EDU 3101 Falsafah Pendidikan Di Malaysia

ISL Miggu 16
Lim Cai Yun

Isu-isu berkaitan Perlaksanaan KBSR

a) Satu dilema yang dihadapi oleh guru KBSR ialah tidak berpeluang
berkursus untuk membina bahan pengajaran yang sesuai dengan
program KBSR.
 Oleh itu latihan yang komprehensif perlu disediakan untuk guru
KBSR dapat menghasilkan aktiviti P&P yang sesuai.

b) Pengubahsuai Sukatan pelajaran KBSR

 Dilakukan pada tahun 1982 di 305 buah sekolah secara terhad di
Malaysia.
 Selepas 1988- KBSR dikaji semula dengan satu objektif iaitu
pengaplikasian kemahiran-kemahiran asas dengan jujur dalam
kehidupan seharian.
 Alam dan Manusia dibahagikan kepada Sains dan Kajian
Tempatan.
 Amalan Perdagangan diterapkan dalam tajuk wang,ukuran dan
sukatan.

c) Pengubahsuaian dalam sukatan KBSR

 Selepas tahun 1988, program KBSR disemak semula untuk melihat
kekuatan dan kelemahannya.
 Akibatnya, KBSR yang dikenal sebagai Kurikulum Baru Sekolah
Rendah telah ditukar kepada Kurikulum Bersepadu Sekolah
Rendah untuk mencerminkan matlamat dan objektif Falsafah
Pendidikan Kebangsaan dan Wawasan 2020, globalisasi dan
penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT).
 Draf baru sukatan Tahun 1 disediakan pada November 1992 dan
kemudian dilaksanakan pada Disember 1994.