Europass

življenjepis
Osebni podatki
Priimek / Ime Breznik Juš
Naslov Trnivska ulica 1
Telefon Prenosni telefon +40 721235678

Državljanstvo slovensko

Datum rojstva 5.8.1970

Spol Moški

Zaželena zaposlitev / zaželeno strojni tehnik

poklicno področje

Delovne izkušnje

Obdobje 09/1988 - 1997

Zaposlitev ali delovno mesto avtomehanik
Glavne naloge in pristojnosti - vzdrževalna dela na motornih vozilih

Naziv in naslov delodajalca Avtotehna VIS d.o.o.

Celovška cesta 228
SI - 1000 Ljubljana
Vrsta dejavnosti ali sektor Prodaja in vzdrževanje motornih vozil

Obdobje 09/2000 - 2005

Zaposlitev ali delovno mesto
Glavne naloge in pristojnosti
Naziv in naslov delodajalca
Vrsta dejavnosti ali sektor
avtoličar
- vzdrževanje in popravljanje metalnih površin na motornih vozilih
Avto ličarstvo Marjan Pilhar s.p.
Polje cesta 12/89
SI - 1000 Ljubljana
Avto kleparstvo in avto ličarstvo

Izobraževanje in usposabljanje

Obdobje 1985 - 1988

Naziv izobrazbe in/ali pridobljene
poklicne kvalifikacije
Glavni predmeti/pridobljeno znanje in
kompetence
Naziv in status ustanove, ki je podelila
diplomo, spričevalo ali certifikat
Stopnja izobrazbe po nacionalni ali
mednarodni klasifikacijski lestvici
avtomehanik
- vzdrževanje mehaničnih in hidravličnih sistemov (skupna poglavja strojništva)
- temeljno znanje iz področja elektronike in elektrotehnike (električni sistemi na vozilu)
Srednja poklicna in strokovna šola Ljubljana – Bežigrad
ISCED 3

Stran 1 / 3 - Življenjepis od Več informacij o pobudi Europass je na voljo na spletni strani: http://europass.cedefop.europa.eu
Breznik Juš © Evropske skupnosti, 2003
 Znanja in kompetence

Materni jezik(i) slovenščina

Drugi jezik(i)
Samoocenjevanje Razumevanje Govorjenje Pisanje
Evropska raven (*) Slušno razumevanje Bralno razumevanje Govorno Govorno sporočanje
sporazumevanje
nemščina Samostojni Samostojni Usposobljeni Samostojni Osnovni
B2 B2 C1 B2 A2
uporabnik uporabnik uporabnik uporabnik uporabnik
(*) Skupni evropski referenčni okvir za jezike

Socialna znanja in kompetence - del delovnega časa je bil namenjen svetovanju strankam, kjer sem pridobil veščine poslovnega
komuniciranja

Organizacijska znanja in - delal sem kot vodja izmene, kar je vključevalo strokovno sodelovanje z nadrejenimi in podrejenimi
kompetence sodelavci

Druga znanja in kompetence Interni mojstrski certifikat (Opel, Fiat), Avtotehna Vis d.o.o.

Vozniško dovoljenje A kategorija

B kategorija
C kategorija

Priloge - priporočilo delodajalca

Stran 2 / 3 - Življenjepis od Več informacij o pobudi Europass je na voljo na spletni strani: http://europass.cedefop.europa.eu
Breznik Juš © Evropske skupnosti, 2003
 EVROPSKE STOPNJE – SAMOOCENJEVCALNA LESTVICA
A1 A2 B1 B2 C1 C2
Slušno Pri počasnem in razločnem govoru Razumem besedne zveze in pogosto Pri razločnem govorjenju v standardnem Razumem daljše govorjenje in Razumem daljše govorjenje, četudi ni Nimam težav pri razumevanju jezika,
razumevanje razumem posamezne pogosto rabljene besedišče, ki se nanaša na najbolj jeziku razumem glavne točke, kadar gre predavanja in sem sposoben/sposobna natančno razčlenjeno in razmerja niso govorjenega v živo ali posredovanega
R besede in najosnovnejše besedne zveze, temeljne reči (npr. najosnovnejši osebni za znane reči, s katerimi se redno slediti celo bolj zahtevnim pogovorom, izražena jasno, temveč so samo preko medijev, četudi je tempo
ki se nanašajo name, na mojo družino in in družinski podatki, nakupovanje, srečujem na delu, v šoli, prostem času pod pogojem, da je tema dovolj splošna. nakazana. Brez posebnega napora govorjenja hiter. Potrebujem zgolj nekaj
A neposredno življenjsko okolje. neposredno življenjsko okolje, itd. Če je govor razmeroma počasen in Razumem večino televizijskih poročil in razumem televizijske oddaje in filme. časa, da se navadim na narečje.
Z zaposlitev). Sposoben/sposobna sem razločen, razumem tudi glavne misli oddaj o aktualnih zadevah. Razumem
U ujeti glavno misel kratkih, jasno mnogih radijskih in televizijskih oddaj, ki večino filmov v standardnem jeziku.
M oblikovanih sporočil in obvestil. se ukvarjajo s sodobnimi problemi in
temami, ki me osebno ali poklicno
E zanimajo.
V
A
N Bralno Razumem posamezna pogosto rabljena Sposoben/sposobna sem brati zelo Razumem besedila, katerih jezik je Berem in razumem članke in poročila, v Razumem dolga zahtevna besedila z Z lahkoto berem vse vrste zapisanih
J razumevanje poimenovanja, besede in preproste kratka, preprosta, vsakdanja besedila, pretežno vsakdanji ali povezan z mojim katerih pisci zastopajo določena stališča veliko podatki, pa tudi literarna besedila besedil, tudi ko gre za abstraktna, po
povedi, npr. na obvestilih, plakatih in v kot so reklame, prospekti, jedilniki in delom. Razumem opise dogodkov, ali poglede. Razumem sodobno ter zaznavam slogovno različnost. jeziku in zgradbi zahtevna besedila, npr.
E katalogih. urniki. V njih znam poiskati natančno občutij in želja/ tudi v osebnih pismih. literarno prozo. Razumem strokovne članke in daljša priročnike, strokovne članke in literarna
določen, predvidljiv podatek. Razumem tehnična navodila, četudi se ne dela.
kratka in preprosta osebna pisma. nanašajo na moje strokovno področje.
Govorno Znam se preprosto pogovarjati, če je Sposoben/sposobna sem se Znajdem se v večini situacij, ki se Sposoben/sposobna sem se precej Sposoben/sposobna sem se tekoče in Z lahkoto sodelujem v vsakem pogovoru
sporazumevanj sogovornik pripravljen svoje izjave sporazumevati v preprostih situacijah, pogosto pojavljajo na potovanju po tekoče in spontano izražati, tako da se naravno izražati, ne da bi pri tem preveč in razpravi. Dobro poznam pogovorni
e ponoviti počasneje ali jih pojasniti in če mi kadar gre za neposredno izmenjavo deželi, kjer se ta jezik govori. brez večjih težav sporazumevam z očitno iskal-a primerne izraze. Jezik jezik in besedne zveze. Govorim tekoče
G je pripravljen pomagati pri izražanju misli. informacij o splošnih vsakodnevnih Sposoben/sposobna sem se tudi rojenimi govorci. Lahko se vključim v znam uporabljati učinkovito in in znam natančno izraziti tudi majhne
Znam postavljati in odgovarjati na stvareh. Znajdem se v krajših družabnih nepripravljen-a vključiti v pogovor, razprave o splošnih temah in z prilagodljivo tako v družabne kot tudi pomenske odtenke. Če pri
O preprosta vprašanja, ki se nanašajo na pogovorih, čeprav ponavadi ne povezan s splošnimi temami, temami, ki utemeljitvami zagovarjam svoje stališče. poklicne ali učne namene. Znam sporazumevanju naletim na kakšno
V trenutne potrebe ali splošne teme. razumem dovolj, da bi se lahko me osebno zanimajo, ali takimi, ki se natančno izražati svoje misli in poglede težavo, jo znam spretno zaobiti in
O samostojno pogovarjal-a. tičejo vsakdanjega življenja (npr. ter svoj prispevek spretno povezovati s preoblikovati težavno mesto tako, da
R družine, hobijev, dela, potovanj in prispevki drugih. sogovorniki to malo verjetno opazijo.
aktualnih dogodkov).
J
E Govorno Uporabljati znam preproste besedne Uporabiti znam vrsto besednih zvez in Tvoriti znam preproste povedi iz Jasno in natančno znam opisati mnogo Sposoben/sposobna sem jasno in Sposoben/sposobna sem jasno in
N sporočanje zveze in povedi, s katerimi lahko opišem, povedi, s katerimi lahko na preprost besednih zvez, s katerimi lahko opišem stvari s področij, ki me zanimajo. natančno opisati zahtevne vsebine, pri tekoče podajati tudi daljše opise ali
J kje živim, in ljudi, ki jih poznam. način opišem svojo družino in druge svoje izkušnje in dogodke, sanje, želje Razložiti znam svoj pogled na določen tem smiselno povezati tematske točke, razlage. Govoru znam dati logično
E ljudi, življenjske pogoje ali svojo in ambicije. Na kratko znam razložiti problem in podati prednosti in razviti in poudariti posamezne vidike ter obliko, ki poslušalca opozarja na
izobrazbo in predstavim svojo trenutno svoje poglede in načrte. pomanjkljivosti različnih možnosti. napraviti ustrezen zaključek. pomembna mesta. Slog govorjenja
ali prejšnjo zaposlitev. Sposoben/sposobna sem pripovedovati znam prilagoditi situaciji in poslušalcem.
zgodbo ali obnoviti vsebino knjige
oziroma filma in opisati svoje odzive.
Pisno Pisati znam kratka, preprosta sporočila Sestavljati znam kratka, preprosta Pisati znam preprosta, povezana Pisati znam jasna in natančna besedila Sposoben/sposobna sem tvoriti jasna, Tvoriti znam jasna, tekoča, slogovno
PIS sporočanje na razglednice, npr. s počitniškimi obvestila in sporočila, ki se nanašajo na besedila v zvezi s splošnimi temami ali v zvezi s številnimi temami in vprašanji, slogovno dobra besedila in obširneje primerna besedila. Sestaviti znam
pozdravi. Izpolnjevati znam obrazce, ki trenutne potrebe. Pisati znam zelo temami s področja osebnega ki me zanimajo. Pisati znam eseje ali izraziti svoja stališča. V pismih, esejih ali zahtevna pisma, poročila in članke v
NO zahtevajo osebne podatke, npr. vnesti preprosta osebna pisma, npr. se komu zanimanja. Pisati znam osebna pisma in poročila, v katerih moram podati poročilih znam natančno razložiti zvezi z zahtevnimi vsebinami, ki morajo
SP ime, državljanstvo in naslov na hotelski za kaj zahvaliti. v njih opisati izkušnje in vtise. informacije ali zagovarjati oziroma zahtevne vsebine in pri tem primerno imeti logično zgradbo in bralca voditi
OR obrazec. zavračati določena stališča. Pisati znam poudariti tista dejstva, ki se mi zdijo tako, da dojame pomembne točke.
OČ pisma, v katerih moram poudariti pomen najpomembnejša. Oblikovati znam Pisati znam povzetke in kritike
določenih dogodkov in izkušenj. različne vrste besedil v prepričljivem in strokovnih in literarnih del.
AN osebnem slogu, primernem za bralca, ki
JE mu je tako besedilo namenjeno.

© Svet Evrope: Skupni evropski referenčni okvir za jezike