‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‪ :‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻛﺎﻟﻮﺭﻳﺎ‬ ‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ‬

‫ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‪ :‬ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺀ ﻭﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻚ ‪:‬ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪2011-2010 :‬‬

‫ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ ‪ :‬ﺗﻠﻮﺙ ﻣﻴﺎﻩ ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ ﺏ ‪ CO2‬ﻭ ‪ SO2‬ﻭ ‪.NO2‬‬

‫‪1/6‬‬
‫" ھﻨﺎك ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق ﻋﻦ ﻧﻮﻋﯿﺔ ﻣﯿﺎه اﻷﻣﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﺘﺤﻠﯿﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ‪ .‬ﻗﺒﻞ‬
‫وﺻﻮل ھﺬه اﻷﻣﻄﺎر إﻟﻰ اﻟﺨﺰان‪ ،‬ﺗﺘﻌﺮض ﻟﺘﻠﻮث اﻟﮭﻮاء‪ ،‬واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ اﻟﻤﻠﺤﻮﻇﺔ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﺘﻠﻮث ﺑﺼﻮرة أﻛﺜﺮ ھﻲ اﻟﺤﻤﻀﯿﺔ‪.‬‬
‫وﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻏﯿﺎب اﻟﺘﻠﻮث‪ ،‬ﻓﺈن ﺛﻨﺎﺋﻲ أوﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ‪ CO2‬ﯾﻮﺟﺪ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي‪ .‬ﯾُﻨﺘَﺞ ‪ CO 2‬ﻣﻦ ﻗِﺒَﻞ ﺗﺤﻠﻞ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﻮاد‪ :‬ﺗﻨﻔﺲ اﻹﻧﺴﺎن واﻟﻨﺒﺎﺗﺎت واﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﺣﺘﺮاق ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺸﺐ واﻟﻔﺤﻢ‪...‬‬
‫إن اﻟﺨﻄﺮ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﻋﻦ ﺣﻀﻮر ‪ CO2‬ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي ﯾﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻛﻮﻧﮫ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻐﺎزات اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﻇﺎھﺮة اﻻﺣﺘﺒﺎس‬
‫اﻟﺤﺮاري ‪ .‬ھﺬا ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى ﯾﻤﺘﺺ اﻟﺒﺤﺮ ‪ CO2‬اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي ﻣﻤﺎ ﯾﺠﻌﻞ ‪ pH‬ﯾﻨﺨﻔﺾ‪،‬‬
‫اﻟﺸﻲء اﻟﺬي ﯾﻤﻨﻊ اﻟﻌﻮاﻟﻖ اﻟﻨﺒﺎﺗﯿﺔ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج اﻟﮭﯿﻜﻞ واﻟﺼﺪﻓﯿﺎت‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أن ھﺬه اﻟﻌﻮاﻟﻖ ﺗُﻨْﺘِﺞ ‪ 80%‬ﻣﻦ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷوﻛﺴﺠﯿﻦ‬
‫اﻟﺬي ﻧﺘﻨﻔﺴﮫ‪ .‬وﺗﻤﺘﺺ ﻣﻌﻈﻢ ‪ CO2‬اﻟﺬاﺋﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫ﯾﻀﺎف إﻟﻰ ﺣﻀﻮر ‪ CO2‬ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي ‪،‬ﻏﺎز ات ﯾﺘﻢ ﺗﺤﺮﯾﺮھﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﺣﺘﺮاق اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ )اﻟﻨﻔﻂ و اﻟﻔﺤﻢ‬
‫اﻟﺤﺠﺮي( ﻓﻲ درﺟﺔ ﺣﺮارة ﻋﺎﻟﯿﺔ وھﻲ ﺛﻨﺎﺋﻲ أوﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ ‪ SO2‬وﺛﻨﺎﺋﻲ أوﻛﺴﯿﺪ اﻷزوت ‪. NO2‬ﺗﺬوب ھﺬه اﻷوﻛﺴﯿﺪات‬
‫ﻓﻲ ﻣﯿﺎه اﻷﻣﻄﺎر ﻟﺘﻌﻄﻲ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﻚ ‪ H2SO4‬وﺣﻤﺾ اﻟﻨﺘﺮﯾﻚ ‪". HNO3‬‬

‫‪ -I‬اﻟﻮﻗﻮد اﻷﺣﻔﻮري‪:‬‬

‫اﻟﻔﺤﻢ‪ :‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻔﺤﻢ ﻓﻲ اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ ﻹﻧﺘﺎج اﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬ﻷن اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﻣﻜﻠﻔﺎن ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫¾¾ ‪C + O2‬‬ ‫)‪® CO2 (1‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻻﺣﺘﺮاق ﻟﻠﻔﺤﻢ ھﻲ‪:‬‬
‫ﯾﻤﺘﺺ اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ أﻟﻀﻮﺋﻲ ‪ 1,5‬ﻣﻠﯿﺎر ﻃﻦ ﻣﻦ ‪ CO 2‬ﺳﻨﻮﯾﺎ‪،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﺘﺺ اﻟﻤﺤﯿﻂ ‪ 3‬ﻣﻠﯿﺎر ﻃﻦ ﺳﻨﻮﯾﺎ‪،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﺤﻢ ﺗﺒﻌﺚ ‪ 5‬ﻣﻠﯿﺎر ﻃﻦ ﻣﻦ ‪ CO 2‬ﺳﻨﻮﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ -1-1-1‬ﺣﺪد ﻛﺘﻠﺔ ‪ CO2‬اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي‪ .‬ھﻞ ھﻨﺎك ﺗﻮازن ﺑﯿﻦ ‪ CO2‬اﻟﻤﻨﺒﻌﺚ و ‪ CO2‬اﻟﻤﻤﺘﺺ؟‬
‫‪ -2-1-1‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻈﺎھﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﺑﺴﺒﺐ ﺣﻀﻮر ھﺬه اﻟﻜﺘﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي؟‬
‫‪ -3-1-1‬أﺣﺴﺐ ﻛﺘﻠﺔ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷوﻛﺴﺠﯿﻦ ‪ O2‬اﻟﺘﻲ ﺛﻢ اﺳﺘﮭﻼﻛﮭﺎ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ )‪ (1‬ﺑﻮﺣﺪة ﻃﻦ ﺳﻨﻮﯾﺎ‪ ،‬ﻣﺎذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ؟‬
‫‪ -2-1‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻤﺮ اﻷﻣﻄﺎر ﺑﺎﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي ﺗُﺪﻣِﺞ ﺛﻨﺎﺋﻲ أوﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻟﺘﻌﻄﻲ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﯿﻚ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﺎن اﻟﺘﺎﻟﯿﺘﺎن‪:‬‬
‫¾¾ ) ‪CO2( g ) + H 2O(l‬‬ ‫)‪® H 2CO3( aq ) (2‬‬
‫ﯾﺬوب ) ‪ H 2CO3( aq‬ﻓﻲ ﻣﯿﺎه اﻷﻣﻄﺎر ﻟﯿﻌﻄﻲ ﻣﺤﻠﻮل ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﯿﻚ ‪.‬‬
‫)‪ˆˆ† HCO3(2 -aq ) + H 3O(+aq ) (3‬‬
‫ˆˆ‡ ) ‪H 2CO3( aq ) + H 2O( l‬‬
‫‪ -1-2-1‬ﻋَﺮِﱢف اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺤﺮﻛﻲ وأﻋﻂ ﻣﺜﺎﻟﯿﻦ ‪.‬‬
‫‪ -2-2-1‬ﻧُﺬَﻛﱢﺮ ب ] ) ‪ .pH=-log[ H 3O(+aq‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺰداد ﻛﻤﯿﺔ اﻟﻤﺎدة ﻟـ ‪ CO2‬ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث ﻟـ ‪ pH‬ﻣﯿﺎه اﻷﻣﻄﺎر؟ وﻣﺎ ھﻮ‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮ ‪ pH‬ھﺬا ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮاﻟﻖ؟‬
‫‪ -3-2-1‬ﻋﻨﺪ ﻗﯿﺎس ‪ pH‬ﻣﯿﺎه اﻷﻣﻄﺎر ﻧﺠﺪ ‪ ، pH=5,6‬اﺣﺴﺐ ‪ Ca‬ﺗﺮﻛﯿﺰ اﻟﻤﺤﻠﻮل ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﻮﺻﻔﻲ‪.‬‬
‫ﻧﻌﻄﻲ ‪. pKa( HCO3(2-aq ) / H 2CO3( aq ) )=6,1 :‬‬

‫‪ -II‬ﻣﯿﺎه اﻷﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ‪:‬‬

‫ﻧﻔﺘﺮض أن ﻣﯿﺎه اﻷﻣﻄﺎر ﺗﺘﻜﻮن أﺳﺎﺳﺎ ﻣﻦ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﻚ )‪ (H2SO4‬ذي اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ‪ Ca‬ﻣﻊ إھﻤﺎل اﻷﺣﻤﺎض اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫ﻧﺄﺧﺬ ‪ 100mL‬ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﻤﻄﺮ وﻧﻌﺎﯾﺮه ﺑﻤﺤﻠﻮل اﻟﺼﻮدا ذي اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ‪ Cb=10-2 mol/L‬ﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻀﯿﻒ‬
‫‪ 2mL‬ﻣﻦ اﻟﺼﻮدا ) ‪.(Na+ +HO-‬‬
‫‪ -1-2‬أﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻟﻠﻤﻌﺎﯾﺮة‪.‬‬
‫‪ -2-2‬اﺣﺴﺐ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ‪ Ca‬ﻟﻠﻤﺤﻠﻮل‪.‬‬
‫‪ -3-2‬إن ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﻚ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻛﻠﻲ‪.‬‬
 ‫‪ -1-3-2‬اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﻚ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪2/6‬‬ ‫‪ -2-3-2‬اﺣﺴﺐ ‪ pH‬اﻟﻤﺎء اﻟﻤﻠﻮث‪.‬‬
‫‪ -3-3-2‬ﻗﺎرن ‪ pH‬اﻟﻤﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮫ ﻣﻊ اﻟﺴﺆال ‪ 3-2-1‬ﺛﻢ أﻋﻂ اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎ‪.‬‬

‫‪ -III‬اﻟﺒﻄﺎرﯾﺔ ذات اﻟﺮﺻﺎص وﻣﺎء اﻟﻤﻄﺮ‪:‬‬

‫ھﻞ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﻮﯾﺾ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﻤﯿﺎه اﻷﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ؟‬

‫ﺗﺘﻜﻮن ﺑﻄﺎرﯾﺔ ﺳﯿﺎرة ﻣﻦ ﻋﺪة ﻣﺮﻛﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﺮﺻﺎص ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮازي‪ .‬ﻣﺮﻛﻢ ذو اﻟﺮﺻﺎص ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺮودي‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮﺻﺎص أﺣﺪھﻤﺎ ﻣﻐﻄﻰ ﺑﺜﻨﺎﺋﻲ أوﻛﺴﯿﺪ اﻟﺮﺻﺎص ‪. PbO2‬اﻻﻟﻜﺘﺮودان ﻣﻌﻤﻮران ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻮل ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﻚ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺰ )‪ (H2SO4‬ذي اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ‪ . C= 6mol/L‬ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤﺮﻛﻢ ﻛﻤﻮﻟﺪ وﻟﯿﺲ ﻛﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫إﻟﻜﺘﺮود اﻟﺮﺻﺎص ‪Pb‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪R‬‬ ‫إﻟﻜﺘﺮود أوﻛﺴﯿﺪ اﻟﺮﺻﺎص‬

‫‪PbO2‬‬

‫‪2 H + , SO42 -‬‬

‫ﻋﻨﺪ إﻟﻜﺘﺮود اﻟﺮﺻﺎص ‪ Pb‬ﻧﻼﺣﻆ ﺗﻜﻮن أﯾﻮن اﻟﺮﺻﺎص ‪. Pb2+‬‬

‫‪ -1-3‬اﻛﺘﺐ ﻧﺼﻒ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ وﺣﺪد ﻗﻄﺒﯿﺔ ھﺬا اﻹﻟﻜﺘﺮود وﻛﺬﻟﻚ اﻹﻟﻜﺘﺮود اﻟﻤﻐﻄﻰ ‪.PbO2‬‬
‫‪ -2 -3‬ﻋﻨﺪ إﻟﻜﺘﺮود ‪ PbO2‬ﯾﺤﺪث اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ˆˆ† Pb 2 + + 2 H 2O :‬‬
‫ˆˆ‡ ‪PbO2( s ) + aH + + be -‬‬
‫‪ -1-2-3‬ﺣﺪد ﻛﻞ ﻣﻦ ‪ a‬و ‪. b‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -2-2-3‬أﺛﺒﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ ﻛﻤﯿﺔ اﻟﻤﺎدة ) ‪ n(e‬ﻟﻼﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت و ) ‪ n(H‬ﻟﻼﯾﻮﻧﺎت ‪. H‬‬
‫‪ -3-2-3‬اﺣﺴﺐ ﻛﻤﯿﺔ اﻟﻤﺎدة ﻟـ‪ H+‬اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ‪ 1L‬ﻣﻦ ﻣﺤﻠﻮل اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﻚ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ‪ 1L‬ﻣﻦ ﻣﯿﺎه اﻷﻣﻄﺎر‪.‬‬
‫‪ -4-2-3‬اﺣﺴﺐ ﺷﺪة اﻟﺘﯿﺎر‪ I1‬اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل ‪ 1L‬ﻣﻦ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻟﻤﺪة ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪ -4-2-3‬اﺣﺴﺐ ﺷﺪة اﻟﺘﯿﺎر ‪ I2‬اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل ‪ 1L‬ﻣﻦ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﻚ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻣﯿﺎه اﻷﻣﻄﺎر ﻟﻤﺪة ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪ -5-2-3‬اﺳﺘﻨﺘﺎج‪ :‬ھﻞ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﻮﯾﺾ ﻣﺤﻠﻮل ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﯾﺘﯿﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﻤﯿﺎه اﻷﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺀ ‪ :‬ﺍﻟﻤﻮﺟﺎﺕ ﺍﻟﻀﻮﺋﻴﺔ‬

‫ﺗﻤﺮﯾﻦ ‪: 1‬‬

‫‪ -I‬اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ وﻗﻄﺮات اﻟﻤﻄﺮ‪:‬‬

‫" ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻗﻮس ﻗﺰح ﻇﺎھﺮة ﺑﺼﺮﯾﺔ وﺑﯿﺌﯿﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷرﺻﺎد اﻟﺠﻮﯾﺔ‪ ،‬إﻧﮫ ﻗﻮس أﺣﻤﺮ اﻟﻠﻮن داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن اﻟﻠﻮن اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ھﻮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻗﺮﯾﺐ ﻣﻦ اﻷرض‪ ،‬ﻧﺸﺎھﺪ ﻗﻮس ﻗﺰح ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻮﺟﮫ‬
‫ﻇﮭﺮﻧﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﺸﻤﺲ‪ .‬ﺗﺤﺪث ھﺬه اﻟﻈﺎھﺮة ﺟﺮاء ﺗﺒﺪد ﺿﻮء اﻟﺸﻤﺲ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻗﻄﺮات اﻟﻤﻄﺮ‪ .‬ﺣﺠﻢ اﻟﻘﻄﺮات ﻟﮫ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﻈﺮة ﻗﻮس ﻗﺰح ﺑﺤﯿﺚ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﻄﺮات ﻛﺒﯿﺮة‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ ﻇﮭﺮ ﻗﻮس ﻗﺰح ﻣﻠﻮﻧﺎ ﺑﺼﻮرة واﺿﺤﺔ‪.‬وھﻮ ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺳﺒﻌﺔ أﻟﻮان‬
‫‪ :‬اﻷﺣﻤﺮ‪،‬واﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻷﺻﻔﺮ‪ ،‬واﻷﺧﻀﺮ‪ ،‬واﻟﻨﯿﻠﻲ‪ ،‬واﻷزرق واﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ"‪.‬‬
‫ﻧﺮى ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﺴﺎﻟﺔ ﺗﺪرج وﺗﺮﺗﯿﺐ أﻟﻮان ﻗﻮس ﻗﺰح ﻓﻲ اﻟﺴﻤﺎء ﻛﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫اﻟﻠﻮن‬ ‫اﻟﺘﺮدد ‪ ƒ‬ب)‪(´1014 Hz‬‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻤﻮﺟﺔ‬
‫اﻟﻠﻮن‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ ‪:‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ‬ ‫‪ λ‬ب)‪(nm‬‬
‫)‪V(´108m/s‬‬ ‫اﻻﻧﻜﺴﺎر‪n :‬‬ ‫أﺣﻤﺮ‬ ‫‪380‬‬
‫أﺣﻤﺮ‬ ‫‪2,23‬‬ ‫ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫‪500‬‬
‫أﺻﻔﺮ‬ ‫‪2,24‬‬ ‫أﺻﻔﺮ‬ ‫‪517‬‬
‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻲ‬ ‫‪2,25‬‬ ‫أﺧﻀﺮ‬ ‫‪566‬‬
‫أزرق‬ ‫‪638‬‬
‫اﻟﺠﺪول ‪-2-‬‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻲ‬ ‫‪750‬‬

‫اﻟﺠﺪول ‪-1-‬‬
 ‫‪ -1-1‬ﻋﻠﻞ ‪،‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺺ‪،‬أن ﺿﻮء اﻟﺸﻤﺲ ﻟﯿﺲ ﺑﻀﻮء أﺣﺎدي اﻟﻠﻮن‪.‬‬
‫‪3/6‬‬ ‫‪ -2-1‬ﻋَﺮﱢف اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻤﺒﺪد‪.‬ﺛﻢ ھﻞ ﻗﻄﺮة اﻟﻤﺎء وﺳﻂ ﻣﺒﺪد؟‬
‫‪ -1 -3-1‬أﺛﺒﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ ‪ C‬ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻲ اﻟﻔﺮاغ‪ ،‬و ﻃﻮل اﻟﻤﻮﺟﺔ ‪ λ‬واﻟﺘﺮدد ‪.ƒ‬‬
‫‪ -2-3-1‬ﻧﻌﻄﻲ ‪ C=3´108 m/s :‬أﺗﻤﻢ اﻟﺠﺪول‪.-1-‬‬
‫‪ -3-3-1‬ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻮر ﻣﺪرج ﺑﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﺎت‪ :‬ﺣﺪد اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﺮﺋﻲ‪،‬‬
‫و ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻤﺮاء وﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ‪.‬‬
‫‪ -1-4-1‬أﻋﻂ ﺗﻌﺒﯿﺮ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر‪. n‬‬
‫‪ -2-4-1‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻗﻄﺮة اﻟﻤﺎء وﺳﻂ اﻻﻧﺘﺸﺎر‪ ،‬اﺗﻤﻢ اﻟﺠﺪول ‪.-2-‬‬
‫‪ - 5‬ﺣﺴﺎب زواﯾﺎ اﻻﻧﻜﺴﺎر‪:‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻗﻄﺮة اﻟﻤﺎء ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻛﺮة ﻣﺮﻛﺰھﺎ ‪ O‬وأن اﻷﺷﻌﺔ ﺗﺪﺧﻞ‬
‫ﻣﻦ ‪ ،E‬ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﻨﺪ ‪ R‬وﺗﺨﺮج ﻣﻦ ‪) S‬اﻧﻈﺮ اﻟﺸﻜﻞ‪.(-1-‬‬
‫ﻧﺮﻣﺰ ﺑﺎﻟﻤﺆﺷﺮات ‪ J ،R‬و‪ V‬ﻟﻸﻟﻮان ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ :‬أﺣﻤﺮ‪ ،‬وأﺻﻔﺮ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪-1-‬‬ ‫و ﺑﻨﻔﺴﺠﻲ‬
‫‪ -1-1-5‬ﺑﺘﻄﺒﯿﻖ ﻗﺎﻧﻮن دﯾﻜﺎرت ﻟﻼﻧﻜﺴﺎر ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ E‬ﺑﺮھﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ أن ‪ rJ =40,29º , rR =40,44º :‬و‬
‫‪. rV =40,08º‬‬
‫‪ -2-1-5‬ﻧُﺬَﻛﱢﺮ أن زاوﯾﺔ اﻻﻧﺤﺮاف ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺎ ھﻲ‪ :‬اﻟﺰاوﯾﺔ ﺑﯿﻦ‬
‫اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻮارد واﻟﺸﻌﺎع اﻟﻤﻨﻜﺴﺮ‪،‬أو اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻤﻨﻌﻜﺲ‪.‬‬
‫ﻧﺮﻣﺰ ب ‪ DE‬و ‪ DR‬و ‪ DS‬زواﯾﺎ اﻻﻧﺤﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻂ‬
‫‪ E‬و‪ R‬و ‪ . S‬أوﺟﺪ ‪ DE‬و ‪ DR‬و ‪ DS‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ i‬و ‪.r‬‬
‫‪ -3-1-5‬ﻧﻌﺮف اﻻﻧﺤﺮاف اﻟﻜﻠﻲ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪. D= DE+ DR + DS‬‬
‫ﺑﺮھﻦ ﻋﻠﻰ أن‪ .D=180+2i -4r :‬أﺣﺴﺐ زواﯾﺎ اﻻﻧﺤﺮاف ‪DR :‬‬
‫و ‪ DJ‬و ‪. DV‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪-3-‬‬ ‫‪ -4-1-5‬رﺗﺐ اﻷﻟﻮان اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻠﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ ‪.2‬‬

‫‪ -II‬اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ‪:‬‬
‫" ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺸﻤﺴﻲ‪،‬ﻗﻄﺮھﺎ ھﻮ‬
‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‬ ‫‪. 1392530 Km‬ھﺬه اﻟﻜﺮة ﻣﻦ اﻟﻐﺎز ﺗﻜﺎﻓﺊ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ‪ 110‬ﻣﺮة ﺣﺠﻢ‬
‫اﻷرض‪ .‬ﺗﻨﺠﺰ اﻟﺸﻤﺲ دورة ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮل ﻣﺤﻮرھﺎ ﻟﻤﺪة ‪ 28,6‬ﯾﻮﻣﺎ‪.‬‬
‫وﺗﺘﻜﻮن ﻛﺘﻠﺘﮭﺎ ﻣﻦ ‪ 78 ,4%‬ﻣﻦ اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ و ‪ 19,8 %‬ﻣﻦ اﻟﮭﯿﻠﯿﻮم ‪،‬‬
‫ﻧﺠﺪ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ ﻟﻠﺸﻤﺲ اﻷوﻛﺴﺠﯿﻦ )‪ (0,86%‬واﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫)‪ (0,4%‬واﻟﺤﺪﯾﺪ )‪. (0,15%‬و ﺗﻘﺎرب درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻘﺔ‬
‫اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ ‪، 6000K‬ﻏﯿﺮ أﻧﮭﺎ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻋﺪة ﻣﻼﯾﯿﻦ درﺟﺔ ﻛﻠﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ‬
‫ﻧﺤﻮ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ھﻨﺎ ﺗﺤﺪث اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨﻮوﯾﺔ ‪:‬اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ ﯾﺘﺤﻮل ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬
‫إﻟﻰ اﻟﮭﯿﻠﯿﻮم‪ .‬ﻓﻲ ﻛﻞ ﺛﺎﻧﯿﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 4‬ﻣﻠﯿﻮن ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺎدة ﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ‪ .‬ھﺬه اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺸﻤﺴﻲ وﻓﻲ اﻟﻜﻮن ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷﻜﻞ ﻣﻮﺟﺔ ﻛﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ = اﻟﻔﻮﺗﻮﻧﺎت "‪.‬‬
‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺺ أﺣﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻣﻦ أﯾﻦ ﺗﺄﺗﻲ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ؟‬
‫‪ -2‬ﻣﺎ ھﻲ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻷﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ؟ ﻋﻠﻞ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻀﻮء ﻓﻲ اﻟﻔﺮاغ ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻧﺬﻛﺮ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻲ اﻟﻔﺮاغ وھﻲ ‪ C=3x108 m/s‬واﻟﻀﻮء ﯾﺴﺘﻐﺮق ‪ 8‬دﻗﺎﺋﻖ ﻟﻜﻲ ﯾﺼﻞ إﻟﻰ اﻷرض اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‪ .‬اﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﻤﺲ ‪ -‬ﻣﺮﻛﺰ اﻷرض‪.‬‬
‫‪ -4‬أﯾﻦ ﺗﺤﺪث اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨﻮوﯾﺔ وﻟﻤﺎذا؟‬
‫‪ -5‬إن اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺤﺮرة ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻻﻧﺪﻣﺎج اﻟﻨﻮوي ﺗﺴﻤﻰ ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮارﯾﺔ اﻟﻨﻮوﯾﺔ اﻟﺘﻲ ھﻲ ﻣﺼﺪر اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت اﻵﺗﯿﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻮم واﻟﺸﻤﺲ‪.‬ﻓﻠﻘﺪ اﻗﺘﺮح ‪ Bethe‬و ‪ ، (1938) Critchfied‬أﻧﮫ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻔﺮﺿﯿﺎت اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﺸﺮح اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻵﺗﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬اﻟﻔﺮﺿﯿﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨﻮوﯾﺔ ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫)‪H + 11H + -01 e - ® X (1‬‬
‫‪X + 11 H‬‬ ‫‪® Y‬‬ ‫)‪(2‬‬
‫‪Y + 42 He‬‬ ‫‪® Z‬‬ ‫)‪(3‬‬
‫‪0 -‬‬
‫‪Z+‬‬ ‫‪-1‬‬‫‪e‬‬ ‫‪®W‬‬ ‫)‪(4‬‬
‫‪4/6‬‬ ‫‪ -1-5‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻟﻤﻮازﻧﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨﻮوﯾﺔ؟ وازن اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ واﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﻨﻮﯾﺪات ‪. W,Z,Y,X‬‬
‫‪4 H + 2 -10e - ® 2 24 He‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -2-5‬ﺑﺮھﻦ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﻮﯾﺾ اﻟﻤﻌﺎدﻻت )‪ (3) , (2) , (1‬و)‪ (4‬ﺑﺎﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ -3-5‬ﺳَﻢﱢ وﻋَﺮﱢف ھﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ‪.‬‬
‫‪ -4-5‬اﺣﺴﺐ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺤﺮرة ﻣﻦ ﻃﺮف ھﺬا ﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت‪:‬‬

‫ﺗﻤﺮﯾﻦ ‪ :3‬اﻟﻤﻜﺎﻧﯿﻚ‬

‫اﻟﺸﻜﻞ‪-3-‬‬

‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸﻜﻞ أﻋﻼه ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت‪ :‬ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻘﺬﯾﻔﺔ ‪ ،m = 130 kg‬ﺷﺪة ﻣﺠﺎل اﻟﺜﻘﺎﻟﺔ ‪ ،g ≈ 10 m.s-2‬ارﺗﻔﺎع اﻟﻘﺬﯾﻔﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻘﺬف ‪ .H = 10 m‬ﻧﮭﻤﻞ‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﮭﻮاء‪.‬‬
‫دراﺳﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻘﺬﯾﻔﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﺮر‪:ur‬‬
‫‪ -1‬أﻋﻂ ﻣﻤﯿﺰات وزن اﻟﺠﺴﻢ ‪. P‬‬
‫‪ -2‬ﺑﺘﻄﺒﯿﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻨﯿﻮﺗﻦ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻘﻮط اﻟﺤﺮ ‪ .‬ﺣﺪد إﺣﺪاﺛﯿﺎت ‪ ax‬و ‪ az‬ﻟﻤﺘﺠﮭﺔ اﻟﺘﺴﺎرع ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﮫ‪.‬‬
‫‪uur‬‬
‫‪ -3‬أﻋﻂ إﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻣﺘﺠﮭﺔ اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺒﺪﺋﯿﺔ ‪ V0‬اﻟﻠﺬان ﻧﺮﻣﺰ ﻟﮭﻤﺎ ب ‪ V0x‬و‪ . v0z‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ V0‬و ‪.α‬‬
‫‪ur‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪v‬‬
‫‪ -4‬ﺣﺪد ﻛﻞ ﻣﻦ ) ‪ x(t‬و)‪ z(t‬إﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻣﺘﺠﮭﺔ اﻟﺴﺮﻋﺔ ‪. V‬‬
‫‪ -5‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻟﻠﻘﺬﯾﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺤﻮر ﻣﻊ ﺗﻌﻠﯿﻞ اﻟﺠﻮاب‪.‬‬
‫‪ 6‬ﺣﺪد ﺗﻌﺒﯿﺮ اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ ﻟﻠﻘﺬﯾﻔﺔ ) ‪ x(t‬و)‪.z(t‬‬
‫‪-1‬‬
‫=‪z‬‬ ‫‪x 2 + tan(a ).x + H‬‬ ‫‪ -7‬ﺑﺮھﻦ أن ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺴﺎر ﻟﻠﻘﺬﯾﻔﺔ ﺗﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫) ‪2.V0 .cos (a‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 8‬ﻣﺎ ھﻲ ﻃﺒﯿﻌﺔ ﻣﺴﺎر اﻟﻘﺬﯾﻔﺔ ؟ ﻣﺜﻞ ﻛﯿﻔﯿﺎ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﺴﺎر‪.‬‬

‫‪ -9‬اﻟﻘﺬﯾﻔﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﺟﺪار اﻟﺬي ﯾﺒﻌﺪ ب ‪ . 200 m‬اوﺟﺪ ﺑﺎراﻣﺘﺮات اﻟﻘﺬﯾﻔﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺴﺎر‪.‬‬
‫‪2H‬‬
‫‪. x = V0 .‬‬ ‫‪10‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺠﮭﺔ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻘﺬﯾﻔﺔ ﺗﻮازي ﻣﺤﻮر اﻻﻓﺎﺻﯿﻞ ‪ ،‬ﺑﺮھﻦ أن أﻓﺼﻮل ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺴﻘﻮط‬
‫‪g‬‬
‫‪ -12‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺴﺮﻋﺔ ‪ V0‬اﻷﻓﻘﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ إﻋﻄﺎؤھﺎ ﻟﻠﻘﺬﯾﻔﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ اﻟﺤﺎﺋﻂ اﻟﺬي ﯾﺒﻌﺪ ب ‪x = 100 m‬؟‬

‫ﺗﻤﺮﯾﻦ ‪ : 4‬ﺛﻨﺎﺋﯿﺎت اﻟﻘﻄﺐ )‪(R,C)-(R,L)-(R,L,C‬‬

‫اﻷﺟﺰاء اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‪:‬‬

‫‪ -I‬ﺛﻨﺎﺋﻲ )ﻣﻘﺎوﻣﺔ وﻣﻜﺜﻒ ﻣﺮﻛﺒﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ(‪:‬‬
‫ﻟﺪراﺳﺔ ھﺬا اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻘﻄﺐ‪ ،‬ﻧﻨﺠﺰ اﻟﺪارة اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪ .-1-‬ھﺬه اﻟﺪارة ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﻮﻟﺪ ﻣﺆﻣﺜﻞ ﻟﻠﺘﻮﺗﺮ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻗﻮﺗﮫ اﻟﻜﮭﺮﻣﺤﺮﻛﺔ ‪ ، E‬ﻗﺎﻃﻊ اﻟﺘﯿﺎر ‪ ، K‬ﻣﻮﺻﻞ‬
‫اوﻣﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺘﮫ ‪ R‬وﻣﻜﺜﻒ ﺳﻌﺘﮫ ‪. C‬‬
‫اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت ‪ E = 4,0 V :‬و ‪.C = 1,0 μF‬‬
‫‪ -1-1‬ﻧﺴﺘﺨﺪم واﺟﮭﺔ اﻗﺘﻨﺎء اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺠﮭﺎز‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪-1-‬‬ ‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻟﻤﻌﺎﯾﻨﺔ اﻟﺘﻮﺗﺮات ‪ UC‬و‪ E‬ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬
‫‪ -1-1-1‬ﻓﻲ أي اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و‪ B‬و‪ D‬و ‪ M‬ﻣﻦ اﻟﺪارة ﯾﺠﺐ‬
‫أن ﯾﻜﻮن ﻣﺮﺗﺒﻂ اﻟﻤﺪﺧﻠﯿﻦ ‪ 1‬و ‪ 2‬و اﻟﮭﯿﻜﻞ ﻟﻮاﺟﮭﺔ ﻟﻼﻗﺘﻨﺎء ﻟﻤﻌﺎﯾﻨﺔ ‪ UC‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﺧﻞ ‪ 1‬و ‪ E‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﺧﻞ ‪2‬؟‬
‫‪ -2-1-1‬ﻋﻨﺪ اﻟﻠﺤﻈﺔ ‪ ، t = 0‬ﻧﺸﻐﻞ واﺟﮭﺔ اﻻﻗﺘﻨﺎء ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ إﻏﻼق ﻗﺎﻃﻊ اﻟﺘﯿﺎر ‪ . K‬اﻟﻤﻨﺤﯿﯿﻦ )‪ UC = f(t‬و ) ‪E = f(t‬‬
‫ﯾﻮﺟﺪان ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ‪ -1-‬اﻟﺬي ﯾﺠﺐ إرﺟﺎﻋﮫ‪.‬‬
 ‫ﺻﻒ اﻟﻨﻈﺎﻣﯿﻦ ﻻﺷﺘﻐﺎل اﻟﺪارة ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﺧﺘﯿﺎر واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ :‬داﺋﻢ‪ ،‬دوري‪ ،‬اﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺷﺒﮫ دوري‪.‬‬
‫‪5/6‬‬ ‫ﺣﺪد اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﻟﻤﺤﺪد ﻟﻜﻞ ﻧﻈﺎم ؟‬
‫‪ -3-1-1‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻈﺎھﺮة اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻈﺎم اﻷول ؟‬
‫‪ -2-1‬ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺰﻣﻦ ‪ τ‬ھﻲ ﺧﺎﺻﯿﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻷول‪.‬‬
‫‪ -1-2-1‬ﺣﺪد ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺰﻣﻦ ‪ τ‬ﺑﻄﺮﯾﻘﺘﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -2-2-1‬أﻋﻂ ﺗﻌﺒﯿﺮ ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻟﺰﻣﻦ ‪ τ‬ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻤﯿﺰة ﻟﻠﺪارة‪ .‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﯿﻤﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ‪.R‬‬
‫‪ -3-1‬ﺑﺘﻄﺒﯿﻖ ﻗﺎﻧﻮن إﺿﺎﻓﯿﺔ اﻟﺘﻮﺗﺮات ‪ ،‬اوﺟﺪ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ ‪،UR ، E‬‬
‫‪ .UC‬ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ‪ UR‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ i‬واﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ اﻟﺤﺮﻓﻲ ﻟﺸﺪة اﻟﺘﯿﺎر ‪i‬‬
‫ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ E‬و ‪ UC‬و ‪ .R‬ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ -1-‬ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺤﻖ‪1‬‬
‫اﺣﺴﺐ ‪ i‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ‪ t1 = 0 ms‬و ‪.t2 = 9 ms‬‬
‫‪ -4-1‬ﺑﺪون اﻋﺘﺒﺎر اﻟﺴﻠﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪.i = f(t‬‬
‫‪ -II‬ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻘﻄﺐ )ﻣﻘﺎوﻣﺔ و وﺷﯿﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ(‪:‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸﻜﻞ‪ -2-‬ﺟﺎﻧﺒﮫ‪ .‬اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت‪; L=11mH ;E = 4,0 V :‬‬
‫‪. R’= 10 Ω‬‬
‫اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﻏﻠﻖ ﻗﺎﻃﻊ اﻟﺘﯿﺎر ‪ ،K‬ﻧﻼﺣﻆ اﻟﺘﻮﺗﺮ ‪ U’R‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺟﮭﺎز‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪-2-‬‬ ‫اﻗﺘﻨﺎء اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ .‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻟﺒﯿﺎن ھﺬا‬
‫اﻟﺘﻮﺗﺮ‪ U’R‬؟‬
‫‪ -2-2‬ﻣﺠﺪول اﻟﺒﺮﻧﺎم ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺣﺴﺎب ﻗﯿﻢ ‪ i‬ورﺳﻢ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ )‪ i=f(t‬اﻟﻤﻌﻄﺎة ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺤﻖ ‪ 1‬اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ -2-‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻈﺎھﺮة‬
‫اﻟﻤﺒﯿﻨﺔ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ‪ ،‬ﻣﺎ ھﻮ اﻟﻌﻨﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﺪارة اﻟﻤﺴﺒﺐ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻈﺎھﺮة؟‬
‫‪ -3-2‬ﺑﺘﻄﺒﯿﻖ ﻗﺎﻧﻮن إﺿﺎﻓﯿﺔ اﻟﺘﻮﺗﺮات‪ ،‬ﺣﺪد اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﮭﺎ ﺷﺪة اﻟﺘﯿﺎر‪ i‬ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬
‫‪ -4-2‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪاﺋﻢ ‪ i‬ﺗﺄﺧﺬ اﻟﻘﯿﻤﺔ ‪.IP‬ﻣﺎذا ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﺿﻠﯿﺔ ؟‬
‫‪ -5-2‬اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ اﻟﺤﺮﻓﻲ ﻟـ ‪ r‬ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻮ ﺷﯿﻌﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ -2-‬ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺤﻖ ‪.1‬‬
‫‪ - -III‬ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻘﻄﺐ )ﻣﻜﺜﻒ و وﺷﯿﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ(‪:‬‬
‫‪ -1-3‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻈﺎھﺮة اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻋﻨﺪ وﺿﻊ ﻗﺎﻃﻊ اﻟﺘﯿﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻊ ‪ 1‬؟ ھﻞ ھﻮ ﺑﻄﻲء أو ﻟﺤﻈﻲ؟ ﻋﻠﻞ ﺟﻮاﺑﻚ‪.‬‬
‫‪ -2-3‬ﻧﺤﻮل ﻗﺎﻃﻊ اﻟﺘﯿﺎر إﻟﻰ اﻟﻤﻮﺿﻊ ‪ 2‬وﻧﻌﺘﺒﺮ ھﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ أﺻﻼ ﻟﻠﺘﻮارﯾﺦ‪ .‬ﻧﺄﺧﺬ اﻟﺘﻮﺗﺮ ‪ uC‬ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﺰﻣﻦ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬
‫واﺟﮭﺔ اﻻﻛﺘﺴﺎب اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ .‬ﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺒﯿﺎﻧﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﻄﺎة ﻓﻲ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ -3-‬ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺤﻖ‪.1‬‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﺣﺪد اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻒ‬
‫اﻟﻈﺎھﺮة اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة ‪ :‬اﻟﻼدوري‪،‬‬
‫إﻟﻐﺎء‪ ،‬ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ‪ ،‬ﻗﺴﺮي‪ ،‬ﺣﺮ‪ ،‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﻲ‪ ،‬ﻏﯿﺮ ﻣﺨﻤﺪ ‪،‬‬
‫ﻣﺨﻤﺪ ‪،‬ﺗﺬﺑﺬﺑﺎت‪.‬‬
‫‪ -3-3‬ﻧﻮد ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻄﻮر اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺪارة ‪ rLC‬ﺑﺪﻻﻟﺔ‬
‫اﻟﺰﻣﻦ‪ .‬ﻟﮭﺬا ﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﻨﺎ ﺣﺴﺎب‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺠﺪول‪،‬‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ‪ Ee‬اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺜﻒ واﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ ‪ Em‬اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻒ‪.‬‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪-3-‬‬
‫‪ -1-3-3‬أﻋﻂ اﻟﺘﻌﺎﺑﯿﺮ اﻟﺤﺮﻓﯿﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ‪ Ee‬و‪. Em‬‬
‫‪ -2-3-3‬ﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻻﺻﻄﻼح ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ ‪ .‬ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ‪ i‬ﺑﺪﻻﻟﺔ اﺷﺘﻘﺎق اﻟﺘﻮﺗﺮ‪ UC‬ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬
‫‪ -4-3‬اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت ) ‪ Ee(t‬و ) ‪ Em(t‬ﺗﻮﺟﺪ أﺳﻔﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -1-4-3‬ﻣﻊ ﺗﻌﻠﯿﻞ ﻛﻞ ﺟﻮاب ‪ ،‬أﻗﺮن اﻟﻤﻘﺪارﯾﻦ ‪ Ee‬و‪ Em‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﯿﯿﻦ ‪ a‬و ‪. b‬‬
‫‪ -2-4-3‬ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ھﺬه اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت ‪ ،‬أﻋﻂ اﻟﻘﯿﻤﺘﯿﻦ ﻟﻠﻄﺎﻗﺘﯿﻦ ‪ Ee‬و ‪ Em‬ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺘﯿﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ ‪ t1 = 0,5 ms‬و ‪t2 = 2,0‬‬
‫‪ . ms‬ﻗﺎرن اﻟﺘﻐﯿﺮات اﻟﻠﺤﻈﯿﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺨﺰوﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺜﻒ واﻟﻮ ﺷﯿﻌﺔ ﺑﯿﻦ ھﺬﯾﻦ اﻟﻠﺤﻈﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -3-4-3‬ﻛﯿﻒ ﺗﺘﻐﯿﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻟﻠﺪارة ﺑﯿﻦ ھﺎﺗﯿﻦ اﻟﻠﺤﻈﺘﯿﻦ ‪ t1‬و ‪ t2‬؟ إﻟﻰ ﻣﺎذا ﯾﺮﺟﻊ ھﺬا اﻟﺘﻄﻮر؟‬
‫‪6/6‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﺤﻖ ‪-1-‬‬

‫اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪-1-‬‬

‫اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪-2-‬‬

‫اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪-3-‬‬