Trabajo Práctico Nº 4

Tema: “Simulación”

Integrantes:
• Paz, Mariana
• Sonzogni, Luisina
• Soria, Sofía

Curso: 3º año “B”

Área: Tecnología – Profesora: Carolina

Schnyder

Fecha de presentación: 31/05/11

Colegio: San José

Objetivos:
 • Identificar situaciones que puedan ser estudiadas con técnicas
de simulación
• Reconocer ventajas y desventajas del uso de la simulación
• Desarrollar el respeto por sus pares y el compromiso por la
honestidad.
• Adquirir confianza en sus posibilidades para resolver problemas.

Bibliografía sugerida:

• Simulación - PPT -
http://www.4shared.com/document/75Qd1NE0/Simulacin.html
• Simulación - http://es.scribd.com/doc/22264752/simulacion
• Modelos y Simulación -
http://es.scribd.com/doc/50387262/Unidad-1-Modelos-y-
Simulacion-doc
• http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lcp/texson_a_
gg/capitulo2.pdf
• Descargar Simulación – PPT, ejecutar y resolver las actividades
propuestas en el mismo archivo.

Leer la bibliografía sugerida, investigar en Internet, y resolver:

1. ¿Qué son los sistemas?

2. Que es un modelo? Para que sirve un modelo?
3. Busque una definición de Simulación.
4. ¿Cuáles son las aplicaciones de la simulación?
5. Determine las ventajas y desventajas de la simulación por
computadora.
6. Proponer 3 ejemplos de simuladores.
7. Proponer 3 problemas de la realidad que puedan solucionarse
con la ayuda de un simulador. Justificar la elección.
8. Investigar en Internet y seleccionar un juego de simulación y
descríbalo indicando:
1. ¿Qué simula?
2. ¿Cuál es su finalidad?
3. ¿A quienes está destinado?
4. ¿Cuáles son sus características?

Pegar las pantallas principales del juego para ilustrar

Nota:

La presentación del trabajo se hará en dos instancias:

- Grupal

- Individual

Para cumplir con la instancia Grupal se deberá presentar un

documento de texto que incluya:

1. a. carátula que contenga:

- Colegio

- Nombre del espacio Curricular

- Tema

- Integrantes del grupo

- Curso

- Año

1. b. Bibliografía consultada
2. c. El tipo de fuente, color, tamaño y alineado deberá ser uniforme

Una vez finalizado el trabajo deberá ser subido al sitio de publicación

de documentos (www.scrib.com) para luego ser compartido vía
Facebook hasta la fecha de presentación.

Para cumplir con la instancia individual se deberá resolver en la

carpeta los ítems 1, 2, 3,4 y 5

Se evaluará: cumplimiento de los plazos establecidos, originalidad,

completitud, participación grupal e individual.

Fecha presentación: 31/05/2011

Respuestas

1. Se llama sistema a una parte de la realidad, restringida por su

entorno. Esta compuesto por entidades que experimentan efectos
espacio-tiempo y relaciones mutuas.
2. Un modelo es una abstracción de la realidad que captura la
esencia funcional del sistema, con el detalle suficiente como para
que pueda utilizarse en la investigación y la experimentación, en
lugar del sistema real, con menos riesgo, tiempo y costo.
3. Es la reproducción de un comportamiento dinámico de un
sistema real en base a un sistema, con el fin de llegar a
conclusiones aplicables al mundo real.
4. Se aplica para:
• Entrenamiento de Pilotos
• Entrenamiento de Pilotos espaciales
• Entrenamiento de médicos

• Música en el espacio

• Simulación de estructuras
• Aplicaciones en minusvalías físicas
• Aplicaciones Recreativas
• Aplicaciones de entrenamiento táctico y militar terrestre
• Aplicaciones de entrenamiento submarino

5. Presenta las siguientes ventajas:

• A través de un estudio de simulación, se puede estudiar el efecto de

cambios internos y externos del sistema, al hacer alteraciones en el
modelo del sistema y observando los efectos de esas alteraciones en
el comportamiento del sistema.

• Una observación detallada del sistema que se está simulando puede

conducir a un mejor entendimiento del sistema y por consiguiente a
sugerir estrategias que mejoren la operación y eficiencia del sistema.

• La técnica de simulación puede ser utilizada como un

instrumento pedagógico para enseñar a estudiantes habilidades
básicas en análisis estadísticos, análisis teórico, etc.

• La simulación de sistemas complejos puede ayudar a

entender mejor la operación del sistema, a detectar las variables más
importantes que interactúan en el sistema y a entender mejor las
interrelaciones entre estas variables.

• La técnica de simulación puede ser utilizada para experimentar

con nuevas situaciones, sobre las cuales tiene poca o ninguna
información. A través de esta experimentación se puede anticipar
mejor a posibles resultados no previstos.
• La técnica de simulación se puede utilizar también para
entrenamiento de personal. En algunas ocasiones se puede tener una
buena representación de un sistema (como por ejemplo los juegos de
negocios), y entonces a través de el es posible entrenar y dar
experiencia a cierto tipo de personal.

• Cuando nuevos elementos son introducidos en un sistema, la

simulación puede ser usada para anticipar cuellos de botella o algún
otro problema que puede surgir en el comportamiento del sistema.

• Los sistemas los cuales son sujetos de investigación de su

comportamiento no necesitan existir actualmente para ser sujetos de
experimentación basados en la simulación. Solo necesitan existir en
la mente del diseñador.

• El tiempo puede ser comprimido en los modelos de simulación. El

equivalente de días, semanas y meses de un sistema real en
operación frecuente pueden ser simulados en solo segundos, minutos
u horas en una computadora. Esto significa que un largo número de
alternativas de solución pueden ser simuladas y los resultados
pueden estar disponibles de forma breve y pueden ser suficientes
para influir en la elección de un diseño para un sistema.

En simulación cada variable puede sostenerse constante excepto

algunas cuya influencia está siendo estudiada. Como resultado el
posible efecto de descontrol de las variables en el comportamiento
del sistema necesitan no ser tomados en cuenta. Como
frecuentemente debe ser hecho cuando el experimento está
desarrollado sobre un sistema real

• Es posible reproducir eventos aleatorios idénticos mediante una

secuencia de números aleatorios. Esto hace posible usar las técnicas
de reproducción de varianza para mejorar la precisión con la cual las
características del sistema pueden ser estimadas para dar un valor
que refleje el esfuerzo de la simulación.

A diferencia de las ventajas mencionadas, la técnica de simulación

presenta importantes desventajas, éstas son:

• Falla al producir resultados exactos. S supone que un sistema ésta

compuesto de uno mas elementos que están sujetos a un
comportamiento al azar. Cuando una simulación es desarrollada con
un modelo del sistema, los valores de cada variable son registrados y
los promedios de estos valores son dados en una post simulación.
Pero el promedio en una muestra de observación solo a veces provee
un estimado de lo esperado, es decir, una simulación solo provee
estimados, no resultados exactos.

• Fallas al optimizar. La simulación es usada para contestar preguntas

del tipo “Qué pasa si?”, “pero no de”, “¿que es lo mejor?”. En este
sentido, la simulación no es una técnica de optimización. La
simulación no generará soluciones, solo evalúa esas que han sido
propuestas.

• Largo tiempo de conducción. Un estudio de simulación no puede

ser conducido o llevado a cabo en solo un fin de semana. Meses de
esfuerzo pueden ser requeridos para reunir información, construir,
verificar y validar modelos, diseñar experimentos y evaluar e
interpretar los resultados.

• Costos para proveer capacidad de simulación. El establecimiento

y mantenimiento de capacidad de simulación, envuelve tener mejor
personal, software, hardware, entrenamiento y otro tipo de costos.

• Abuso de simulación. Hay muchas facetas para un balanceo y

comprensivo estudio de la simulación. Ya que una persona debe tener
conocimiento de una gran variedad de áreas antes de llegar a ser un
practicante de la simulación. Este hecho es algunas veces ignorado,
sin embargo como resultado, cada estudio puede incorrectamente
ser desarrollado, o podría estar incompleto, o podría caer en otro tipo
de caminos, quizá resultado de una falla del esfuerzo de la simulación

6. Algunos ejemplos son: X-Plane, Guitar Hero, Los Sims.

7. Los problemas que los simuladores resuelven son económicos,
físicos, químicos, cs sociales, etc. Como por ejemplo: un
simulador de un auto sirve para aprender a manejar reduciendo
el costo económico y el riesgo físico y policial que este implica.
Un simulador de un avión tiene los mismo beneficios que el de
un auto, un simulador de música sirve para aprender a tocar
instrumentos musicales como por ejemplo la guitarra
reduciendo el gasto económico por la compra y las clases de
guitarra, un simulador de contracción sirve para realizar un
modelo previo de la estructura y realizar los cambios necesarios
antes de realizar la ejecución.
8. Guitar Hero:
• Simula que estas en un concierto con tu banda tocando
instrumento musicales que varían dependiendo de la versión de
este juego
• Su finalidad principal es entretener
• Esta destinado principalmente a los adolescentes entre 11 a 18
años
• Características: Se puede elegir entre diferentes guitarras o
bajos y otros instrumentos dependiendo de la versión. También
se puede elegir diferentes canciones de la lista que viene con el
juego y además la dificultad de estos; se puede jugar de formal
individual o múltiple. También presenta una elección de
periféricos: se puede jugar con una o dos joystick o bien con el
elemento musical correspondiente a la elección anterior que
realizaste (guitarra o batería)

BIBLIOGRAFIA:
www.wikipedia.com.es