tismo → Cognoscitivismo → Constructivismo → Conecti

Conectivismo Humanismo:
Redes
sociales

Principios de Redes:
Conocimiento conectivo

Construccionismo Social:
•Naturaleza social y adaptada del aprendizaje
•Conocimiento complejo
 Constructivismo
Conectivismo • Construcción de
saberes
• Aprender en
sociedad:
- Entender
- Criticar
Concepción mas
compleja de los - Reforzar
factores y - Cooperar
agentes que • Co-Construcción de
intervienen en
el proceso de
+ Principios
saberes de la
Teoría de Redes
enseñanza -
aprendizaje
= • Conectivismo
Educación Virtual Acceso
ilimitado y
sin restricciones
a la información
y al conocimiento
Co
nte
act h
ual erramnidos
iza
dos ienta y El estudiante establece su
y v , mo s propio ritmo de
ari
ado tivado aprendizaje, según sus
s res
necesidades ,
potencialidades
y motivaciones

l ámbito educativo, de una manera

ceso
s pedagógica, con el propósito
s
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Accesibilidad,
economía y
frecuencia
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EDUCACION
VIRTUAL

o ha ido evolucionando para poder dar a nuestros estudiantes una educación de calidad.

utilizan herramientas de comunicación y de estudio, que son cada vez más intuitivas y simples.

n de conocer y manejar un correo electrónico, un chat y un foro de discusión.

podido observar el desarrollo de nuevas herramientas tecnológicas para para ser usadas para los procesos educativos.

Piero Chávez
 Educación Virtual
En la modalidad de
educación virtual el
docente debe asumir nuevos
roles originando la
posibilidad para
reflexionar en cuanto a la
educación mediada por la
tecnología , haciendo
énfasis en la relación
pedagogía – humanidad.

Asumir lo humano desde la virtualidad a pesar de

las carencias que florecen por falta del contacto
directo y el acompañamiento individual que se
puede hacer a los aprendizajes es una ventaja . No
se debe referir solo a los aprendizajes
cognitivos sino de carácter humano , es decir , de
valores , de principios éticos , de trabajo de la
condición humana , de proyecto de vida , de la
afectividad , de las relaciones interpersonales .