7.

RECURSOS
Listado de libros que los alumnos pueden utilizar para realizar sus
trabajos y exposiciones:
Brian W. Aldiss.: Los enemigos del sistema.
BOULLE, P.: El planeta de los simios. “¿Hacia dónde vamos?”
BRADBURY, R.: Fahrenheit 451. “El individuo frente a la sociedad”.
CALVINO, I.: El vizconde demediado. “El ser humano es pleno, completo.”
DICK, Ph. K.: Blade Runner. “¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?”
EURÍPIDES: Hipólito. “El adulterio femenino. ¿Tiene los mismos derechos la
mujer que el hombre?”
GOLDING, W.: El señor de las moscas. “ ¿Individuo sin sociedad?”

HESSE, H.: Demian. “¿Cómo somos?”

HESSE, H.: Siddharta. “Conócete a ti mismo”.
IBSEN, H.: Peer Gyunt. “¿Quién no está solo? ¿Quién sabe lo que quiere? El
individuo frente a sí mismo.
KAFKA, F.: La metamorfosis. “El individuo es un bicho raro en el centro del
mundo.”
LEM, S.: Congreso de futurología. “La sociedad frente al individuo. ¿Adónde
vamos?”
ORWELL, G.: 1.984. “Libertad, ¿para qué?”
SALINGER,: El guardián entre el centeno.
SAVATER, F.: Ética para Amador. “¿Haz lo que quieras?”
SAVATER, F.: Política para Amador. “¡Adónde hemos llegado!”
SAVATER, F.: El jardín de las dudas. “¿Cómo podemos llegar a ser
librepensadores?”
SHAKESPEARE, W.: Hamlet. “¿Haz lo que quieras?”
SKINNER, B. F.: Walden dos. “La sociedad se defiende frente al individuo para
salvaguardarlo salvaguardándose.”
SÓFOCLES: Antígona. “El individuo frente al Estado. La moral frente a la
política.”
STEVENSON, R. L.: El extraño caso del Dr. Jeckyll y Mr. Hyde. “¿Cómo somos?”
– HARRIS; M.: Vacas, cerdos, guerras y brujas.
– HUXLEY, A.: Un mundo feliz. “El individuo frente a la sociedad.”
– Barbery.: La elegancia del erizo. Una adolescente ante la sociedad.
Para la realización de este trabajo (individual o en grupos de hasta 3
miembros) los alumnos deberán seguir las siguientes pautas:
I: Resumen de la obra.
II: Redacción en torno a un tema que formulará el profesor que imparta la
asignatura.
III: Selección y análisis de frases y/o textos.
IV: Conclusiones y sugerencias.

Listado de textos que los alumnos pueden utilizar para realizar sus
trabajos y exposiciones:

- PLATÓN: Apología de Sócrates.

- PLATÓN: Critón.
- PLATÓN: El Banquete.
- ARISTÓTELES: Metafísica. Libro A.
- ARISTÓTELES: Retórica. Libro I; 1359a,30-1366a,23.
- ARISTÓTELES: Moral, a Nicómaco. Libros I y II.
- EPICURO: Carta a Meneceo y Máximas capitales.
- SÉNECA: Cartas morales a Lucilio. Epístolas III, VI, XV, XVI, XX, XXI, XXIII,
XLVIII, LXII, LXVI, LXXI, LXXII y XC.
- CICERÓN: Las Leyes. Libro I.
- MARCO AURELIO: Meditaciones. Libros II, III, IV y V.
- BOECIO: La consolación de la filosofía. Libros I y II.
- LORENZO VALLA: Sobre el libre albedrío.
- ANGELO POLIZIANO: Lamia (La Bruja).
- GIOVANNI PICO DE LA MIRANDOLA: Discurso sobre la dignidad del hombre.
- MICHEL DE MONTAIGNE: Ensayos. Libro I, caps. III, VIII, XII, XIX, XXIX y XL;
Libro II, caps. VI, XIV y XXI, y Libro III, caps. VIII y XIII.
- RENÉ DESCARTES: Discurso del método.
- DUQUE DE LA ROCHEFOUCAULD: Reflexiones o sentencias y Máximas
morales. Reflexiones morales.
- INMANUEL KANT: ¿Qué es la Ilustración?
- INMANUEL KANT: Idea de una historia universal en sentido cosmopolita.
- THEODOR W. ADORNO: Justificación de la filosofía.
- ERIC FROMM: El arte de amar. Cap. I: ¿Es el amor un arte? y cap. IV: “La
práctica del amor”.
- MARTIN HEIDEGGER: ¿Qué es eso de la filosofía?
- JUAN RAMÓN JIMÉNEZ: Estética y ética estética. Primer bloque. [Págs. 233-
276]
- JOSÉ ANTONIO MARINA: Ética para náufragos. Cap. VIII: “Pero qué derechos?”
y cap. IX: “El descubrimiento de los deberes”.
- JOSÉ ORTEGA Y GASSET: ¿Qué es filosofía? Lecs. I, II, V, VIII, XI y Apéndice.
- JOSÉ ORTEGA Y GASSET: La deshumanización del arte.
– BERTRAND RUSSELL: Los problemas de la filosofía. Caps. 1, 2, 3, 4, 14 y 15.
– ROUSSEAU: Discurso sobre el origen y fundamentos de la desigualdad
entre los hombres.
- MANUEL GARCÍA MORENTE: Lecciones preliminares de filosofía. Lección I: “El
conjunto de la filosofía”, y lección II: “El método de la filosofía”.
- FERNANDO SAVATER: Ética como amor propio. Primera parte, cap. VI:
“Fundamento y disputa de los derechos humanos”.
- SAVATER, F.: Ética para Amador.
- SAVATER, F.: Política para Amador.
- FERNANDO SAVATER: Diccionario filosófico. La introducción y los artículos
siguientes: “Alegría”, “Democracia”, “Heterofobia”, “Naturaleza” y
“Universalidad”.
– FERNANDO SAVATER: Las preguntas de la vida. Introducción, caps. cuarto,
sexto, octavo, y epílogo. HARRIS,M.: La especie humana.
– HARRIS, M.: Jefes, cabecillas, abusones.

Para la realización de estos trabajos y exposiciones los alumnos

dispondrán de una relación de cuestiones específicas para cada texto
que les proporcionará el profesor.