INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL

LUIS EDUARDO MORA OSEJO

CIENCIAS SOCIALES
LA EDAD MEDIA

EL FEUDALISMO
Entre los Siglos IX y XV predomino en Europa Occidental un sistema Socioeconómico denominado
Feudalismo.

CARACTERÍSTICAS DEL FEUDALISMO

Logros:
 Identificar las principales características del sistema feudal.
 Reconocer las condiciones en las cuales se forjaron las transformaciones del mundo medieval.
 Valorar las principales conformaciones del Medioevo.

Ideas previas:
¿Por qué es importante la actividad económica de un país? ¿Qué productos salen de esta actividad?

La base de este sistema fue el Feudo, una porción de tierra concedida por un señor (noble de alto rango) a un noble
menor conocido como vasallo, el cual le ofrecía fidelidad militar y política. La relación de fidelidad mantenida entre los
componentes del sistema feudal se denomina vasallaje.

La tierra del feudo era trabajada de vida por siervos que la ocupaban en alquiler y entregaban parte de su producción
al señor. La relación del siervo con el señor se denomina servidumbre.

La economía de Europa occidental fue fundamentalmente agraria y la población se concentró mayoritariamente en el

campo.

HABILIDADES DE PENSAMIENTO

1. Cuál es la base del sistema feudal.

2. Expresa tu opinión sobre la inquisición.

3. Identifica las diferencias entre los siguientes conceptos:

 Señor Noble, dueño de la tierra
 Vasallo Súbdito de un soberano
 Siervo campesino dependiente de un señor feudal

4. Infiere los derechos vulnerados a los campesinos bajo el sistema feudal.

5. Propón una hipótesis que explique de qué manera el desarrollo socioeconómico puede incluir la transformación de
la vida religiosa en una sociedad.

6. Compara las prácticas de la Inquisición con las sociedades que han establecido la pena de muerte como condena
por delitos cometidos. ¿Qué conclusiones puedes obtener?

7. Deduce las palabras para completar cada afirmación y la relación causa – efecto.

 Los nobles, en la Europa medieval,  En la Edad Media aparecieron dinastías

expandieron su poder mediante alianzas debido a que organizadas en las relaciones feudales de
matrimoniales o económicas.. Vasallaje.

 A partir del siglo X, aparecieron ciudades  el desarrollo de actividades comerciales

-estado en Italia y comunidades de comer- debido a que favoreció la aparición de sistemas socio-
ciantes en el norte de Europa económicos diferentes al feudalismo.

Aprende más
A pesar del control ejercido por la iglesia, durante la Edad Media se sucedieron una serie de posturas contrarias a los
dogmas oficiales, que fueron denominadas por la Iglesia, herejías. Para combatirlas, en 1184, se creó la Inquisición,
que es el nombre que reciben un conjunto de tribunales en los que se juzgaba a los sospechosos de herejía. Esta
 institución adoptó mecanismos de sanción como la penitencia pública, la confiscación de bienes y, en algunos casos,
la tortura y la pena de muerte.

LAS CRUZADAS

A petición de los papas y con el patrocinio de diferentes monarquías europeas, entre los siglos XI y XIII, se
emprendieron una serie de campañas militares contra árabes y turcos, conocidas como las Cruzadas. El propósito de
estas campañas era la recuperación de Tierra Santa, es decir los lugares don se desarrollaron las historias bíblicas y
donde nació el cristianismo, los cuales eran tradicionales centros de peregrinación.

Descubre el error que se encuentra en el siguiente texto. Explica tu respuesta.

Las Cruzadas fueron campañas militares contra el Imperio Bizantino, compuesto por árabes y turcos, desarrolladas
entre los siglos XI y XIII con el propósito de recuperar los lugares donde nació el cristianismo, los cuales eran
tradicionales centros de peregrinación. Junto a este propósito, las cruzadas tuvieron objetivos económicos, pues se
buscaba el control de las rutas comerciales del Mediterráneo.

Efecto de las cruzadas

Las cruzadas generaron nuevas relaciones entre Europa occidental y oriental. Con ellas, se abrieron nuevas rutas de
comercio en el Mediterráneo, lo que genero crecimiento económico.

PARA FORTALECER LA TOLERANCIA

nte significa actuar con respeto frente a las personas que tienen opiniones o creencias diferentes a las nuestras. Esto es fundamental para l
dos situaciones en las que hayas manifestado una actitud tolerante en tu salón de clase.
s consecuencias que generan las actitudes de intolerancia en una sociedad.

PARA RECORDAR

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Una Sociedad Desigual

La desigualdad entre los estamentos estaba sustentada en el poder o, en lenguaje de la época, en la condición de
privilegio. Ya que los dos primeros ejercían dominio político y económico sobre el tercer estamento, el cual era
sustentado en el protagonismo social de la iglesia, con los religiosos; y en el caso de los nobles, en la creencia de
que la pertenencia a una familia aristocrática los convirtiera en personas socialmente.
 Los Inventos De La Edad Media

HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

1. Explica cuál ha sido la utilidad para la sociedad de tres de los inventos medievales señalados en esta página.
Apóyate en consultas de Internet y enciclopedias.

2. Identifica tres adelantos tecnológicos de la última década. Deduce las ventajas que tienen para la humanidad

Surgimiento de los burgos

Desde el siglo XI, los mercaderes y aventureros, después de largas jornadas de camino, se ubican en sitios
estratégicos para mostrar sus negocios. Los lugares más apetecidos eran aquellos donde se encontraban dos caminos
o en la desembocadura de un río. Generalmente, en estos lugares, existió una fortificación llamada burgo, que sirvió
para proteger a las personas en caso de que surgiera algún peligro. Con el tiempo, fueron uniéndose diversos grupos
de comerciantes cerca de estos sitios. Esta situación explica por qué las ciudades se formaron en diversos grupos de
comerciantes cerca de estos sitios. Esta situación explica por qué las ciudades se formaron alrededor de grandes
fortines, es decir, en aquellos lugares que resultaron estratégicamente seguros para la ubicación de los mercados y
propicios para la expansión del comercio.

EL ARTE MEDIEVAL

 El arte Bizantino: Las expresiones artísticas del Imperio Bizantino se desarrollaron principalmente en el arte
religioso. Por ejemplo, los arquitectos bizantinos retomaron influencias de la civilización helenística y difundieron
elementos como la cúpula y el diseño de templos en forma de cruz.

 El arte islámico: El impulso a la cultura dado por los musulmanes no fue ajeno al arte. Los musulmanes se
destacaron en la construcción de templos (mezquitas) y palacios. El diseño inicial de ambas construcciones se
basó en las descripciones tradicionales de la casa de Mahoma.

 El arte gótico: desde el siglo XIII, con el desarrollo de las ciudades, se originó en Europa un nuevo estilo llamado
gótico el cual integró a la arquitectura otras disciplinas como la pintura, la escultura y la elaboración de vitrales,
desarrollando conjuntos que buscan hacer más visibles y monumentales los símbolos del cristianismo.

HABILIDADES DE PENSAMIENTO

1. Compara las características del arte Islámico, Bizantino y Gótico. Puedes complementar esa información con libros
de historia, del arte u otros sitios web.

PARA CONSTRUIR LA PAZ

El artículo 22 de la Constitución de Colombia dice que “La paz es un derecho y un deber de obligatorio cumplimiento”.
¿Qué impacto puede tener en tu colegio el hecho de que algunas personas legitimen el uso de la fuerza para defender sus ideas.

EL RENACIMIENTO

La propagación del conocimiento laico desarrollo una visión antropocéntrica del mundo. Estas tendencias, sumada a la
recuperación en Occidente de los saberes de la antigüedad clásica, fue el origen del movimiento cultural conocido
como Renacimiento.
LOS ARTISTAS ITALIANOS MÁS IMPORTANTES

El primer de los grandes arquitectos renacentistas fue Filippo Brunelleschi, quien construyó una gran cúpula en la
catedral de Florencia. Ciudad que se convirtió en el centro artístico de Europa. Masaccio, Donatello, Piero della
Francesca, Fra Angélico y Sandro Boticelli se cuentan entre los más importantes artistas del período.

El creador arquitectónico más importante del Cinquecento fue Donato Bramante. El papa Julio II escogió a Bramante
para edificar la nueva basílica de San Pedro, en Roma. Miguel Ángel es considerado uno de los más grandes
escultores en la historia. También fue pintor eminente y gran arquitecto.

Sus obras más importantes son: en escultura, la Pietá, el colosal Moisés, y el David; en arquitectura, la cúpula de la
basílica de San Pedro; y en pintura, los frescos de la Capilla Sixtina del Palacio del Vaticano. Sin embargo el artista
más conocido, del que se dice que fue el genio más completo del Renacimiento y del mundo, es Leonardo da Vinci,
pues abarcó prácticamente todos los conocimientos de la época.

El humanismo fue el fundamento filosófico y literario del Renacimiento. Este significo esencialmente la profundización
del cambio de la actitud del hombre frente a la vida, al mundo y a Dios.

UNA NUEVA FORMA DE ANÁLISIS

Los intelectuales del humanismo, en cambio, sin perder el sentido religioso, colocaron al hombre en el centro de un
mundo que consideraban digno de ser vivido. Por eso, este pensamiento recibió el nombre de antropocéntrico. De
manera progresiva, el hombre comenzó a interesarse más por sí mismo y por las cuestiones de la naturaleza,
revalorizando la razón y su experiencia como fuentes de conocimiento, y otorgó mayor importancia a los éxitos en este
mundo.

LOS MEDIO DE DIFUSIÓN

A mediados del siglo, la difusión de las obras de los autores antiguos y de los humanistas, se vio facilitada por la
invención de la imprenta. La solución al problema técnico de obtener varios ejemplares iguales en menor cantidad de
tiempo fue concebida por el alemán Johannes Gutenberg, y consistió en la utilización de tipos móviles de metal.

Algunos Humanistas Destacados

 Dante Alighieri: Escribió a comienzos del siglo XIV La divina comedia, una de las obras más grandes de la
literatura universal.

 William Shakespeare: Sobresalió por la profundidad y calidad de sus obras literarias.

 Miguel de Cervantes Saavedra: Autor de Don Quijote de la Mancha.

La teoría política de este periodo llegó a su culminación con Nicolás Maquiavelo, quien revoluciono las ideas políticas
de la época. En su famosa obra, El Príncipe. Afirmo que el soberano podía pasar por alto cualquier principio moral,
ético o religioso, con tal de conseguir el bienestar de su comunidad; es decir, según Maquiavelo, “el fin justifica los
medios”. El político, por lo tanto, debía usar cualquier medio siempre y cuando obtuviera éxito. La meta final era, sin
dudarlo, la razón del Estado.

UNA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA

 Nicolás Copérnico, planteó la teoría según la cual el Sol era el centro del universo y que la Tierra giraba una vez
al día sobre su eje y realizaba, a lo largo de un año, una traslación completa alrededor del Sol.

 Galileo Galilei (1564 – 1642), este introdujo el uso del telescopio.

EL CUERPO HUMANO

En este sentido los investigadores más famosos del renacimiento fueron el flamenco Andrés Vesalio, en anatomía
humana, el alemán Paracelso, en química y biología, y el español Miguel Servet, quien descubrió la circulación
sanguínea.

LA SOCIEDAD RENACENTISTA

La estructura social de la época estaba organizada básicamente en tres clases: la nobleza, las clases urbanas y los
campesinos.
 HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

HISTORIA

1. Copia las frases verdaderas y corrige las falsas.

a) El movimiento renacentista se inicio en Francia.
b) El humanismo revalorizo las capacidades del hombre como individuo pensante y creador de su propio destino.
c) El astrónomo Copérnico sostuvo, al igual que Ptolomeo, que la tierra se encontraba inmóvil en el centro del
universo.
d) La invención de la imprenta no tuvo repercusiones en los siglos XV y XVI.
e) Leonardo da Vinci es considerado uno de los más grandes escultores en la historia de la humanidad.

2. Completa las siguientes oraciones.

a) _______________________ fue un humanista ingles que en su libro __________________________
describió una sociedad ideal, sin desigualdades económicas ni sociales y caracterizada por la tolerancia.
b) _____________________________ es considerado el padre del humanismo. También es famoso por sus
sonetos amorosos.
c) La obra más famosa de Dante Alighieri es ___________________________.
d) __________________________ escribió la primera gramática de la lengua castellana en el siglo XV.
e) Su obra más conocida es el Elogio de la locura: ____________________________________.

3. Observa la imagen y responde

a) ¿Cómo refleja la escultura los cánones artísticos del Renacimiento?

b) ¿En qué aspectos difiere de las esculturas medievales?

c) ¿Cuál fue el aporte del arte antiguo en obras como el David de Miguel Ángel

4. Completa un cuadro como el del modelo

RENACIMIENTO HUMANISMO
¿Qué fue?
¿Cuándo y
dónde surgió?

5. Explica brevemente quiénes fueron los siguientes personajes

 William Shakespeare
 Miguel de Cervantes
 Nicolás Copérnico
 Nicolás Maquiavelo.

6. ¿Cómo cambio la medicina en la época?

ANTROPOLOGÍA

7. Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo se caracteriza la nueva mentalidad renacentista?

8. ¿Por qué a Leonardo da Vinci se le define como “hombre universal”?

9. ¿Por qué crees que lo consideran el genio más completo del Renacimiento y del mundo?

LA REFORMA

La trasformación de la cultura europea también influyo en la religión bajo el proceso conocido como la reforma, el cual
dio origen al protestantismo.

La Iglesia se encontraba, a fines del siglo XV, en una profunda crisis de corrupción, la cual empezó a ser criticada por
laicos y clérigos. El indicador de este movimiento fue el monje alemán Martin Lutero, en 1517, quien se había
formado en la lectura de la Biblia con una óptica humanista. Las críticas de Lutero se dirigieron a la mediación
sacerdotal en la confesión, la veneración de imágenes, los sacramentos y la venta de indulgencias por parte de la
iglesia. La posición de Lutero desafió la autoridad papal y generó un conflicto dentro del cristianismo, del cual surgió la
religión protestante.
Los descubrimientos geográficos

Entre los siglos XV y XVII, los europeos llevaron a cabo una serie de exploraciones náuticas con el fin de ampliar sus
rutas comerciales como consecuencia del bloqueo y la peligrosidad de las tradicionales rutas terrestres, en ese
momento controladas por los turcos.

El primer país en promover estas expediciones fue Portugal, de la mano de navegantes como Vasco de Gama y
Bartolomé Díaz. Los portugueses exploraron África occidental en el siglo XV y abrieron para Europa la ruta del océano
Índico, Para llegar hasta la India.

España continúo con las exploraciones, por lo cual apoyó los viajes de Cristóbal Colón, que finalmente los llevó a
reconocer la existencia de otro continente al que se le llamó América. Estas exploraciones inauguraron el contacto y la
dominación del Nuevo Mundo. España también apoyo expediciones a Oceanía y la primera vuelta al mundo dirigida
por los navegantes Magallanes y Elcano.

Estas exploraciones crearon nuevas rutas comerciales, lo que permitió el enriquecimiento de los Estados europeos y la
apertura de nuevos mercados. Su éxito permitió que Inglaterra y Francia realizaran desde el siglo XVI expediciones a
Norteamérica y Oceanía.

HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

Un momento equiparable a la llamada era de los descubrimientos, ocurre desde el último medio siglo: las
exploraciones espaciales.

1. Consulta sobre las exploraciones espaciales y elabora una tabla cronológica.

2. Identifica si las siguientes afirmaciones son falsas o verdaderas. En el cuaderno transforma las falsas en
verdaderas.

a) La reforma fue un movimiento literario que dio impulso al humanismo. ( )

b) Martin Lutero lanzó críticas a la Iglesia, con lo que se dio origen a una división religiosa. ( )
c) El Protestantismo fue consecuencia del movimientote la Reforma. ( )

3. Sopa De Letras

a) Encuentra en la sopa de letras diez palabras alusivas al final de la Edad Media.

b) Completa las afirmaciones con las palabras de la sopa de letras.

a) Sistema de gobierno: __________________________

M O N T E R C Y I P T D
I G E O M E T R I A I E b) Figura del protestantismo: ______________________
C O N V E R T Y Q L U S
B E A R O O N I V L A C c) Arquitecto representativo del renacimiento
I A R I A G E O L A C U ____________________________________________
C U R A U D S F O D B B
R T H T T Q U I L I A R d) Filosofía basada en las ideas renacentistas:
____________________________________________
S O U C O A R B I O L I
U W M A R L V A L E R M
e) Nombre de la pila de navegantes y descubridor portugués:
I R A L I L O C N A L I ___________________________________
Z I N V D R A M D O O E
A C I E A V I D E S M N f) Explora por España desde 1499: _________________
N Z S S D U E R O S C T
D E T T E M P L A C O O g) La del papa fue desafiada por Lutero: _____________
S O A C I R E M A R U S
h) Allí también se fundaron iglesias protestantes:
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i) Ciencia que estudiaban los artistas del Renacimiento:

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j) Determinaron la expansión política y economía de Europa:

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