3.

1CRECER Y CONVIVIR CON

LOS DEMÁS. RELACIONES
DE CONFIANZA EN EL
TRABAJO ESCOLAR.
SOLIDARIDAD, RESPETO Y
RESPONSABILIDAD EN EL
TRABAJO INDIVIDUAL Y DE
GRUPO .COMPAÑERISMO Y
AMISTAD EN LA ESCUELA.
CRECER Y CONVIVIR
CON LOS DEMÁS.
Tratar de vivir con una persona que piensa que
somos seres perfectos
es imposible,al menos yo no puedo relacionarme
con ese tipo de personas.
Gente cerradas a opiniones solo abierta a la de
ellas mismas,
en el trabajo se complica veo casi necesario,
ponerme el cartel que diga
soy un capitalista por unos cuantas horas.
Dejando todo esto de lado, la única forma de
convivir es aceptando nuestra imperfección
y tratando de comprender lo incomprensible.
Dejando el orgullo de lado. y admitir que no
sabemos que mas que lo que sabe el otro.
Estar abierto a charlas nutritivas.
Y seguir explorando el misterio de vivir.
No es fácil conocer el conocer gentes que se
admitan como imperfectos.
y que sean poco orgullosos
RELACIONES DE
CONFIANZA EN EL
TRABAJO ESCOLAR.
La convivencia escolar, desde este ángulo, alude,
fundamentalmente, a uno de los temas básicos de
la pedagogía: el aprendizaje, es decir, el proceso
por el cual un sujeto adquiere o desarrolla una
nueva conciencia y conocimiento, que le
proporcionan nuevos significados.
A partir de esta idea, surgen algunas preguntas que
intentaré responder en el desarrollo de este
apartado. Son las siguientes:
• ¿es posible un adecuado aprendizaje sin una
adecuada convivencia ?
• ¿se puede lograr una buena convivencia sin
aprendizaje?
• ¿qué significa aprendizaje de la convivencia?
• ¿qué función, qué lugar le corresponde a la
escuela en relación a convivencia y aprendizaje?
Comencemos a responder.
SOLIDARIDAD,
RESPETO Y
RESPONSABILIDAD EN
EL TRABAJO
INDIVIDUAL Y DE
GRUPO
Una de las condiciones de trabajo de tipo
psicológico que más influye en los trabajadores de
forma positiva es aquella que permite que haya
compañerismo y trabajo en equipo en la empresa
donde preste sus servicios, porque el trabajo en
equipo puede dar muy buenos resultados; ya que
normalmente genera el entusiasmo para que el
resultado sea satisfactorio en las tareas
encomendadas.
COMPAÑERISMO Y
AMISTAD EN LA ESCUELA.
Reza un dicho " Un amigo, un gran tesoro" y
es verdad si se define la Amistad como el
afecto personal, puro, sincero y
desinteresado, normalmente reciproco, que
nace y se fortalece con el trato; se puede
decir que un Amigo es alguien con quien
tenemos la libertad de ser nosotros mismos,
pero acompañados.

El compañerismo en sí, engloba otra faceta

de vínculos entre individuos que trabajan y/o
componen una serie de colectivos:
Instituciones, Cofradías, Peñas, Asociaciones
etc..y en las que existe armonía y buena
correspondencia entre ellos y que siguen o
corren las mismas vicisitudes; algunos
componentes de algún colectivo solían decir
" ..los amigos los elijo yo y los compañeros
la lista de miembros del ..."