5 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ~ CUNOR_ PRIMER PARCIAL CURSO: RELACIONES HUMANAS DOCENTE: LICDA. INGRID FERNANDEZ DE CORONADO I SERIE: Redacte el concepto de lo que a continuacién se le indica. Sus respuestas tienen que estar basadas en los documentos proporcionados para que sea vilido. Utilice ef reverso de la hoja. Valor: SxI= 5 puntos. 1 2, 3. 4 5, Il SERIE: Subraye la respuesta Relaciones Humanas Inteligencia emocional . Autoestima. Personalidad Da Efectividad ta a cada enunciado. Valor: 10 x 0.5= 5 puntos. |. Factor que interviene epas relaciones humanas que consiste en aceptar a los demés como personas, con sus limitaciones, necesidades individuales, derechas, catacteristicas especiales y debilidades. _a._Comprensién ib. cortesia ©. cooperacion 4. comunicacién 2.” Factor que interviene en las relaciones humanas siste en el trato amable y cordial que facilita ef entendimiento con los demés, y permite maps n y lograr resultados. a. Comprensién b. cortesia -eooperacion 4 comunicacién 3. Factor negativo de las relaciones humanas que, fiesta cuando atacamos u ofendemos con palabras, gestos co actitudes. La agresién es una manifestacién de la frustracién: a. represién bagresion ¢. aistamiento 4. terquedad 4, Es una de las condiciones de“fas relaciones humanes que consiste en la capacidad de entender el contenido légico yy emotive de las ideas-y Opiniones de otros) : 2. sensibilidad ». sociabitidad c. apertura 4. adaptacién 5. Es una de las habilidades de la Tecan ‘consiste en tranquilizarse a uno mismo, de desembarazarse de la ansiedad, la tristeza y la‘ftitabilidad exageradas: a. Capacidad de controlar emociones ’. habilidad de motivarnos . fa empatia 7. “Bs uno de los fundamentos de la efectividad personal que consiste en los modos en que las personas ven el mundo, en el sentido de percepeién, comprensién 0 interpretacién. a a, principios b. niveles de efectividad ¢. habitos de efectividad . paradigmas——~ Es uno de Jos fundamentos de la efeetividad personal y que se definen como leyes naturales en la dimensién humana que gobiernan ividad y que no pueden quebrantarse. pe b. niveles de efectividad ¢. habitos de efectividad coparadigmas "po de personalidad cuyas caracteristicas consiste en que es idealista, de principios éticos, concienzudos. Profesores; también quieren hacer el bien pero temen cometer errores. Organizados, ordenados y fastidiosos, derivan en criticos y perfeccionistas. a. ayudador b. investigador c lll . idealista 10. Tipo de personalidad cuyas caractristicas consiste en que es sdapiable y orientado al éxito. Seguros de si mismo, airactivos y encantadores. Ambiciosos, competentes y energéticos; conseientes del status y buscan avance personal. Preocupados de la imagen y lo que los dems piensen de ellos. a. investigador b. teal . reformador . triunfador III SERIE: Realice lo que a continuacién se le indica, Toda respuesta debe ser enfocada en el material de estudio para ‘que sea Vilida. Utilice el reverso de Ia hoja o una hoja adicional. Valor: 5 x 1 = 5 puntos. a. Escriba el concepto o escriba un ejemplo vivencial de cada uno de los hébitos de efectividad personal descritos a continvacién: © Sea proactivo (habito de responsabitidad) s ¢-Afile la sierra (habito de mejora continua) b. Eseriba una de las caracteristicas que posee una persona con autoestime alta. c. Conceptualice 2 de los aspectos que aplicar para mejorar nuestra autoestima, especificados a continuacién: © Convertir lo nega © Ser consciente de los éxitos, disfrutarlos y potenciarlos.a) \ dts a fib fa awna Ad bite ch wa ieee Sep citrate ce Face ee ee by ad siete de air maine". ep alike ee elas Clg hay 9 fe pete ett wichot, eee Eee. a ee Ape sae nes ‘fn ltl te, pa 7 SE ae die he