Cara menghasilkan sumber kreatif

dan inovatif

Langkah-langkah penyediaan
 Perancangan
Perkara-perkara yang perlu diberi perhatian
sebelum menghasilkan sumber kreatif dan
inovatif
A. Isi pelajaran yang hendak diajar.
– Cth. Tajuk: Perjuangan tokoh-tokoh kebangsaan
negara.
• Jenis sumber – gambar/ rakaman suara/ video/ skrip
lakonan/ drama
• Mudah / susah didapati sumber berkenaan?
• Cara buat/ dapat? – kepakaran guru?
• Kesesuaian dengan tajuk?
B. pelajar/ keadaan dalam bilik darjah
– Cth:
• kelas yang tiada bekalan eletrik (sukar gunakan
ICT)
• Kelas yang terlalu padat/ ramai (gambar /tulisan
yang kecil sukar/ suara radio mungkin sukar
didengari)
• Pelajar yang pandai /pemulihan – sumber yang
sesuai (lembaran kerja/ kad perkataan/ kad arahan
dll)
• Kedudukan murid – susun atur – sumber digunakan
di depan kelas/ bahagian tepi/ bahan maujud
C. Masa pengajaran
– 30 minit atau 60 minit?
– Panjang/ durasi sumber. Contoh: lagu rakyat ‘Puteri
Santubong’ utk tajuk bahasa dan dialek.
– Banyak mana sumber yang digunakan untuk 30
minit / 60 minit? Tajuk: pakaian. Jenis sumber yang
digunakan?
D. Set Induksi
– Masa hanya 5 minit atau kurang. Berapa banyak
sumber ?
– Kesesuaian sumber?
– Tajuk: pakaian mengikut situasi:
E. Penutup
• Bagaimana sumber boleh digunakan untuk
menutup pengajaran
• Contoh: berbangga dengan identiti negara.
Guru boleh menggunakan gambar/ video/
nyanyian untuk menutup pengajaran.
 Perlaksanaan
A. Permulaan pengajaran
• Kaitan dengan isi pelajaran. Lagu Puteri
Santubong untuk memulakan pengajaran
tentang bahasa dan dialek.
• Rangsangan kepada murid- Video iklan hari
kebangsaan untuk tajuk Sedia Hadapi
Cabaran
B. Perkembangan pengajaran
• Menerangkan isi pelajaran - teknologi
maklumat/ pendidikan spt ICT.
• Aktiviti P&P – kad arahan, kad perkataan,
slide, gambar, peta dll
• Aktiviti kumpulan – kad arahan dll
• Pengukuhan/ pengayaan – lembaran kerja,
kertas padanan
 Rujukan
• Dari mana sumber itu didapati?
– Internet
– Buku rujukan
– Agensi- agensi kerajaan/ badan berkanun
– Kepakaran guru sendiri
– ??????
 Kemasan
• Warna
• Tulisan
• Bentuk
• Ketebalan
• Cara penggunaan
• Bahan melekat/ penggunaan