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Carpeta Digital
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Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
20/11/2010
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David Augusto Pacab Cuculista

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 David Augusto Pacab Cuculista 

ÍNDICE
 

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR.......................... 3 

PROGRAMAS DE APOYO DE LA EMBAJADA DE
FINLANDIA................................................................... 4 
BENEFICIOS Y PERJUICIOS DEL USO DEL
INTERNET Y LA TECNOLOGÍA PARA EL MEDIO
AMBIENTE ................................................................... 5 
RESUMEN DEL VIDEO ............................................. 10 
COSTO DE LA EDUCACIÓN POR NIVEL
ACADÉMICO.............................................................. 12 

2 
 
 David Augusto Pacab Cuculista 

Preguntas para reflexionar

1.- ¿Es una limitante para lograr una buena educación, que México cuente con un
número de alumnos mucho más elevado que algunos países desarrollados?
En parte si y no porque al tener muchos alumnos los maestros no alcanzan a prestarle la
atención necesaria que necesitan los alumnos pero igual depende de la iniciativa que
tenga el maestro para dar clases por que si un maestreo no quiere dar clases y solo
quiere cubrir horas entonces así tenga solo 3 o 5 alumnos no les van a dar la atención ni
el conocimiento que necesitan

2.- ¿Cómo puede afectar la dispersión de la población rural en localidades

pequeñas respecto a los servicios educativos?
Que al estar en localidades pequeñas el sector educativo no les presta la atención
necesaria porque no es solventable hacer una escuela en una pequeña comunidad que a
lo mejor solo cuenta con 10 alumno y así afectaría a la misma comunidad de forma que
les privarían de la educación.

3.- ¿Qué problemas educativos se encuentran cuando una población

mayoritariamente habla una sola lengua, en contraste con un lugar donde se habla
una decena de lenguas?
- Que si el maestro no habla la lengua que se habla en la comunidad o la que la mayoría
habla no se pueden entender y no pueden dar conocimiento
- Otro problema es la comunicación entre las personas responsables de la educación con
respecto a las juntas con los padres de familia

4.- ¿Se puede asociar que la menor presencia de población indígena en una entidad
dé mayores posibilidades de escolarización?
Si se toma en cuenta que se pueden hacer libros y capacitar a maestros en el idioma
indígena de la región para poder darles una mayos posibilidad de escolarización

5.- ¿Cuánto puede influir la enorme diferencia del nivel medio de ingresos entre las
entidades más pobres con respecto a las que perciben más?
Tristemente las cosas en el país son así y si dedicaran más recursos a esos sectores
estarían más capacitados, con mejores aulas y tendrían maestros más preparados para
tener las mismas oportunidades y una mejor educación

3 
 
 David Augusto Pacab Cuculista 

Programas de apoyo de la embajada de Finlandia

Organización: Centro Educacional Tanesque, A.C.: Educación de los niños y niñas
en regiones rurales e indígenas

Proyecto:

El propósito del proyecto es mejorar las posibilidades de

educación en regiones rurales e indígenas desarrollando
nuevas metodologías para la educación bilingüe e
intercultural. La meta es encontrar medios para mejorar el
desempeño escolar de los niños y los jóvenes enfocando al
aspecto multilingüe y multicultural. En el proyecto se apoya
anualmente con educación especial a 20 jóvenes campesinas
indígenas. Durante el proyecto se capacitarán 16
profesionistas especializadas para la educación intercultural
bilingüe y se producirá material educativo multilingüe dirigido a los maestros.

La duración del proyecto es de tres años.

La página web de la organización: http://www.tanesque.edu.mx

Área:

Estados de Puebla, Chiapas, Oaxaca y Distrito Federal, México

Suma: 28,000 €

Puntos de prioridad

La Embajada de Finlandia en México lleva a cabo proyectos del Fondo Local para la
cooperación para el desarrollo en México así como en Cuba, Belice y Haití. Las metas
prioritarias de la actividad son las siguientes:

• En México:

1) apoyar las condiciones de vida, cultura y la enseñanza bilingüe de los pueblos

indígenas, sobre todo de las mujeres

2) promover el desarrollo sostenible con especial énfasis en la energía renovable,

el agua y el bosque

3) promover la cohesión social (por ejemplo igualdad, derechos civiles, democracia

y reforzamiento de la sociedad civil).

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 David Augusto Pacab Cuculista 

Beneficios y perjuicios del uso del internet y la

tecnología para el medio ambiente

Efectos Negativos de las computadoras sobre el medio ambiente

Existe un evidente impacto en el ambiente como consecuencia de la tendencia creciente
del número de computadoras utilizadas en hogares y oficinas. algunos aspectos que
afectan el ambiente y que están específicamente relacionados con la fabricación y uso de
las computadoras y de los equipos de hardware en general.

1.- Procesos de fabricación contaminantes

En los procesos de manufactura, se puede hacer uso de elementos químicos y generar
productos de desecho dañinos para el ambiente. El uso de materiales pesados, como el
níquel tóxico, suele estar presente en la fabricación de computadoras. Otro compuesto
químico muy conocido está constituido por los clorofluorocarbonos (CFC) contenidos en
solventes y agentes limpiadores. En la década de los 70s, los científicos se preocuparon
al descubrir que, al ser liberados y circular en la atmósfera, estos productos químicos que
contienen cloro, ascienden y se descomponen por acción de la luz solar, produciendo
daños en la capa de ozono de la Tierra. Esta capa de valor inestimable, es la que protege
la vida del planeta de la radiación ultravioleta cancerígena.

2.- Obsolescencia de Equipos y programas

En la actualidad un sistema de cómputo tiene un periodo de utilidad que va desde un año
y medio a no más de dos años. Después de este tiempo, el equipo suele ser inapropiado
y se considera obsoleto. Aún durante este periodo de vida útil, es muy probable que se
necesite hacer actualizaciones de componentes en las máquinas que pueden incluir
hardware como memoria, baterías (en computadoras portátiles) o software. Es posible
apreciar claramente el efecto adicional sobre el ambiente al contrastar la computadora
con equipos que ha reemplazado en algún sentido; como una máquina de escribir, por
ejemplo, que podía ser usada por lapsos de más de diez años, durante los cuales tal vez
requiriesen mantenimientos ocasionales y de algunos cambios de cinta.

El surgimiento de software nuevo y de actualizaciones del mismo, se ha vuelto muy

frecuente. Cada nuevo software involucra la producción de más discos, manuales, libros,
folletos de ventas y publicidad relacionados. Por este motivo, los discos, manuales y
demás material de versiones anteriores muy probablemente quedan en desuso,
volviéndose obsoletos y convirtiéndose en un material para ser desechado.
Las innovaciones alcanzadas en las computadoras, son cada vez más comunes y
continuas, generando la producción inmediata de software, que aproveche las ventajas de
las mejoras en el potencial. Pero la introducción de este nuevo software, por ejemplo, un
sistema operativo inédito, tiene un efecto notable en el hardware y software que pasarán a
ser desechados, motivado a la sustitución de partes o componentes de equipos que
puedan soportar efectivamente las mejoras introducidas por el sistema operativo, además
de sustituir las versiones de software que corrientemente se usen por otras nuevas que se
suponen mejor adaptadas.

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 David Augusto Pacab Cuculista 

Gran cantidad de equipos son desechados

al hacerse obsoletos

3.- Exigencias de energía

Los equipos de computación, son aparatos que requieren de energía eléctrica para
funcionar. El incremento de la utilización de tales dispositivos, conlleva a un aumento en
las necesidades de energía y en la producción de la misma, que tendrá impacto en el
requerimiento de recursos naturales, así como, un probable impacto ambiental. Pero no
siempre la magnitud del consumo de energía está relacionada con una adecuada
utilización de los mismos. No es difícil encontrar en una típica oficina, durante algún
momento de la jornada, una considerable cantidad de computadas que sin estar en uso,
se encuentran encendidas. Más aún, al final de la jornada, muchas permanecerán así,
durante toda la noche y hasta el día siguiente sin ninguna justificación. Es claro que
dependiendo de su naturaleza algunos equipos deben permanecer encendidos. Es el
caso, de computadoras a las que sus usuarios pueden tener acceso durante la noche por
las características propias de su trabajo; también es justificado, cuando se usan sistemas
de respaldo que son activados de noche, o en general los diversos tipos de servidores.
Sin embargo, la extendida pretensión de que es más barato y más conveniente que
permanezcan encendidas en lugar de encenderlas y apagarlas para su uso diario, o
porque no se desea perder tiempo al esperar unos instantes la inicialización del sistema,
no son en absoluto causas justificadas.

Cómo se pueden contrarrestar los efectos negativos

Aunque quizás el consumo de recursos y los efectos en el ambiente no puedan suprimirse
por completo, sin renunciar a las ventajas que brindan los avances tecnológicos, es
posible encontrar la manera de minimizar los efectos nocivos y descubrir nuevas maneras
de hacer las cosas para alcanzar un uso más racional del ambiente. A continuación, se
señalan algunas medidas para contrarrestar en algún grado, los efectos negativos para el
ambiente causados por el uso de las computadoras.

1.- En la manufactura
Los responsables de la manufactura de computadoras se han visto obligados a
comprometerse en la disminución del uso de productos químicos nocivos en sus procesos
de fabricación. Además, hacen esfuerzos conducentes a por lo menos reducir, cuando no
sea posible la eliminación total, el uso de materiales pesados en los procesos de
fabricación. Aún cuando no siempre es posible liberar los procesos productivos de
desechos y materiales que pongan en riesgo el bienestar ambiental, existe una tendencia
creciente a reducirlos al máximo. Esta iniciativa es impulsada por la presión que ejercen
los gobiernos, motivados por acuerdos internacionales con la finalidad de minimizar el
daño ambiental que afecta a nivel global.

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 David Augusto Pacab Cuculista 

2.- En el crecimiento de equipos obsoletos

Como se explica a continuación, es más fácil reducir el impacto ambiental en lo que se
refiere al software que al hardware. Con respecto al software, es posible obtener las
nuevas aplicaciones que se encuentran en línea por descarga, usando la Web , en lugar
de comprarlas en las tiendas. Una ventaja adicional es, que de esta forma se pueden
obtener actualizaciones automáticas de los sistemas operativos. Una nueva tendencia
bastante práctica, es la disponibilidad cada vez más frecuente de la documentación del
producto en línea en lugar de impresa, de equipos y software, evitando el incremento de
manuales viejos, que sólo pueden disponerse para el reciclaje con el resto de papel de
desecho, una vez que es adoptado el nuevo equipo o software.

En cuanto a liberarse del hardware inútil u obsoleto, las cosas no son tan sencillas. Por
ejemplo, no debería deshacerse de las computadoras lanzándolas a la basura, puesto
que muchas contienen baterías de níquel-cadmio, y el cadmio es un metal pesado tóxico.
Una forma de encarar este problema, que algunos fabricantes de hardware han adoptado,
es emprender programas para recolectar y disponer en forma adecuada los equipos
viejos. Otra opción se encuentra en la donación. Algunas compañías eligen donar sus
computadoras viejas, que no les son ya útiles pero aún operativas, a organizaciones no
lucrativos que dispongan de éstas en funciones adecuadas que no requieran de los
últimos avances en tecnología para ser competitivas. De esta manera, quienes donan
puede obtener deducciones de impuestos por su gesto, quienes reciben, obtienen equipos
que pueden ser aprovechados y el ambiente también resulta beneficiado al no convertirse
en repositorio de desperdicios.

Logotipo visible en los equipos que

cumplen con la iniciativa Energy Star
3.- En el gasto de Energía
La solución más reciente para disminuir el consumo de energía es el uso de monitores,
impresoras y CPU distinguidos con el logotipo Energy Star. Este logotipo señala que el
equipo cumple con las normas establecidas en el programa Energy Star de la Agencia de
Protección Ambiental de los Estados Unidos. El programa surge hace ya algunos años,
con la finalidad de incrementar el ahorro de energía y conseguir un optimo
aprovechamiento de la misma en los productos de la industria de la computación.
Específicamente se proponía entre sus metas reducir los requerimientos de energía
eléctrica en las unidades de sistema, monitores e impresoras.
Los usuarios habrán podido notar en los equipos más recientes que si permanecen sin
uso por un lapso establecido de tiempo, estos automáticamente reducen la cantidad de
consumo de energía. Se cuenta con programas que permite controlar el uso de la energía
del hardware, detener la unidad de disco duro o reducir la energía del monitor después de
un periodo indicado de tiempo sin uso.

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 David Augusto Pacab Cuculista 

En cuanto a las unidades de sistemas, basados en la tecnología y la experiencia, en la

fabricación de computadoras portátiles, se hizo posible la creación de microprocesadores
que emplean menos corriente eléctrica, y unidades de disco duro que adoptan una
modalidad de ahorro de energía o hibernación, cuando se encuentra fuera de operación y
reemplazan la unidad de suministro convencional por un adaptador, que requiere de
menos electricidad.

En la actualidad, se usan también pantallas más eficientes en el uso de energía los

cuales, usando paneles planos requieren de menos energía que los monitores antiguos,
los monitores se diseñan especialmente para que se reduzca automáticamente el
consumo de electricidad, cuando no están siendo usados o se implementa mediante
programación, procesos que los despejan por completo mientras estén fuera de uso.

Cómo pueden colaborar los usuarios

Todo usuario de computadoras debe desarrollar una conciencia acerca de su
responsabilidad y sus posibilidades de contribución en lo referente a la protección del
ambiente. Toda persona puede desarrollar hábitos de conservación y ahorro de energía.
Se debe corregir la costumbre de dejar sus equipos de computación prendidos por días,
noches y fines de semana sin que sea requerido, ni estar trabajando con ellos. Al final de
la jornada de labores, es conveniente apagar la computadora, la impresora y demás
equipos, colaborando con el ahorro de energía. Otra forma es entender correctamente
todas las funcionalidades de sus equipos, para así, aprovechar las características de
ahorro de energía y activarlas adecuadamente. Existen momentos en los cuales, aún
estando trabajando con el computador, se trabaja en una tarea alterna; si los programas
de ahorro de energía están activados para un tiempo prudencial, estos se activarán
desalojando el monitor después de algunos minutos de inactividad.

En toda organización se utilizan grandes cantidades de papel, del cual gran parte, puede
usarse para reciclaje. Además del papel, pueden reciclarse las cajas y envolturas de los
equipos de computación, de partes o suministros como los cartuchos de impresión. Las
compañías que venden impresoras suelen tener programas de reciclaje para recolectar
los cartuchos de impresión y demás consumibles una vez que son usados. Puede
hacerse uso de los medios que los distribuidores y fabricantes ponen a disposición para
contribuir con inquietudes y sugerencias. Con las decisiones en las opciones de compras
los usuarios pueden apoyar y usar productos que protejan el ambiente. Es importante la
educación personal en cuanto a tomar conciencia e informarse sobre los temas de riesgo
ecológico de todo tipo, sobre la manera en que se puede colaborar para conservar el
ambiente y convertirse en entes multiplicadores de tal información. Cada persona debe
comprometerse con el cuidado y conservación ambiental.

Efectos Positivos
Aun cuando el proceso de fabricación y uso de las computadoras puede tener efectos
nocivos al ambiente, también es cierto, que el uso adecuado e ingenioso de la tecnología
puede ayudar en la conservación del mismo. La tecnología de la computación y su

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 David Augusto Pacab Cuculista 

implantación pueden presentar nuevas perspectivas en la manera de realizar las

actividades y pueden contribuir en el ahorro de recursos naturales.

El uso del correo electrónico para realizar las comunicaciones, inclusive dentro de una
misma organización puede evitar el gasto de papel. Más ampliamente, la implantación de
una Intranet usada óptimamente en la organización, ofrece muchas otras ventajas. El uso
de una Intranet interna puede poner al alcance de sus usuarios, manuales y documentos
en formato digital. De esta manera se evita tener que imprimirlos, o reimprimirlos en gran
cantidad para ser distribuidos a todos los interesados. Los cambios en manuales y
reglamentos son reflejados de inmediato y todos los usuarios cuentan con la nueva
versión en línea, sin tener que desechar los antiguos, generando más papel de desecho.
Su almacenamiento es más cómodo y la búsqueda y catalogación de los mismos es más
fácil y rápida. No requiere de las actividades tradicionales de distribución, ni de los
procesos de empaquetado y almacenaje; de esta manera se ahorra en papel para
envolver o cajas para almacenar. Las solicitudes entre las diferentes oficinas o
dependencias de la organización pueden ser hechas y respondidas usando el formato
digital también, imprimiendo sólo aquello que sea estrictamente necesario.

La computación puede generar nuevas condiciones de trabajo, que pueden aprovecharse.

El uso de las comunicaciones mediante redes y la Internet, propicia una plataforma para
generar nuevos modelos laborales. El trabajo a distancia es posible, bien sea
desarrollando actividades desde el hogar o desde oficinas remotas. Personas ubicadas en
locaciones geográficas diferentes, en una misma ciudad o a nivel mundial, pueden
desarrollar un proyecto común, conformando grupos de trabajo o reuniones virtuales,
utilizando los equipos de computación y las comunicaciones. De esta manera, se pueden
ahorrar los recursos naturales que se necesitarían el combustible necesario para su
transportación.

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 David Augusto Pacab Cuculista 

Resumen del Video

El video habla sobre la educación a distancia en comparación a la educación presencial

tradicional, el expositor es un reconocido doctor Miguel Szekely Pardo, un reconocido
Mexicano con varias distinciones y colaboraciones en diversas instituciones tanto
nacionales como internacionales como es el Banco Mundial, ONU, ITAM y la CEPAL.

Egresado del Instituto tecnológico de Mexico(ITAM), cuenta con un posgrado en

Desarrollo económico, otro en Politicas publicas, y un doctorado en economía. Fue
profesor del ITAM y ha tenido numerosas colaboraciones académicas, en los que se
incluyen libros, publicaciones en revistas, incluso ha impartido conferencias en varios
países como Brasil, chile, Colombia, panamá, España e Inglaterra.

Actualmente es el subsecretario de educación media superior de la secretaria de

educación publica de Mexico.

La conferencia del doctor miguel szekely trata sobre 2 temas, para darse un panorama de
cómo esta la educación en mexico actualmente.

El primero es sobre como se emplea a lo que se le llama educación virtual, ya que en

diferentes países la palabra virtual, se emplea de diferente manera dado que no tiene una
normatividad, en el caso de mexico, se tiene un sistema educativo del nivel medio
superior no se tiene definido que es o que no es un sistema formal educativo, según la
secretaria de educación, dice que puede haber educación escolarizada y no escolarizada;
dentro de la ultima se establece que puede haber educación mixta, lo cual ha hecho que
salga una oferta educativa dispersa, descontrolada y sin criterios claros de calidad, ha
surgido una oferta muy amplia de lo que se ha llamado educación a distancia o abierta, y
en la oferta publica o privada de la modalidad abierta puede ser muy diverso.

En el caso del sector publico, existe un programa bien estructurado llamado

EMSAD(educación media superior a distancia), en donde la realidad es que es todo
menos un sistema a distancia, es presencial solo que con la diferencia de la flexibilidad de
los horarios; de estar unas horas en casa estudiando y otras en el aula de clases, donde
la herramienta tecnológica mas empleada es el televisor, no es educación a distancia,
sino presencial.

Ante la ambigüedad de los conceptos que se manejan en las modalidades educativas, ha

recaído en que existen diferentes ofertas tanto publicas como privadas, pero en la practica
son casi iguales o al contrario, existen ofertas con nombres parecidos pero en la practica
y contenidos totalmente distintos.

Ante eso, en el marco de una reforma y un cambio en el modelo educativo, se decidió

definir que es y que no es la oferta educativa estableciendo 5 modelos de educación
oficiales y con reconocimiento que serán los pilares de esta reforma, cada una de ellas
tiene criterios de oferta claramente establecidos.

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 David Augusto Pacab Cuculista 

Los 5 pilares son los siguientes:

1.- Modalidad presencial: es el modelo tradicional educativo, en un salón de clases con un

maestro.

2.- Modalidad compactada: es una modalidad educativa de 3 años que puede realizarse
en 2 años pero con todo lo que implica; horas de clase, metodologías, etc.

3.- modalidad virtual: es la oferta que utiliza de manera intensiva con un porcentaje y de
manera bien establecida el uso de la tecnología, para facilitar al estudiante el no estar de
manera presencial.

4.- modalidad autoplaneada: es la educación abierta, definiendo todos su criterios por

ejemplo el alumno puede definir las materias, horas de estudio y espacios dependiendo
de sus necesidades la manera de cómo va ir saliendo en su educación.

5.- modalidad mixta: es una conjunción elementos de las modalidades anteriores

mencionadas.

Todas se enfocan a darle mayor información al alumno de que tipo de educación va a

recibir y el mismo pueda verificar que tipo de educación le conviene.

Ante con una oferta como el EMSAD, que se requeria una educación no presencial, no se
podía llevar acabo dado que si se tiene que estar en el aula, con estas 5 modalidades, se
ajustan a las necesidades del alumno enfocándose a optimizar, dándole a importancia
debida y el enfoque se que merece pudiendo aprovechar todas las ventajas de la
tecnología y poder llegar a lugares donde son de otro tipo las necesidades educativas.

El segundo tema que se abarco trata sobre una innovadora oferta educativa dentro de la
modalidad virtual que se está llevando acabo en sociedad con el tecnológico de
monterrey, una de las mejores escuelas del país con una trayectoria de éxito desde hace
varios años, que ha permitido la facilidad de otorgar el uso de la tecnología de una
manera ordenada y estructurada para obtener los mejores beneficios.

El programa lleva 3 años de ejecución, que ha tenido resultados muy interesantes, muy
prometedor donde la tecnología es indispensable, pero en un marco que permite
realmente aprovecharla y ofrecer educación de alta calidad.

Este programa surge a partir de una sobre demanda de educación, pero mas que nada
por la necesidad de adaptarse a las necesidades de los alumnos, dado que el sistema de
selección que existe actualmente es deficiente, ya que lleva un orden descendente, donde
no alcanzan la oferta que necesitan.

El programa “`prepárate” esta enfocado en evitar que alumnos se queden sin estudiar por
falta de recursos, adaptándose a las necesidades que pueden ser económicas, de
distancia, etc.

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 David Augusto Pacab Cuculista 

Consiste en ofrecer una educación a distancia con medios tecnológicos, que nos permite
garantizar que los alumnos tengan todos los medios digitales para llevarse acabo la
educación, apoyándoles con una computadora, acceso a internet, una beca y utilería para
una mejor educación.

Costo de la Educación por nivel Académico

En el capítulo "La educación y los programas prioritarios en el proyecto de Presupuesto

de Egresos 2010" destacó que entre 2008 y 2009 el gasto público promedio anual por
alumno ascendió a 12 mil 600 pesos en preescolar; 11 mil 400 en primaria, y 17 mil
600 en secundaria.

En el ciclo de bachillerato, 24 mil; en el nivel profesional técnico, 16 mil 800 pesos,

y en educación superior se dio el mayor gasto anual por alumno, al ubicarse en 53
mil 900 pesos, 4.7 veces más que en primaria.

Hay que ver cuántos de estos estudiantes obtienen trabajo de acuerdo a sus
capacidades, y en el sector formal, para poder decir que ellos están pagando con los
impuestos que generan su educación, un egresado de una universidad pública, que haya
llevado su instrucción completa por parte del estado, tendrá una deuda increíblemente
grande, considerando los costos anuales desde preescolar.

Por el momento podría decir que muchos de los taxistas que tenemos actualmente nos
han costado a los contribuyentes demasiado caros.

Lo ideal para mejorar la educación sería su privatización, regresarle a los padres el poder
de elegir de que manera educar a sus hijos, o por lo menos el derecho de exigir a las
escuelas que hagan bien su trabajo, puesto que ellos tiene derecho a exigir porque ellos
pagan.

Esto es muy interesante y cambiarían demasiado las cosas.

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