tertentu di dalam ruang angkasa di antara
planet Marikh dengan Musytari. Kawasan ini dikenali sebagai jalur
asteroid. Contoh objek ini ialah Hektor, Pallas, Juno, Vesta dan Ceres.
Jawapan : ..............................................................................

2. Terbentuk apabila meteroid yang memasuki atmosfera bumi bergeser

dengan udara. Ia kelihatan terbakar dan berbara di udara seperti
suatu coret cahaya. Dikenali juga sebagai tahi bintang.
Jawapan : ...........................................................................................

3. Ia merupakan galaksi yang memuatkan berbillion bintang termasuklah

Sistem suria kita. Di dalamnya terkandung bintang-bintang yang
bertaburan dalam lingkaran yang berdiameter satu juta tahun cahaya.
Pada waktu malam malam yang cerah, kita dapat melihat kerlipan
bintang menggunakan mata kasar manusia.
Jawapan : ....................................................................

4. Pembinaan stesen ini melibatkan dua buah negara, iaitu Amerika

Syarikat dan Rusia. Stesen ini telah dilancarkan pada 20 November 1998.
Stesen ini bergerak selaju 28000 kilometer sejam dan mengelilingi bumi
16 kali sehari. Stesen yang berkeluasan sebuah padang bola ini
beroperasi sebagai tempat penyelidikan di angkasa lepas.
Jawapan : .................................................................................................
Soalan : Kelab Astronomi sekolah kamu akan mengadakan lawatan
sambil belajar ke Pusat Sains Negara. Sebagai setiausaha kelab,
kamu dikehendaki menulis sepucuk surat kepada guru besar
memohon kebenaran bagi mengadakan lawatan tersebut.
Tulis surat itu selengkapnya.

Rangka karangan
Pendahuluan : Alamat pengirim, alamat penerima, tarikh, perkara,
memohon kebenaran

Isi-isi penting
1. Jumlah ahli rombongan dan guru, tarikh lawatan, hari, masa, kenderaan
2. Tujuan lawatan – memberikan pendedahan tentang sains angkasa,
kerjaya angkasawan
3. Ceramah motivasi, mendengar pengalaman angkasawan pertama,
Dr. Sheikh Muszaphar Shukor
4. Berjanji untuk menjaga disiplin dan nama baik sekolah

Penutup : Berharap agar permohonan akan mendapat pertimbangan

yang sewajarnya, ucapan terima kasih, tandatangan,
nama penulis surat dan jawatan

KATA SERU
Pilih kata seru yang paling sesuai untuk diisi di tempat kosong dalam
ayat-ayat di bawah.

1. ................................................. pedih sungguh luka ini!

A. Ah
B. Oh
C. Aduh
D. Amboi

2. “ ........................ malang sungguh nasibku ini!” kata lelaki itu.

A. Eh
B. Cis
C. Nah
D. Aduhai

3. Aidil bertindak marah kerana buku itu telah diconteng. Katanya,

“.........................., buku saya telah diconteng!’’
A. Ah
B. Eh
C. Oh
D. Amboi

4. Suzana memuji lukisan itu. Katanya, “................., cantiknya lukisan itu!”

A. Aduh
B. Amboi
C. Wahai
D. Syabas

5. “ ..................................., bak kata pepatah hidung tidak mancung,

pipi tersorong-sorong!” kata Sarina kepada Ghani
A. Aduh
B. Hai
C. Eh
6. “.............................., cantiknya baju yang kamu pakai ini!”
A. Oh
B. Eh
C. Nah
 D. Wah

7. ............................, kamu telah berjaya menjadi seorang doktor!

A. Syabas
B. Aduhai
C. Wah
D. Nah

8. ..................................., kamu rupanya!

A. Oh
B. Cis
C. Nah
D. Aduh

9. Guru Besar gembira dengan kejayaan Zeti. Katanya, “ ........................,

awak telah membuktikan kebolehan awak.”
A. Amboi
B. Syabas
C. Aduhai

10. Ibu menghulurkan botol air minuman kepada Farah. Kata ibu,
“................... kamu selalu terlupa membawa air!”
A. Wah C. Nah
B. Oh D. Eh

11. Ketika berdoa, kita biasa menyebut, “ ........................... Tuhan,

ampunkanlah dosaku!”
A. Oh C. Hai
B. Nah D. wahai

12. “.................... anak-anakku, belajarlah rajin-rajin hingga berjaya,”

kata ibu.
A. Oh
B. Wah
C. Wahai
D. Aduhai
13. ........................, malang sungguh nasib keluarga miskin itu!
A. Aduh
B. Wahai
C. Aduhai

14. Ginny memuji baju pengantin kakak. Katanya, “.......................,

cantiknya baju kakak!
A. Wah
B. Amboi
C. Syabas
D. Aduhai

15. ...................., tidak sangka rupa-rupanya buku yang saya cari selama
ini ada di sini!
A. Ah
B. Cis
C. Hai
D. Eh

16. ................................., hebatnya pertunjukan pentas itu!

A. Eh C. Wah
B. Hai D. Amboi

17. ............................, kenapa kamu menangis?

A. Oh C. Hai
B. Eh D. Cis

18. Kata murid lelaki itu, “ ................................., gunakan pen saya ini!’
A. Oh
B. Nah
C. Wah
D. Amboi

19. “..............., banyaknya daun-daun gugur!” rungut ibu.

A. Eh
B. Amboi
C. Hai
 D. Aduh

20. ........................., manjanya kamu dengan ibu kamu!

A. Oh
B. Cis
C. Wah
D. Amboi

Isi tempat kosong dengan kata bilangan yang paling sesuai

1. Masalah-masalah yang timbul sejak kebelakangan ini di sekolah itu

telah dikaji oleh .................... penyelidik dari universiti tempatan.
A. segerombolan
B. seangkatan
C. sepasukan
D. sekawan

2. Bukan .................................... murid terlibat dalam program motivasi itu.

A. Segala
B. Seluruh
C. Setiap
 D. Semua

3. ....................... kawasan kampung bergelap kerana bekalan elektrik t

terputus.
A. Semua
B. Setiap
C. Seluruh
D. segala

4. ..................................... murid membawa makanan sendiri dari rumah.

A. Sesetengah
B. Setiap
C. Setengah
D. Separuh

5. Terdapat ......................... murid yang masih belum menjelaskan yuran

sekolah mereka.
A. para
B. kebanyakan
C. sekalian
D. segelintir
6. ............................... daripada kek coklat itu telah dimakan oleh adik.
A. Separuh
B. Semua
C. Sesetengah
D. Beberapa

7. Dalam masa ............................. hari lagi, abang akan berlepas ke luar

negara.
A. semua
B. berapa
C. setiap
D. beberapa

8. ....................... jemputan dipersilakan masuk ke dalam dewan.

A. Para
B. Setiap
 C. Segala
D. Sekalian

9. Terdapat ................ jenis pokok bunga di halamanrumahnya.

A. semua
B. tiap-tiap
C. pelbagai
D. berbagai

10. .................................. murid dikehendaki memulangkan buku rekod

kemajuan seleawt-lewatnya minggu hadapan.
A. Semua
B. tiap-tiap
C. Setiap
D. Sekalian

11. ..................................... rakyat jelata dijemput hadir ke Istana Melaka.

A. Segala
B. Sekalian
C. Setiap
D. Segala

12. Rizal merupakan anak .......................... daripada empat orang

adik-beradik.
A. tiga
B. ketiga
C. ketiga-tiga
D. bertiga-tiga

13. Hampir ................... pengunjung menghadiri pameran automobil yang

berlangsung sejak seminggu lalu.
A. semua
B. sembilan
C. sepuluh ribu
14. ........................ pelajar dikehendaki memakai pakaian yang kemas dan
dan bersih.
A. Semua
B. Seluruh
C. Sekalian

15. Bulan April mempunyai ................................. hari.

A. tiga
B. tiga belas
C. tiga puluh
D. tiga ratus

16. Danial memberikan makanan kepada ..................... anak ikan emas itu.
A. para
B. separuh
C. kelima-lima
D. dua pertiga

17. Setiap pagi jalan raya sesak kerana orang ramai menuju ke tempat
kerja ...........................
A. sendiri
B. beribu-ribu
C. tiap-tiap
D. masing-masing

18. Gadis bertudung itu akan menunggu teksi di situ ....................... pagi.
A. beberapa
B. tiap-tiap
C. setengah
D. sekalian

19. Kata Guru Besar.”Murid-murid .................. minggu hadapan akan

diadakan penilaian Kemajuan Sekolah Rendah .”
A. segala
 B. seluruh
C. sekalian
D. setiap

20. .................................. botol air mineral dibeli untuk para hakim

pertandingan
A. Setiap
B. Segala
C. Beberapa

21. Jalil gembira kerana ............. usahanya membawa kejayaan.

A. para
B. sekalian
C. seluruh
D. segala

22. Janganlah kita mencontohi ............................... golongan muda yang

suka melepak dan melakukan kerja yang tidak berfaedah.
A. sekalian
B. sesetengah
C. separuh
D. masing-masing

23. Mimi ialah anak .............. dalam keluarganya.

A. dua
B. kedua
C. kedua-dua
D. kesemua

24. Encik Kassim mengeluarkan ................. wang sahamnya untuk

membayar pendahuluan kereta baru.
A. setiap
B. seluruh
C. sebahagian
25. Kajian telah membuktikan bahawa dinosaur wujud .....................
tahun dahulu.
A. berpuluh
B. beribu-ribu
C. beribu